競聘主任的演講稿範文7篇 如下： 《挑戰與擔當——競聘主任的演講稿範文》

本篇文章主要分享競聘主任的演講稿範文，為即將面臨該場競選的人士提供一些參考思路和素材，幫助其更好地展示自我和獲得更有利的競聘機會。

第1篇

大家好！很感謝公司領導給我提供這次展示的機會，我叫xx，來自河南省x市，時光飛逝，歲月如梭，我來同t四個月了，在這四個月中我深深體會到了，能力的含義，一個人得能力不僅僅是在他的辦事能力，和執行力，還有他的為人處世和不為世俗所染，真正做到“出淤泥而不染，濁清蓮而不妖”，這才體現出你的價值。

?千千闕歌》唱響大江南而t也同樣開遍每個角落，契柯之箭，已經拉開，新店的相繼開業讓我們看到t的美譽馳名，作為一名儲備幹部出身，每個崗位我都親身體驗過，而我從中也受益匪淺，雖然我從學校一步跨到企業，剛開始想法是那麼的稚嫩，富有很好的想象力，經過幾個月的磨練，我不再像以前一樣，有渴望的眼神去望着別人給我次機會。機會隨時都有我做的就是做好現在每一件事，工作中我要求自己別人不會的我也得會，別人會的我更要會，為我以後做更好的鋪墊。

在工作中我時刻保持一個積極進取的心，主動出擊，有問題就問，不要怕錯，錯了才會記得清楚，每天都要不亦物喜，不亦己悲，工作中要知道，只知為知之，不知為不知，知智也。我們在工作中不用懸樑刺骨，但我們窩心藏膽，我們隨時做好準備，隨時都有上戰場，不要對自己沒信心，吾日三省吾身，為人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎。

我的優勢，我認為我有較強的責任心，我有很好的領導力，我有很好的溝通能力，正如付先生所説，能耐就是能忍能耐，我忍了別人不能忍的，得到也是別人所得不到的，這就是上天對每個人都是公平的，我沒有選擇我的出生的.家庭的，但我可以選擇我的未來，我存在的缺點就是我是個為人做事太正直，在這四個月中我一直是虛心學習，爭取有一天風風光光回家鄉，讓我的父母不再撿垃圾，讓他們能夠過上好日子，在我心中我從來都不認為我一個女孩會比男孩差，無論是工作還是學習我都不比任何人差，我認為我唯一差的就是一次機會。

今天我來競聘的是現場主任，我對現場主任的理解很簡單，它就是一個上通下達的作用，什麼管理好現場，什麼帶領好員工，什麼合理安排人，什麼帶頭作用，什麼維護公共設施，這些在我眼裏看來都是主任應該做的，大家認為應該説出來，而我認為做出來會比説出來更好。

大江東去，浪淘盡，數風流人物還看今朝。如果這次競聘成功，我會認真落實，我作為員工時，要做的問題，對待工作認真負責，今天的工作今天完成，不能推到明天或則留給別人去做，不止是這樣要求我乏，還有我的的部下，我們要想把服務行業做好，我認為只有一條，你要發自內心的喜歡這個行業，你從心裏的去服務客人，你發自內心的去真誠的服務客人，我自己一個人單獨解決幾起客訴，我對待客人是真心的去為他服務，他的問題辛苦我一個人而不損失公司利益，我解決了，由此我的得出只要你真心喜歡這個行業，你就能做好。

我是做好一定會成功的心理準備，但是不排除山外有山人外有人，如果這次競聘失敗，我不會氣餒，我會蓄積力量，我會捲土從來，我相信今天站在這個舞台上的失敗不算失敗，是上天有給我一次再去到最低層學習的機會，雖然我的業務知識很紮實，但是天將降大任與施人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，省乎亂取乎亂其所為，我始終記得天生我材必有用，我時刻告訴自己長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。

第2篇

出於對個人理想的追求，對醫院改革的積極參與，我再次來到了競聘現場，心中充滿自信，同時也倍感壓力。感謝院領導提供了這次公平競爭的機會!我叫xx，今年43歲，本科文憑，副主任護師，xx市護理學會理事。我競爭的崗位是護理部主任，我的優勢有3點：

