局健康教育工作總結6篇

在職場中的我們，肯定免不了寫工作總結，這樣才能更快的進步和成長，工作總結可以建立起知識體系，將學到的經驗和教訓進行有序整理，形成積累，下面是本站小編為您分享的局健康教育工作總結6篇，感謝您的參閲。

局健康教育工作總結篇1

學校健康教育的目標是培養學生的健康技能。學校儘可能給學生提供完整的、積極的、促進健康的經驗和知識結構，並加以訓練，使學生形成良好的健康習慣和行為。學校開展健康教育是預防和控制各類流行性疾病的重要措施。抓好學校的健康教育是根本上解決不良衞生行為問題的戰略舉措。通過學校健康保健衞生教育，是增強學生健康觀念，培養健康習慣和建立健康行為的最有效手段。結合學校健康教育開展情況，現將本學期健康教育工作總結如下：

一、組織健全，措施落實。

學校健康教育是全面推進素質教育的重要組成部分，必須和學校的各項工作完整的結合在一起。根據教育部和衞生部學校健康教育要達到的提高學生健康促進相關知識的知曉率。培養學生健康的生活方式；增強預防艾滋病等流行性疾病的自我保護意識和能力。改善學生的健康從而提高學生的學習能力；減少缺課；改善體質和精神健康。每學期提出學校衞生、健康教育、流行病防控等工作目標要求和任務安排，保證工作部署到位。

二、通過各種載體在學科教育中滲透健康教育。

按照學校健康教育基本要求，將健康教育納入學校教學計劃，提高健康教育的效果。通過課堂教學、專題講座、播放多媒體教學片形式，將有關知識滲透到政治課、生物課、體育與健康等課程中，使健康教育貫穿整個學年，確保健康教育工作計劃貫徹、落實、有效。

三、拓寬教育渠道，提高師生健康意識。

結合學校的實際，針對青少年的特點，把健康教育以活動課、班隊課的形式展開教育活動。利用黑板報、宣傳窗、電化教育等廣泛開展衞生知識，流行性疾病的預防知識宣傳。

1.利用黑板報：醫務室利用各班黑板報、廣泛開展衞生知識，（包括艾滋病、青春期生理衞生保健、"六病"、禽流感等流行性疾病等等內容）

2.以手抄報的形式開展宣傳：組織學生完成。

3.利用宣傳窗：根據季節進行呼吸道傳染病、腸道傳染病、非典及禽流感、飲食衞生、營養衞生等宣傳教育。

四、堅持預防為主，加強流行病防控。

學校傳染病防控工作遵循"預防為主，嚴堵源頭為重"的原則。把防控學校流行性疾病作為學校向師生健康教育的重點內容。使師生對學校傳染病的防控有高度認識，並按要求開展各項工作。

局健康教育工作總結篇2

一年來，中街子社區圍繞鞏固和深化國家衞生城市成果，開展形式多樣的健康教育活動，以健康教育來提高居民羣眾的衞生健康意識，摒棄不良的衞生習慣，倡導文明的生活方式，提高居民素質為教育的主要內容，促進社區兩個文明建設為目標，使轄區的健康教育工作再上一個台階，對20xx年的具體工作總結如下：

一、加強宣傳力度，社區在抓好健康教育、健全組織網絡、充實好健康教育領導小組成員的同時，加強健康教育宣傳力度，利用廣播、黑板報等宣傳工具，積極宣傳衞生健康知識，提高廣大居民羣眾的衞生意識，在“三八”婦女節、青少年暑期活動、九九重陽節對老年人等這些節日廣泛開展多種形式的.宣傳活動，全年出大型牆報4期，健康教育黑板報每月一期。

二、利用晨練點，引導居民羣眾積極參加體育鍛煉，同時還組織居民參加街道舉辦的各種有益的健康體育活動，用重陽節健身走、老年人運動會等活動，社區都組織人員積極參與參與，以此來培養廣大居民羣眾健康的心理素質，同時，還經常開展生動活潑、形式多樣的健康教育活動，以科學的保健知識使居民羣眾受到教育，改善不良的生活習慣。

三、做好健康教育宣傳台帳，堅持每月一次衞生保健知識或

健康活動，由專人講課，講解普及健康知識，讓更多的居民羣眾學習掌握衞全保健知識，提高居民羣眾的健康意識和保健能力，形成一個良好的健康生活方式和優美的生活環境。

局健康教育工作總結篇3

一、指導思想

良好的心理素質是人的全面素質中的重要組成部分。心理健康教育是提高國小生心理素質的教育，是實施素質教育的重要內容，加強心理健康教育，提高學生心理素質，使他們健康成長，這是歷史賦予我們每一個教育工作者神聖的歷史使命。為此，我校把心理健康教育工作放在首位，開展了一系列的活動。

