大合唱活動策劃5篇 合聲共鳴：打造一場魅力十足的大合唱活動策劃

本次大合唱活動策劃旨在加強員工溝通合作，提升企業凝聚力和員工羣體歸屬感。通過活動組織形式多樣、內容豐富的環節，打造一個讓每位參與者都能找到屬於自己的位置，發揮自身特長和才能的舞台。

第1篇

如今當代的大學,學生生活豐富又多采。該活動旨在通過展現大學生的才藝，以反映其積極向上、健康樂觀的精神風貌，進而培養在校大學生高雅的審美情趣和崇高的理想追求。同時,努力打造校園文化精品,推進校園文化建設,為經貿學生的全面發展提供一個良好的環境。

本次“大合唱比賽”本着公平公正自願的原則，以繁榮校園文化，營造高雅的文化氛圍。通過比賽引導學生開始演唱，用歌聲反映反映校園生活，追求時尚、潮流的精神風貌的歌曲，倡導健康向上的校園文化氛圍。我們相信同學們一定會在本次合唱大賽的激勵下，為我們經貿的廣闊天地中書寫新的壯麗篇章。

1、各班級公開抽籤，選擇上場的先後順序。（除特例如重複歌曲可另行調節）

2、比賽正式開始，各個班級按抽籤順序上台表演，評委打分。

4、每三個班表演結束後，主持人宣佈這三個班級的最後得分。

5、所有的班表演結束後，評委老師進行分數總評，主持人宣讀各個班的得分情況以及獲得一等獎2名，二等獎5名，三等獎8名的名單。

在全校各系做好報名及前期宣傳工作，參賽班級可以由班長在系裏報名。比賽“採取主要清唱形式，也可班級自備伴奏，內容積極健康即可，唱法不限”。海選評委由歷任十佳歌手與老師擔任。

初賽將有報名的一半班級進入複賽，複賽也是採用晉級一半的方式，將全部正式進行伴奏演唱，比賽將分組進行，如共30個班級的情況下，5個一組分6組，每組晉級3個班級，2名班級將有評委當場選出，然後從未選中的12個班級中復活6個班級，最終的24個班級將進入決賽。

決賽將以晚會的形式舉辦，（決賽可以由班級自帶樂器，伴舞等等）複賽中的24個班級，進入決賽評選出最終的季軍，亞軍，冠軍各一個班級以及最具潛力獎，最佳人氣獎，最佳風貌獎。

比賽採取10分制。去掉一個最高分和一個最低分後，取平均值保留兩位小數。若遇分數相同，看第三位小數決定勝出。

6、舞台形象，感情投入，整體效果，歌曲完整性；（1分）

7.合唱聲音整齊、洪亮、吐字清晰、節奏準確、無跑調現象；（3分）

1、召集各部門人員開會，對此次晚會進行介紹，並分配好工作，召集人員還應包括各班文娛委員。

2、節目徵集，向各班級下發通知，準備節目。（勵志型節目，積極向上）

3、準備嘉賓的邀請及分發邀請函、演出當晚的攝影及通訊工作、演出前及演出後會場的打掃及清理工作、演出當晚秩序的維持工作

4、推選主持人。根據整個晚會的基調，節目內容等具體情況對主持人氣質風格的需要，從主持候選人中定出4位(暫定)主持人( 2男2女)作為晚會的主持人。

6、購買準備晚會所需物品及資料，礦泉水、桌椅、邀請函、主持人稿件、節目清單等物品以及道具。

7、晚會前一日將所需舞台設備(音響、擴音設備、話筒)所有節目所需道具全部到位.事先將音響等設備調試好。

1、晚會開始前30分鐘相關人員登記嘉賓和參賽代表隊，注意後勤工作

台前放動感音樂，渲染氣氛，活躍現場，選手過場，吸引觀眾

3、音樂達到高潮，點燃現場火爆激情，由事先藝術團準備好的節目開場，主持人上場，燈光閃亮，主持人宣佈開始，介紹領導、老師、嘉賓。

橫幅、氣球、熒光棒、展板、礦泉水、膠帶、筆、燈光、照片印刷、服裝、化粧、綵帶及裝飾物品、節目單製作、證書獎盃鮮花

3.節目銜接，注意提醒參賽選手做好比賽準備，是節目銜接緊湊

6.請晚會開始後，注意會場秩序，不起鬨，不打鬧，配合秩序維持人員的工作一定要到位。

第2篇

這次“革命歌曲大合唱”比賽，以我們的失敗而告終。同時我也發現了自己、班級存在的一些問題。

1、就是之前的運動會，使每一個人參加活動的積極性大大降低，導致管理上的不配合。

2、平時很少訓練，即使有一兩次訓練，但也沒有帶齊道具，比如説：音響、伴奏……而且畢竟是四個班，組織和管理極不方便。不管是哪一個人，都很難讓其他三個班的信服。所以要經過四個班的班委商量，這樣一浪費時間，二很難達成共識，最後只會使台下的`同學極不耐煩。從而更加不配合。

