教師節以感恩老師為話題作文3篇 感恩有您，教師節致敬！
教師節是每年的9月10日，一年一度的感恩老師的日子。作為學生，教師是引導我們走向知識殿堂的燈塔；作為家長，教師是孩子成長的伴侶與朋友。值此教師節，讓我們用一篇篇感恩老師的作文，給這些默默耕耘的老師們送上最真摯的祝福。
第1篇
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，很多人用這句詩來形容教師這個奉獻自己培育他人的職業，但在我看來，老師更像是可親可敬的園丁，在他們的培育下，才有了我們這些茁壯美麗的花朵。
在我的求學生涯中，遇到過許多好老師，他們教予我知識、關愛，教給我為人處事的原則，用他們的言傳身教，讓我領悟到學習和生活的美好。
有這樣一位老師，在我剛上八年級的時候，給了我學習在底氣和勇氣。還記得第一堂物理課，她走進教室，用略帶沙啞的聲音説：“我就是教你們物理科的江老師。”我發現，她雖然矮小，卻不失威嚴，威嚴中又透着親切，一下子我就喜歡上她了。也從那日起，我也和物理展開了漫長的鬥爭。然而，凡事皆需要持久的努力，第一次月考，我只取得了一個不入眼的分數，但卻讓我因禍得福，物理老師成功注意到我。那天晚修課，她讓我去辦公室，幫我分析試卷，找出了錯題，毫不留情地讓我抄了十次，而讓我真正動容的是，她剖析試卷時的認真、耐心、準確。那一刻，我徹底愛上了物理。
在八年級一整個學年裏，江老師始終帶着她嚴謹，認真、專業的態度教導着我們，課間十分鐘，她的辦公桌前也必定水泄不通，人滿為患。她幾乎一刻都沒有停歇，偶爾拿起桌上的水杯，匆忙喝上兩口滋潤嗓子。即便疲憊不堪，但她的眼神仍透着熱切和自豪，她説：“我帶的班當然得是最優秀的，我的學生也必須擁有優秀的品質!”是的，正因有了她這麼認真投入的老師，我們才會一直奮鬥在讓自己變得優秀的路上。
很慶幸能遇到這樣的老師，像江老師這樣敬業，嚴謹、慈愛的老師還有許多，他們面對懵懂的我們，從不吝惜付出。在我們沮喪的時候給我們勉勵，在我們沾沾自喜的時候給我們警醒，在我們彷徨失落的時候給我們慰藉。有了他們，我們才有學問日進一寸的歡喜，才有為夢想拼博的動力。有了他們，我們才開始學會思考人生的意義，才懂得青春是奮鬥的美好時期……
最平凡的園丁，能培育出最絢麗的花朵，只因有愛和辛勤。最嬌弱的花朵，也將努力成長為最令人矚目的風景，只為不辜負那春風化雨般的愛與教誨。
第2篇
老師，是美的耕耘者，是美的播種者，他們用陽光普照，用雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦，收穫果的成熟。師恩是偉大的，無私的，永恆的，她的輕輕細語，諄諄善誘是否都刻畫在你腦海裏?如果時常想起，那麼，你就是一個難忘師恩的人。
教室裏，那個熟悉的身影，金黃色的微微卷起的頭髮，中等的身材，拿着一把三角板在黑板上刻畫着一字一句，方正的幾何圖形上有過被字符勾畫過的痕跡，不錯的，她就是我們的班主任，同時也是我們的數學老師——萬老師。記得她剛來時就給我們一個精神煥發的印象，全班同學都肅然起勁，聚精會神地看着她勾畫一字一句，一點一滴，果然，我們班的成績緩緩上升，完美的答卷是每個學生追求的目標，目標達成之後，最該感謝的不就是老師嗎?
還記得五·四排練嗎?雖説我們班大多數沒有去參加節目，可萬老師卻給我們合理得安排了時間，還時常鼓勵參加表演的同學要加油，勝利的曙光就在前方。不錯的，觸碰到勝利的感覺是格外地欣喜，老師的鼓勵和指點猶如一盞明燈，給抑鬱，沮喪的我們指引了前進的方向，你感覺到師恩了嗎?
生活中，萬老師對我們細心照顧，幼稚頑皮的我們始終擺脱不了厭學情緒，經常做事情三心二意，每當一節課開始時，我們漫不經心地翻開書本，老師那犀利的目光總是能抓住任何一個細節，我想，萬老師對我們的情感勝似親人吧!
記得萬老師得過一次感冒，嗓子發不出聲音來，可是，她仍堅持給我們講解題目，這應該符合那句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的含義吧!照亮了別人，燃燒了自己，這種無私奉獻的精神是讓我們由衷讚歎的，這種偉大的師恩，你承擔得起嗎?
師恩難忘，每當老師在為你默默付出時，你是否都銘記在心?每當老師對你諄諄教導時，你是否都認真聆聽?感謝師恩吧!感謝它那天使般的音符，是它賦予了我們如風、如草、如花一樣的性格，是它讓我們陶醉在一個幸福的世界裏。感謝師恩吧!尋覓師恩吧!
第3篇
有人説師情如母愛父愛，有人説師愛是永不幹枯的心泉，有人説師愛是永遠明亮的光輝，而我卻認為愛恩如山。
從小到現在，教過我的老師不計其數，但最受我崇敬的是國中時教我數學的王老師。
九月的一個清晨，爸爸陪我來到了城關一中報到，我被分到了七年級二班。當我找到七年級二班時，看見了一位女老師，她氣質不俗。爸爸説：“有這麼好氣質的老師一定是一位很好的數學老師。”不錯她的確是一位出色的數學老師。
她的課總是講得娓娓動聽，像講故事一樣輕鬆地講完了一節課。課下的作業並不是很多，是她從眾多參考資料上精挑細選的題。她的教法使我如痴如醉的喜歡上了數學這門課程，並使我的數學成績直線上升。
在我的記憶裏，我今天數學成績的優異一半是王老師的。如果沒有那次教導，也許我現在的數學成績一塌糊塗。
剛踏進一中大門的時候，我的數學成績很差，第一次單元測驗，我居然沒有及格。和國小那個數學成績特別優異的我簡直判若兩人，我懊喪極了。
這一切王老師看在眼裏。一天王老師將我帶進了辦公室，開始了國中生活以來影響最深的一次教導。老師端了一把椅子讓我坐下。
“熙琳，你最近是怎麼了?數學成績可不怎麼理想!我看過你的檔案，你國小的數學成績不錯，可現在，你的數學成績不如以前了。”
我慚愧的低下了頭，説道：“可能是我不太習慣國中的學習吧!”
“剛上國中是有些不適應，過段時間就會好了。但你應該上課認真聽講，多思考，課下多做些習題。”老師停了停，繼續説道。
“我相信你，你可以的，你一定會找回原來的那個自信的你。以後有什麼不懂的儘管來找我，不要害怕，就當作我是你的好朋友。”
天漸漸暗了下來，老師還是耐心地講給我聽，寫出的公式仍然是那麼清晰，沒有絲毫的急躁。講完時天已經黑了。老師擔心我回家不安全，便親自把我送回家，看着老師那遠去的背影，我不禁滿心感動，我一定要以優異的成績回報老師。
以後的學習中，我更加勤奮了。上課能夠聽懂，習題也會做了，數學成績逐漸上升。以至於在期會考試中取得了優異的成績。王老師也向我露出了滿意的微笑。
