讀《人鴉》有感7篇 "深度挖掘人性與鳥性的對抗：《人鴉》觀後感"
《人鴉》是中國青年作家劉慈欣的科幻小説，講述了在一個遙遠的未來，人類和烏鴉共存的故事。小説中的設定和情節引人入勝，同時也啟示我們思考人與自然、科技與道德的關係。閲讀本書，讓我們深刻體味到人類必須與自然和諧共處的重要性。
第1篇
文章中的瑞夏徳厭倦了自己的生活，覺得它枯燥無味，於是和一隻碩大的烏鴉交換了身份。瑞夏徳搖身一變，居然真的變成了烏鴉！瑞夏徳本以為烏鴉是過着無憂無慮的生活的，可是，事情卻完全和他的想象相反。在經歷無數次的冒險之後，他又走上了一條迴歸自我的道路......
文中的瑞夏徳是最令人敬佩的。他幫助羅高（烏鴉首領）尋找醫生，給它看病；在小鳥掉下窩時，又是他把小鳥送回了窩......你需要一個羣體，一個羣體也需要你，我們所要學習的是瑞夏德那勇於付出.助人為樂.團結互助的精神！
當你居住在一個幸福的家庭時，你也許會覺得窮孩子好，不用上學，不用受到約束，可以自由自在地玩。但是，你看到的`只是表面現象，其實他們的生活非常辛苦，不能豐衣足食，常常要餓好幾頓！和他們相比之下，我們可真是“身在福中不知福”的典型寫照呀！所以，我們不要去羨慕他人，要做最好的自己，活出生活的精彩！
第2篇
?人鴉》，一聽這個書名你肯定會有許多小問號。人怎麼會變成烏鴉呢？人變成烏鴉後能做什麼？別急，我馬上就一一道來。
一位被數學題困擾的男孩瑞夏得在一天遇到了一隻烏鴉，烏鴉想跟夏瑞德互換角色，瑞夏得同意了。於是，他便開始了烏鴉的生活。瑞夏得幫助烏鴉羣識別稻草人，幫助受傷的首領療傷……最終，瑞夏得又做回了自己。
別看這個故事普普通通，裏面卻有許多值得我們深挖的道理。其中在集體裏就要服從集體、服務集體，這是瑞夏得身上的'一大閃光點。就拿我們班來説吧，每天都會有打架鬥毆事件，班長、副班長，上上下下好多人出馬，也解決不了糾紛，非得老師板着臉訓他們一頓才肯罷休。一些壞同學嘴硬，還會頂撞老師，不承認自己犯的錯誤。相比之下，瑞夏得就好多了。雖然自己本身是人，但依然服從於集體，集體要遷飛他就跟着遷飛，集體要進食，雖然吃的是草籽，但他也跟着進食。瑞夏得不僅服從於集體，而且服務於集體。每天晚上，他都會跟別的烏鴉講引人入勝故事，這些故事我們都聽得津津有味。在首領羅高被人類打傷時，瑞夏得不遠萬里，從城鎮找來獸醫，幫助羅高療傷，還因此受到了生命的威脅，但他依然在所不辭。這種服務於集體，服從於集體的高貴品質難道不值得我們好好學習嗎？
每個人都存在於集體中，班集體、工作單位、家庭……在這些集體中，服從集體、服務集體的精神就非常重要了。
第3篇
那本書的主人公是一個上國小的小男孩瑞夏德，和一隻黑烏鴉郎多爾夫之間發生的事情。一天，瑞夏德看見了一隻烏鴉，但這不是一隻普通的烏鴉，這隻烏鴉竟然和瑞夏德交換了角色。從此，瑞夏德就成為了一隻烏鴉，他以為這樣就可以不用做那些煩人的數學題了。但是，在烏鴉羣中，每個人也都有每個人的崗位，它們有的捕食，有的指引方向，還有的保護着大家的安全。瑞夏德一開始來到烏鴉羣中，很冷清，沒有烏鴉理睬他，後來，烏鴉頭領讓他自己選一個職位，瑞夏德實在沒有什麼特長，只能給烏鴉們講些故事。但是幾天後，他發現烏鴉的'生活沒有以前自己的生活那麼無憂無慮，有的時候，往往會遭受到獵人的子彈，或者因為暴風雪，常常會捱餓，所以瑞夏德他又想變回自己，但是那隻烏鴉卻不同意了，它覺得瑞夏德的生活比它以前在鴉羣裏的生活好得多，不過它還是變回了自己。
讀了這篇小説，我明白了，只要存在於集體，就要融入於集體，為集體服務，每個人都要珍惜現在所擁有的，做最好的自己。
這篇小説就是奧地利文學家唉迪特·施萊伯爾-維克寫的《人鴉》。
第4篇
?人鴉》，一本薄薄，講述了許多故事，也告訴我們了很多道理。比如，要團結，要保護環境，還有，要做自己!
瑞夏德這個小男孩，因為不愛做算術題，不愛上學而與烏鴉朗多爾夫進行身份交換，它來當人，瑞夏德來當烏鴉。而在他當烏鴉的的過程中，經歷了無數次冒險後，他，又做回了自己。
這句話説得好“鴉中的人，人中的鴉”，的確，瑞夏德他就是一隻人鴉，其實如果真的讓我去當烏鴉，我未免會同意。我一開始是想當烏鴉的.，因為學習、作業等等，但做自己也不是不好啊，人可以吃冰淇淋、巧克力、糖果、漢堡，而烏鴉卻不可以吃，要去找食物，找不到還要餓肚子，還有時會無所事事，很無聊我覺得。而我們天天學習、作業、電腦、電視、玩什麼的夠我們好好折騰一天的。人，又何嘗不好呢?
