幼兒園大班教案錦集4篇《璀璨教育之花：幼兒園大班精選教案》

來源：巧巧簡歷站 2.42W

本文收錄了多份幼兒園大班教案，涵蓋了語言、數學、科學等多學科，適用於3-6歲幼兒，旨在幫助老師們更好地設計課堂教學和提高幼兒學習興趣。

第1篇

大班科學教案《動物保護色》含反思適用於大班的科學主題教學活動當中，讓幼兒通過觀察操作，培養幼兒善於觀察，樂於思考的習慣，讓幼兒瞭解動物為了生存利用保護色來進行自我保護的方法，感受"保護色"的神奇，萌發探索動物保護色的願望，快來看看幼兒園大班科學教案《動物保護色》含反思教案吧。

講課人《動物保護色》選自大班上冊主題三多彩的秋天，是一節科學活動。

?綱要》中科學領域提出：教師要引導幼兒對周圍的事物和現象感興趣，有好奇心和求知慾，能運用各種感官，動手動腦發現問題。追隨幼兒園大班孩子的特點，喜歡小動物，親近自然，樂於動手動腦發現問題並能通過簡單的判斷你推理，瞭解事物的一些簡單的本質特點。所以我讓孩子圍繞"動物與生活環境的簡單關係"生成一系列的探索動物保護色奧祕的活動，讓幼兒感受自然，培養幼兒觀察思考的習慣。

成功的教學不是強制，而是激發幼兒的學習興趣，教師不是為了教而教，而應採取恰當的方法讓幼兒自主愉快的發現問題。《綱要》中指出"要為幼兒的探究活動創造寬鬆的環境，讓每個幼兒都有機會參加嘗試。"為滿足幼兒對動物充滿好奇的天性，本次活動我採取以下策略：

1、情景導入法：通過設置情景集中幼兒注意力，激發幼兒的興趣。

2、發現法：通過為幼兒提供進行發現活動的圖片材料，是他們自己嘗試探索，發現知識，充分體現幼兒學習的主體性，積極性。

3、遊戲法：遊戲是幼兒最喜歡的活動，本次活動我以遊戲"我來幫幫你"為幼兒創設一個輕鬆愉快的環境，既能更好的達到活動目的，又能很好的鞏固所瞭解的知識。

1、讓幼兒瞭解動物為了生存利用保護色來進行自我保護的方法。

2、通過觀察操作，培養幼兒善於觀察，樂於思考的習慣。

3、感受"保護色"的神奇，萌發探索動物保護色的願望。

4、培養幼兒動手操作能力，在活動中大膽創造並分享與同伴合作成功的體驗。

1、重點:讓幼兒瞭解有些動物是利用保護色來保護自己的，萌發探索動物保護色的願望

1、ppt課件; 2、竹節蟲，蜥蜴，北極熊，蜜蜂等動物圖片;3、小動物卡片若干;

(森林裏要開一場盛大的舞會，動物們邀請我們一起去參加，我們一起去看看吧!咦，怎麼這麼安靜?動物們都去了哪裏?我去打聽打聽，做聽的動作。原來，動物們開舞會的時候，飛來了一隻老鷹，老鷹餓的肚子咕咕叫，想要抓小動物吃掉來填飽肚子，動物們害怕極了，都藏了起來，藏在哪裏了呢?我們一起去找一找。)

1、播放課件，進行提問，引導幼兒初步瞭解動物保護色。

小結：青蛙藏在草叢裏，青蛙和草叢的顏色很相似，老鷹不容易發現它。

小結：枯葉蝶藏在了大樹上，它身體的顏色和大樹的顏色很像，老鷹來了沒有發現它。

小結：它有個好聽的.名字叫花螳螂，它藏在和自己身體顏色和相似的花朵上，老鷹來了發現不了它。

過渡語：青蛙，枯葉蝶，花螳螂，它們可真聰明，都藏在與自己身體顏色很相似的地方來保護自己，老鷹來了都沒有發現它們。那森林裏還有哪些動物也藏好了?

2、出示圖片材料，請幼兒自己觀察交流，感知發現動物保護色，萌發幼兒探索動物保護色的願望，培養幼兒觀察思考習慣。

指導語：還有那些動物藏好了?請大家自己找一找，和小夥伴説一説。

小結：大自然中的動物們可真神奇，它們身體的顏色和生活的環境特別相似，遇到危險時，它們會用身體的顏色來保護自己，不被敵人發現，我們把動物身體的這種顏色叫做動物保護色。

4、遊戲"我來幫幫你"指導語：你們都有一雙善於發現的小眼睛，可是，還有一些小動物沒有找到安全的地方，它們需要大家的幫助，你們願意幫助他們嗎?

我們一起看看小動物們都藏好了嗎? 小螞蟻藏在了哪裏?小青蛙藏在了哪裏?

