《我為誰工作》讀書筆記5篇 《職業選擇：我為誰而工作？》
《我為誰工作》是一本由時代週刊主編紀錄片《工作》改編而成的讀書筆記。本書通過作者塞德里克·維拉尼的親身經歷，揭示了現代工作和職業發展的潛規則和侷限性。探討了工作的意義和個人在職場中的存在感，引發讀者對自身職業選擇的思考和反思。
第1篇
別人向我推薦了一本書，書名叫《我為誰工作》。閒暇時細閲，頗有感觸。就象書中所言：在這個世界上，最有力量的東西，莫過於書了。一本好書能改變人的一生，讓一個人從失敗走向成功，從憂傷走向快樂，從灰心失意走向奮發圖強。的確，一個人讀的書越多，就越能明白事理，也就更能讀懂人生，更加珍惜人生。人們説人生是一條路，而這條路確實是無數本書鋪成的。如果沒有了書，那麼它就失去了本身的好處，就會永遠只是一條普通得不能再普通的路，甚至會變成一條被人們遺忘了的路，一條被人們丟棄了的路。培根的一段話尤為精彩：“讀書使人明智，讀書使人聰慧，數學使人思維精密，哲理使人思想深刻，倫理學使人有修養，邏輯學使人善變……無非就是讓我們博覽羣書。如果我們能做到這一點，相信我們的生活就必須會充實幸福。
?我為誰工作》就是這樣一本好書。雖然我只是把它粗略讀完，但封面上的一段話給我很大的感悟：在工作中，不管做任何事，都就應把心態迴歸到零，把自己放空，抱着學習的態度，將每個任務都視為一個新的開始，一段新的體驗，一扇通往成功的機會之門，千萬不能視工作如雞肋，食之無味，棄之可惜，結果做得心不甘、情不願，於公於私都沒有裨益。我們當中的有些人，時常處於消極頹廢的心理狀態中，覺得社會太大，自己所學、所想的在現實中經常行不通。完美、成功的境界離自己更是遙不可及。於是，便有些垂頭喪氣，駐足不前，面臨人生的道路一片茫然，不知所措。也有時候，對自己當前的工作不太滿意，導致了一些負面的情緒。這樣，抱怨與痛苦就產生了，在這個時候，一本好書，它能夠幫忙我們，它啟示了我們的思維，掀起了我們久違的熱情。
然而，工作又是什麼呢我認為，工作是每個人對社會應盡的職責，如果沒有機會工作或不能從工作中享受到樂趣的人，就失去了人生的好處，他們就不能完整地享受到生命的樂趣。工作是付出努力以到達某種目的。每個人都有自己的目標，也有自己的夢想，正是為了獲得某些東西到達某些夢想，或是成就自我，為了拓寬、加深、提高自身的'技能，將自身全面發展成為和諧美麗的人，我們才會專注於一個方向，併為此付出畢生的心血。工作是一個施展自己才能的舞台，除了工作，沒有哪種活動能有如此高的充實自我、表達自我的機會，以及如此強的個人使命感，和種種活着的理由。工作的質量往往決定着生活的質量。
我們是為自己而工作，在為自己的人生工作，既然這樣，我們就就應負起天經地義的職責，義不容辭以誠信為立身之本，言必有信，行必有果，盡心盡力，忠誠第一，忠誠於工作，忠誠於同事，誠實坦率，視誠實為生命，敞開心扉，坦蕩處世，率直為人，把職業當作生命的信仰。記住，我們是在為自己的人生而工作，一齊努力、一齊奮鬥，為建立和諧社會而盡我們每一個人的職責。
第2篇
起初看到《我為誰工作》一書，是被他的書名所吸引，通讀後，我深深被書中的內容所震撼。這本書篇幅不長、字數也不多，但敍述的道理是那樣簡明而生動。本書深刻闡釋了優秀企業推崇的優秀員工思維理念。“我們到底是在為誰工作呢?”書中對於這個問題進行了深刻細緻的解答!從而讓每一位員工從內心深處承認並接受“我們在為老總打工的同時，也是在為自己工作”的樸素理念。
