環境衞生工作自查報告4篇 衞生環境自查：精益求精

本文是關於環境衞生工作自查報告的簡介。通過對環境衞生工作開展的自查，旨在瞭解和評估機構、企事業單位、社區等不同場所的衞生狀況，以及發現和解決存在的問題。本報告將着重介紹自查的目的、內容及其對於建設清潔、舒適環境的重要性。

第1篇

按照xx市城管理局《轉發省住建廳的通知》要求，xx市城鄉管理局對照考核內容，認真組織開展了農村環境衞生工作的檢查自評，現將自查情況彙報如下：20xx年，xx市政府印發《xx市城鄉容貌和環境衞生管理辦法》（xx政文〔20xx〕xx號），將全市鄉鎮環境衞生管理工作納入政府工作議事日程；編制了全市城鄉環境衞生專項規劃；20xx年成立xx市城鄉管理局，負責全市城鄉環境衞生工作的管理、業務指導和監督檢查，19xx年成立xx市環境衞生管理處，為城管局二級機構，負責城區xx條主次幹道清掃保潔和垃圾清運工作，管理機構健全，人員編制到位，工作經費市（縣）財政納入預算給予了保障；每年有計劃開展了城鄉環境衞生綜合整治工作，今年已印發《xx市城鄉一體化環境衞生集中整治活動實施方案》（xx政辦〔20xx〕xx號）和《xx市城鄉環境綜合整治活動實施方案》（xx政文〔20xx〕xx號），在全市範圍內開展城鄉環境衞生大整治，初步建立了長效管理機制；20xx年開始，先在城區及部分鄉鎮開展了生活垃圾處理費徵收工作，逐年向其他鄉鎮推進；城區及周邊的xx鎮、xx辦事處、xx辦事處、xx鎮、xx鎮已建立了較為完善的“村掃、鄉運、市處理”環衞長效機制；20xx年，xx市政府印發《xx市城市管理責任單位監督考核暫行辦法》（xx政文〔20xx〕xx號），將各有關職能部門及各鄉鎮列為責任單位，把環境衞生工作作為一項重要內容納入考核，由市城管指揮中心牽頭，實施監督檢查和排名考核，建立了機制完善，行之有效的城鄉環境衞生考評獎罰體系。

全市xx個鄉鎮（辦事處）均成立了專門的環衞管理機構，行使環衞管理和運行職能，機構領導和人員已全部到位，建立了各項管理制度，經費得到了基本保障，其中城區百泉鎮、城關辦事處、胡橋辦事處、xx鎮四個鄉鎮（辦事處）及xx鎮、xx鎮由城管局直接派駐，城區四鄉鎮清掃保潔經費納入了鄉財政預算，清運處理費用已納入市（縣）財政給予了保障。各鄉鎮在鄉鎮政府所在地成立了清掃保潔隊伍，結合本地實際，不同程度開展了道路清掃保潔及鄉鎮過境道路、主要沿街道路的“門前三包”和鄉鎮容貌衞生的管理工作，初步建立了垃圾亂堆亂倒、攤點亂擺放日常管理制度，各鄉鎮道路設置了一定數量的垃圾收集點（池），特別是城區四鄉鎮背街小巷垃圾點設置較為完善，管理較為規範；20xx年，利用省配套資金為全市xx個建制鎮配建了垃圾中轉站和垃圾收集運輸車輛，20xx年又為xx個建制鄉配發了後裝式垃圾壓縮車，專人負責環衞設施的管理和維護，保證了設施整潔，為及時清運垃圾發揮了作用。

全市xx個行政村都建立了清掃保潔制度，其中，xx個村莊成了環衞隊伍，特別是新建入住的新型農村社區、新農村示範村建立了固定的環衞隊伍，運作完善；從事鄉鎮環衞工作的工人工資得到了足額發放，部分鄉鎮為環衞隊伍配發了工作服等勞保用品；全市農村共設立了xxx個垃圾臨時堆放點或垃圾池，達到了凡是有環衞工人的村莊就有垃圾池的要求，初步實行了定點收集、定時清運，其中，xx鎮全鎮生活垃圾實現了日產日清；xx鎮曾獲全國生態文明村、省生態鄉鎮、省文明鄉鎮等榮譽，xx鎮南李莊、高村曾獲得省文明村稱號。

1、環衞投入有待提高。各鄉鎮因經濟條件、重視程度、區域位置不同，對環衞工作的人力、物力等投入大小不一，部分鄉鎮環衞工作進展緩慢，管理效果參差不齊，整體上與級要求還有較大差距。