小結：小動物們都藏得很好，都能用自己的保護色保護自己，它們説謝謝大家。

指導語：小朋友們知道嗎?動物們除了用保護色保護自己，還有其他的辦法呢，我們一起來看一下。

小結：壁虎遇到危險時斷掉自己的尾巴來救自己，刺蝟會蜷成一個球，敵人不敢靠近，狐狸放臭屁，它們辦法可真多。

有個別孩子參與不是很積極，原因可能孩子對動物的保護色，瞭解不多，使他們在活動中興趣不高。但教師要注意到這些孩子，主動發問，積極互動，效果會好些。

小百科：動物是生物的一個種類。它們一般以有機物為食，能感覺，可運動，能夠自主運動。活動或能夠活動之物。

第2篇

1、欣賞、理解散文詩，感受詩歌優美的語言和意境。學習象聲詞沙沙沙、滴滴答、吱溜溜、叮叮叮。

2、提問：你喜歡雨嗎？為什麼喜歡？（下雨可以滋潤大地，當小雨落在不同的地方時，還會會發出不同的聲音）

（1）師：今天，老師帶來一首好聽的散文詩《聽雨》，請你們跟我一起説説題目《聽雨》。

（2）提問：散文詩的題目是什麼？小雨剛才都發出怎樣的聲音？

師：當小雨發出這些好聽聲音的時候，它都落在哪些地方呢？我們再來聽聽

（2）小雨落在樹葉上，發出沙沙沙的聲音，它在和樹葉幹什麼？

（3）小雨落在傘頂上，發出滴滴答，它在傘頂上幹什麼？

（4）小雨鑽進花蕊，發出吱溜溜的'聲音。為什麼會發出吱溜溜的聲音呢？

（5）小雨落在窗玻璃上，發出叮叮叮的聲音。在和窗户幹什麼？

師：小雨的聲音多好聽！現在讓我們閉上眼睛，再來靜靜地“聽雨”吧！

師：這首散文詩美嗎？現在我們用最美的聲音一起來朗誦一遍。

1、提問：調皮的小雨除了落在樹葉、傘頂、窗玻璃上，它還會落到哪裏，發出怎樣的聲音？

師：今天老師給小雨帶來了一位朋友（沙錘）。誰來學學這個聲音！

師：聽！誰來學學這個聲音！好象小雨落在了哪裏？

教師：其實，我們的生活中還有很多東西都可以當小樂器，發出像小雨一樣的聲音。現在就讓我們一起去找找這些有趣的樂器！來開一場小雨音樂會好嗎？

沙沙沙，滴滴答，吱溜溜，叮叮叮，小雨在唱一首多麼有趣、多麼動聽的歌呀！

第3篇

五月，陽光燦爛，暖風拂面，那是因為在這親情融融的季節裏，我們又一次迎來了“母親節”。在這温馨的日子裏，為了讓孩子們學會感激我們的媽媽對我們的養育之恩及培養孩子用行動去表達對媽媽的愛，通過幼兒給媽媽製作一張愛心賀卡，祝福媽媽身體健康，永遠幸福，開心快樂;送給媽媽健康一餐，給媽媽們一個温馨的健康提示等這些濃濃親情的禮物，進一步激發幼兒對母親的濃濃愛意，增進與家人的感情。

1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛好習慣、我怎樣讓媽媽開心等等。

各班教師組織孩子給媽媽製作一張愛心賀卡，形式不限。

●事先在家與媽媽説説怎樣的飲食習慣會讓自己更健康，並與爸爸一起查閲各種資料，鼓勵孩子和爸爸在母親節這一天一起動手製作送給媽媽的健康一餐，並和媽媽一起説説健康飲食，並祝福每位媽媽身體健康，青春永駐!希望家中每天都有健康一餐。

●組織幼兒畫一張“綠色健康飲食食譜”作為送給所有媽媽們的母親節禮物。

●將繪畫作品在展板張貼，主題為：“送給媽媽的健康一餐”。

4、下午活動：集體歌唱“有你的'地方是天堂”——感恩母親的歌，學説對母親感恩的話語。

5、鼓勵孩子在母親節這天回家幫媽媽做一些力所能及的事情，説上一句感恩的話語。

母親節只有一天，但愛母親的心是永恆的……祝福天下所有的母親——母親節快樂

小百科：20世紀80年代，母親節逐漸被中國內地的民眾所接受。從1988年開始，中國南方的廣州等一些城市開始舉辦母親節的慶祝活動，並把評選“好母親”作為內容之一。

第4篇

1、認識幾種常見的黑色食品，初步瞭解黑色食品的營養價值。

2、通過遊戲的方式，講述各種黑色食品的名字，願意吃各種黑色食品。