1、工作經歷：我85年參加工作， 93年起歷任外1、腦外、門診急診中心護士長，3次到上級醫院進修，多次外出學習，積累了豐富的臨牀經驗和管理知識，熟悉各科的情況，勝任所有臨牀護理工作，管理技巧穩定成熟。如果説閲歷是財富，那麼17年的護士長經歷為我做管理奠定了堅實的基礎。

2、工作能力：我精力充沛、思維敏捷、善於發現問題，解決矛盾。我人際關係好，親和力強，方便溝通協調，我有突出組織能力和應急能力，敢於處理問題，駕馭全局。

3、工作業績：多年來我的工作一直很出色，xx年再次到急診後，在現任領導的大力支持下，對急診護理工作進行了重新的整合，改建了搶救室、擴建了輸液室，組建了急診病區，制定了120護士的工作流程，完成了三級醫院急診護理工作的基本構架，在等級醫院評審中獲得了評審專家的一致好評，多次被評為先進工作者、優秀護士長，十佳服務標兵等。有9篇論文在省級以上刊物上發表並獲獎。有一項科研成果獲得市科技進步三等獎，為第一完成人。我充滿活力的熱情和富於成熟的幹練，就是值得您信賴的標誌吧!

此次競爭如能得到領導和評委的認可，我的`工作思路是：安全第一，質量為本，服務至上。通過實行層級管理，合理使用專科護士，着力提高護理團隊的整體素質，探索實施先進的apn排班模式，增加護理安全係數，保證人力資源利用最大化，促進護理質量穩步提升，打造人民醫院護理品牌。

1、首先在院領導和兄弟科室的支持下，以“三甲醫院”的評審細則為切入點，圍繞醫院的中心工作，全力配合領導部署。對內瞭解各科情況,對外掌握專業動態，確定明確目標;制定周密計劃;保持清晰思路，嚴格管理，嚴謹工作。

2、建立與我院功能相匹配的管理網絡，健全與我院發展相適應的護理工作制度，在執行力上很下功夫，尤其是對核心制度的貫徹，確保制度的有效落實，徹底改變制度與現實脱節，護士有章難循的工作狀況。

3、根據xx年《江蘇省醫院護理工作評價標準》修改完善我院護理工作標準，細化技術規範與工作流程，逐步建立與完善臨牀科室清晰系統的工作指引。實行層級管理，將質量管

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理責任從醫院向科室下移，加強護士長和專科護士兩隻隊伍的管理，發揮專科護士的作用，用專科護理知識解決臨牀問題，用規範的專業行為實現管理目標，同時建立質量反饋追溯制度，重點解決疑難、危重、意外事件的處理及改進。保持常態管理，杜絕臨時突擊，促進護理工作持續改進。

4、創新患者安全的環節和預警管理，把保障患者安全的措施落實到實處，強化護士的職業規範，提護士高法律意識，以法服務病人，以法保護護士。高度重視(手術、急救)等高危醫療環節的管理，加強重點科室、重點時段、重點人員的監管，減少管理盲點，消滅安全隱患，嚴防差錯事故的發生。

5、建立與崗位相適應的護士培訓機制。進一步規範、細化、充實規範化培訓的內容。護士長側重於管理，專科護士側重於專業，輪班及新護士側重於基礎知識和核心能力的內化，通過有目的、多渠道、多層次的培訓，規範護士職業行為，提高護理團隊的整體素質。

6、在我院探索實行先進的apn排班模式，其最大優點是減少交接班次數，節約了人力資源，體現無縫隙護理。通過各班職責的重組與細化，均衡了人力與工作的配置，保障了夜班的工作質量，提高了病人的安全係數，使我院現有的人力資源得到最合理的分配，投入到最適宜的崗位，發揮出最大的效益。

7、加強與鼓樓醫院的對接，學習、引進先進的管理方法，提高護理技術水平和科研水平。

參加此次競爭我經過深思熟慮，也做了充分準備，我渴望成功，願意為醫院的發展作出最大的努力，不論結局如何，我保證服從組織決定，聽從領導安排，坦然面對，安心工作。女人四十，知性、豁達、從容、淡定。“舉世譽之而不加勸，舉世非之而不加沮。”把你珍貴的一票投給我吧，給我舞台，還你精彩，感謝您的信任與支持，謝謝!

