課間追逐打鬧檢討書6篇 跑跑跳跳:學校教育自我檢討

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近期,一份名為“課間追逐打鬧檢討書”的文本在社交媒體上廣為流傳。該文本中,一位國小生因在課間追逐打鬧導致另一位同學跌倒受傷,其父母寫下了一份檢討書表達歉意,並承諾將引導孩子正確對待學校生活。這份檢討書在網上引發了廣泛討論,不少家長、老師和網友也為其教育意義所稱道。

課間追逐打鬧檢討書6篇 跑跑跳跳:學校教育自我檢討

第1篇

對不起,這次的事情真的讓我們非常的慚愧。作為一名高中生,一名為了參加大學聯考考上大學而前進的高中生,我們卻在教學樓,在這個本該是認真學習的地方大聲的打鬧!還在奔跑追逐!這實在是非常的抱歉。

之前在犯下錯誤的時候,我們並沒有清楚的認識到自己的問題所在,或者説,我們其實是知道自己的錯誤的,但是卻下意識的將這些錯誤忽略掉了!這也是一個非常嚴重的問題,值得我們好好的去反省。

錯誤的表面原因是我們在走廊上追逐打鬧,這不僅有不小的危險性,還嚴重的影響了在教室內以及上下樓層裏想要認真學習的同學。也許在我們的不經意間,他們的寶貴的學習時間就被我們耽誤了。這非常的不讀,尤其是作為一個學生,更別説是一名高中生!!

我們都是為了3年後的大學聯考而來,我們都是為了學習而來,但是在這樣的大環境下,我作為一名高中生,還是漸漸的偏離了自己原本的軌跡,雖然在上課的時間依然在認真的學習,但是在這些課餘時間裏,我卻每次都及時的放下了手中的書本。這是為什麼?我的成績夠好了嗎?我能保證自己能考上自己心儀的大學了嗎?沒有!不能!我沒有任何的保證,只是因為我的`懶惰,我的頑劣,我選擇了離開課桌,離開了學習。

在之後的反思中我才明白,並不是在課堂中認真聽講就叫學習,這是一種被動的學習,這是像擠牙膏一樣要老師講課才能學習的被動的成長!大學不是高中,不是隻要在課堂上學好就一定能考上的學校!是我小看了大學,是我高估了自己!

反觀那些在課餘時間也在默默努力的同學,他們才是真正的學習,他們是學會了“學習”的人。可是我卻在他們學習的時候打擾,害人害己!更重要的是!嚴禁在走廊上打鬧,這本就是一條校規!是守則上禁止的事情!現在反思過來,我一直都是在錯誤的路上奔跑啊!

這次犯了錯,我深深的懊悔,但是我也希望自己能向着好的放下發展!我不希望自己在“努力”了之後,還沒有辦法實現理想。理想不是一定能達成的,我要聽過自己的努力,將這個可能化為一定!我深深的感受到了自己的錯誤,但是希望老師能再次領導我,帶我走上正確的道路。我也會好好的約束自己,想着那些真正會“學習”的同學學習!

課間追逐打鬧檢討書6篇 跑跑跳跳:學校教育自我檢討 第2張

第2篇

我和同學在課間的時候,直接由於一些矛盾打了起來,而且還是在教室裏面,還好同學也是在教室,也是及時的制止了我們,讓我們的打架沒有影響到太大,但是這樣的行為也是很不好的,被老師您批評,我也是認為是對的,自己的確不該打架。

課間其實要好好的休息,為了下一堂課而做好準備,可是我和同學卻是由於討論一些關於遊戲的事情,誰也是説服不了誰,然後衝動下,也是動起了手,這樣的情況現在回想下真的`好不應該的,畢竟這個事情根本就不該去發生,我們的時間花費在這些無關學習上的事情還造成了同學間的友誼出現了矛盾,當然這個事情也是一個當時的誘因,之前也是吵過幾次但沒有動手,而這次卻是動手了,也是為自己的行為而感到很是後悔,我知道自己做的不好也還是讓同學們操心,對於打架,回想下,這些原因其實都不是什麼理由,而且也是讓我和同學的關心變得更加的不好了,在教室裏面也是不該去談論遊戲的時間,更多也是該花在學習中才行。

