日行一善演講稿7篇 日行一善，點亮人生追求
“日行一善”是一種積極向上的生活態度。每天只需做一件善良之事，不僅能讓自己感到充實和快樂，更能傳遞愛和温暖到周圍的人羣中。本文將探討“日行一善”的內涵和意義，希望能激勵更多的人蔘與其中，讓愛與善良在日常生活中蔓延開來。
第1篇
善是什麼？善不是花色，一眼灼人，卻如梅花，暗香浮動；善不是風雨，油然而來，沛然而去，卻是高天，底色常青。正是這樣浮動的、常青的善良，為人心增添了份温暖，為生活增添了份色彩，為世界增添了份仁愛?? “人之初，性本善”，善是與生俱來的，它代表着純潔與真愛，它應伴隨着我們一起健康成長。
美的源泉是在內心，如果你挖掘，它將潺潺湧出。那麼善就是一種美，日行一善更是一種永存的美！
日行一善就是讓我們把善意存在心中，遇到需要我們伸出援手的時候，毫不猶豫地出手相助。禪語裏有一句話是這樣説的：見他人善，當如己善，必助成之；視他人物，當如己物，必愛護之。
很多人都在抱怨做好事難，當好人難，扶起跌倒老爺爺老奶奶怕被訛詐，開車的死機救起事故中的傷者怕被誤認為是肇事者等等。冷漠的眼神，嗤之以鼻的態度不禁讓人嘶聲吶喊：“我們的善良，哪去了？難到行善這麼難嗎？” 《弟子規》有云：“勿諂富，勿驕貧，勿厭故，勿喜新。”做人不嫌貧愛富就是善，不喜新厭舊就是善；“人不閒，勿事攪，人不安，勿話擾。”在別人忙的時候不去攪亂便是行善，在別人心煩的時候不在他耳邊閒言碎語便是行善，作為學生，在校園內，幫主比自己小的學弟學妹們就是行善，看到校園內有垃圾主動撿起就是行善，行善就是如此簡單。羅曼羅蘭説：與善人行善會使其更善，與惡人行惡會使其更惡，我們不要效仿別人的做法，只要自己心中有善，那就讓它發揚光大，給更多的人温暖！其實，行善不在於難易，不在於大小，在於你是是否有一顆行善的心。行善，是為了幫助他人，是為了傳遞情誼，是為了展示友好，是為了書寫大愛，決
不是利益的交換，更不是欺騙的陷阱。只要內心向善，便無愧於天地。 有一種品德叫樂善好施，有一種高尚叫助人為樂，有一種奉獻叫日行一善。善是雨露與陽光，滋潤着美德，使誠信、正直、禮孝不斷滋長；善是忠言與良藥，淨化着惡習，使貪婪、油滑、奸邪逐漸消失。讓我們心存善念，卸下偽裝的面具，真誠地去幫助那些需要幫助的人們。或許你的一個小小的善舉，一句善意的提醒都可能改變他人的一生。當你沉浸在這幫助他人的喜悦中，你就會發現原來行善真的如此簡單！
同學們，願我們每一天都能沉浸在點滴善行的喜悦中。請記住：日行一善，德潤社會。讓善的陽光更加燦爛，照亮每一個角落！有句歌詞寫得好：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”讓我們每個人都行動起來，做一個有善心的人。在生活中要懂得知恩圖報，時刻幫助別人。這樣你才會得到別人的尊敬。讓我們從小事做起，從每個人做起，從身邊做起。讓我們的世界充滿陽光，友愛，和平，讓世界充滿愛！
第2篇
“日行一善”的意思就是每天做一件好事。這句話的出處是：古代有位葛繁的人,每日要求自己至少做一件好事，後來官至太守，有人請教他如何“日行一善”，他説：“比如這裏有條板凳，倒了礙人走路，就彎腰把它扶正放好，即是一善。”我們當中有許多人滿懷壯志，準備做一番轟轟烈烈大事，但卻往往忽視做好身邊的小事。然而，一件微不足道的小事,也許可以改變人的一生，任何無私的充滿友善的舉動，都有可能給人帶來不可預想的喜悦。
