第一學期中學學校工作計劃2篇 中學第一學期工作計劃：規劃成長，鑄就未來
本文主題為“第一學期中學學校工作計劃”，旨在介紹中學在新學期中的各項工作計劃安排，包括教研、教學、師資培訓、校園文化建設等方面，力求為學校帶來更加有序、高效的教育教學工作，推動學校教育事業發展。
第1篇
堅持立德樹人，遵循教育規律，積極推動課程和評價改革，創新研訓工作機制，促進學生核心素養髮展，推動學校教科研工作的轉型與升級，更好服務於學校發展與師生成長。
本學期根據開發區教師發展中心本學期工作計劃，結合我校情況，以深化課堂變革為重點，面向全體學生，為學生的可持續發展奠定基礎，以落實xx市教學新常規為抓手，圍繞着我校特色項目“基於關鍵任務設計與解決的學教方式優化”，結合同屏技術和智慧教室教育教學技能培訓等開展研究，促進我校各學科教師教學水平和我校教學質量的提升。
繼續搭建和擴建教師交流和展示平台，讓骨幹教師有外出學習和研討的機會；通過青藍工程、骨幹教師示範課、教研組、備課組活動發揮骨幹教師的引領作用，帶動全員素質的提高。
以備課組為載體，每月兩次在週一下午分備課組進行示範教研活動以及各教研組的特色活動，通過教研分享、師徒結對、課題研究、磨課、展示課等活動和專家引領等多種形式的教科研活動培養新教師，使之快速成長。
本學期有8位老師新入職，繼續通過青藍工程結對及過程管理，促進本校新教師成長；通過基本功評比、校內外觀摩等方式激發新教師的內驅力，促進新教師專業發展。
圍繞xx市教學新常規，以我校特色項目“基於關鍵任務設計與解決的學教方式優化”為抓手，依託教研組的'集體智慧，對學情的進行診斷、分析與矯正，評價教學目標達成及提升教師命題能力，探索我校特色項目“基於關鍵任務設計與解決的學教方式優化”的成功課例，打造以學為中心的課堂。
引導我校教師積極參與作業單、基於作業單的互助課堂提升行動的研究與實踐；開展校級教學節基於關鍵任務設計與解決的學教方式優化展示課活動以及骨幹教師示範課：獲得區學科骨幹及以上者需開出一節公開課。
立足本校實際，規範教研組和備課組在校本科研中的地位與作用以及活動； 將“教學規範”活動和參與區“基於作業單互助的課堂提升行動”學科試點項目的實踐研究與研組、備課組的評優評先結合起來；通過組織教研組長或骨幹教師外出學習、邀請校外專家作專題講座和自學相結合等形式，提高教研組長、備課組長的科研水平。
通過開展校級教師單元命題比賽和參加區七八年級期中、期末命題檢測活動，鍛鍊我校學科教師的命題能力；推薦骨幹教師參加市區級學科命題班活動，提高骨幹教師的命題理論知識和命題能力。
藉助讀書交流組織---恆閲讀書會，通過“同讀一本書”、定期交流、反思寫作、積極實踐等，引領教師通過讀書學習來提升自身素質，進而帶動學生的廣泛閲讀。
本學期學校積極參與區及區外“三小”實踐課程及相關培訓活動，提升學生的創新精神與實踐能力。
第2篇
z中學學年度第一學期學校工作計劃提要：高素質的教師隊伍是完成各項教育教學工作的保障，是實現優質教育的保障，是學校可持續發展的保障。
我們要繼續為建設一支師德高尚，增強服務功能，落實責任分工，強勢推進網站建設，使之成為服務教、服務學、服務管理的有效平台，努力打造數字化校園，利用“新校園”建設為契機，對校園文化，尤其是校園數字化進行整體規劃，增加校園育人的宣傳設施，充分發揮宣傳櫥窗、宣傳板等宣傳陣地的作用，與學校開展的各項主要活動緊密結合，放大宣傳功能，形成濃厚的校園文化氛圍。逐步滲透“用尊敬的態度對待老師，用欣賞的眼光看待學生”觀念，用表彰、表揚的方式，加大校園文化宣傳力度。重視並加強各級各類宣傳工作在思想教育和精神文明建設中的作用，辦好《江花校報》、校園電視台和校園廣播站，加強學生社團的建設，培養學生的個性與特長，豐富學生的課餘生活，為學生提供施展才華的校園舞台，使社團這一載體在校園文化建設中發揮更有力的作用。德育處、團委要與語文教研組合作，開展系列校園文化活動。
