國小雙減政策感悟收穫3篇 國小雙減政策：培養更全面發展的未來

本文將以“國小雙減政策感悟收穫”為主題，探討國小雙減政策在教育領域的影響及帶來的積極變化。通過深入瞭解該政策的細節以及學校和教師對其的實施情況，我們將分享一些實踐經驗和感悟，為讀者提供全面的瞭解和啟發。

第1篇

為進一步鞏固哈密市“雙減”工作成果，豐富中國小生課餘體育文化生活，哈密市各學校積極探索體育家庭作業新模式，利用先進的“互聯網+教育”ai識別、大數據等互聯網新技術，聯合開展全市中國小首屆“師生聯動·百萬同跳”線上跳繩校園吉尼斯挑戰賽。

此次線上跳繩校園吉尼斯挑戰比賽時間為11月3日至12月31日，全程由線上ai人工智能進行裁判，比賽成績通過後台大數據統計，確保大賽公平公正。比賽針對不同學段、年級設置了不同類型、水平的挑戰賽。如：1分鐘跳繩速度競技賽、培養體育鍛煉習慣的天天打卡賽、師生合作的“百萬同跳”挑戰賽和“團隊積分”挑戰賽類型。比賽設置一二年級為第一水平段，三四年級為第二水平段，五六年級為第三水平段，七八年級為第四水平段，高中年級為第五水平段。

“師生聯動·百萬同跳”線上跳繩校園吉尼斯挑戰賽簡單、有趣、比賽類型多樣，深受師生家長的喜愛。自11月3日開始至今，參與人數每天都在增加。這種以獎促賽、以賽促練的方式，大大激發了師生參與體育鍛煉的積極性，這也是“雙減”政策實行以來一次別開生面的全民活動，讓孩子們盡享童年快樂的同時，更向家長、向社會交上了一份特殊的“家庭作業”。

第2篇

近日，中央全面深化改革委員會審議通過了《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》，這是站在中華民族偉大復興的戰略高度，對“雙減”工作作出了重要決策部署。這是黨中央、國務院從為黨育人、為國育才的戰略高度，堅持以人民為中心的教育理念，克服功利化、短視化教育行為，為落實立德樹人根本任務、發展素質教育，保障每個兒童的健康成長作出的重大決策。實施"雙減”政策，不僅是對我國教育格局的重大調整，更是教育觀念的大變革。

“雙減政策”有利於國家教育朝着一個良好的方向發展，一定程度上緩解了當下國家因教育內卷而產生的教育焦慮。作為一名教師，應該樹立正確的教育觀念，秉承以學生全體全面發展為中心，着眼於學生身心健康成長，提升整體教育教學質量。

教師的教學理念應該由傳統的“教書匠”轉變為“專家型”“教育家”型教師。熟悉課程理念、課程標準，更新教育觀念。樹立正確的教師觀、學生觀，掌握正確的教學方法以及如何讓學生學的更好的學習方法。做到“兩基兩全”，在教授學生基礎知識的同時發展他們的基本能力，面對全體學生使他們全面發展。

新課改強調教學要從“注重結論”轉為“重結論的同時更注重過程”。不僅讓學生知道是什麼，更要讓他們明白為什麼是這樣；作為教師就要在教學過程中思考如何巧妙構思自己的課堂，使學生的課堂體驗感和參與感更強。

充分利用“因材施教”教學原則，針對不同的學生用不同的方法，有的放矢的使每一個學生都得到不同的發展。在佈置作業上要注意分層，遵循“最近發展區”原則。使不同程度的學生都能得到發展。

總而言之，“雙減政策”是國家針對教育提出的利好政策，作為教師應該深入貫徹其思想意識，踐行到位；秉持終身學習的理念，在教育這條道路上越走越遠，越走越好！

第3篇

上級減負意見的出台，要求學科作業，校外輔導減少的情況下鼓勵學生積極參加課外活動，體育鍛煉，特別是利用延時讓孩子多參加體育活動。這讓學校體育又放在了更重要的位置，這也就要求我們應該加強學校體育工作，更加重視學校體育活動。

在意見的指導下，體育組經過深入的研討，做出了體育課程一體化的改革措施與辦法。幫助學生在樂於參與體育，在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質、健全人格、錘鍊意志。做到教育部提出的教會、勤練、常賽要求。

教會勤練常賽與課程一體化正所謂完美結合，教師利用體育課實現教會，利用活動課實現常賽，通過組織體育比賽實現常賽。

自線上教學以來，體育組就已經開始進行了改革與實施，2-6年級的體育課，每週三節的情況下，每天一次活動課。教師利用三節體育課，進行基本技能與足籃球轉向技能的教學，保證學生學會，不管是線上教學期間還是現在，每天一小時的陽光活動課時間一直都有，學生利用活動課的時間，將課堂上所學的知識與技能繼續鞏固與拓展練習，讓學生活動課有事做，有提高。

大力開展豐富的體育競賽活動，提高學校體育氛圍，做到讓學生常賽。本學期計劃組織的體育比賽有，校園足球班級聯賽，校園籃球班級聯賽，跳繩比賽，長跑比賽。

體質健康測試工作，每年9月份都會有，今年特殊原因會有所推遲，但是也會即將到來，在此我們做了充分考慮與準備，如在原有的工作經驗之上，繼續優化體質健康工作方案。

1、加強宣稱，讓學生家長早知道，早重視。現已通知到各班學生。

2、早開展，開學初體育組通過教研會已經正式把體質測試工作確定為了近期的重點工作。

體質健康測試工作是一項全校性的重要工作，關係到學校的考核、榮譽等重要問題，所以在此也希望各位老師能夠在此期間幫忙、協助大家一塊把這項工作做好、做實，讓各級部門與學生和家長都能滿意。