主要是因為經驗不足、沒有做到事前想到，做時果斷。前期準備工作非常不到位，沒有足夠的時間讓同學們練歌，又沒有整好方隊，更沒有在比賽前有過一次完整的彩排……

在排練出現問題時，班委之間只會指責其他班的不是，似乎有一種排斥，只希望在這次失敗之後，四個班能更加團結。

不管是訓練，還是比賽，大家都一副毫不在乎的樣子，沒有絲毫責任感。

2、做每件事之前，有充分的準備。要麼不做，要做就做最好。

3、説話、做事時，要能想到他人的感受。比如：“你有時間，不代表每個人都有時間”。

1、經常舉行班級內部活動，增加四個班的互動，增強班級凝聚力。

3、每週在班上舉行班會，班委做好同學們的動員工作，增強每個人的班級榮譽感。

最後，我希望在各班班委的帶領下，我們機電班能重振雄風。

第3篇

丙：這裏是由校團委、校學生會，校大學生聯合會，校廣播站共同承辦的紀念“五四”運動96週年“共鑄民族魂，青春中國夢”大合唱比賽的現場。我是主持人王江。

丙：九十六年前，有一株青草衝破戰爭的焦灰，為了國家和民族的興亡，浴血奮戰。

丁：青春的雙手在歷史的豐碑上銘刻紅色印記，鮮豔的國旗在歷史的卷軸上繪就重彩的一筆

甲：九十六年的荊途，九十六年的光輝，九十六年的英魂鑄成不朽的豐碑。

乙：今夜，讓我們唱響紅色經典，開啟塵封的歷史，重温崢嶸歲月，縱情放歌。

丙：接下來我非常榮幸地向大家介紹出席今天比賽的領導和來賓，他們是：xxx,xxx,xxx。

丁：出席本次活動的還有各學院黨委書記、院長、黨委副書記、團委書記、以及學院辦公室的老師們。

甲：讓我們用掌聲對各位領導及嘉賓的到來表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!

乙：同時，我們也要感謝現場的同學們，歡迎你們的到來!