此次打架,我衝動了,同時也是自己沒有去想好做了這個事情有什麼後果,其實也是挺嚴重的,雖然目前來看,彼此也是沒有怎麼的受傷,但是如果有了這樣糟糕的行為,其實以後也是會想着打架來解決一些問題,但終究是沒有辦法去處理好的,我也是清楚自己的一個狀況,學習本來也是不怎麼樣,經常被老師來説,也是關心我才和我説的,而我卻是沒有去想過要多一些認真,心思放在學習中,和同學其實並沒有什麼大的矛盾,也是不該用這樣的方式,很傷害同學之間的友誼,而我也是感激其他的同學來拉我們,讓我們沒有再繼續的打下去,那樣真的會受傷,也是會讓這個事情更加的嚴重,抱歉讓老師您操心,為了我的事情也是浪費了很多的時間。我知道自己做的不對,以後也是要去改變才行。

對於學習,我的確心思放的不是很足,今後也是要去改才行,並且只有自己做好了該做的事情,也是不會老想着玩遊戲,或者聊這些的話題,時間都是放到學習中去才行的,也是要向同學道歉,自己太過於衝動了,今後也是不該打架,和同學也是更要友好的相處,去為了學習多花時間才行。

第3篇

我知道錯了,在此向您寫檢討。今天上午第三節下課休息的時候,我跟範小風(化名)同學在操場上追逐打鬧,期間我還拿了粉筆頭扔人。

我們這樣的行為是非常不對的。首先,粉筆是公家財務,我們應該懂得珍惜,就更加不應該亂扔了。這粉筆説軟也不軟,還是有點分量的.,使勁一扔還是蠻疼的。我這樣亂扔粉筆頭,這萬一扔到低年級的同學就會使他們幼小的心靈遭受嚴重傷害,要是砸到了高年級的大哥哥大姐姐就會遭致被暴打一頓,如果不小心砸到了敬愛的老師們,我們還就會被罰站,而且放學以後還不讓回家甚至要請老家長。當然了,即使砸不到人,萬一砸到一些無“姑”的小貓小狗,砸到操場邊的花花草草也不好!

經過您的批評教育,我清醒地意識到在操場上追逐打鬧的行為是很不應該的,因為那樣是很危險。課間的操場上人山人海,追逐過程當中要是摔倒了就容易受傷,摔傷了胳膊、腿就很嚴重了,要是摔到了頭搞不好要變成笨蛋了。我們國小生是八九點鐘的太陽,是祖國的花朵兒,要是成為了笨蛋將來還怎麼給國家建設做出貢獻啊。

幸好是您,班主任老師您阻止了我們的行為,避免了那樣的悲劇發生。在此接受批評教育以後,我一定痛改前非,永遠銘記您的教誨。今後我要好好學習,不再惹您生氣,讓您保持青春美麗。

第4篇

課間休息的時間裏面,我和同學在教室裏面打鬧,雖然是沒有打架,但是這種鬧騰的行為不但是影響了其他同學的休息,同時也是破壞了班級課桌的整齊,我要對我這次打鬧的行為好好的反省,也在這裏保證,今後我再也不會在課間的時間打鬧了。

其實我也是和同學開玩笑,然後説着説着,我就開始和同學打了起來,雖然是玩笑一樣的你打我,我打你,但是如果我們稍微沒注意的話,可能就變成了打架了,畢竟這樣打鬧,有時候可能就會下手沒有了輕重,那樣就會是變成了很嚴重的事情,特別是我們還是在教室裏面打鬧,旁邊就是課桌,稍微動作大一些也是會把同學課桌上的書本以及其他的東西給弄亂了,那樣也是特別不好的,更是影響了其他同學的休息。

我們課間的時間其實並不長,很多同學一節課下來,用腦是非常消耗的,也是需要吃點東西,或者是趴在桌子上好好的休息下,課間的時間其實並不是給我們玩鬧的,而是要我們好好的去休息的`,如果不好好的休息,其實我們下節課可能也是沒有那麼容易集中精力去聽課,而我在課件打鬧,這樣做,到時候上課鈴聲一響,但是我們自己還沉浸在剛才的玩鬧中,也是無法更好的去學習的,這不但是耽擱了其他同學的時間,同時自己的時間也是耽擱了,更是無法好好的學習,我這樣做很是不對。

