教育年終總結7篇 “追尋教育之光：年終收穫與展望”
本文將對教育領域在過去一年所取得的成就和遇到的挑戰進行全面總結和分析。從幼兒園到高等教育，從在線學習到實地實踐，我們將探討教育系統的改革和創新。同時，我們還將關注教育的熱點話題和最新發展，提供有益的借鑑和啟發。
第1篇
轉眼間，在明欣的日子已有五個多月，在這短短的幾個月裏，我想現在的我更能體會“補習”的含義，也更瞭解孩子需要的是怎麼樣的補習方式，教學技能更成熟，明白做為一名教師除了教學，更重要的是心理輔導，只有瞭解學生的性格及心理特點才能針對學生的情況更好的進行輔導。
我從一個毫無補習經驗的菜鳥教師，漸漸地成長成一個稍有經驗的“補習老師”。我不得不説，我需要感謝的人有很多，首先是公司，給我這樣一個平台，其次是一直帶我的田慶老師，每當我有問題問田老師時，他都會很細心地教我，從沒有嫌麻煩，當然，他教會我的遠遠不止這些，他身上有很多值得我學習的地方，可以算是我的一個“小老師”。當然，我要感謝的還有所有在工作中幫助我的同事。
鄭小雯（高三）：該學生性格外向，基礎較弱，不過接受能力強，講過的知識都能靈活應用。但做題粗心，考慮問題不全面，對考試不上心，成績時高時低，從原來的20分，到週考的62分，總的來説是有進步的，但總穩定不下來。自己沒有明確的目標，也沒有特別想上的大學，只想和自己的好朋友上同一所大學（好朋友的成績也不好）。自主性強，很難左右她的想法，用她本人的話説，“父母也管不了我”。在她眼裏看電影、和朋友吃飯、回家等都比學習重要。
反思：對於這類型的學生一開始我也在思考，照她的想法估計不會花太多時間來補習，該怎麼去留住她。在課間休息與她交流的過程中，也試圖從各方面開導，但效果不是很明顯。她的意思是這段時間先不來補化學。王瑩（高三）：該學生性格外向，交際能力強，國中升高中是藝考生。因為需要常常訓練而耽誤學習，基礎很弱，做題完全沒有思路可言，比如常考氣體的物理性質都沒有掌握，包括學習化學的方法也沒有掌握，而又急於想提高成績，並且不單單是化學這一門，其它科目也一樣基礎很弱，每一科都想一下子提高，種種因素加起來，壓力過大，而成績也不見提高，心情就會受影響，與她爸爸分析過她的情況，爸爸也很清楚孩子的情況，但工作很忙，也沒什麼時間管孩子，只是希望老師多費費心。
反思：對於這個學生，我覺得很可惜，她很想學好，但因為種種原因，在我們機構所補的知識暫時沒有在成績上有所體現，本身又很心急，導致後來要換老師。往往一節課起碼要多上1個小時左右，我曾經與她溝通過，可以試着一週兩節課，我們在既能夠跟上學校進度的同時又能把前面落下的知識補上，待補上後再恢復一週一節課，這樣成績提高的會比較快，她沒有正面迴應我，後來通過了解才知道一是覺得費用太貴，二是花在化學這科目的時間比較多。
林思思（高一）：該學生性格温和，有禮貌，為人謙虛。基礎紮實、理解能力強、接受能力好，做題思路清晰，只需要稍加提點，馬上就能開竅。安排的作業都能按時完成，但有點兒小粗心，段考因為粗心的毛病丟了10分，有時不愛動腦，有點兒懶，考慮問題還不是很全面，做題還是很成熟，但這些在學習過程中都可以慢慢提高。因為專注於數理化，而忽略了其它科目的學習，但分班需要看總成績，於是停課學習政史地。反思：媽媽的意思是本來也只是想補一段時間，成績上去了也就可以先停一停了，並且學校分班，孩子的壓力也大。
張華（高三）：該學生性格不緊不慢，基礎很弱，學習不主動，沒有緊迫感，上課基本上得逼着才能聽點兒，練習安排也沒用，根本就不做，筆記也沒有。本來打算在這兒全託，但後來爸爸出差了，司機也管不了，所以就停課了。