第3篇

你們好!我叫**，現在在**社居委工作，是一名勞動保障協理員，今天，在這個舞台上，我是唯一一位參加競選的勞動保障協理員，和這次參加競選的其他大學生們相比，我在學歷上不如他們，但是我相信勤能補拙，笨鳥先飛，在此我非常感謝各位領導、同事和居民給予我以前工作上的支持和幫助，感謝社區主任競聘演講稿功能區黨工委、管理服務中心給予我參加社區副主任一職的競選機會。

我叫xx，大專文化，中共黨員，40年生人，原供銷社主任，xx年底企業改制下崗。在供銷社18年裏，我從一名普通營業員，一步一個腳印地做起，當過營業員，幹過採購員，做過辦公室祕書，當過支部副書記.主任。這期間，總是組織的培養和自己的努力，我積累了豐富的基層工作經驗和比較深厚的理論知識，也具備了堅實的組織能力。可是正如一首反應下崗工人的歌裏唱道的一樣：昨天的榮耀已成過去，今夜我們又從走進風雨。但只要心還在，夢就在。行動的腳步依然是那樣果敢；奮鬥的信念依然是這樣堅定。

我競爭社區服務中心主任，有以下優勢：

一、政治思想素質好，連續幾年被評為優秀共產黨員。

二、虛心學習，有良好的工作環境和紮實的工作作風。

三、大竹林街道是我的家鄉，我一直在這兒工作，有較好的工作經驗和深厚的羣眾基礎。特別是我長期擔任着社區服務中心主任的職務，熟悉社區服務中心的各項工作。

四、我作風民主，能夠和大家團結協作。團結出戰鬥力，團結出生產力，團結是做好一切工作的基礎。現在的社區服務中心就是一個團結和諧的團隊，得到了社區居委會幹部和羣眾的支持。

六、身體素質好，精力充沛，能吃苦耐社區競聘演講稿勞。

一、提高社區服務水平。以居民羣眾的需求為工作的出發點和立足點，以社區服務中心為陣地，實現社區服務網絡化，為社區居民提供方便快捷的'服務。

二、做好城市"低保"工作。"低保"救助是黨的陽光政策，為妥善安置失地農户，救助困難羣眾。我始終堅持"公開、公平、公正"和"應保盡保"的原則，力爭把好事辦好，符合條件的一個不漏，不符合條件一個不保，做到制度健全、操作規範、信息公開。

三、提升竹林文化品位，進一步繁榮社區文化，構建和諧社區。

四、協助畜牧站做好轄區內畜牧疾病防治和疫情監測，消滅動物傳染病，對動物和動物產品依法進行檢疫，查處違規、違章行為，並做好過渡時期的農業工作。

五、完成街道黨工委、辦事處和上級業務主管部門交辦的其他工作。

一、深化社區服務，加強社區志願者隊伍建設，廣泛開展為民、便民、助民活動。推動志願者服務的社會化，充分發揮居民中各種人才的作用，廣泛開展鄰里互助活動，在社區營造經常性的互幫互助氛圍，形成"人人為我、人人為我"的新型社區和諧的人際關係。

二、通過開展各種文體活動，吸引廣大居民共同參與，營造社區良社區委員競聘演講稿好的治安環境、生活環境。為社區居民提供優美整潔、文明祥和、舒適安全的居住環境，用良好的社區環境薰陶人、感染人。

三、堅持不懈地開展社區教育活動，在社區普遍形成愛科學、學科學、用科學的良好風尚。

四、開展轄區單位與社區共駐、共建、資源共享、責任共擔、實事共辦、結對共建活動創建市級示範社區，使大竹林街道成功創建市級示範街道，達到都市展示區的目標。

五、建設一支高素質的社區工作者隊伍，根據示範社區的要求，選拔一批政治素質好、羣眾威信高，熱愛社區工作，熱心公益事業的人，共同參與社區管理，逐步實現社區工作者職業化。為構建和諧社區提供有力的智力資源。

靜下來好好想想，其實我走過的人生路跟祖國前進的步伐同步。在國家果斷進行經濟變革的時期我勇敢地下崗了，在國家提倡建立社區文明的時候我大膽地站出來了。我有一顆心，這顆心包容着責任和愛意。我相信你會選擇我，就象你相信我會做得更好一樣。以上是我的發言，感謝街道黨工委、辦事處為我提供了一個良好的競爭平台，感謝各位同志對我的支持和鼓勵競聘上崗演講稿。

