成長的作文合集3篇 "我成長的路，一步一步細散搭，留下來的是美好的經歷——成長作文精選"

本文收集了多篇關於成長的作文，涵蓋了從國小到高中的不同階段，內容豐富多彩，既有通過自身經驗所得的感悟，也有對成長的深刻思考和探索。這些作文可以給讀者帶來啟示和感悟，有助於更好地認識和應對成長過程中的各種挑戰。

第1篇

睜開眼睛，意識依舊模糊。外面的天空幽暗陰晦，鬧鐘上的秒針滴滴答答的走着，頭髮鬆垮垮的披在肩上。

凌晨1:20,我又一次醒來了。 風從安的不牢的窗隙中吹進來，很冷。我抱了棉被緊緊的蜷縮在角落中，下意識的抬頭看了看，她們都還睡得很熟。 媽媽，我想你了。

這個念頭，也許從我拿起筆拿起手電在本子上寫的`時候才有，亦或許，從很早以前，很久很久以前就有了吧。我不知道。媽媽，我想你了，這是我唯一知道的，唯一確定的。

沒有哪一次的思念像這次一樣迅猛，這樣的讓我措手不及。雖然我們隔得距離僅僅是六元的出租車費，可是我逃不出，逃不出思念的範圍。它真的好廣，淹沒了我所有模糊不清的意識。

可是我的眼淚沒有任何魔力，它不會使我感到安慰，不會使我孤獨的、破碎不堪的心重新癒合。它只是靜靜的在我臉上肆意流淌，一道道支離破碎的淚痕瘋狂蔓延。這些眼淚，它們從我的眼眶中滾落後，又會去哪兒呢？

第2篇

在路上，王小虎他們一路上歡聲笑語，説個不停，先是早爵猜謎語：“一個黑孩從不開口要是開口掉出舌頭，答案是什麼？”六月班長想了一會，説：“答案是瓜子。”“答案正確，”早爵説，接下來是六月説笑話：“有個賊偷水果被巡邏隊抓，要關起來，那賊還理直氣壯的説：“不就偷了20斤山竹，至於關起來嗎？”巡邏隊不慌不忙的説：“以前有個猴就偷了一個桃，被關了500年。”

王小虎説：“這有什麼好笑的？這種冷笑話我聽得多了。”然後該王小虎了，王小虎想了一會，説：“小劉的父親因病住院了，在病房裏打吊瓶。藥液快滴完了，卻不見護士來。同房間的一位病人熱心地説：“我幫你喊護士。”説着，就站在門口高喊道：“護士快來呀，3牀快完了。”小劉的爸爸聽後，感覺彆扭，對門口説道：“你喊得不對，是藥完了。”那個熱心的病人馬上改口道：“護士，3牀要完了，3牀要完了。”王小虎剛講完，就看見早爵、六月捂着肚子，趴在地上笑：“哈哈哈哈哈哈哈，哈哈哈哈哈哈+。”

王小虎他們進入了一個山洞，洞裏黑乎乎的`，這時，地面突然開始震動起來，一個龐然大物突然出現在王小虎他們的眼前。王小虎從書包裏拿出怪獸掃描器，在這個怪獸身上掃描了五秒，王小虎説：“這個怪獸是“巨火獅”他的絕招是“火焰之光”只要是被火焰之光擊中的人，都會被燒死。”王小虎一看，這個怪獸可不好對付，突然，王小虎看到巨火獅的身後有一個台子，台子上有一個瓶子，瓶子裏面有三個法寶，王小虎説：“那裏面有法寶！”早爵和六月也説：“太好了，不費吹灰之力就找到了。”張校長説：“怪物都來了，你們還有時間説話？”早爵和六月這才注意到自己的錯誤，他們馬上説：“我們注意到了，謝謝你。”張校長説：“不用謝。”王小虎説：“這個巨火獅是守護獸嗎？”六月説：“應該是吧。”王小虎説：“升級。”他又説：“火焰彈。”七發彈直直的打在巨火獅的身上，只聽巨火獅一聲慘叫，筆直地倒向一邊，王小虎高興的説：“太好了，巨火獅死了！”王小虎連忙把那個瓶子拿過來，打開瓶蓋，把那三個法寶取了出來。那三個法寶迅速變大，它們分別是：雷電寶劍、狂風之弓、火焰之槍。王小虎説：“我領雷電寶劍”六月説：“我領狂風之弓”早爵説：“我領火焰之槍”未完待續！