反思：對於這類型的學生，基礎很弱，就得從基礎抓起，強調筆記一定要做，習題要多練。
第2篇
在縣衞生局的領導下，健康教育工作有序開展，我院領導積極響應，大力支持，組織醫務人員和村級人員及村民定期開展健康教育知識講座，使廣大羣眾從中學到了實用的知識，此項活動得到了職工和村民的一致好評，現將工作開展情況總結如下：
一、高度重視，加強領導為認真實施轄區健康教育工作，我院對原健康教育領導小組成員進行了調整，加強對健康教育工作的統一領導和安排部署，確保各項工作的組織實施和順利落實。
根據上級文件精神，為加強我轄區職工和村民的醫療衞生意識，普及健康保健知識，安排了健康教育的工作任務，落實了責任和工作目標。並把健康教育和各項工作有機結合，抓出來一定的成效。
1、利用責任醫生，鄉村醫師例會和職工業務學習會議對醫療隊伍進行業務培訓學習，確定防保科為職能科室，對轄區內的各種人羣開展針對性健康宣教活動，提倡健康生活和健康行為，提倡戒煙戒酒，減少疾病發生，保證身心健康。
2、認真組織學習健康教育工作相關文件和資料。通過認真學習和了解，大家的健康意識有了大幅度的提高，李建林常見疾病如中風、高血壓、冠心病、肝炎等的一般症狀及日常生活中的保健知識，對各種疾病的發生前兆有了深刻認識。學習使廣大村民形成了健康的生活方式和行為習慣。
我院內設置專門健康宣教欄2處，led顯示屏一個，十個村衞生室有健康宣教欄各一個。
充分利用健康講座，面對面個人健康諮詢、廣播、黑板報、宣傳欄、分發健康宣教資料等多種形式，開展針對性健康宣教活動。形成了10家村衞生室以責任醫生組成的慢性病健康諮詢和健康干預隊伍。責任醫生在平時下村慢病隨訪中在各村張貼宣傳欄、出黑板報，分發健康宣傳資料，面對面健康干預等多種形式開展健康宣教活動。
今年總計辦黑板報12餘次，內容包括艾滋病防治、3·24肺結核防治、5·31無煙日宣傳高血壓日宣傳、張貼大字報50多幅，懸掛橫幅3次，發放宣傳資料800多張，設置專題諮詢台2次，led字幕更換主題10餘次，使更多的村民瞭解了健康教育的相關知識，得到了充分的肯定。
今後在工作中會定期開展健康教育講座，為廣大村民形成健康的生活方式和行為習慣不懈努力。
第3篇
預防艾滋病健康教育的開展，事關青少年健康發展、民族興衰，事關教育的發展和社會的穩定，是一項長期不能懈怠的工作。我校按照《關於做好20xx年世界艾滋病日宣傳工作的通知》要求，將預防艾滋病健康教育工作納入工作計劃，科學制定具體的實施計劃和工作目標，對預防艾滋病宣傳工作進行了統一部署和安排，並將“防控”作為衞生常規工作來抓，取得了一定的成績。現將工作總結如下：
為強化學校領導的責任意識，學校印發了關於防治艾滋病健康教育工作的通知，制定了《食品中毒事件應急預案》和防止《突發傳染病、流行性疾病應急預案》。成立了主要領導為組長，分管領導親自抓，有關科室負責同志為成員的工作領導小組，具體王瑞雲，邢俊統通知負責學校預防艾滋病健康教育和防控工作的部署、指導、督促和日常管理工作。將艾滋病預防知識納入學校教學計劃，通過課堂教學、講座等教學形式向學生傳授預防艾滋病知識，增強學生自我保護意識和抵禦艾滋病侵襲的能力。在教學計劃中安排不少於兩次以上專題講座。
為規範化、制度化開展預防艾滋病健康教育，學校實施領導責任制、責任追究制、督查評比制、教師業務培訓制以及各項保障制度， “防控”應急預案建立了常規管理、報告機制、疫情處理等項制度，先後兩次聘請衞生系統專家為學生進行專題報告會，為整個工作開展夯實了基礎。
