有關國小生優秀作文4篇 "鶴立雞羣的國小生：探索優秀作文的祕訣"

國小生是我們國家的未來，優秀的作文能培養他們的思維能力、語言表達能力和創造力。優秀的國小生作文具有思想深刻，結構嚴謹，語言準確等特點。在這個文章中，我們將分享一些國小生優秀作文，希望能夠激勵更多孩子寫出更優秀的作文。

第1篇

一個陽光明媚的下午，我和爸爸媽媽一起到野外欣賞美麗的秋景。蔚藍的天空中飄着輕紗似的朵朵白雲，不時有幾隻可愛的小鳥飛來飛去，唱着婉轉動聽的歌兒，好象在歡迎我們。我們舉目四望，到處 呈現出一派喜人的豐收景象。

秋天的田野更加美麗。一片金黃的稻田，在陽光的'照耀下閃爍着耀眼的光芒，秋風習習吹來，掀起層層金浪，飄來陣陣稻穀的芳香，這怡人的美景，真叫人陶醉。

再看近處的果園，這個果園真是絢麗多彩，你看右邊的石榴樹上掛滿了大大的石榴，它們笑開了嘴，露出了像紫紅色的牙齒一樣的果實，一粒粒地聚在一起，那一顆顆紫紅色的粒兒，在陽光下，更顯得 晶瑩透亮，就像鑲嵌在金盤子上的美麗寶石。再看果園左邊的橘子園。雖然已是秋天了，可是橘子的葉子卻依然鬱鬱葱葱，那黃澄澄的橘子像小燈籠似的掛滿枝頭。有的昂着頭；有的兩三個擠在一起， 彷彿在説悄悄話；有的躲在綠葉中，像一個個羞答答的少女……秋風徐徐，滿樹沉甸甸的橘娃娃竟玩起“碰碰車”的遊戲呢！

啊！秋天果實累累，到處是一派美麗、迷人的豐收景象。我愛這美麗的秋天。

第2篇

盼望着，盼望着，春天終於來了，彈去牛年的風塵，我們迎來了虎年的時光，家家户户貼上了春聯，在大年三十的晚上每家都吹餃子，今年也比例外。在春節期間，還有很多春節的習俗，如“掃塵”“拜年”“蒸年糕”……而過年吃餃子則有“招財進寶”的吉祥含義。

在團圓夜，那些大忙人早早放下了手邊的工作，一家人歡聚一堂，有的是“春晚迷”有的是“足球迷”另外一些則談自己的新年願望，真是其樂融融啊！在這歡樂的氣氛裏，奶奶臉上洋溢着喜氣：“我們來包餃子吧！”話音剛落，大家都舉手贊成：“好呀！”

奶奶和好了面，用手一碰，粘粘的。我洗乾淨了手，加入了“包餃子”一組。包餃子對於我來説不是很難，基本要領我都掌握了，唯獨我的餃子總是“站”不起來。看看奶奶的餃子，利利索索的，個個“神氣十足”、“精神飽滿”、“挺胸抬頭”。再看看我的餃子，軟軟地倒下了，像個殘兵敗將，用媽媽的話説，就是一攤“爛泥”。奶奶一個勁兒地用手比劃，我卻總學不會，便不耐煩地説：“奶奶，你的.餃子是個好將軍，我的餃子是個殘疾的小兵。都殘疾了，還能升級為將軍嗎？”“好，好，就依你。回頭下鍋煮了，看餃子的體型，一眼就能認出是你包的！”我笑了笑，一臉的迷惑：有什麼辦法能使我的餃子站起來呢？我一直在思考這個問題，都忘記了催促放鞭炮，結果，鞭炮也像“爛泥”一樣睡在哪裏了。

盼着，盼着，終於等到了晚上7：30，在塵封了一年未響的炮竹“啪啪”聲中，準備吃吃團圓飯，了桌上豐盛的美味讓我垂涎三尺：糖醋排骨看上去晶瑩剔透，剛買的烤鴨外酥裏嫩，肉香撲鼻……我本準備用手去拿一塊吃一下，順便品嚐一下自己報的餃子，可是我猶豫了！生怕搞壞了大人多我新一年印象。晚宴開始，我們邊看着春晚邊吃飯，聽王菲唱響《傳奇》，看小瀋陽的小品《捐款》……再配上美味佳餚，怎不是十分愜意呢？

夜晚12點，鵝毛大雪，也被人類的喜氣所感染，紛紛飄落來迎接虎年，這還真的有一點“瑞雪兆豐年”的韻味呢！在新的一年了，我衷心祝願大家虎虎生威，生龍活虎…

第3篇

當指尖輕輕地滑過這本《復興中華從我做起》的書頁，讀着一位又一位對中國貢獻的偉人，一個又一個孝順，樸實的人的故事，心裏不由得感慨萬千。多少的中國人啊，不論為了什麼，至少他們我看到了應該屬於中國人的品質！