近幾年來，我校gbr課程等方面形成了自己的特色。本學期要繼續發掘，讓更多的學生參與到這些活動中去，真正做到“讓人生更精彩”。要利用“外國語”牌子，強化外語教學，使學生具有紮實的外語知識。
擴大心理諮詢室的影響力，加強工作的積極性和主動性，主動聯繫班級和學生，做好心理健康教育。抓好扶貧濟困活動，充實“助學愛心基金”。加強學校安全管理，完善相關制度和措施，實行行政值日值宿制、巡課制、老師值周制以及責任人6+問責制，實現學校管理安全、有序、高效。
貫徹好《公民道德建設實施綱要》，行為規範教育要自始至終、從嚴過細地反覆抓，以正面教育、激勵教育、責任教育為主要手段，從嚴管理上網吧、早戀、吸煙等違紀現象。大力倡導“外中人”的主人翁意識、自豪感和集體榮譽感，形成人人講文明、守紀律的好風氣。做好“軍訓”工作、舉辦班級形象設計比賽、體育節、秋季田徑運動會、藝術節、學生論壇大賽、法制和安全教育。舉行跑操比賽、班級網頁個性創建活動、校規校紀考試或知識搶答活動。
“三校聯動”是20xx年市政府重點民生工程項目，在全體教職員工共同努力下，項目建設工作正有序推進。塑膠跑道操場預計10月底竣工，食堂大樓工程爭取12月初開工， 20xx年8月底竣工。與此同時，新校區建設的各種配套設施如生活設施、舊食堂改造、廣場、道路建設等正在進行施工，景觀、園林、綠化、舊房拆除、籃球場、排球場建設等，也在緊鑼密鼓的進行中，爭取與新食堂大摟工程建設同步完成，保證新校區按規劃、上檔次、有品位完成建設任務。本學期是新校區建設的高潮期，也是建設關鍵期，總務後勤人員要夜以繼日，全力以赴，吃苦耐勞，按要求、按序時進度完成新校區的建設工作，同時希望全體教職工要對新校區建設給予關注、支持和理解，共同建設我們的新家園。
不難看出，建設品牌外中是一項艱苦的工作，是需要我們長期努力才能完成的歷史使命，我們面臨的困難很多很多：一是教師隊伍在質量與觀念上的整體差距越來越明顯，尤其適應課程改革的壓力越來越大；二是新校區建設任務相當艱鉅，我們如何能夠贏得這場戰爭，是對我們的生死考驗。為此，我認為，新學年的工作保障要突出8個字。
我們要強化教育科研，尤其是校本教研，以此提高課堂教學效率，提高教育教學質量，提高教師的專業水平，進而加快教師的成長步伐，推出更多的名、尖、優教師。具體來説，我們要加大教育科研的獎勵力度，加大教學檢查力度，強化集體備課活動，尤其是抓好校本教研中的班子示範作用，抓好新課程的實施中問題研究、行動研究和實踐探索。
我們要持之以恆地做好常規的，一以貫之堅持的，實踐中經得起推敲的教育教學管理工作，開展好有學校特色的，實踐中行之有效的各類活動，把校園文化和校園文明創建工作推向新的高潮。我們要強化年級部建設，最大程度發揮年級部在學校管理中的作用。堅持不懈地開展校園文化創建工作和校園文明創建工作。持之以恆開展寓德育教育於其中的各項活動，如，文化長廊建設活動，班級文化評比活動。強化學生參與學校管理的職能，充分調動學生會工作的積極性。
我們要繼續倡導敢為人先的工作觀念，不斷開拓新思路，不斷創新管理機制，不斷創新青年教師培養機制，不斷建立新的管理體制，讓教職工煥發新的活力與動力。我們在工作中不斷採取新的做法，管理上不斷運用新的手段，制度建設上，不斷推出新的機制，如，建立班主任管理新機制，採取更加科學的考勤管理措施，進一步建立校園環境、公物承保責任制等，實現數字化管理。