自預防艾滋病教育工作開展以來，學校通過同伴教育，主題班會、繪畫、讀書活動、知識競賽、板報、廣播、錄像片、宣傳圖片及多媒體技術等多種形式，對學生進行預防艾滋病的宣傳教育。 “12.1”艾滋病宣傳日，舉行了較大規模、豐富多彩的上街宣傳活動，並舉行了千人簽名活動。同時獻出一份愛心，關注艾滋健康教育，各類學校開展了專題講座和專題活動。
除了在學校推進健康教育外，還面向社會、走進社區，利用給家長一封信，告家長書等形式大力宣傳預防艾滋病知識，結合省、市健康知識宣傳月、宣傳週活動，組織健康知識競賽，利用媒體大力宣傳預防艾滋病知識，
1、學校圖書館、閲覽室配備的科普材料不足，種類稀少。
1、充分落實預防艾滋病健康教育與學校思想品德教育、禁毒教育、青春期教育有機結合起來，把校內教育與校外教育結合起來。
2、高度重視預防艾滋病健康教育師資培訓，把預防艾滋病健康教育師資培訓納入學校整體師資培訓計劃。
3、進一步加強與衞生、計劃生育、共青團、科室宣傳有關部門和機構協調配合，發揮多部門優勢。
第4篇
校園是縮小了的社會，以法治校、以法治教、依法育人、育人尊法是當前教育和教育管理的規範之一，如何讓我們的教育對象知法、懂法、守法，如何讓孩子們生活在法制教育的藍天下，讓他們健康成長，迅速成材，也是當前教育工作的重要內容，特別是我們正處在法律日趨完善，人們的法制觀念日漸增強的時勢下，在學校中有計劃、有步驟、有措施地開展法制教育已是勢在必行、切不可忽視的了。本學期以來，我校有計劃地開展了一系列的法制教育，也取得了一系列的成績。
（1）搞好學校的法制教育跟搞好所有的教育一樣，首先要有一個得法、得力的安全小組。這在我校心中已形成了共識，故經鄭重考慮，由校長親自主帥，德育教導具體操作及大、中隊輔導員、校外輔導員等4多人組成了法制教育領導班子。
（2）每週一次，定期召開例會，研究法制教育工作，使法制教育按計劃、有步驟、有節有序地健康開展，並及時總結反饋上一週的工作，調控下一目的工作。
（3）為了端正思想，更好地、更有效地組織、指導好學校的法制教育、法制教育的安全小組成員也經常組織先行學習、重複學習，以保證班子人員弄懂、吃透法律精神，能更好地把握法的尺度，提高學校法制教育的工作的能力和實效。
（4）形成一個氛圍，在進行法制教育的時候，我們根據以往進行各種工作中得來的經驗，感覺到要搞好法制教育，也首先要營造一個氛圍。通過宣傳，作一些必要的輿論工作。因此學校對法制教育作了廣泛的宣傳，這裏不僅是指教師對學生的宣傳教育，也包括對教師的宣傳，其中對教師的宣傳尤為重要，只有讓教師學好了、弄懂了，才能通過教師更好地向學生宣傳，對學生進行教育。
召開教師例會，宣傳普法的歷史意義。通過學習了《青少年保護條例》、《環境保護法》、《交通法規》、《教育法》、《教師法》等法規，使教師較深刻地掌握了與國小生相關的、或者關係較密切的法律，有利於教師對學生進行有目的、有效果的法制教育，更使廣大教師認識到對學生的教育，除了要教給學生文化知識，學會一些勞動技能外，也必須掌握一些國小生應掌握的法律常識，讓他們自小樹立法制觀念，養成遵紀守法的好品德。這樣提高了教師對學校法制教育的認識，促使教師產生進行法制教育為已任的共鳴，進而更有效地搞好法制教育。
（1）。對學生的宣傳，我們一改以教師般成人宣傳式的方法，先是通過紅領巾廣播、晨會、升旗儀式進行，並且運用了“三結合”的方式：師生結合、講演結合、事例結合。因為光是宣傳途徑改變、形式不變的話，作為教育對象的國小生，還是較難理解、接受理性很強的條文，很難真正理解看來較枯燥的道理和規定的，因此我們宣傳的方法有時是師生問答式，有時是用小品的方式來明理，有時是舉例子、講故事來明理。這樣形式靈活、多樣的宣傳收到了較理想的效果。
