花燈作文4篇 花燈豔彩,點亮春夜

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花燈是中國傳統文化的瑰寶,也是春節期間最具代表性的民俗活動之一。花燈以其獨特的造型和絢麗多彩的燈光吸引了無數人的目光。它不僅僅代表了人們對祖先的敬意和對美好未來的祝福,更藴含了中國人民的優秀品質與燦爛文化。在這篇文章中,我們將為您帶來花燈的豐富內涵和閃耀背後的故事。

花燈作文4篇 花燈豔彩,點亮春夜

第1篇

漫步於記憶的長河中,沙灘上有留下的一個個足跡,回味着曾經的“酸甜苦辣”。忽然,一盞荷花燈映入眼簾。

小草偷偷的從土裏鑽出來,樹上抽出了一些嫩芽,花兒也含苞欲放。現在的樹上已沒有了當初知了煩雜的叫聲,螞蟻也開始在地面上走動。又有一些在秋季飛走的鳥兒們又回到了這裏,大地上呈現了星星點點早春的生機。

因為剛剛過過年,一切也還是喜慶的景象,有的放鞭炮,有的到親戚家去串門,有的在家中應對別人的來訪。“快點了,快點了。”一聲喊聲,“嗖”的飛入我的二耳中,只見父親的臉上儘量焦急之色,手上提了三盞荷花樣的燈,中間的火苗顯然未被喚醒,原來今天是村中獨有的習俗---放花燈的日子。

我穿好鞋襪,飛一般的跑向車子,在我關好車門的一瞬間,車子緩緩的開動。來到了放花燈的地點,最終現在只是五,六點的樣子,但已經有很多人在那裏等待,我不經困惑:為什麼要來那麼早啊!“因為早才能搶到好位子啊!”媽媽説。在河那無聊的等待,時間一分一秒過去了,河邊已經人山人海了,到了七點左右,人們用筆在一張紙上記下自己的`祝福,點燃了花燈,然後放入了河中,推了一把,讓它順流而下。這時,媽媽也拿過來一支筆與一張紙,説“這上面是寫一年的願望的。”我立馬打開筆,寫了願望,燒了之後,便小心翼翼的放入河中,推了一把,且送着荷花燈漸行漸遠,最後消失在一處拐彎的地方,我們大家便雙手合併,拜了一拜,便陸續離開了河邊,我也在拜完之後離開了這裏。想到,花燈會去哪兒?最終會不會在河中被河水淹沒了呢?

望着這盞荷花燈與不經意間勾起的回憶。我笑了,這是一個多麼有意義的正月啊!

花燈作文4篇 花燈豔彩,點亮春夜 第2張

第2篇

相信元宵節大家都會去賞花燈吧?那些花燈是不是都很美?哈!我今天就要自己來做一個花燈旋轉走馬燈!

首先準備材料:兩個紙杯、一根牙籤、一根棉線、一個小膠帶、一支蠟燭、一個打火機、一把剪刀或者美工刀及勾線筆。實驗開始了,我先用線的一端在牙籤上打了一個結。切記這個結千萬要打緊,不然燈就會掉下來。接下來我拿了一個紙杯再説上面畫了兩個對稱的長方形,然後用美工刀割下長方形,再拿另一個杯子。畫四個對稱的正方形。記住,只要用美工刀豎割一刀橫割一刀,割完之後再折起被割的那個角即可,折角需同一個方向折,之後拿起之前用線綁好的牙籤,在四個正方形的紙杯底部戳進去,牙籤橫過來放。這樣線就固定好了,然後把兩個長方形窗户的杯子放在下面,四個正方形窗户的杯子倒扣在上面,並用小膠帶固定牢。這些步驟好了之後,就開始最關鍵的一步啦!我請媽媽幫我點上蠟燭放在杯子裏邊,我提起棉線,神奇的一幕出現了,走馬燈慢慢的`旋轉起來了!

為了更深入瞭解探究這個實驗,我查了走馬燈為什麼會自傳的原理,走馬燈外邊是一個可以繞中心軸轉動的圓筒,圓筒上部連着一隻紙做的風車,底部漏風可以通風,中間放支蠟燭點燃後。蠟燭的火焰把燈裏邊的空氣加熱了,熱空氣上升,形成一股向上熱風,就會吹的風車轉起來。由於風車連着圓筒,把圓筒也帶着轉起來了,如果蠟燭一直點着,它就會一直轉下去,所以走馬燈會神奇的自傳起來。

這個實驗不僅鍛鍊了我們的腦力和動手能力,更給我們普及了許多的科學知識!