第4篇

首先感謝大家的信任和支持，給了我這次參加競聘的機會，此刻，我將以平常、誠懇的心態接受大家的檢閲，向大家彙報自己的工作情況，闡述自己的工作理念，希望帶給大家一個真誠、穩重、成熟、自信的我。我競聘的職位是委辦公室主任,下面我從個人基本條件和競聘成功後的工作打算兩個方面向大家彙報:

首先，我之所以競聘辦公室主任職位，主要是基於以下因素:

第一，具備擔當該職務所必須的個人品質和政治素質，20xx年3月份我從基層單位借調到原區衞生局工作，先後任局辦公室副主任、主任，20xx年2月衞生計生機構改革重組後，代理衞計委辦公室主任至今。任職三年多來，工作上兢兢業業、加班加點、任勞任怨，做到幹一行，愛一行、專一行。注重加強個人道德修養、提高道德水平、陶冶道德情操，時刻保持着積極向上的精神狀態。始終將廉潔自律作為立崗履職的“首要素養”，自重、自省、自警、自勵，謹言慎行，把握道德操守，築牢思想防線，堅守做人底線，淡泊明志，方正處世，坦蕩為人。嚴於律己，寬於待人，寬厚為人，公正公平處事，講真話、講實話、講負責任的話，自覺做到不爭權，不爭利、不爭高低，在羣眾中的公信力得到進一步增強，20xx年、20xx年和20xx年均考評為優秀等次，被區委評為“黨員行業標兵、社會事業標兵”和優秀共產黨員。

第二，具有較強的組織協調能力。辦公室是單位的參謀、服務的中心，聯繫上下的紐帶，溝通內外的橋樑。較強的協調能力和處理能力，是做好辦公室工作的基礎條件，在讀大學時我曾擔任班長、學生會副主席等職務，讀研究生期間擔任研究生六班支部書記。大學畢業後，先後擔任基層單位業務科長、區衞生局辦公室等職務。在基層工作10餘年，培養了我堅韌不拔、鍥而不捨的毅力;在多個崗位的工作歷練，使我在開展工作上更加得心應手。任職基層業務科科長期間，我帶領調查組圓滿完成了《中國居民慢性病危險因素調查》《全國居民急症候羣監測調查》等多個國家級和省級調查課題，得到省、市等項目組領導的一致肯定。任職區衞生局辦公室主任期間，多次圓滿完成了業務和黨建考核工作等綜合組織協調工作，得到了職工和領導的肯定。

第三，具有較強的文字表達能力。辦公室的一項重要工作就是為領導決策當參謀。準確及時擬辦各類公文，起草各類規章制度、辦法等，具有較強的文字處理能力，是高質量完成上述工作的重要保證;而寫作是我的愛好，在大學讀書期間，我曾任學校文學社編輯，參加過中文寫作專修班的.系統學習，曾在報刊、雜誌上發表散文、詩歌30餘篇。參加工作以來，我積極撰寫工作信息，先後在新華日報、徐州日報、徐州衞生報、徐州黨建雜誌、徐州統戰雜誌，以及省市區各類網站上刊發工作信息。每年均被江蘇省或徐州市疾控中心評為通訊報道先進個人。20xx年被聘為區委宣傳部通訊員，20xx年被聘為江蘇省疾控中心特約通訊員。20xx年借調到區衞生局後每年均被評為黨建信息工作先進個人。

第四，具有紮實的專業基礎知識和業務創新能力，衞生計生部門是專業技術行加強的部門，辦公室承擔着重要文件起草、審核、把關的重任，紮實的專業基礎是寫好材料的必要前提。為此，我不斷加強對業務知識的學習，除了平時的自我學習外，我堅持向領導學、向基層學、向羣眾學，堅持學以為用、學以致用，做到理論聯繫實踐，多年來做了厚厚的6本學習筆記。為了進一步提高自己的專業知識水平，20xx年我以優異成績考取全日制碩士研究生，為了不影響工作，我在加班加點做好羣眾路線教育實踐活動、創建國家衞生城市、黨建和業務工作等繁重工作的同時，利用晚上、早起、節假日、休息日到學校實驗室做實驗、查文獻、寫論文，最終順利畢業，被評為“優秀研究生”;三年的系統化專業知識學習，進一步提高了自己的專業素質，為更好的開展工作奠定基礎。我在工作上善於動腦子、想點子，在基層單位工作期間分管的業務工作每年均在全市考核名列前茅，個人連續多年被評為全市疾病預防控制工作先進個人，任職衞生局辦公室主任期間負責的黨建工作連續三年在全區基層黨委名列前茅。