（2）。利用少先隊黑板報進行宣傳，並根據宣傳、學習的進程，收集學生中學習的體會及湧現出的好人好事，刊載在黑板報上，激勵學生學習的積極性，將學校的法制教育推向前進。
（3）。學校特別重視學科教學中結合，滲透法制教育。因為在國小的教材中，有許多地方藴藏着法制教育的哲理和契機，因此在教學中，教師可有機地，順其自然地，恰如其分地進行法制教育，特別是思品課更是進行法制教育的最佳教材和最佳時機。
在進行法制教育中，我們也相當重視環境的渲染。我們在各班的黑板報上，以法制教育為主題，摘錄一些法制方面的內容，登載一些學習法制和小結、經驗，提出一些相關的供思考、辨析的事例，以促進法制教育結合法制教育，鞏固法制教育的內容。
第5篇
20xx年，我站職工教育工作在縣交通局的指導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十八大精神，構建社會主義和諧社會，全面貫徹落實科學發展觀，認真開展以政治理論、思想道德、法律法規、行業風氣、制度紀律、業務知識、學歷教育、適應性培訓等為主要內容的職工教育培訓工作，不斷提高幹部職工的整體素質，為提高行業管理水平和服務質量，樹立行業文明新風和交通文明形象提供了思想保證、精神動力和智力支持。對照年初縣局下達的職工教育工作目標任務，現將20xx年職工教育工作總結如下：
20xx年，我站完成全員培訓20餘人次，完成的具體目標任務為：
8、站機關單位在職職工參加學歷教育10餘人次。其中參加本科學歷教育1人，參加大專學歷教育2人；參加經濟師、建造師學習考試10餘人次。
我站認真落實“科教興交”戰略，圍繞公路建設、交通體制改革、行業管理、交通現代化建設，在全站幹部職工中認真開展了以“學理論、學經濟、學科學、學技術、學管理、學法律”為主要內容的職工教育培訓工作，不斷提高幹部職工的整體素質，
提高行業管理水平和服務質量，樹立行業文明新風和交通文明形象。
1、加強作風集中整頓教育，促進幹部職工思想作風建設。按照縣委、縣政府和縣交通局的要求，認真開展工作作風和行政執法隊伍作風集中整頓教育工作，組織站全體幹部職工認真傳達學習上級關於作風集中整頓會議精神，幫助大家統一思想、深化認識，指導作風整頓和各項工作，進一步增強各級領導班子和廣大幹部抓緊抓好乾部作風建設的緊迫感和自覺性。
2、抓法制教育，樹立文明執法新風尚。我站始終堅持在全站幹部職工中開展以行業法規為主要內容的法制教育，組織全站幹部職工認真學習《憲法》、《行政許可法》、《公路法》、《河北省公路路政管理條例》等法律法規知識，不斷增強幹部職工的法制觀念。
4、抓好職工崗位培訓，進一步提高服務質量。積極開展學習活動提高職工全面素質。在幹好其它工作的同時，積極組織幹部職工開展形勢多樣的學習活動，除每月集中組織職工學習外，還安排職工自學，學習有關業務和上級的文件精神，同時積極參加上級組織的學習培訓。通過一系列的學習活動使全站幹部職工的思想得到了提高，業務文化素質得到了加強
總之，職工教育工作是一項長期的系統工程，隨着我縣地方公路建設事業的不斷髮展，我們一定會開拓創新，把職工教育與實際工作相結合，積極引導發揮職工教育工作的職能作用，為我縣的公路建養做出更多更大的貢獻。
第6篇
xxxx年，我局繼續深化健康教育工作，切實將幹部職工的健康教育工作納入本局的目標管理，調整完善健康教育工作領導小組，擬定健康教育工作計劃，在幹部職工中普及健康知識，使該項工作取得了良好的成績。
局領導歷來十分重視健康教育工作，為認真實施健康教育工作，切實做好我區國家衞生城市複查工作，大隊對原健康教育領導小組成員進行了調整，加強對健康教育工作的統一領導和安排部署，確保各項工作的組織實施和順利落實。