第3篇

盼啊,盼啊!終於盼到了春節的這一天。我們有得玩囉!新又到了,往事如風,把我以前的記憶全部都帶走了,這一年又開始了我的新生活。

“新年到,新年到,我們大家放鞭炮……”這是我們自己唱的,你看,多愉快的春節啊!家家户户都是紅通通的一片,貼對聯,掛燈籠,包餃子,一家人忙都忙不過來。

吃完年夜飯,我拉着妹妹的手,一口氣跑到街上,“好美啊!”我不禁發出讚歎。街上氣勢非凡,人山人海,車水馬龍。我們到街上東遊西逛。啥?耍獅燈的來了!你看,獅頭左擺右扭,看上去非常兇,可當它鑽來鑽去的時候,我又有點擔心,萬一摔下來了怎麼辦啊!後來又想了想,那麼聰明的獅子怎麼會呢!於是我又繼續靜下心來看燈。人太多了,只好跳起來看。

“姐姐,姐姐!花燈又來了囉!看花燈喲!我們去那邊看吧!”妹妹大喊了起來。“花燈?花燈!我終於看到你了。”原以為現在的燈越來越少了,今年也許看不到花燈了。這太讓我喜出望外了!我高興地迴應

go!”妹妹聽我説了句洋文,似懂非懂,真是丈二和尚,摸不着頭腦,被我順手一拉,看花燈去了。

五顏六色的花燈,真是太美了。那花燈在男男女女的手中變化着花樣,一下子就排出四個大字:“新春快樂,”一下子又是“拜新年。”我也記不清還排了多少個字,反正只記得當時鑼鼓喧天,悠揚的鎖吶笛子聲送入耳膜。更別提還有那些男男女女的宛歌喉了,“正月裏來,是新年囉……”那聲音悦耳動聽,婀娜多姿的舞蹈看得人們眼花繚亂。我們盡情地欣賞着,勝似夢境之迷離,下面還有許多節目,那個大花臉丑角不時惹得人們開懷大笑。

夜深了,街上的.人漸漸少了,儘管如此,我還是捨不得離開,妹妹拉着我,這才依依不捨地離開。父母早就睡下了,他們被春節的喜氣帶入了甜美的夢鄉……

我跟妹妹在牀上説着今天的看燈的趣事,迷迷糊糊才進入了夢境。

第4篇

秀山花燈起源於唐宋,延續於元明,興盛於清代,是一種集歌、舞、戲劇和民間吹打於一體的以歌舞表演為主的綜合性藝術。所以秀山素稱“花燈歌舞之鄉”,其花燈戲源於漢族“燈兒戲”,後來融入土家族、苗族的'歌舞表演技巧,發展為一種格調新穎,歌舞動人,為漢、土家、苗各族人民喜歡的藝術形式。

花燈表演的形式多彩。除花燈戲外,表演只有一旦一醜兩個角色,旦角叫幺妹子,丑角叫賴花子或別的名字。跳時幺妹子頭梳長辮,身穿大襟羅裙,右手執綢邊花摺扇,左手拿花彩巾,伸直腰,踏着丁丁步,載歌載舞,表演天真活潑、詼諧、潑辣的角色。賴花子則把頭紮成“半邊日”,身穿對襟衣,腰繫紅綢帶,手拿大蒲扇,踩差矮樁步,用“風擺柳”的動作圍着幺妹子轉,表演滑稽、詼諧的角色。唱詞句型靈活,可長可短,既可長篇台上演唱,又可台下幫腔,演員與觀眾互相交流,融為一體……

花燈不是隻有在大眾場合裏才可以演,在街頭巷尾也隨處可見。比如:秀山土家族苗族自治縣實驗中學的操場上,校長吳成要求新生提前四天報到,開展學前教育,主要就是學花燈操。因為他認為花燈操不但可以鍛鍊學生筋骨,而且在潛移默化中對學生進行民俗教育。每逢晴好的傍晚,花燈舞蹈都是壩壩舞的新宏,在花燈廣場,由羣眾自編自演的花燈歌舞,已成為縣城的一道風景線。

花燈之所以深受廣大民眾的喜愛,是因為花燈可以鍛鍊筋骨,也可以從中悟出民俗教育,還有一個非常重要的原因是花燈富有舞蹈性的音樂。著名的花燈名曲《黃楊扁擔》、《一把菜籽》等,登上了全國的大雅之堂,享譽國內外。

秀山花燈歌曲優美、節奏明快、風格獨特,給人們詼諧風趣、喜慶歡樂之感,真不愧是秀山文化的傳統精華啊!

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