第四，具有較強的自覺服務意識。辦公室是一個服務性部門，服務是辦公室的工作核心，其工作性質決定它不僅要為領導工作服好務，同時也要為業務科室為基層單位服好務，沒有一定的奉獻精神和自覺的服務意識，很難搞好辦公室工作。任職辦公室主任三年多以來，我本着“勤勤懇懇做事，踏踏實實做人”的原則，熱情接待每一位羣眾，自覺做到首問負責“零障礙服務”，與同事真誠相處，相互幫助，為職工羣眾辦實事、做好事、幹成事。

總之，我對自己的評價是：思想情緒穩定，集體榮譽感較強，有較紮實的辦公室工作素養，有腳踏實地的工作作風，有愛崗敬業的職業道德，更有用心為領導和同志們服務的工作熱情。

各位領導、同事。站在今天的講台上，參加中層幹部的競選我曾度德量力思慮再三。自己能否勝任不是靠感覺來判斷，要靠事實來證明。有人説辦公室工作十分清苦，是件苦差、雜差。但我認為辦公室工作是一首歌，只要你細心耕耘，精心譜曲，照樣能苦中取樂，彈奏出精彩的樂章!有壓力才有動力，有付出、才有收穫，在各位領導的關心、關懷下，各位同事的大力支持下，我進一步明確工作目標，那就是：以為爭位、以位促為，真正使辦公室工作在全機關有為有位，在衞生計生事業的改革與發展中有所作為。下面我想説説假如自己競聘成功後的幾點想法：

1.不斷提高自身素質，為領導當好參謀助手。在思想修養方面，不斷加強黨性鍛鍊，與組織保持一致，服從分配，聽從指揮;在理論修養方面，加強自身學習，勤于思考，善於總結經驗;在作風上堅持實事求是，謙虛謹慎，嚴肅認真，一絲不苟，精益求精;在具體工作中，注重落實，強化執行，做到令行禁止。

2.加強綜合協調服務，確保機關工作高效運轉，主要是突出搞好工作協調和關係協調兩個環節。在工作協調上，重點搞好事務協調，協助領導處理一些繁瑣事務，使領導騰出更多的精力出思路、抓大事、謀全局、創特色。在關係協調上，一是要協調好各科室之間的關係，穿針引線，合理引導，形成合力，提高效率;二是協調好領導的關係，搞好溝通，增強班子的凝聚力、向心力和戰鬥力。通過協調，切實做到對上講負責，對下講服務，同級講協作，對內講團結，對外講形象，從而保證機關工作高效運轉。

3.加強審核把關，進一步提高公文辦理質量，樹立“精品”意識，對本級機關制發或上報的公文嚴格審核，做到準確無誤，內容充實，針對性強、表達清楚，簡明扼要，邏輯嚴密，合乎語法，體例格式規範，達到政策性、規範性和可操作性的統一。

4.提高服務質量，打造工作亮點。充分發揮自己的專業特長，在分管領導的指導和帶領下，結合辦公室工作的特點統籌抓好各項工作。一是認真總結基層工作經驗，提煉工作亮點，為撰寫公文材料提供素材。二是黨建信息在黨建目標考核中佔有較大比重，下一步將加強與新華日報、徐州日報等的聯繫，提高紀檢、組織和統戰信息的報送水平，同時進一步抓好黨風廉政督查工作。三是提高服務質量，實行“三多兩少”工作法，即：多學習、多思考、多做事，少説無用的廢話，少做與工作無關的事情。對待辦事羣眾堅持“零障礙”服務全程協辦，讓百姓滿意，讓領導放心。

5.搞好後勤服務工作，為機關工作提供有力保障。強化服務意識，着力於創造良好有序的工作環境。積極主動，周密細緻，把為領導服務與機關工作服務有機統一起來，做到既確保重點又兼顧全面，滿足不同對象的服務要求。同時，加強機關車輛管理和日常值班管理，搞好來賓接待工作，確保後勤保障有力。