二、建立心理諮詢室，架起心靈溝通橋樑。

為了更好的開展學生的心理輔導諮詢工作，學校推進現代化教育工作建設中建立了“心理健康諮詢室”，佈置一新。在這裏，學生可以傾訴自己的煩惱、困難，也可以和別人一起分享他人的快樂；在這裏，學生可以得到心情的調節、可以獲得心靈的安慰。從而，架起了師生心靈溝通的橋樑。

三、加強教師心理學知識培養，使之成為心理輔導員。

我校積極安排師生學習心理健康教育知識，滲透心理健康教育的原則、方法，使知識傳授和心理健康教育有機結合起來，它不僅有助於提高課堂教學效果，更有助於學生良好的品質的培養和學習潛能的發展。全校教師都經過心理教育培訓工作，都能取得結業證書。

四、組織班級輔導。

這學期學校不但採取正面宣傳、引導、教育的方式，還通過其他途徑，及時準確地掌握了學生心理髮展的情況。每隔一段時間，組織部分學生參加一次團體輔導；有時組織班主任學習，在班集體中進行活動，讓學生在活動中掌握更多的心理健康知識。並隨之與學校領導和班主任協調，採取個別輔導和團體輔導的方式，為學生排解成長中的煩惱和心理障礙。

總之，心理諮詢室努力營造有利於學生創造性人格形成的文化氛圍，組織學生參加班隊活動、文體活動、校園建設等，營造發展個性、師生平等的創造教育氛圍，教育學生敢想、敢説、敢做，激發學生的創造意識，培養學生的創造心理。

局健康教育工作總結篇4

當今社會，大多數家庭都是獨生子女，所以父母對孩子都是百依百順，從而構成了孩子飯來張口、衣來伸手的習慣。那麼，對於幼兒園的孩子來説，務必從小做起，養成他們良好的生活習慣，懂得自己的事情自己做，還要加強自我保健的潛力，提高身心健康水平。教師為他們帶給良好的保育和教育則有利於幼兒構成有益終身的健康行為方式。

首先，在幼兒健康教育的過程中，務必豐富幼兒的健康知識，教給幼兒促進和持續健康的方法行為，從而使幼兒養成良好的生活習慣，衞生習慣和體育鍛煉習慣。能夠用豐富的知識、動作和行為練習、講解示範、體育遊戲，訓練行為，培養習慣等方式進行。

其次，在幼兒健康教育的過程中，要發揮健康教育的各種功能。例如：結合日常生活進行並與其他學科結合進行最後，在培養幼兒健康行為過程中，要羣眾與個別教育相結合。先針對羣體進行教育，改變整個羣體的行為衞生習慣，來影響個體行為的構成，“大家都這樣，我也要這樣”。

再針對個別特殊幼兒多提醒、多關心、多指導，使整體幼兒獲得較全面的健康教育。

本年度，在老師不斷地提醒下，幼兒大致上養成了良好的生活衞生習慣。

在身體發展方面：透過户外體育區域活動、遠足活動、户外體育遊戲促進幼兒大肌肉發展到達肌體的有效鍛鍊：幼兒能較協調地走，跑、跳，屬於中等水平的約有70%，學會了一個跟着一個走成圓圈，學會了做模仿操等。

小肌肉動作方面，多數幼兒小肌肉發展不夠靈活，表現為有的幼兒不會系鈕釦，還有的幼兒串珠、撕紙等不夠靈活自如等。

在自我保健方面：透過成人對幼兒的精心保育和向幼兒進行自我保健教育，提高幼兒自我保護意識，從而使幼兒適應外界變化和抵禦疾病潛力的增強。但遊戲中，自我保護意識不強；季節變化，不懂得自行增減衣。

在生活潛力方面：幼兒的自我服務潛力普遍較低。穿衣、整理牀上用品較為困難，飯後漱口、擦嘴的常規有時仍需老師不斷地提醒。在心理健康方面：透過創設寬鬆和諧平等民主的班級氛圍，開設各種遊戲區域活動培養幼兒活潑開朗的性格，增強自信心，促進交往潛力的發展，使幼兒構成良好的個性。

局健康教育工作總結篇5

**年是我鎮健康教育工作順利開展重要的一年，全年度，我院根據上級文件精神，嚴格遵從公共衞生服務規範，積極的開展健康教育工作。在本院員工的共同努力下，我院健康教育工作完成了既定工作目標，取得初步成果。現將一年來工作總結如下：

一、建立健全健康教育網絡

健康教育是一項利國、利民、全面建設小康社會的民心工程。我院高度重視健康教育工作，成立了健康教育領導小組，指定專人負責健康教育工作，並在 個行政村衞生室分別確定了健康教育兼職人員，保證保證健康教育工作有人抓、有人管。