1.能準確把握歌曲的旋律，音色和諧，咬字清晰，聲部演唱層次分明。2分

2.對歌曲整體結構，節奏感把握到位。音樂處理得體,強弱快慢對比鮮明。2分

4.合唱隊演唱與指揮、伴奏之間配合默契，指揮效果良好。2分

5.服裝整齊統一，颱風端正，能夠展現學生良好精神風貌。1分

6.上下場迅速準時，進退場整齊，服從工作人員指揮，遵守演出紀律。1分

丁：下面我宣佈吉林農業大學紀念“五四”運動96週年“共鑄民族魂，青春中國夢”大合唱比賽

丙：五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。我們是越戰越勇的工農武裝

丁：鐵蹄踐踏山河破，奮力抗戰力舉國。我們是中華民族的解放力量

丁：接下來請欣賞大合唱《到敵人後方去》指揮：董悦

甲：鮮紅的旗幟是青春的號角，鮮紅的旗幟是青春的樂章

乙：鮮紅的旗幟是不朽的戰歌，鮮紅的旗幟是永恆的信仰

甲：耳畔傳來低聲語，心中響起紅軍歌，回顧歷史，為驅逐黑暗爭取光明，光榮的游擊隊員，用生命譜寫出一曲曲壯麗的中華之歌，

乙：那是青春樹立起的一面旗幟，屹立在我們的心頭，激勵着我們這一代莘莘學子的蓬勃成長

丙：從國小開始，熱血青年的五四精神，就在我們幼小的新田裏播下了愛國的種子，

丁：我們記住了，游擊隊員們曾用結實的肩膀承擔起一份救亡圖存的重任

丙：漸漸地我們長大了，成為朝氣蓬勃的青年，意氣風發

丁：今天，建設祖國的重任降落在我們這一代人的肩上，我們將循着先輩的足跡踏上征程，用生命踐行青春的理想

丙：接下來請欣賞由大合唱《共青團之歌》指揮：張春穎

甲：接下來請欣賞大合唱《沒有共產黨就沒有新中國》指揮：馮愛博

丙：每當我聽到這蓬勃的旋律，心中總會湧起一種激情，無論是戰爭年代，還是和平歲月，一代又一代愛國的青年走在了時代的前列，

丁：青年是祖國的明天是民族的希望，今天的中國青年，將創造中國的未來，挺起民族的脊樑

丙：在青年的舞台上，我們用青春播撒希望，用團結凝聚力量

丁：下面請欣賞大合唱《團結就是力量》指揮：李金洋

甲：比鐵還硬比剛還強的解放軍為我們創造了一片片晴朗的天空

乙：看着這片青天，青天就是力量，望着那片青天，青天就是方向

甲：接下來請欣賞大合唱《解放區的天》指揮：劉思彤

丙：南湖的航船，延安的寶塔，天安門的紅旗，深深地印在我們的心裏

丁：井岡山的號角，西柏坡的誓言，南巡老人的講話，在我們的耳邊迴響

丙：幾度輪迴，戰火於硝煙早已成為過往，愛國情懷始終不變，歷久彌新，新一代的的優秀青年，意氣風發鬥志昂揚，踏上了新的征程

丁：接下來請欣賞大合唱《我們走在大路上》指揮：趙一橦

甲：歷史的巨浪把我們推到時代的浪尖，讓我們用凌雲的氣魄開創新時代的輝煌

乙：在這個春回大地百花盛開的季節，我們充滿朝氣的青春，正在蓬勃的生長

甲：新一輩的春光明媚，屬於我，屬於你，屬於我們的二十世紀的新一輩

甲：接下來請欣賞大合唱《年輕的朋友來相會》指揮：張善銘

丁：在黨的領導下，億萬中國人民意氣風發，一起迎着壯麗的朝陽走進了一個嶄新的時代。

丙：接下來請欣賞大合唱《走進新時代》指揮：譚小珂

甲：深深學子心，濃濃報國情，我們用智慧開拓未來，用滿腔的激情，揮灑時代的 篇章

乙：在祖**親的庇護下我們可以盡情的用知識創造夢想，用快樂追趕時光

甲：我和我的祖國，像海和浪花,浪是那海的赤子,海是那浪的依託.

乙：接下來請欣賞由大合唱《我和我的祖國》指揮：張郡赫

丙：祖國的鮮花是如此美好，每一朵炫麗的花瓣，都藴含着一個綻放的夢想

丁：祖國的大地是如此深情，每一顆黝黑的種子，都藴藏着生生不息的希望

丙：接下來請欣賞大合唱《在希望的田野上》指揮：張文濤

甲：下面請欣賞女生獨唱《江山》表演者：校團委 王璐老師

接下來就是激動人心的頒獎環節，下面我宣佈，獲得吉林農業大學“ 共鑄民族魂，青春中國夢”大合唱比賽最佳指揮獎的是來自xx學院的指揮xx 有請頒獎嘉賓xxx為獲獎同學頒獎

甲：下面請欣賞配樂朗誦《光榮啊，共青團》，表演者：校團委老師及各學院的團委書記

甲：我們是一代人，披着新世紀的霞光，踏着新世紀的春潮

乙：我們是一代人，堅守自強自立的信念，邁着自豪自信的步伐

丙：青春世紀行，永遠跟黨走，我們擁有着人類崇高而遠大的共產主義信念

丁：偉大的時代在召喚着青年，輝煌的事業在期待着青年，祖國的未來屬於中國青年，民族的光榮屬於中國青年

甲：讓我們秉承“明德崇智，厚朴篤行”的校訓與農大同行，在老師和同學的共同努力下再創佳績

乙：我宣佈，紀念“五四”運動96週年“共鑄民族魂，青春中國夢”大合唱比賽，到此結束，讓我們相約

第4篇

為繁榮校園文化，豐富校園生活，提高學生學習英語的興趣和積極性，增強班級團結、協作精神，以豐富多彩的藝術活動為載體，培養學生的藝術鑑賞能力和表現能力，營造良好的校園文化氛圍，促進學生的全面自主發展。

各班演唱兩首作品，一首英文歌曲，另一首內容健康向上、旋律優美、適合學生演唱。

元月5日下午放學前將參賽曲目發至德育處郵箱，伴奏發至fzhdbz@126。com郵箱。

總分100分：基本分70分，精神狀態、服裝和紀律15分，演唱形式與指揮15分。

（3）優秀指導教師獎 （獲比賽一等獎班級的音樂老師）

（4）優秀組織獎（獲比賽一等獎的班級授予班主任優秀組織獎）

1．參加比賽的各班須在比賽前10分鐘整隊入場，入場後要按照事先安排好的位置就座。

2．各班要將音響材料送交夏興明老師處，音響材料上要註明班級和曲名。

3．比賽過程中候場的班級從後門出到指定位置候場，演唱完畢從右前側下場回到原班位置。

4．各班要教育學生遵守集會紀律， 文明參賽，文明觀看。

第5篇

體現校園文化魅力，陶冶學生愛國、愛校的高尚情操，增強班級凝聚力，營造健康高雅的校園文化環境。

1、以班級為單位組織參賽隊(要求全員參加)，班級參與度納入評分指標，由各班班主任擔任領隊。

2、每參賽隊在比賽中演唱的歌曲，必須以積極向上、健康快樂為主題，堅決杜絕庸俗、低俗、媚俗類歌曲，否則取消參賽資格。

3、各班可以在合唱中使用伴奏（如伴奏帶或現場伴奏），也可以情景伴舞來增強舞台效果，但涉及器材必須自行解決。

1、進出場迅速、安靜、有序，演唱時隊形整齊，班級同學參加率高。（缺席一人扣0。2分，1分）

3、儀容、儀表得體，要求服裝統一，合唱隊員精神飽滿，表情自然大方，颱風良好。（2分）

4、合唱時聲音洪亮、吐詞清晰，節奏準確，各聲部配合默契，效果好。（3分）

5、編排新穎、有特色，並與歌曲表現內容及風格相符合，具有一定的表現力和感染力，觀眾氣氛熱烈。（2分）

6、指揮手勢準確，姿勢優美，節奏分明，能很好調動合唱隊員的情緒，使指揮、伴奏、歌唱配合默契。（1分）

獎項設置：按學部設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名