2、環衞隊伍建設和垃圾收集設施建設發展不平衡。部分鄉鎮、村莊雖有環衞隊伍和建立了垃圾收集設施，但有些設施設置不合理，還遠沒有達行業標準要求，還有相當一部分村莊沒有成立環衞保潔隊伍，垃圾收集設施沒有建設到位，環境衞生質量亟待改善。

3、垃圾中轉站運作遇到經費制約。北方農村生活垃圾多由垃圾袋、樹葉、煤灰組成，成分不一，運到中轉站難以壓制成形成塊，增加了機械運輸量，部分鄉鎮離垃圾處理場較遠，最遠達xx多公里，運輸成本費用較高，加上部分設備維護維修費用，鄉鎮財政難以落實到位，目前，xx座建制鎮垃圾中轉站，正常運轉xx座，xx座因上述原因不能正常運轉。

4、農村生活垃圾處理費徵收率較低。大部分農村生活垃圾處理費還沒有開徵，需加大推進力度。

5、長效機制有待完善。部分鄉鎮環衞工作運作不規範，垃圾清理不及時，多數靠突擊整治，需進一步建立健全環境衞生管理的長效機制。

第2篇

本學期，我校樹立“健康第一”的指導思想，認真貫徹了《學校衞生工作條例》。改善了學校環境和教學衞生條件，加強了對傳染病、常見病的預防，培養了學生良好的衞生行為習慣，提高了師生的健康水平。

1、學校衞生工作領導小組由校長擔任組長，副組長分別是教導主任、衞生老師、和各班班主任。對衞生工作完成好壞有細則可查。為了抓好學校的衞生工作，培養了一批得力助手，我在開學初就劃分各班包乾區，落實衞生委員職責，在其他班選出衞生小組長，每天檢查學校的環境衞生並登記。

2、衞生室嚴格按照上級有關要求，對學校的衞生、健教工作每月有安排，有總結、有評比，因此大大調動了學生的積極性，使本期各班的教室內外，公共區的清掃、保潔以及個人衞生始終較好。

1、堅持愛校護校教育，養成良好的衞生習慣，不亂扔、不亂丟，保持了整潔、清淨的校園環境，學校還不定期要求各班主任，出健教牆報，針對季節性流行病的傳染，有目的對學生進行教育。

2、堅持抓眼保健操的規範訓練，每個班都粘貼了新的眼保健操的宣傳報，組織學生觀看眼保健操的圖畫，糾正姿勢和穴位，收到了良好的效果。通過常抓不懈，同學們認識到堅持做好眼保健操和望遠活動是保護眼睛，提高視力最有效的辦法。

3、做好常見病的防治工作，積極配合橫瀝醫院做好齲齒的預防和各種流行病的預防和接種工作。如組織學生進行了體檢和打流感預防接種等工作。

4、學校衞生管理制度完善，每日有衞生督評、包乾區責任到班，並落實了個人衞生日日評，班級衞生週週評常規性工作，促使了環境保護、環境淨化的到位，激發班與班奮發向上的競爭意識。

5、加強了衞生幹部的培訓，建立了學生幹部衞生管理評價機制，對認真負責的大、中隊幹部進行獎勵、調動了幹部的積極性，評比的公平性。

6、為了給學生創造一個優美的環境，建立建全了各班各學生區域的清掃制度，堅持做到每天兩小掃，每週一大掃，教室裏面的垃圾桶堅持每天清理，隨時抽查，列入評比，並進行公正、合理的評比，有效保持了校園的乾淨、整潔。強化了師生的保潔意識，培養了學生好的行為習慣。

7、充分發揮衞生室的保健作用，利用有限的藥品，用於到無限的師生治病和防病之中，做到師生有求必應，在炎熱的夏秋季自我摔破皮的學生時有發生，處理每位同學的傷口，非常認真細緻、小心翼翼清洗，包紮。

8、按時投放滅蟑螂、滅鼠藥物，全校師生參加學校清掃衞生死角，護綠愛綠、衞生大掃除行動，取得了較好的效果。

9、定期消毒全面落實。學校安排專人負責，不定期對學校各室、操場、廁所、等地方進行全面消毒，把傳染病消滅在萌芽之中，保證了學生的身體健康。

今後，我們將更加努力地做好學校衞生方面的各項工作，為師生創設一個潔淨、文明、和諧的美好校園。

第3篇

按照全縣農村環境衞生專項整治工作要求，xx鎮結合實際，對鎮域內各村街巷、道路、河道的積存垃圾和村內三大堆進行了集中清理，使得農村環境衞生面貌有了極大改觀，具體做了以下幾方面工作：