金盃銀盃不如羣眾口碑，金獎銀獎不如羣眾誇獎。古人説：“不可以一時之得意，而自誇其能;亦不可以一時之失意，而自墜其志”，我將以這句話自勉。如果領導和同事們選擇了我，我將不辱使命，全力以赴幹好本職工作。如果我未能當選，我也會服從分配，一如既往地勤奮學習，努力工作。

第5篇

感謝學校給了我們競聘上崗的時機，我競聘的崗位是——主任老師。

1、熱愛教育教學工作，個人教學風格明顯，學生滿意度超過95%。

2、在校內舉行“xx與綜合理論活動〞學術講座，在全市宣講選拔活動中獲一等獎，跟隨專家宣講團到xx、xx、xx、xx等縣市區進展人生規劃宣講。

3、獲得市教學能手稱號，獲全市人生規劃優質課一等獎第一名。一學期聽課23節，能帶動幫助青年老師的成長。被評為校級“優秀老師〞。

4、xx年參與的“性格解析與中學生成長〞課題通過市級鑑定，擔任課題組長的“學會做人的新德育研究〞通過市級審核，批准開題。有擔任課題實驗研究子課題主持人的才能。

5、能勝任班主任工作，全年帶班27次，優秀班級次數佔帶班總次數的92。59%，創造性開展德育工作，形成有特色的班級管理形式，被評為“模範班主任〞。

我是xx年從大學畢業來校工作的，工作七年來，從剛剛開場時的“説文論語〞“文學漫話〞到如今的“職業啟蒙〞、“戲劇天地〞、“口才訓練〞、“標準普通話〞，在課程的開發上我努力尋找語文學科與綜合理論活動的結合點，並不斷拓展新的領域。

從xx年的市優質課到xx年的“市語文學科教學能手〞，再到xx年人生規劃市優質課評比第一名，在課堂的'控制方面我不斷探究，敢於理論，形成了自己的教學風格。從xx年撰寫的案例第一次獲得市級一等獎到案例、論文屢次獲獎、經常發表，參與的校本課程獲得市級二等獎，在教學研究的道路上我一路走來，堅持不懈，收穫頗豐。工作七年來，為了提升自我素質，我報考攻讀教育碩士學位，明年即將畢業。

為了建立與學生的長期聯絡，我建立了自己的網絡博客，用文引領學生的心路歷程，訪問量已超萬人。為了挑戰自我，我參加了市教育局組織的人生規劃宣講團選拔活動講演比賽，獲得一等獎，參加了教育局工會組織的市直學校“我的學生我的愛〞演講比賽獲得二等獎。此外，我還與xx老師共同負責學校的“校園之聲〞播送站的日常工作，連續兩年和xx老師共同設計國中生、國小生學生理論活動成長錄，與幾位老師一起為學校爭創市教育局創新xx獎並作為學校代表參加了市推介會，與xx老師共同擔任了學校的講解員，盡我所能為學校效勞，在工作中磨練意志，收穫成熟。

鑑於上述原因，我競聘主任老師的崗位，感謝學校為我提供了業務開展和自我成長的平台，假如競聘成功，我會繼續努力工作，假如失敗，我也會繼續努力工作。

第6篇

又一個輪迴，又是一個開始。我渴望能繼續工作在校務主任這個崗位上，繼續實現我的人生價值！

作為一名年輕的校務主任，很多事都要從一點一滴學起。第一次學生報到、第一次班會、第一次家長會、第一次家訪···無數個第一次，有過無奈，有過傍徨，有過喜悦，讓我體驗了校務主任的百種滋味。但學生們常常用純真的心靈、天真的言行給我帶來歡樂：嗓音沙啞時親切的一聲問候，運動會上塞給我的一隻小橘子，操場上教我踩高蹺的踴躍勁兒，讓我時常感動。學生們用自己的自信、智慧和勤奮一次又一次登上領獎台，運動會團體總分第二名，葫蘆絲演奏二等獎，六一舞蹈最佳創意獎……伴隨我走過了第一年的校務主任生涯，也使初出茅廬的我倍添成就感。

在新的學年裏，如果我能繼續擔當校務主任工作，今後，我將從以下幾方面開展工作：

校務主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是教育者。因為每天和學生接觸的最多，所以校務主任的一舉一動，都會對學生產生較大的影響。俗話説：“身教重於言教。”老師的行為表現對學生具有一種榜樣和示範的作用，會對學生產生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子，影響尤為突出。因此，在平時與學生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己，做到“要學生做到的，老師先要做到”。比如：要求學生不遲到，自己就從沒遲到過，要求學生在隊日活動時不講話，自己絕不會和其他老師閒聊。這樣的一種正面影響一定能有益學生的發展。