念動咒語，滿頭金髮，一鼻雀斑的小男孩瑞夏德，身子一抖變成了烏鴉，從此他的烏鴉旅程就開始。我有時也不想當人，想當那些可愛的小動物，因為在我眼裏，它們的世界比我們的要純潔，比我們的世界要好得多。有一次，我因為總要上補習班的的原因，我跟媽媽吵架了，當時我就想，如果我是那些小動物，自己就不用總想着什麼時候上補習班，還有多少作業，可憐啊，還不如做自己，安穩的做自己，作業，再次來陪伴我吧!
第5篇
雙休日，我在家裏看了一本人與烏鴉的書，題目叫〈人鴉〉。剛看到這書名時，我的腦海冒出了好多大問號：人鴉？難道是人變成了烏鴉？誰把他變成了烏鴉？他還能變成人嗎？
我帶着一連串的問號，一口氣讀完了這本書。這本書的大致內容講的是一個長着金色頭髮，鼻子上有幾粒雀斑名叫瑞夏德的小男孩，他不愛上學，不喜歡數學，很想要自由，於是他和烏鴉交換了身份。他以為當了烏鴉有了翅膀就等於有了自由，但他來到鴉羣有任務，要去找食物，要一直和集體在一起，時間久了，烏鴉瑞夏德適應了鴉羣的生活，經過了長時間的磨練，他成了鴉羣中不可缺少的烏鴉。後來又在白烏鴉的幫助下，變回了真正的瑞夏德。
讀了這本書，給我印象最深的`一段是：當烏鴉瑞夏德想怎樣才能找到回家的方向時，領頭烏鴉羅高輕描淡寫地對瑞夏德説：“順着嘴巴的方向往前飛就是了，不要恐懼，誰心懷恐懼，誰就會喪失力量和內在的智慧。”在和媽媽一起討論中，我理解了烏鴉瑞夏德要找的回家的方向就是我的理想的方向，在以後學習成長的路上，我要像瑞夏德那樣不怕恐懼，堅強、勇敢，朝着這個方向朝前走。
在這次閲讀中，我又懂得了一些道理。我要在快樂的閲讀中成長。
第6篇
一隻碩大的烏鴉念動咒語，滿頭金髮、一鼻頭雀斑的小男孩瑞夏德身子一抖竟變成了烏鴉。做為人的瑞夏德一向不喜歡學校，不喜歡寫作業，不喜歡任何規則。當他滿心歡喜地變成烏鴉時，他發現：這裏沒有叮鈴鈴的鬧鐘聲，卻有呱呱呱地鴉噪聲；雖然不需要洗臉梳頭，卻必須梳理自己的羽毛；這兒是不用做算術題了，可是課程表上卻安排這尋找撒過種子的土地；這兒是不用競選班幹部，卻得有一技之長為鴉羣幹事！
一技之長，這個問題夏瑞德也遇到了，他不知道他有什麼特長。小小鴉羣中的問題，他在人類世界可是從沒想過的啊！而他現在知道了在任何一個團體是不能懶懶散散、我行我素，因為你需要羣體，羣體也需要你。
不過，他還是找到了自己的特長——講故事。運用自己的特長給烏鴉們帶來了快樂。當鴉羣聽完瑞夏德的故事後，大夥笑得東倒西歪，仰面朝天，大家都撲打着翅膀，呱呱笑成一團。每天笑一笑，它是最好的醫生，它是世間最好的語言，是啊，他也感覺到了鴉羣對它的尊敬以及大頭領羅高對它的認可。瑞夏德會很高興的.，的確在學校是成天寫作業、上課、寫作業、上課的他從沒獲得過一次讚歎的掌聲、一次讚許的目光和一大羣尊敬、欣賞以及認可，這是他平生第一次通過自己的才能而獲得的，這份成功是他自己成就的，他不為這一種寶貴的才能而高興嗎？因此，他得到了鴉羣中的地位和自己的寶貴才能。
鴉有鴉的職責，人也有人的職責。如果你不想整天無所事事、懶懶散散的話，那麼找到自己獨有的才華吧。在尋找才華的道路上，也有不少的攔路虎，沒關係，請你深呼吸，抬起頭，不要懼怕，順着嘴巴的方向朝前飛吧！當你找到它時，你不僅可獲得別人給的認可，自己也會喊道：“我做到了，我真棒！”這時，自信和壓抑不住的興奮會佔據你的胸膛！
第7篇
本學期我們除了讀了《草房子》以外還另外讀了一本——《人鴉》。
相比之下，雖然《人鴉》的字數比草房子更短小，但《人鴉》比《草房子》更有深度。這本書主要講了一隻碩大的烏鴉念動咒語，一個滿頭金髮、一鼻子雀斑的小男孩瑞夏德身子一抖，竟變成了烏鴉。作為鴉中的人、人中的鴉，瑞夏德不斷變換角度觀察世界，在經歷無數次冒險之後，他又走向了一條迴歸自我的`道路。瑞夏德在變成烏鴉以後,鴉羣考驗他，問他會幹什麼，瑞夏德答不出來，最後終於搞了個講故事的職務，他就這樣在鴉羣裏生活着，過了好久，才被白烏鴉——拉姆薩斯，幫他與朗多爾夫交換了自我，重新變回人。
讀了《人鴉》，我很有感觸。瑞夏德開始討厭做算術，所以同意和朗多爾夫交換角色，但是他後來也發現，當烏鴉也不是那麼容易的，每一隻烏鴉都有職責保衞鴉羣，都有自己要乾的事，有時要被獵人追殺，有時捕不到食物，要餓肚子。瑞夏德明白，還是自己原來的生活幸福，所以他決定重歸自我。我們沒一個人都有煩惱，但是那些煩惱是不可能擺脱的，要想幸福地生活，就一定要忘記煩惱，去感受生活的美妙。