老師批評我們,也是讓我知道課間是不能打鬧的,而是要自己好好的休息下,吃點東西,或者趴在桌子上休息下,或者出去看看遠處的風景,讓自己的眼睛緩解下疲勞,這些都是可行的,但是打鬧卻不是我們國小生課間該有的一種行為。這種打鬧對誰都是不利的。而且還容易造成嚴重的後果,特別是如果我們不控制住自己的話。

而我這次的行為也是體現了我上課是不夠認真的,如果上課認真,我課間根本沒有那麼多的精力去和同學打鬧,而是會好好的休息下,為了下一節課做準備,其實我也是看到有些同學是有課間預習下節課的一種習慣,這種習慣是非常好的,也是非常值得我去學習的,我以後也是要向這些同學去學習,在課間的時候去做預習,或者回顧下上節課講了些什麼,這樣其實也是可以提高我的成績的,同時這也是個好習慣,可以去養成它。

老師我已經知道錯誤了,今後一定會好好的利用課間的時間,也不再打鬧了。

第5篇

今天上午第三節下課休息的時候,我跟範小風同學在操場上追逐打鬧,期間我還拿了粉筆頭扔人。 我們這樣的行為是非常不對的。首先,粉筆是公家財務,我們應該懂得珍惜,就更加不應該亂扔了。這粉筆説軟也不軟,還是有點分量的',使勁一扔還是蠻疼的。我這樣亂扔粉筆頭,這萬一扔到低年級的同學就會使他們幼小的心靈遭受嚴重傷害,要是砸到了高年級的大哥哥大姐姐就會遭致被暴打一頓,如果不小心砸到了敬愛的老師們,我們還就會被罰站,而且放學以後還不讓回家甚至要請老家長。當然了,即使砸不到人,萬一砸到一些無“姑”的小貓小狗,砸到操場邊的花花草草也不好! 經過您的批評教育,我清醒地意識到在操場上追逐打鬧的行為是很不應該的,因為那樣是很危險。

課間的操場上人山人海,追逐過程當中要是摔倒了就容易受傷,摔傷了胳膊、腿就很嚴重了,要是摔到了頭搞不好要變成xx了。我們國小生是八九點鐘的太陽,是祖國的花朵兒,要是成為了xx將來還怎麼給國家建設做出貢獻啊。 幸好是您,班主任老師您阻止了我們的行為,避免了那樣的悲劇發生。在此接受批評教育以後,我一定痛改前非,永遠銘記您的教誨。今後我要好好學習,不再惹您生氣,讓您保持青春美麗。

第6篇

今天,我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對下課追逐打鬧這種不良行為的深刻認識以及再也不在上下課追逐打鬧的決心。

這是一次十分深刻的檢查,我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該在早自習的時候説話,我不應該違背老師的規定,我們作為學生就應該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。

不過,人總是會犯錯誤的,當然我知道也不能以此作為藉口,我們還是要儘量的避免這樣的錯誤發生,希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手,馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤,老師説的話很正確,就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤,我感到真的是很慚愧,怎麼可以這麼的。

相信老師看到我的'這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證今後一定不會在早自習及其他任何課上説閒話的。

今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤,知道老師説的話就要聽從,老師説的話也絕對會實現她的諾言,老師所要管的一定是為了我們學生好,所以我們不用挑戰老師的紀律,我們還是學生,沒有能力對老師説出來的話產生不聽從的想法,我們學生可以做的事情就是好好的聽從老師的話,好好的學習好,讓老師可以放心,讓老師可以信任。

犯了這樣的錯誤,對於家長對我的期望也是一種很大的打擊,家長辛苦的賺錢,讓我們孩子可以生活的好一點,讓我們可以全身心的投入到學習當中,可是,我卻違背了家長的心意,我犯了這樣的錯誤,簡直是對於家長心血的否定,我對此也感到很慚愧,家長的勞累是我們所不知道的,每天為了生存而忙碌,為了家庭而承受着巨大的壓力,這一切的一切都是我們所不能夠了解的,我們可以做的就是做他們的乖孩子。

這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認可我認錯的態度,我真的已經深刻的反省到我的錯誤了,希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,這次的教訓真的很大很大。

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