二、用真誠、寬容對待每一顆心靈，用尊重、鼓勵呵護每一個學生的天性。

蘇霍姆林斯基曾説過：“教育技巧的全部奧祕在於如何去愛護學生。”想要管理好班級，必須關心、瞭解每一位學生。低年級的孩子對老師特別熱情，換了只新包，穿了件新衣服都會引起他們的'注意，我也會把孩子叫到身邊，和他們聊聊天：告訴他們這幾天天氣冷，要多穿衣服，防止感冒；問問他們家裏是誰輔導作業的；還告訴他們這幾天進步了！今天和同學吵架是不應該的……在這種輕鬆的聊天氛圍下，把握好時機，自然而然地提出對他們的一些要求，會收到很好的效果。我相信，講台下，我所面對的不止是幾十雙渴求知識的眼睛，更是一個需要傾注愛的浩瀚的海洋。

三、建立好班幹隊伍，使每個學生都得到不同層次的發展。

班幹部是班級管理中必不可少的助手，建立一個有威信、有魄力的班級管理隊伍是校務主任工作的重要部分。校務主任對班幹部工作有指導作用，但不可替代班幹工作，應放手讓班幹部去管理班級，讓班幹部逐漸在班級中樹立威信。但班幹不能實行任命制和終身制，要建立班幹競爭制和流動制，讓那些有能力但學習不太好的學生也能擔任班委，以激勵和鞭策他們更好的管理自己和管好班級，讓他們的自信心被激發出來，實現班級中游爭上游，上游爭優秀，後進生更有個盼頭。

在班內掀起激烈的、持久的競爭活動。這是“互助”、“友好”的競爭而不是“敵視”的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進步。以“比比誰的星多”等相對固定的評價模式，對學生個人各種表現定期評價，使每個學生明確近期優缺點何在，在班上居何位置，從而增強警惕性和進取心，培養學生的自覺性。總之，只要我們心中是真誠地為學生，為學生的健康成長而付出，加上自己認真負責的工作態度，我相信，我的校務主任工作能在不斷的磨練中得到提升。

第7篇

今天我競聘的崗位是：護理系主任。我把它當作向大家學習和交流的一次難得機會。在此我要把競聘的感想以及對我院護理系的建設的構想傳遞給大家。請大家支持我！

説實話，我一直認為自己是個沒有遠大志向的人，凡事隨意而安，盡力而為就好。對於從事管理工作，內心一直充滿着敬畏甚至惶恐。但近年來，我欣喜地看到我院在管理上發生的可喜變化：它摒棄了論資排輩的陳舊觀念，做到人盡其才、才盡其用。在這裏，我們為了一個共同的發展目標，相互理解，相互支持，和學校同呼吸、共命運。作為學校的一員，我深切地感受到生活在這個大家庭中的那份緊張、温馨和快樂。這種親情化的教學管理氛圍讓我陶醉。在這個大環境下，我以前的一些同事們都相繼地走上了中層幹部的崗位，並且幹得有創意、有激情，實現了人生價值的最大化。這深深地感染了我，激勵了我!這次學校又拿出8箇中層幹部的職位來競聘，為年輕人創造了一個個人價值增值的最佳氛圍，在我的面前彷彿就是一個百家爭鳴、各顯身手的人生大舞台，舞台上熱鬧非凡!作為一個年青人，要有勇氣去表達自己，要想去見識更大的世界，不去試試，將來一定會感到遺憾。

那麼我適合幹護理系主任一職嗎?細細想來，自己有三個性格特點可能對這一職位有優勢。我對自己的定位是：一個對護理教育滿懷信仰的人;一個寬容真誠的人;一個勤勉的人。對護理教育滿懷信仰一直是我熱衷於護理教育的動力，它讓我上課滿懷激情，深得學生喜愛。同時我也享受着每一次教學上的創新帶給我的欣喜。我希望這種特質也能使我在管理上飽含激情並且不斷創新。作為一個寬容真誠的人，它使我容易與別人交流，在工作中我和我的同事們互相信賴，彼此支持，這種寬鬆的心理環境使我在工作和生活中游刃有餘，心情愉悦。作為一個勤勉的人，我在工作中總是通過多做功課來彌補自己的不足，我慶幸在我身邊有很多仁厚可敬的師長，我從他們身上學到了許多優秀的品格和寶貴的工作和生活經驗，由大學畢業時一門課都講得戰戰兢兢到現在連上多門都能口若懸河，他們見證了我的成長，我也享受着勤勉學習所帶來的快樂。

