蠟燭國小生優秀作文2篇 點燃夢想的蠟燭：國小生優秀作文

蠟燭國小生優秀作文，是蠟燭網站推出的一系列作文專題，旨在展示國小生在思考和寫作中的優秀表現。這些作文涉及生活、教育、環保等各個方面，既有深刻的思考和獨特的觀點，也有清新的文筆和可愛的想象。接下來，我們將分享一些國小生的精彩作文。

第1篇

大自然有許許多多的祕密，就像夜空中的星星，不計其數。今天我就告訴你們一個，既有趣又神祕的小實驗。

上課的鈴聲響起了，老師走進教室，神祕地對我們説：“同學們，老師最近學會了一個魔術，我可以隔空吹蠟燭，你們信不信?”我們異口同聲地説：“我們不信，您別吹牛了。”只見老師微微一笑，從書包裏拿出了一根蠟燭，盒一個打火機，還有一個透明的玻璃杯，我們疑惑不解地看着，不知道老師想幹什麼。

首先，老師點燃了蠟燭，然後，隨機選取四個不同方位的同學，讓他們站在一米以外吹一口氣，四位同學分別深吸了一口氣，使勁地吹蠟燭，只見蠟燭光微微晃動了一下身子，並沒有熄滅蠟燭，這時老師得意洋洋地説：“你們是吹不滅的，但我能吹滅，你們現在信嗎?”我們異口同聲地説：“我們都吹不滅，您又怎麼能吹滅呢?”老師拿起了透明的玻璃杯，輕輕地扣在蠟燭上面，我們激動地站起來，目不轉睛地盯着杯中的蠟燭，那蠟燭真的熄滅了，我簡直不敢相信自己的眼睛。老師得意忘形地説：“這回你們都信了吧，你們想知道是為什麼嗎?”我們不禁點頭，老師接着説：“我們做一個遊戲吧，請你們一定要認真體會，等遊戲結束，就知道這個遊戲的奧祕了。”

老師讓我們伸出右手，捏住鼻子，同時不能用嘴呼吸，不一會兒，我就憋不住了，我恍然大悟，突然明白了一件事，蠟燭像人一樣，也是需要“呼吸”的，當它被罩住時，就無法呼吸了，所以會“窒息而亡”。

通過這節有趣的課，我不僅體會到實驗的樂趣，還知道了空氣對於我們的重要性。我們要愛護環境，保護大自然，讓我們的生活更美好!

第2篇

一天晚上，我正在做作業，突然停電了，四周一片漆黑。我感到很擔憂，作業沒有做完，怎麼辦?我坐在那兒發呆。這時媽媽走過來，安慰我説：“別擔心。”説完從櫃子的角落裏摸出一根蠟燭並點燃。燭光漸漸明亮，不一會兒就把屋子照得亮堂堂的，我在燭光下做起作業來……

做完作業，我感到很欣慰。我仔細地看了看蠟燭：呈圓柱形，通身潔白，中間有一根芯，像辮子，燃燒時蠟油一滴滴流下來。看着看着，我思緒萬千。蠟燭多麼微不足道，平時有電時，誰也沒有注意到它的存在，可是一旦停電，它就毫不猶豫地來為你服務，直至燃燒到最後。

看着蠟燭，我想起了在生活中，有許多像蠟燭這樣的人，他們默默無聞地工作在自己的崗位上，無怨無悔地奉獻着自己的青春，乃至一生。街道邊的清潔工人，為了城市的整潔，終年守在路邊;勇鬥歹徒的警察叔叔，為保護社會的平安，日夜堅守在第一線;白衣天使，無怨無悔地穿梭在病人中間……

媽媽看我發呆的樣子，便問道：“你在想什麼?”我若有所思地看着蠟燭。媽媽彷彿看出了我的心思，坐下來語重心長地對我説：“是啊，蠟燭就是這樣的命，燃燒自己，照亮別人。其實人也應該具有這種精神。就拿你爺爺來説吧，從二十幾歲踏上三尺講台，三十多年的教書生涯，粉筆染白了他的頭髮，歲月增添了他的皺紋，他奉獻了自己的青春和知識，培育了一批又一批的莘莘學子。在他的學生中，有工程師、企業家，還有醫生、警察、會計……各行各業，桃李遍天下。他們都比你爺爺工資高，待遇好。爺爺一生清貧，可爺爺一點也不後悔，他認為，青出於藍而勝於藍，就是對教師最好的回報。你爺爺的一生就是蠟燭精神的真實寫照!”

我讚美蠟燭的精神，也讚美生活中具有蠟燭精神的人!