根據東勝區愛衞辦的有關文件精神，為加強我局幹部職工的醫療衞生意識，普及健康保健知識，局健康領導小組制定了xxxx年健康教育工作計劃，並以文件下發各大隊各科室學習貫徹。同時向各部門提出了實施健康教育總的要求，安排了健康教育的工作任務，落實了責任和工作目標。認真組織各項活動，全年開展衞生評比活動四次、開展健康教育活動六次、健康教育宣傳陣地六期。並按時向上級部門上報工作動態。
1.各大隊各科室在職工中經常性地開展健康保健知識學習，提倡健康生活和健康行為，提倡戒煙少酒，減少疾病發生，保證執法隊員的身心健康。與此同時，積極參加醫療保險等社會活動，為隊員購買醫療保險，妥善處理好隊員就醫住院等突發性的問題。
2.安排佈置學習內容，並認真組織職工學習健康教育工作相關文件和資料。通過認真學習和了解，隊員的健康意識有了大幅度的提高，同時普遍掌握了常見疾病的預防和救治方法，瞭解了常見疾病如高血壓、冠心病、肝炎等的一般症狀及日常生活中的保健知識，對各種疾病的發生前兆有了深刻認識。學習使廣大職工形成了健康的生活方式、健康的行為習慣，沒有發生一起嚴重傳染性疾病。
3.貫徹《中華人民共和國職業病防治法》等法律法規，對職工進行健康教育培訓，減少和控制職業傷害、職業病及相關疾病發生。同時特別加強對女職工的保健教育。
今年，我局把健康教育和各項工作有機結合，抓出了一定的成效。以人為本，關心隊員的健康狀況，為全局各項工作的順利開展打下良好的基礎。
第7篇
2008年,在縣委、縣政府及縣食品藥品臨督管理局的正確領導下，我局遵照食品安全方面的一系列文件精神要求，堅持“安全第一、預防為主”的方針，採取了一系列有力措施，全面落實了校園食品放心工程建設有關任務和職責。一年來，我縣中國小校沒有發生一起食品安全事故，成績來之不易。現把2008年度食品衞
1、抓“一把手”負責制。我們堅決執行校園食品放心工程建設學校
一把手負責制，安全工作一票否決制。2008年同往年一樣，我局在開學初的中國小校長會議上，局長與各校校長、教辦主任、直屬單位的一把手一一簽訂了食品衞生安全教育工作管理目標責任書。
我局領導定期召集縣屬及城區學校校長、區域教辦負責人，召開安全工作彙報會，聽取相關區域及校長的彙報，分析學校安全形勢，尋找問題及提出解決問題的辦法，並經常深入基層瞭解、督查、指導食品衞生安全工作。對於安全工作，是逢會必講，要求教育局幹部是逢下鄉必查。
2、抓制度，抓規範。一是我局為了抓好校園食品放心工程建設，制訂了比較完善的有關食品衞生安全工作的規章制度。如安全工作責任制和責任追究制、安全工作應急預案、學校食堂食品衞生管理辦法等等。今年,
我局與衞生局聯合下發了《**縣關於中國小食品衞生監督量化分級管理制度的實施意見》，對學校的食品衞生工作和衞生監督量化分級考核提出了明確的要求；縣教育局還和縣物價局聯合制定了《**縣中國小食堂管理暫行辦法（試行）》，並於開學前下發到各中國小校。該辦法對食堂在經營管理、價格管理、採購管理、財務管理、衞生安全管理、從業人員管理、監督管理等七個方面作了比較規範的規定；二是明確了上至局長下至普通教師的安全工作職責；三是嚴格安全管理制度。
我局根據國家、省、市教育行政部門的指示精神及縣政府的要求，共向所屬學校、教辦、直屬單位下發了有關食品、預防傳染病等方面的等安全工作文件、緊急通知及預警通知24個。
3、抓宣傳、抓教育。宣傳教育工作是安全工作防範未然的重要方式。2008年開展的宣傳教育工作主要有：