有這樣一個寓言故事：一隻小螞蟻在河邊喝水，不小心掉進了河裏。它近乎絕望的掙扎着。這時一隻大鳥看見了這一幕，銜起一根小樹枝扔到它旁邊，小螞蟻掙扎着爬上了樹枝，終於脱險回到了岸上。
當小螞蟻在岸邊曬身上的水時，聽到了一個人的腳步聲。原來是一個獵人準備射殺那隻大鳥。小螞蟻迅速的鑽進了他的褲筒。就在獵人扣動扳機的瞬間，小螞蟻拼命的咬了他一口。獵人一分神，子彈打偏了。槍聲把大鳥驚起，它振翅高飛逃走了。
這個故事告訴我們：宇宙中的萬物，即使是弱小的動物，它們的善行也不會白費。做人的道理也是一樣，積小善可成大德，積小成可成大功。美國的商務部部長古鐵雷斯曾是一個落魄的富家子弟。他十五歲起就被迫跟隨父親打工。父親告訴他一條家傳祖訓，那就是：日行一善，即每天都要儘自己的能力幫助那些需要幫助的人。古鐵雷斯把這句話銘記在心。由於他勤快、好學，很快得到了老闆的賞識。他在工作期間也總是盡力幫助人，比如幫店主把一封信帶到另一個城市;讓放學的小孩順便搭車。因為銷售成績突出，他當上了拉丁美洲的銷售總管。後來，他出任了美國的商務部部長。
古鐵雷斯的成長故事告訴我們：一個人的命運，並不一定取決於某一次大的行動，更多的時候，取決於他在日常生活中的一些小小的善舉。
説到這裏，大家也許覺得生活中很難做到日行一善，其實很簡單。就象撿起地面上的一片紙屑，扶起倒在地上的板凳，拾金不昧……事無鉅細，哪怕一個微笑，一句鼓勵，都是一種善意的幫助。
為幫助廣大同學便捷表達愛心，弘揚拾金不昧、助人為樂的傳統美德，提供日行一善的平台，校團委在團委辦公室門口設置了“愛心箱”。凡是師生拾到金錢找不到失主的、凡是有零錢又願意表達愛心的，都可以將之投入到本“愛心箱”中，每學期末，校團委將把所有的款項如實交給財務室匯給紅十字會或捐給需要幫助的人。
老師、同學們，有時善惡就在一念之間，有時善惡就在舉手之間。去小惡而從善，積小善而成大德，讓我們把生活中所有的美好，用行動記錄下來，感動身邊的人，影響身邊的人!同學們，讓我們一起努力，日行一善吧!
第3篇
杜教師給我們佈置了一樣作業，是“日行一善，善行一生”主題活動”。活動資料如下：
聽到這個活動，我們小組約定明早8點整準時到古德廣場集合，進行活動。
總算到明早8點了，我們立刻到集合地點，一共九人。等所有人都到了，我們便開始製作卡片。
卡片製作完畢，我們便分成兩個組開始行動，一組以李卓龍為首，帶領劉俊甫等四人。二組以萬柄邑為首，帶領我等五人。
萬柄邑最先發現一個‘目標’是一位叔叔，他理解了我們的宣傳卡片，並和萬柄邑合影，出師成功，使得我們‘士氣大增’可是也有碰釘子的時候，有些叔叔、姐姐和善的婉絕了我們，使得我們垂頭喪氣。
最終我們還是發完了傳單，將“日行一善，善行一生”這個完美的主題傳送給了更多的人。
日行一善，善行一生，會讓你的一生變得更加充實，他不是説的，而是讓我們真正的付諸實際行動。
每個人一天做一件善事，人間就會變成完美的人間，地球也同樣會變成温暖的世界，請大家記住，日行一善，善行一生。
第4篇