一是在全鎮範圍內開展了一次農村環境衞生專項整治活動。

對全鎮xx個建制村，xxx個自然村的所有生活垃圾進行了一次集中清理，徹底清理村內道路、房前屋後、村莊周邊、道路沿線、河塘、溝渠等公共場所的各類積存垃圾，基本達到村內乾淨整潔，無暴露垃圾，到目前為止共集中清運生活垃圾xxx車，共計xxxx。xx噸，建築垃圾xx車，極大地改變了當前農村環境衞生髒亂差的局面。

二是按照城鄉環衞一體化的要求，把鎮區保潔和所有村的生活垃圾清運統一納入環衞一體化範圍內，由保潔公司統一運轉。

對人員配備、作業要求、保潔範圍、垃圾收集轉運、日常管理等嚴格規範，確保環衞一體化正常有序運轉。

要求所有村合理設置垃圾池（點）、垃圾桶、垃圾箱等垃圾收集設施，為羣眾投放生活垃圾提供便利條件。

按照每xxx户配備一名保潔員的要求配足配齊保潔人員，保證各村主要街道及垃圾點有人清理，有人管，引導廣大村民定點投放，逐步改變垃圾亂扔亂倒習慣。

五是嚴格實行“户集、村收、縣處理”的生活垃圾處理模式。

生活垃圾實行定點投放，及時收集、清運產生的生活垃圾，確保全部清運到生活垃圾中轉站壓縮處理。

六是嚴格按照《縣環境衞生保潔質量管理標準及要求》進行考核。

由鎮環衞所按照標準每天一檢查，形成檢查記錄並打分，直接處罰到保潔公司、保潔人員，真正形成運轉有效的環衞保潔機制。

第4篇

自百日整治活動開展以來，我按照縣上、局裏、隊上的具體安排，認真學習，針對在工作中存在的突出問題，從思想、學習、工作等方面進行了自查。現將自查情況作如下彙報：

1、理論學習的自覺性不夠高，認識還不夠到位。對新形勢下理論學習的重要性、緊迫性理解不深，缺少刻苦鑽研的精神；對政治理論學習走過場，敷衍了是，思想上未引起足夠重視，對政策的掌握一知半解，缺乏必備的政治素養和厚重的理論功底。

2、對業務鑽研不夠精，工作作風不夠紮實。工作起點不高，要求不嚴，不注重學習鑽研和知識積累，不重視對業務知識的深入學習和掌握，認為自己已有一些業務知識就可以應付當前的工作就行了，對工作中出現的一些新情況、新問題辦法不多，在解決問題中無法應對，沒有深刻認識到業務水平的高低對工作的質量和效率起決定性作用；對工作有時抱應付的態度，存在“多做多錯，少做少錯，不做不錯”的態度，除了自己必須完成的工作任務以外，能不做就不做，免得惹禍上身。“事不關己，高高掛起”，缺乏踏實的工作作風和敬業精神。

1、加強理論學習，提高政治素養。要自覺地把理論學習作為一種修養、一種責任和一種境界，勤於學習，勤於動腦，持之以恆；要自覺地用理論學習來解放思想、統一思想；要端正對學習的認識和態度，要克服浮躁心理，要靜下心來，把主要精力放在學習和實踐上。努力提高理論素養，提高自身素質。

2、加強環衞業務知識學習，提升業務素質，切實改進工作作風。

（1）對業務知識，既要向書本學，又要向內行學，向實踐學，在工作中積累點點滴滴的經驗，才能更好地開展工作。

（2）工作要有責任感，對單位要衷心，對事業要忠誠。記得有一本書叫做《把信送給加西亞》，書中的主人公羅文正是懷着這份忠誠心和責任感，歷經千辛萬苦，把信送到加西來將軍手中。責任感和忠誠心是自身素質的一個重要方面。工作擁有這一份責任心，就沒有做不好的工作。擁有了這一份責任心，不管是不是自己的“分內”事，只要與單位的工作有關，才能夠認真負責地去對待。不僅要對自己的“分內”事高度負責，還要將“分外”事也當做“分內”事，義不容辭地承擔起來，而且能夠盡一切可能地將工作出色地完成。所以我也要有這份責任感和對事業的忠誠心，認真的幹好自己的`本職工作，只要在崗位上一天，就要負起一天的責任來。要將責任放在心中，要積極的認識這次“效能風暴”的眾多益處，要用一種更積極的心態迎接它，面對它，接納它。不需要他人的監管，要自覺完成自己的工作任務，盡到自己的工作責任。在今年，我不僅每月按時完成自己的收費任務，還幫助別人完成了萬餘元的收費任務。

總之，針對以上分析出來的問題和制定的整改措施，我將在以後的生活中、工作和學習中，時時與以對照檢查，嚴格要求自己，不斷完善自己，加強修養，要以高度的政治責任感、使命感和敬業精神，踏踏實實、勤勤懇懇地做好本職工作，爭做一名優秀的環衞工作者。