（1）加強教育、提高學生自我保護能力。學校對學生的食品衞生安全教育情況，一直以來也是我局對學校檢查考核的重要方面。一年來，我們要求學校組織食堂的職工學習《**縣關於中國小食品衞生監督量化分級管理制度的實施意見》、《**縣中國小食堂管理暫行辦法（試行）》，努力提高他們的食品衞生知識水平與責任意識。同時，組織學生學習縣食品藥品監督管理局等編寫的《食品安全知識》；我局還組織全體學生觀看安全教育系列品。在平時，學校也能經常性地對學生進行教育，能夠識別過期、變質、偽劣或“三無”食品的學生越來越多，學生自我保護意識與能力正在不斷提高。
（2）開展安全教育日主題宣傳、安全教育周及“安全生產月”活動。在全國“安全教育周”（“中國小安全教育日”，3月31日）及“安全生產月”活動期間，各中國小積極發揮學校教育主陣地作用，利用班隊活動、晨會教育、黑板報、廣播、閉路電視、宣傳櫥窗等陣地，圍繞“迎人文奧運，建和諧校園”的教育主題，對學生進行交通、食品衞生安全等方面的教育，不斷提高學生的自我保護能力和自救能力。2008年，學生參與率達100%。
（3）開展“全國安全生產月”活動。根據**監管[2008]21號）文件的要求，圍繞“治理隱患 防範事故”主題，我局紮實開展了“安全生產月”活動，其中開展食品衞生專項整治活動，確保會考、大學聯考期間食品衞生安全。據不完全統計，“安全生產月”活動期間，懸掛標語及橫幅23條，宣傳畫163張，出黑板報47期，查出隱患65項，整改62項。
（4）開展八個一宣傳教育活動。08年第一學期開學以後，各校開展了八個一宣傳教育活動：即舉辦一次食品安全知識講座；每學期安排一節食品安全教育課；每班每學期出一期食品安全黑板報；每個學生有一本食品安全科普讀物；每學年組織一次“食品安全知識帶回家”活動；每個學生就食品安全給親友寫一封信；每學年組織一次食品安全徵文活動；學校食堂設立一塊食品安全温馨提示牌。
（5）開展應急演練，努力提高全體教職工和學生應對突發事件的能力。今年，我局十分重視學生對食品衞生方面的宣傳教育，還重視指導學校開展面向全體學生的緊急自救演練。
4、抓管理，促落實。為了使校園食品放心工程能落到實處,2008年重點抓了以下幾件工作:一是學校食堂一收回學校經營。以前，我縣有不少的學校食堂由社會人員承包經營，學校雖然增加了一定的收入，但無論是伙食的質量、還是衞生情況及硬件投入方面等等都存在一定的安全隱患。從今年秋季新學期開始，縣教育局下大決心，花了不少的時間與精力，把學校食堂經營權一律收回，統一由學校經營。相比過去,食品衞生安全的責任更加明確,職責更易落實,管理更加到位；二是對學校食堂食品衞生進行量
化分級考核。為了切實做好我縣中國小食品衞生監督量化分級管理工作，縣教育局聯合下發了《**縣關於中國小食品衞生監督量化分級管理制度的實施意見》，準備在年底
前對**中學等十六所學校進行食品衞生監督量化分級考核。可以預見，學校食堂食品衞生量化分級考核工作，必將促進學校食品衞生管理工作向規範化、標準化的方向發展，對確保中國小生的食品衞生安全有着重要意義；三是最大限度地改善了食堂硬件條件。近三年來，尖山鎮中、新渥鎮小、冷水鎮小、萬蒼中心國小、**三中、新渥鎮中、尖山鎮中、雙溪國小、胡宅國小、南園國中等10多所學校共投入2100多萬元，改建、新建了6000多平方米的食堂。目前，學校食堂的衞生、貯藏條件、食堂規模等應該説已有了巨大的變化。四是加強了對學生的愛心營養餐及幼兒園伙食的監督、管理與指導。局領導張一平副局長、周宏光副局長多次帶隊檢查學生的愛心營養餐及幼兒園伙食情況，對在檢查中發現的問題，都能一一指出並責令整改。為了提高學校食堂管理水平特別是伙食質量，10月30日上午，玉山區域中國小食堂管理現場會在玉山鎮校召開，玉山區域各中國小校長、總務主任及食堂管理人員參加。