我在護理教研室工作了十二年，見證了我院護理專業的起步和輝煌：護理專業的學生由當年的在校生不足200人變成了今日的xx人;我院畢業的護理學生已經大部分在國內各大醫院成為了業務骨幹;教研室的教師個個成了教學能手，學院對教研室的建設也進行了傾斜性的投資，使得護理教研室無論是內涵建設還是育人環境上都有了明顯的提高和突破。前輩們在護理專業的課程建設、理論和實踐教學、師資建設以及對外交流等方面已經搭建了非常好的框架，所有這些都為護理教研室贏得了南昌大學和社會的廣泛讚譽;護理教研室也已然成為了我院的驕傲，現在它要由室改繫了，這真是一個令人振奮改變!對於護理系未來的發展，我滿懷憧憬!

假如我能夠競聘成功，我將秉承前輩吃苦耐勞、勤儉節約、勇於爭先的優良風範，帶領我的護理同仁們去進一步完善已有的護理教育管理體系，並且力求創新。

未來的工作重點我把它們總結為“兩個突出、兩個優化、三個加強”。鑑於時間關係，我只能對它們進行簡單的陳述。

“兩個突出”：第一突出就是護生的專業信仰，我們可以開展以護理系為單位的專業講座、優秀護士的經驗分享以及聘請臨牀的護理專家來校講學，以強化護生的專業信仰，並使之轉化為強大的學習動力;第二突出就是護生的專業技能訓練，我們可以在強化現有的基礎和專科護理實驗開出率的基礎上進一步加強社區護理實驗室的建設，在校還可以組織學生小講課、讀書報告會、以及節假日門診導醫及社區衞生服務的方式來強化護生的健康教育和社區護理服務能力。

“兩個優化”：第一優化就是課程建設，本着“以人的健康為中心”的'護理理念以及“必需、夠用、實用”的原則，護理系還要對現有的課程結構上進一步優化，增加護理人文課程的門類及學時數，另外，護理系的教師都承擔三門以上的課程教學，在教學上都積累了豐富的教學經驗，我們可選擇一至兩課程申報精品課程，以帶動其他學科的課程建設。第二優化就是優化教學方法，在教學中我們要不斷推進案例教學、互動式教學、見習反思式的教學方法以培養護生的評判性思維能力。

我所説的“三個加強”指的是：第一、加強護理科學研究。隨着學院對科研工作越來越重視，護理系的科研工作也一定會尋找到新的突破點。我認為護理教育的研究方向可以從原來的護基、內、外、婦、兒護等拓展到社區、涉外、心理、美學等多個領域，在臨牀護理研究方面可以採取醫院與學校合作的方式，邀請醫院護理專家參與。

第二、加強護理系的網絡平台建設。建立護理網站可以讓社會各界瞭解我院護理專業，讓網上的教學資源成為師生互動的平台，同時也為護理系的內涵建設拓展了新的空間。

第三、加強特色護理教育。近年來，隨着很多大醫院對男護士的需求越來越迫切，我院的男護生人數也不斷地攀升，xx級達到了近50人，對男護的培養模式不能與女護完全雷同。我們要結合男護的特點和優勢，在鞏固其專業思想、培養實踐技能以及塑造男護的形象等方面對男護生進行專門培養。

另外，我院還有一個特色專業——涉外護理專業。涉外護生在護理專業英語的聽、説兩項基本能力是她們就業的法寶，所以在教學上我們要逐步推進專業課的雙語教學，以培養出既懂護理又懂外語的新型護士人才，從而提升我院的護理品牌!

各位領導、各位同事們，以上就是我對護理系建設的構想，我不敢肯定它們都能付諸實踐或是成功，但我卻非常珍惜這難得的成長機會。有句話説的好：我們雖然再努力也成為不了“中國飛人”劉翔，但我們仍然能享愛奔跑!我希望嘗試這個管理的角色，並將竭盡所能去追求卓越。我將向大家展示一個新的自我，並將為此感到快樂!