二、加強健康教育能力建設

1、配置健康教育設備。鎮衞生院設立了健康教育室 1個、健康教育宣傳專欄2欄;在全鎮13個行政村衞生室分別設立健康教育宣傳專欄1個，並配備了必要的`設備。

2、加強健康教育人員培訓。全年衞生院組織對村衞生室健康教育人員進行健康教育專業知識和技能培訓，進一步提高了村級健康教育人員的服務水平。

3、加強村衞生室健康教育技術指導。全年鎮衞生院對各村衞生室的健康教育工作進行督導檢查，並積極參與各村衞生室組織的健康教育活動，提供現場技術指導、質量控制、效果評價，及時掌握工作進展，瞭解和發現存在的問題，加以指導和糾正。

三、積極開展多種形式的健康教育活動

1.提供健康教育資料。

(1)發放印刷資料

全年衞生院發放了12種內容的健康教育印刷資料，包括健康教育摺頁、健康教育處方和健康手冊等共20xx多份。健康教育印資料內容有：各類傳染病防治知識、免疫規劃知識、地方病防治知識、農村居民健康知識等。印刷資料放置在鎮衞生院、村衞生室的候診區、診室、諮詢台等處，供居民免費索取。

(2)播放音像資料

鎮衞生院在在門診候診內循環播放健康教育vcd、dvd等視聽傳播資料。內容有：《健康寶寶.父母職責.優生優育.寶寶健康》、《及時接種疫苗，人人享有健康》、《孕產婦保健》、《中國公民健康素養66條》、《母乳餵養的科學》、《艾滋病防治宣傳》等。

2.定期更新健康教育宣傳欄。鎮衞生院、各村衞生室根據健康教育規律、季節、疾病流行情況、社會活動等情況及時更新健康教育宣傳欄的宣傳內容，全年鎮衞生院更新健康教育宣傳欄內容12次，各村衞生室更新6次。

3.開展公眾健康諮詢活動。在各種衞生宣傳日、健康主題日、節假日，利用會議、集會、電影放映等社會活動，開展特定主題的健康教育宣傳活動和公眾健康諮詢活動，發放健康教育宣傳資料。鎮衞生院全年開展公眾健康諮詢宣傳活動6次，參加諮詢人數為200人次。

4.舉辦健康教育講座。以普及居民健康素養基本知識技能和預防傳染病、慢性病、多發病為重點內容，以高血壓、糖尿病、結核病等慢性病、精神分裂症患者及家屬、孕產婦、0—36個月兒童家長等為主要對象，定期舉辦健康講座，引導居民學習和掌握健康知識及必要的健康技能，促進轄區內居民的身心健康。鎮衞生院全年舉辦健康教育講座12次，參與人數為200人次。

四、健康教育效果評價

通過發放健康教育印刷資料、播放健康教育音像資料、開展公眾健康教育諮詢活動、舉辦健康教育講座等多種形式的健康教育活動，在全鎮範圍普

及了健康知識，逐步改變居民健康觀念，提高居民防病治病的能力，引導居民羣眾養成良好的衞生習慣和科學、文明的生活方式，不斷增強他們的自我保健意識，提高了居民的健康水平和生活質量，健康教育工作得到了轄區羣眾的普遍好評。

五、存在問題和不足

1、健康教育經費明顯不足，嚴重製約了健康教育事業的發展。

2、健康教育能力建設尚待加強。 健康教育經費保障不夠，健康教育專門設備不足，健教人員專業技能、知識更新欠缺，健康教育工作人員素質有待進一步提高。

局健康教育工作總結篇6

20xx我院在福臨鄉場鎮及轄區各行政村舉行了中醫藥健康知識講座，共11個行政村，並聘請縣中醫院中醫專家講授了中醫四季保健知識。中醫專家結合多年的行醫經驗和紮實的理論基礎，以通俗易懂的語言，採取了居民提問、現場演示等互動方式，介紹了中醫預防與養生保健的`由來、意義、基本原則及主要的養生方法。重點介紹了“四時養生”、“食療藥膳養生”、“冬病夏治和夏病冬治養生”等羣眾易於接受且行之有效的養生方法。講座現場氣氛活躍，聽課的居民多次報以熱烈的掌聲。講座結束後，現場還組織開展了義診、健康諮詢等服務活動。

我院將大力推廣中醫藥服務作為今後的重要工作目標之一。20xx年，將進一步發揮中醫理療在基本公共衞生服務項目實施中的獨特優勢，以健康教育、社區義診、入户隨訪等多種形式，加強老年人、慢病患者、婦女、兒童及亞健康人羣等重點人羣養生保健行為干預和健康指導，將中醫藥健康知識講座活動持續開展下去。