現場會上，與會人員聽取了玉山鎮校食堂管理操作流程的經驗介紹後，張一平副局長就前階段全縣部分學校食堂管理工作檢查情況進行了總結和反饋，同時對當前學校食堂管理及食品安全工作取得的成績和存在的主要問題進行了深度剖析，對下一步規範食堂管理工作及食堂分級管理考核工作提出了具體的要求。五是配合工商局抓好校園放心店建設。近兩年來，已有19個學校商店被命名為“校園放心店”，2008年，估計可以再創5個校園放心店。
5、抓督查、抓整改。學校食品衞生安全工作督查，是防範安全事故的最後一道屏障，我們堅持從嚴督查，限期整改原則，努力把安全隱患消除在萌芽狀態。我局下發了《關於加強中國小平時督導檢查的通知》，把安全工作列入平時督導檢查的範圍。08年，我局組織及配合人大、衞生等部門的督查就有5次之多。如在2月、9月分別對開學工作進行了兩次常規檢查；在5月、9月、10月又分別就對食品安全等內容，對學校進行了3次專項檢查。據不完全統計，在幾次專項整治中共整改大小食品安全隱患46個，成效明顯。
在抓安全工作中，我們深深體會到安全工作會議多、文件多、分管的部門多，應寫的計劃多，小結多，如果不動腦筋，人云我雲，就會陷入窮於應付、忙得團團轉，而工作的效率則是事倍功半。因此，我們在這幾年的工作中積極探索符合學校教育工作實際的安全工作模式，力爭在工作的方式方法上有自己的特色。我們主要在以下幾方面進行了嘗試：
1、全員參與、各司其職。針對學校（幼兒園）多、面廣量大的特點，我局規定每一機關幹部聯繫一所學校，給予一定職責，機關幹部的年終考核與學校的安全工作成效掛鈎，這對信息的互通、重要事項的落實、重點工作的督查十分有利。
2、統籌兼顧、合理安排。如六月份，是教育局、學校最為忙碌、緊張的一個月，會考、大學聯考，又是安全生產月及禁毒宣傳月，在宣傳內容的選擇及時間的安排上就需要統籌兼顧、合理安排。安全生產宣傳的內容就重點在會考、大學聯考期間的安全，如途中安全、防溺水、心理問題、食品安全等，禁毒宣傳日以出校園廣播、圖片展、黑板報宣傳為主，組織觀看禁毒宣傳片及其他內容則放在考後（結合假期注意事項進行教育宣傳）。
3、摸索規律、預警在先 。不同季節、不同學習階段，安全工作的側重點是不同的。我局根據季節性、階段性的不同特點，做到工作在先，預警在先。如每當清明節、“五.一”節、國慶節、元旦、寒暑假以及春季防傳染病、天氣轉熱後防溺水、防食物中毒，夏季防颱風、冬季防火等，教育部、省教育廳等一般都會下文作出指示，但有時等到文件收到時，節日已過。我們一般都做到事先已有心理及工作上的準備，沉着應戰。
4、重點熱點、決不含糊。安全方面的文件來自方方面面，數量多，內容廣，我們不可能把所有文件轉發到學校。對於重點性、熱點性、突發性、敏感性的有關文件或工作，就是工作再忙，晚上、週六日加班加點，也要把有關工作抓實抓到位。
過去的一年，在縣委、縣政府及縣食品藥品臨督管理局的正確領導下和我縣廣大教育工作者的辛勤努力下，我縣中國小校沒有發生一起食品衞生安全事故。
1、xx等學校的食堂設施、設備落後，有的面積小擁擠，直接影響食
堂的規範管理與衞生安全，特別是幼兒園，由於規模小、辦園條件簡陋，目前，還沒有條件完全整改到位，需要長期的努力。
2、學校食堂工作人員基本上是臨時工，隊伍不穩定，直接影響學校。
3、我縣的中國小食堂的食品加工的衞生、貯藏條件、食堂規模等雖有了很大的變化，但離上級的要求相比，還有很大的差距，特別是食堂（食品）衞生的量化分級考核，離上級的要求差距的確很大，這些都需要我們在今後的工作中努力加以克服。