我們要繼續樹立經營學校的理念，全面樹立超前發展的.理念、計劃發展理念、科學發展理念，學校管理在經營中落實“儉”字。我們要採取有效措施，提高後勤服務社會化服務質量，提高管理效能。不斷強化管理制度執行的嚴肅性，嚴格執行雜工審批、購物申報等後勤管理制度。收費上做到“顆粒歸倉”，通過推行責任追究制和嚴格的管理，避免一切可能的“跑冒滴漏”。
我們要繼續保持勤勞、勤政的工作作風，我們要勤于思考，勤於管理，勤於實踐，還要勤於學習，學習現代教育理論，學習現代學科知識，學習現代教育技術，學習現代管理技術。要做到耳勤，班子要多聽取來自一線羣眾的呼聲，我們都要聽聽社會對學校的評價，作為教師還要多聽聽學生的意見，聽聽他們對教學的訴求。要做到腿勤，班子同志要多深入教學第一線，瞭解具體情況，解決具體問題，班主任要經常往班裏跑，多與學生打成一片。我們還要做到眼勤，多觀察，發現問題及時解決，更為重要的是腦要勤，要多思考，多動腦，用心去做事，用心去教學。
從嚴治校，是保持學校穩定，學校取得發展的保證。我們對班子的管理要嚴，班子同志要能夠以身示範，以身作則，同時，班子同志對自己的要求要嚴，嚴以律已
踏踏實實做事，認認真真做人，是我們為人處事的基本原則。教育教學過程，來不得半點虛假，來不得一絲浮燥，更不能容忍任何的敷衍。無論是教書，還是做學問，講究的就是“實”字，還要實事求是。選擇了教師的崗位，就是要實打實地把教書育人的工作做好，備課要實，不僅要研究課標，研究教科書，還要研究學生，研究學生的基礎。課堂教學過程要實，學生的時間是寶貴的，浪費別人的時間是極大的“犯罪”，我們必須精心組織課堂教學。教學評價要實，不僅要求考試卷上能真實地反映學生的成績，而且還要實實在在地進行教學反饋，實實在在地開展教學反思，實實在在地批改作業，把最為基本的教學常規做實。
隨着教育競爭越來越激烈，隨着課程對教師的能力要求越來越高，我們要立足於崗位，必須精於業務，做一個有經驗的名師，我們必須精於管理，做一個品牌的班主任，我們必須精於教學，成為受學生喜愛的學科帶頭人、骨幹教師、教壇新星，我們還要精於教研，以信息數字技術為支撐，做一個能教善研的“師”，而不是教書匠。
我們學校將和我們廣大教職工一道，不斷致力於提高我們教師的4個方面的“指數”。一是繼續提高教師的幸福指數，我們的目標就是要讓我們的廣大教職工逐步感覺到身為外中的一員為榮，逐步讓我們的教職工成為社會或兄弟學校羨慕的團隊，我們就是要讓我們的教職工在任何時候，任何地方都能理直氣壯地説，我是外中人。二是不斷提高教師的魅力指數，我們要想方設法通過搭建各種平台，提供各種機會，讓教師不斷獲得榮譽，不斷實現專業成長，讓更多的教師成為學習型、創新型教師，努力提高學歷證書的附加值，提高職稱證書的含金量，使我們更多的教師成為不可替代的名師。三是努力提高教師的健康指數，沒有健康的身體，一切都將變得虛無縹渺，我們要通過教育和積極的引導，讓教師積極鍛鍊身體，學會調整，學會休息，學會健體，正確處理好工作、休息與娛樂三者之間的關係，努力增強體魄，全面提高健康素質。四是設法提高教師的責任指數，人性的喪失，最大莫過於責任心的喪失！凡是成功的人和事後面，都有一種責任心的驅駛，它是一種精神，是一種態度，更是一種職業道德。責任心的最突出的表現形式，就是盡力做好每一項應該值得做的工作，我們不僅有着大家共同的責任，也就是學校發展的責任，而且我們還有個人事業進步的責任，家庭和諧的責任。
同志們，新的一學年已經開始，衷心地希望大家都能保持過去火熱的工作幹勁，高亢的工作熱情，在令人期待的新一學年創造更加輝煌的奇蹟！