善，德之建也。行善是中華民族的傳統美德，也是社會主義核心價值觀的內在要求。《左傳》中有一言：“從善如登，從惡如崩。”大概是説，追隨善良就如同登山一般艱難，但是放棄善良縱容惡行就如山崩一般簡單，由此可見，人性中難以克服的惰性，總是阻礙着我們向善的步伐。但樑代蕭綱曾説：“一善染心，萬劫不朽。百燈曠照，千里通明。”也就是説，一心向善，可以點亮人的精神世界，幫助我們度過重重劫難，並且感化身邊的人一同向善。善，美好而艱難，那麼我們又該如何去踐行呢?我想《禮記》裏的一句話給出了一種答案，這也是今天我想與大家共勉的一句話，那就是“敦善行而不怠。”在生活中的點滴小方面發揮自己的價值，在一些細微的生活小事方面，表現自己的善心。這也正是我市在20xx年發起善行廈門這個活動的初衷。
作為新時代的少年，樹立正確的道德觀、價值觀，引領全社會形成人人向善、人人學善、人人行善、人人揚善的良好道德風尚，促進文明建設，在此僅代表學校發出如下倡議：
1.從我做起，從現在做起。傳承和踐行“日行一善”傳統美德，是我們的責任和義務，而作為廈門一中的學子，更應該發揚勤毅誠敏的校訓，明辨善惡、褒善貶惡。從我做起，從現在做起，切實做到“日行一善”。用善心來激勵自己、感動別人，用善行來影響和帶動身邊的每一個人。
2.從身邊做起，從點滴做起。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，行善不分大小，日常生活工作中，每個人都能做到“日行一善”。善是內心對他人、對社會、對自然的慈善之心、關愛之情，體現在寸言微行、舉手投足之間。為父母盡點孝心是行善，為遊客指引道路是行善，為別人提供建議也是行善……細微處才見精神，平凡處方藴偉大。讓我們從一點一滴做起，從身邊小事做起，讓善行在點點滴滴中積累，在日積月累中發揚光大，形成崇德向善的良好道德風尚。
3.持之以恆，善行一生。積極參與公益活動、志願服務、慈善事業。我們要在“日行一善”中，堅定養成行善的思想自覺和行動自覺，讓行善成為一種理念、一種習慣、一種風氣，以善領航人生，我們生命就會在向善、行善中得到昇華。
讓我們攜起手來，每一個人都積極投入知善、行善、樂善、揚善中，為他人奉獻一份善心，為社會貢獻一份力量，讓我們的城市在“日行一善”中變得更加和諧、更加温馨、更加文明、更加美麗。
第5篇
大家早上好!今天我演講的題目是《日行一善，陽光你我他》。
善不是花色，一眼灼人，卻如梅花，暗香浮動;善不是風雨，悠然而來，沛然而去，卻是高天，底色常青。正是這樣浮動的、常青的善良，為人心增添了幾分温暖，為生活增添了幾分色彩，為世界增添了幾分仁愛。日行一善，更是一種永存的美。
禪語裏有一句話這樣説到：“見他人善，當如己善，必助成之;視他人物，當如己物，必愛護之。”日行一善，就是讓我們把善意存在心中，遇到需要我們伸出援手的時候，毫不猶豫地出手相助。《弟子規》有云：“勿諂富，勿驕貧，勿厭故，勿喜新。”做人不嫌貧愛富就是善，不喜新厭舊就是善。“人不閒，勿事攪，人不安，勿話擾。”在別人忙的時候不去攪亂便是行善，在別人心煩的時候不在他耳邊閒言碎語便是行善。作為學生，在校園內，幫助比自己小的學弟學妹們就是行善，看到校園內有垃圾主動撿起就是行善，見到老師和同學微笑着問聲“你好”就是行善，給花草澆澆水、鬆鬆土就是行善，在發現別人有不文明行為時的一句温馨提醒也是行善……善不在於難易，不在於大小，在於你是否有一顆行善的心。行善，就是如此簡單。
同學們，讓我們心存善念，卸下偽裝的面具，真誠地去幫助那些需要幫助的人們。讓我們用善良來幫助他人，用善良來傳遞情誼，用善良來展示友好，用善良來書寫大愛。同學們，願我們每一天都能生活在點滴善行的喜悦中，願我們的校園充滿陽光、充滿愛!