第3篇

一個十歲的我，是一個天真、調皮、淘氣、活潑、可愛的男孩，整天過着無憂無慮、無拘無束的生活。面對父母苦口婆心的嘮叨和老師語重心長的教誨，我把這些都統統拋到九霄雲外，心裏只有“玩”這個概念。一年一年，我在快樂與煩惱中成長。

一天，爸爸帶我去商店裏買東西，忽然一首《回家》的優美曲調吸引了我，使我陶醉，我忘情地站在那裏享受這美妙的音樂。爸爸看到了這一幕。這時我對爸爸説“這裏面放的是什麼呀，我也要玩”。爸爸説：“這是薩克斯，是一種西洋吹奏的樂器”。我説：“我也要吹，”。爸爸説：“學薩克斯是一件非常辛苦的事情，而且要有堅強的毅力和持之以恆的耐心，要天天練，很苦的，你能行嗎”？這時我就像一個準備上戰場的戰士接受戰鬥任務一樣，堅決地對爸爸説：“我要學薩克斯，我一定能行”。於是我便央求父母也給我買一個薩克斯，父母禁不住我的軟磨硬泡，在一個星期天爸爸給我買了一個薩克斯。我抱着那金光閃閃的'薩克斯愛不釋手，眼前彷彿看到了自己成名成家的那一刻，我恨不得馬上就背上它去上台演奏。於是我便開始了學習薩克斯的生活。剛開始由於我的年齡太小，身高和手都達不到基本要求——背不動薩克斯和按不到一些鍵。媽媽每次在我吹薩克斯的時候都蹲在地上，用手託着薩克斯，或者幫我去按無法碰到的鍵來讓我練習發音。每次吹完薩克斯，地上都流下一灘水，天長日久薩克斯的笛頭被我的咬出了一道深深的“烙印”—牙痕。剛開始我還挺愛吹，每次下課回家總是像音樂家那樣不停的吹弄幾下薩克斯，後來每次我練習都聽到媽媽説：“這個音不對，那個音吹短了……”時間一長面對天天如此枯燥乏味的練習，我越來越覺得薩克斯成為我的一種累贅。那重重的薩克斯就像一座大山壓在我的身上喘不過氣來。於是我決定不學薩克斯，每天練習都草草了事，應付媽媽，直至還把它偷偷藏起來，不讓媽媽發現。但是有一天，終於還是讓媽媽發現我把薩克斯藏起來了，媽媽嚴厲地問我為什麼不認真學薩克斯。我説：“太累了，我也不想成為薩克斯王子了，我每天為了吹薩克斯連玩和看課外書的時間都沒有了”，媽媽聽後很生氣，拿起薩克斯就要往地下摔，問我：“你到底還要不要學，像你這樣受一點苦就受不了，長大了肯定也不能成為一個有用的人才，你這樣做什麼事情都半途而廢，以後怎麼能成為國家的棟樑”？這時我的心像一個天秤在左右搖擺，不知所措。心想：要是把它砸壞了，那可是爸爸、媽媽用平時節省下來的幾千塊錢給我買的呀，砸壞了那我以前花的時間和精力不就付之東流了嗎？但我又轉念一想，如果它不被砸壞，我不又要回到從前那枯燥乏味的生活了嗎？我該怎麼辦，這時，薩克斯也好像在向我發出了求救信號―請你不要拋棄我，我不知從那兒來的力量和勇氣，上前一把抱住薩克斯對媽媽説：“我—要—學”。我流下了傷心的淚水，自己也暗下決心：要給媽媽一份驚喜，讓她知道我不是一個讓她失望的孩子。接下來我像變了一個人似的認真聽老師講課，完成老師佈置的每項作業。終於功夫不負有心人，在學校的慶“六一兒童節”的大會上，當我吹完《紅河谷》這首曲子時，台下響起了熱烈的掌聲，這時我熱淚盈眶初次嚐到了成功的喜悦。

通過這件事情，我知道了在我的成長中不僅有煩惱而且還有快樂，也教育我今後該怎樣去面對未來、面對生活、面對失敗，成長的道路不是一帆風順的。我作為一個男子漢做任何事情都要持之以恆。“只要功夫深，鐵杵磨成針”將作為我前進道路上的座右銘，給我動力，讓我蕩起人生的雙槳，乘上理想的航船，披荊斬浪達到人生勝利的彼岸。