作為一箇中國人，我們最愛的自然是自己的祖國。我們的祖國就像一位偉大，慈祥的.母親，哺育了我們如花般的孩子。她有着海一般的胸懷，山一樣的臂彎，白雲寄託着她柔柔的情意，碩星閃爍着她堅強的意志。這就是我愛的祖國，我們神聖的母親！為了我們祖國燦爛的未來，為了中華人民共和國的明天，我們時刻準備着，努力學習知識。

其中第四課“為國爭光，建設祖國”這一課，讓劉洋這個普普通通的名字深深的刻在我的腦子裏，兩年來她每天辛勤的訓練，刻苦的學習，從沒有怠慢過自己，都只是為了20xx年六月首飛，為中國爭光，但她最後依然可以感到自己的幸福，讓我欽佩不已。她讓我更深刻地懂得了無論做什麼，只有認真，勤奮的拼搏，才可以到達勝利的彼岸，再沒有其它的捷徑。

看了第九課中的“百善孝為先”讓我不得不感慨文中的劉霆和陶星是多麼的孝順，又覺得自己很慚愧，從小，自己每次做家務時都心不甘情不願的，還大言不慚的向爸爸媽媽索要酬勞，然後去買零食，直到現在，自己還經常與爸爸媽媽鬥嘴，唱反調，有時我也在事後後悔，但總沒有鼓起勇氣對他們説一聲“對不起”，“辛苦了”

靜靜的看完這本書，心裏酸酸的，突然覺得自己好幸福，現在我想我知道自己該怎麼做了。

第4篇

在那淙淙的小溪邊，你，尋找着昔日的歡笑;在那寬闊的操場上，你，尋找着昔日的童真;在那茂密的樹林裏，你，尋找着昔日的足跡……好心人好奇地問你，在尋找着什麼?你只是，苦笑地搖了搖頭，不做回答。

尋着，尋着，你，累了，便徒步回了家。在你的小天地裏，你感到無限的壓迫感和悲哀——你為自己的尋找沒有結果而感到悲哀。無意間，你看到了缸中的金魚：十幾條金魚在大口大口地喘着粗氣，爭奪着新鮮的氧氣。猛地，你反應過來，這，不就是現在的你們麼?為了考上理想的學校，只有拼!於是，快樂，沒了;自由，沒了;笑聲，也沒了。代替它們的，則是堆如山的試卷和無限的悲傷!你們累了，倦了，心中的不滿多了，你們不明白，也不知道，昔日那個愛説愛笑，愛蹦愛跳的自己哪裏去了?你們深情地呼喚，呼喚那個過去的自己……

寧靜，死一般的寧靜。突然，你狂笑起來，那聲音，使人感到毛骨捒然，你為自己的現實而狂笑，你笑它是那麼的殘酷，無情。

今晚，月明如洗。月光從天宇直瀉而下，靜靜地照着小小的你，照耀着你的心門，那裏面，有着無數的埋怨和無奈。你埋怨上天給予你們這一代人的壓力，可你卻無法逃脱這個事實。突然，你摔了一跤，爬起來定睛一看，原來是一片泥濘的小路，你的眼睛亮了，心想：人生不也是一片泥濘的道路麼?你的`心中萌發出一個從未有過的信念：我要站起來!從我跌倒的地方從新站起來!猛然，你的心又灰暗下來：站起來?我要怎麼站起來?你的眼前，又浮現出那堆如山的試卷和家長兇惡的臉龐。你無奈地歎口氣，又漫步在月光下，繼續尋找着過去的你……

你來到了花園裏。看着這朵朵綻開的花朵，你啞然失笑：我們，我們不也是祖國的花朵麼?然而，這些花朵正在遭受着來自大自然的災害和人為的摧殘。相比之下，我倒寧願做一朵讓人觀賞的花兒。

這時，你看到一個讓你感到無比驚訝的情景：一個失去了雙腿的小男孩不小心跌倒了，路人同情他，向他伸出了雙手，然而，小男孩卻一點也不領情，他大叫起來：“不!我不要你們的同情!我要自己站起來!”説着，他慢慢地移動着身軀，撐起枴杖，靠着樹幹向上移……啊，他站起來了!小男孩的臉上露出了成功的微笑。看到這裏，你不禁豁然開朗，啊，成功的訣竅，就在這裏!你飛似地跑回家，一路上，月光更亮了，路邊的小樹似乎在為慶賀你的成功……你的心中一片光明，你的心中有一個響亮聲音在吶喊：“我要站起來!”