第6篇
各位老師，大家中午好！我今天要和大家交流的題目是《幸福源於日行一善》。本學期我們學校開展的這個“日行一善”主題教育活動，我覺得帶給我們老師和學生的不僅僅是一次德育主題教育活動，更是一次心靈上的洗禮。明善亭、明善牆、明善石、明善大講堂等形式多樣的教育對我的啟發很大。尤其是樓梯道兩旁的師生日行一善事蹟更是時時刻刻都在提醒着我們要日行一善。
人生怎樣才能幸福？我想每個人尤其是作為默默耕耘、平凡付出的我們都會有這樣的疑問。我在張家港實驗國小學教時在讀書筆記記錄着這樣關於幸福人生的定義——幸福的人生一定要有正確的思想觀念，你有正確的思想觀念才會有好的行為，有好的行為才會有好的習慣，有好的習慣才會有好的性格，有好的性格才會有好的人生。其實放在這裏正確的思想觀念就是要存善心，好的行為就是要行善事，好的習慣就是要日行一善，好的性格就要以一顆平常心、感恩心、善良心來對待人生，我以為這樣的人生才是幸福的人生。倘若幸福的人生如上面所説難免有點過於牽強，因為有的人會説這些大道理誰都懂，可做到卻很難。其實我説幸福需要自己去尋找、去抓住，幸福的人生源於日行一善。開學初我聽説我帶三年級兩個班的英語，由於班級人數多、學生紀律、新教材等多方面原因，老實説一開始我心生退卻之意。但隨着時間的推移，我開始發現其實並不是我所想的那樣。胡翔同學開學初課堂上讓我很頭疼，開始我經常和他進行溝通，希望能通過談心的'方式讓他遵守紀律，可效果並不明顯。我開始尋找原因，後來我每節課都讓他到黑板上默單詞，下課後教他正確書寫字母，給他鼓勵，慢慢的我發現他開始喜歡上了英語，英語課上總是表現得很積極，一個月後的考試他也沒有讓我失望。當然，像胡翔這樣不聽話的孩子還有，我一一通過耐心地教導，他們現在個個表現非常好。我也越來越喜歡這些孩子了，而他們回饋給我的則是充滿熱情歡樂的英語課堂和優秀的學習成績。我想現在我的小幸福的收穫正源於我對孩子們點滴的小善，其實我們能夠認真上好每一節課、批好每一本作業、主動與學生的一次談話、給缺課的孩子補一補課、給考試不好的孩子一次鼓勵……這些都是以人為本的行善，只要你善於尋找幸福，發現幸福，原來行善其實很簡單，原來幸福其實並不遙遠。
第7篇
大家好!我們是一3班的樑佩賢、陳杰濤。今天我們國旗下講話的題目是《讓我們日行一善》。
“日行一善”的意思就是每天做一件好事。一件微不足道的小事也許可以改變人的一生，任何無私的充滿友善的舉動，都有可能給人帶來不可預想的喜悦。
家也許覺得生活中很難做到日行一善，其實很簡單。就像撿起地面上的一片紙屑，扶起倒在地上的掃把，把筆借給同學，在公車上讓位置給老奶奶坐，幫老師拿作業本，幫爸爸媽媽做家務等等，事無鉅細，哪怕是一個微笑，一句鼓勵，都是一種善意的幫助。
老師們、同學們，有時善惡就在一念之間，有時善惡就在舉手之間。去小惡而從善，積小善而成大德，讓我們把生活中所有的美好，用行動記錄下來，感動身邊的人，影響身邊的人!同學們，讓我們一起努力，日行一善吧!
