浙江省温州市高三語文作文範文2篇 温州高三語文優秀篇章塑造之路

本文為浙江省温州市高三語文作文範文，是大學聯考作文的優秀範例。文章內容以三因素為主線，探討了語文教育的重要性，引導學生如何寫好作文。

第1篇

如果把生活比喻成一株經歷四時的小草，那麼感動就是春風，温柔而清新，輕撫着小草柔嫩的軀體。

如果把生活比喻成一條九曲連環的河流，那麼感動就是河邊的楊柳，柳絮拂動時，輕柔而遠揚，陪伴着河水流過遙遠的河程。

感動，是追夢的艱辛過後的一份舒心豁達。我自小就有着一個遠大的理想――成為一名作家!我知道，自己的文筆不怎麼樣，表達能力也不強，然而，我明白到追求夢想，就必須在平凡的生活中不斷奮鬥，儘管路途遙遠而艱辛。終於，我揣着一份感動的心情，迎來了自己的第一次成功，當看到自己的文章變成鉛字時，我感動落淚了!雖然這是一次微不足道的成功，卻是我生活上的一道斑斕的風景線，一回想起它，感動油然而生。

感動，是挫折的苦痛過後的一份心靈的安慰。生活並不是一個風平浪靜的海洋，我們的小船盪漾在這片時，變幻莫測的災難向我們襲來。也許這時，我們需要的是身旁温馨的話語送上的一絲絲感動。這如19世紀，美國的一位創造奇蹟的作家、教育家——海倫。凱勒。她的生活便是一個很好的例子。在無聲無色的世界裏，海倫。凱勒經歷了比常人超出幾千萬倍痛苦的心路歷程。然而，是她身邊一位默默無聞的――沙利文小姐，在海倫的生活中，支持她，教育她，使她從安慰中重拾人生目標。讀着海倫的自傳，就能讀出海倫內心深處的感動。

感動，是孤獨的寂寞過後的一份知己情。是的，一個人可以在雨中看枝條搖曳，體會孤獨，留意雨絲的纏綿，獨品大漠駝鈴的雋永。在看風、看雨、看月亮的日子裏，融化寂寞。笛福筆下的魯濱孫的生活，就是一個借鑑。在荒島上長達28年的生活，與世隔絕!然而，野人星期五的陪伴是魯濱孫生存的動力之一。直至兩人依依惜別，魯濱孫終可告別寂寞之時，心如潮湧的感動溢於書中字裏行間。當我們品味着《魯濱孫漂流記》，也就是在品味着一種獨特的感動。

生活需要感動。感動，一個湛藍的港灣、一曲潺潺的旋律、一片悠悠的雲彩……當我們在艱辛、痛苦、寂寞等的洗禮後，不妨感受一下那份讓心靈棲息的感動，從感動中且看瀟瀟風雨，參悟生活!

第2篇

不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。逆境之中，人要自強不息，要意氣風發。

遭貶黃州，他沒有哀聲歎氣，咬定自強不息不放鬆，他繡口吐出“大江東去浪淘盡，千古風流人物”的千古絕唱。遭貶密州，他沒有隨波逐流，咬定自強不息不放鬆，他繡口吐出“會挽雕弓如滿月，西北望射天狼”的豪邁高歌。遭貶儋州，他沒有消沉頹廢，咬定自強不息不放鬆，他繡口吐出“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕，一蓑煙雨任平生”的曠達之音。

流放，好一個流放，流放中他用自強開創了豪放詞派，貶謫，好一個貶謫，貶謫中他用自強演繹出萬種風流。他的名字叫蘇軾。

正值水木年華，他罹患肌肉萎縮症，沒有尋死覓活，帶着自強上路，他將探索神奇太空進行到底。正值青春韶光，他身染無藥頑疾，沒有以淚洗面，帶着自強上路，他將鑽研宇宙奧祕進行到底。正值春秋鼎盛，他體得不治之症，沒有自暴自棄，帶着自強上路，他將揭穿天體真相進行到底。

自強人，天不負，時間簡史震塵寰。有志者，事終成，黑洞理論絕古今。他的名字叫霍金。

仰天大笑出門去，我輩豈是悲觀人，與自強同行，沒有雙手，他用雙腳幹彈萬練奏出天籟之音。長風破浪會有時，直掛去帆濟滄海。與自強同行，沒有雙手，他用雙腳比起彼伏奏出遏雲之響。自信人生二百年，會當擊水三千里。與自強同行，沒有雙手，他有雙腳抑揚頓挫奏出金聲妙律。

困難誠可怕，自強價更高，他成就中國達人。問君哪得成功許，為有自強滾滾來，他成為鋼琴王子。他的名字叫劉偉。

逆境之中，人要意氣風發，自強不息。只有自強不息，才能“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”。只有自強不息，才能“會當凌絕頂，一覽眾山小”。只有自強不息，才能“人生自古誰無死，留取美名照汗青”。