校園主持人大賽活動策劃4篇 “主宰舞台！校園主持人大賽活動盛典策劃”

本次校園主持人大賽活動是為了增強學生口才及表現能力，展示廣大學生的風采與才華舉辦的。活動以多元化的形式，考察選手的口才、形象、應變和談吐能力。同時，活動也為學生提供了一個展示自我、鍛鍊自我的平台。

第1篇

活動目的：為豐富我校大學生的校園文化生活，選拔、培養一批校園廣播和舞台主持人，特舉辦本屆大學生校園主持人大賽。

1、普通話標準，已通過國家普通話測試並在一級乙等或以上者優先。

3、本次活動面向所有具有煙台大學學籍、目前在讀的全日制本專科學生。

3、報名地點：大學生活動中心三樓廣播台辦公室（中午12:00—13:30；下午6:00—7:30） 電子郵箱：

5、初賽時間：10月26日（暫定），挑選30名選手進入複賽環節，複賽具體事宜將另行通知。報名時請提交參賽報名表（見附件）一份（或發送到報名電子郵箱即可），報名表內容必須如實完整詳細填寫。逾期不交及比賽當天未準時到場者，視為自動棄權。

初賽環節環節一：即興演講要求：本環節要求選手從賽事組委會準備的四個話題（分別是：①我的.大學生活②我和我的家鄉③ 教會我的④如果我xx就好了）中任選其一，在進行自我介紹後做即興演講，限時90秒。本環節主要考察選手的語言組織能力以及舞台感染力。

環節二：新聞播報要求：本環節要求參賽選手隨機抽取由賽事組委會準備的新聞報道材料，進行新聞播報。本環節主要考察參賽選手的普通話水平和語言表達能力，要求要求語言清晰、語速適中、表達流暢。

第2篇

構建高校文化育人體系是全面提高大學生綜合素質的重要途徑，豐富多彩的校園活動為大學生營造健康、向上的校園文化氛圍，搭建提高能力、展現自我的舞台。同時，進一步豐富同學們的校園生活，提升校園文化品位。

1、進一步提高語言文字規範意識和應用水平，推動普通話的`推廣工作；

2、發現人才，選拔新人，補充血液，把更好、更新、更精彩的節目獻給廣大同學。

通過自我介紹、朗誦、現場模擬、才藝表演等環節，展示大學生積極向上的精神風貌。

在該項目的計劃、準備、執行過程中對該項目進行充分的評估，分階段包括項目的準備工作、組織進展、目標人羣參與狀況、媒體報道情況及社會影響力等進行考察，收集意見建議、總結經驗教訓，完善機制運作，爭取更新的突破，更好的發展。

第3篇

為豐富鐵大校園文化生活，營造良好的鐵大校園文化氣氛，展現鐵大學子青春、熱情、富有激情的青春風采，為擁有主持夢想的鐵大學子提供一個展現自我的舞台，更為了給我校挖掘一批優秀的主持人，特此舉辦“金話筒”主持人風采大賽。

用嚴謹有序的組織形式，公正公平的評審制度，用體貼細緻的活動章程，給同學們一支話筒、一組音響、一個舞台，秀出鐵大學子優秀風采，挖掘同學們潛在的藝術潛質，拓寬校園活動的文化內涵。

由石家莊鐵道大學各院組織報名，同時在各院舉行初賽選出最多3名同學入複賽。

初賽由各院自己進行選拔，選拔出每院至多3人進入複賽

每位選手在2分鐘以內介紹自己，出場方式任選，可以表達參加此次活動的'個性宣言，要求新穎有吸引力，有自我特色，展示自我風采，可自備道具。

每位選手在拿到指定稿件後有短暫的準備時間，要求能準確無誤、流利的讀出評委給的文章、字、詞、句和繞口令等。

每位選手根據自己的主持風格主持一檔節目或演出。要求有自我特色，展示自我風采，可自備道具，可自帶人員模擬現場，選手也可自己獨創一檔未曾見過的節目形式。要求脱稿。

每位選手在1分鐘以內介紹自己，出場方式任選，可以表達參加此次活動的個性宣言，要求新穎有吸引力，有自我特色，展示自我風采，可自備道具。

每位選手在拿到指定稿件後有短暫的準備時間，要求能準確無誤、流利的讀出評委給的文章、字、詞、句和繞口令等。

每位選手根據抽到的熱門問題或素材內容進行評論，可有2分鐘準備時間。要求語言清晰，思路嚴謹。（具體問題或素材見備註）

每位選手根據所抽到的題目進行現場主持，可有5分鐘準備時間。要求新穎有吸引力，我自我特色，展示自我風采，可自備道具。（具體問題見備註）

第一環節，選手依次上台進行自我介紹及評委進行語言考查第二環節，選手依次上台進行自備主持

第一環節，選手依次上台進行自我介紹及評委進行語言考查第二環節，選手依次上台進行即興評論

1.普通話（10分）：要求吐字清晰，字正腔圓，流利標準

2.語言表達（20分）：要求語言表達清楚，語言精煉，運用自如，表現力強，説服力強。

3.儀態（20分）：要求禮貌、自然、大方、優雅、得體

4.主持內容（30分）：題材不限，要求內容健康向上，緊跟時代潮流，體現當代大學生整體的精神風貌，有自我特色，形式新穎。

5.整體效果（20分）：要求主持完整，能帶動觀眾氣氛。

1.普通話（10分）：要求吐字清晰，字正腔圓，流利標準

2.語言表達（10分）：要求語言表達清楚，語言精煉，運用自如，表現力強，説服力強。

3.儀態（10分）：要求禮貌、自然、大方、優雅、得體

4.主持內容（30分）：設計台詞緊扣主題，突出主旨，內容健康向上，緊跟時代潮流，體現當代大學生整體的精神風貌，有自我特色，立意新穎，特色創新。

5.整體效果（20分）：要求主持完整，能帶動觀眾氣氛。

6.應變能力（20分）：要求即興評述與模擬主持環節中連貫流暢、完整，不能出現較長時間停頓或者多次卡殼現象。

第4篇

旨在促進當代大學生身心素質全面發展，建設和諧、文明校園。同時發掘具有主持特長的在校學生，為學校舉辦各種晚會輸送後備力量。

本次大賽分三個環節，包括前期宣傳報名、初賽、決賽。

本期為大賽的準備期，也是選手的徵集時期。為了儘量的.達到全面徵集到全校優秀的選手，全面發掘文藝人才的目的，我們要加大宣傳力度，同時向院學生會各個部門，廣泛收集合理建議。

決賽：集團領導、集團團委老師、學生會廣電部播音員等

工作人員準備必須用品(做演示文稿的負責人提前做好。佈置前先列好參加大賽的功能區域，然後通過每個區域的人數來決定佈置。大屏幕綵綢裝飾。主持台擺放鮮花。紅色地毯。盆花或者整齊的3牌同色氣球佈置講台。裝飾活潑熱烈)部分幹事負責維持現場秩序（人性化）

大賽標題（包括主辦單位、承辦單位）、中間音樂（開場音樂）