掩卷深思，的的確確我們不是單純為上級工作、為領導工作。我們努力工作，我們付出勞動，我們在為未來發展作出貢獻的同時，我們也在收穫。我們每個人的能力也在工作的過程中發展，我們的個人生活也在自己的辛勤工作中不斷改變着模樣，我們在為自己工作，為實現自己的人生價值而工作。 工作態度就是競爭力，這是《我為誰工作》強調的重點。人與人之間在競爭智慧和能力的同時，也在競爭態度。一個人能否從眾人中脱穎而出，固然需要他的能力超越眾人，更需要他的態度比別人更積極。不能説具有了某種態度就一定能成功，但是成功的人們都有着一些相同的態度。我們不能否認，在我們當中，有時怕自己的工作得不到領導和同事們的肯定，有時會找n個理由將今天的事拖到明天再完成，只要不耽誤事就行，想想看工作本身是沒有任何情緒的，是人賦予了它一種積極或消極的心態。因此，書中多次警醒人們：“在工作中，不管做任何事，都應將心態迴歸於零：把自己放空，抱着學習的態度，把每一次任務都視為一個新的開始，一段新的經驗，一扇通往成功的`機會之門。”美國前教育部部長、著名教育家威廉貝內特説：“工作是我們要用生命去做的事。”一個人的工作態度折射着人生態度，而人生態度決定一個人一生的成就。只有在追求“自我實現”的時候，人才會最大限度地發揮自己的潛能，最大限度的服務於社會。這本書如明燈照亮了我前進的路程，警示了我工作中要始終保持敬業的態度，對待工作絕不要拖延，要用心去工作，才能在工作中實現自我價值。從此書中我感悟作為一名銀行基層員工，用心去工作，就是要憑着盡職的恆心，以感恩思進的心態，勤奮學習，不斷豐富自己的知識水平、提高自己的工作能力，始終保持旺盛的工作熱情，真抓實幹，細心做好每一件事，專心完成每一項工作，做到想幹事、會幹事、幹成事、不出事，讓領導放心。用心去工作。
“今天的成就是昨天的積累，明天的成功則有賴於今天的努力。”保持成就激情的祕訣，就是要不斷的給自己樹立新的目標，再你解決一個又一個問題之後，成就感會越來越增強。不論您過去對工作的態度究竟如何，都並不重要，畢竟那是已經過去的了，重要的是，從現在開始，您未來的態度應該是“負責任、忠誠而敬業”，這是我們每個人永遠在工作中遵從的人生原則，我們也應該永遠用這樣的理念來對待自己的工作。
第3篇
?我為誰工作》是本激勵人向上的書。我看完後感覺震動極大，現在，我為誰工作？一直促使人們思索。為社會工作？為個人工作？為學校工作？為家庭工作？這個問題看起來簡單，但是沒有幾個人能立即説出答案。工作是我們人生過程中展現自我的平台，他可以讓你的過程萬分精彩，也可以讓你的過程極度平淡。所以工作是為了豐富自己的人生；工作也是為了學校，因為學校因你而壯大是你價值的最高體現；工作同時是為了社會，社會因你的存在而絢爛。工作更是為了家庭，有了工作使家庭生活精彩！
試問自己，我在為誰工作―――我在為自己工作。首先：今天工作不努力，明天努力找工作。我覺得這句話説的很有道理，在競爭激烈的今天，工作機會來之不易，不珍惜工作機會，不努力工作而只知道抱怨的人，總是排在被遺忘的角落，不管他們的學歷是否很高，能力是否能夠滿足基本的工作要求，只能如此而已。其次：只有在熱愛自己工作的情況下，才能把工作做到最好。一個人在工作時，如果能以精進不息的精神，火焰般的熱忱，充分發揮自己的特長，那麼即使是做最平凡的工作，也能成為最精巧的工人；如果以冷淡的態度去做哪怕是最高尚的工作，也不過是個平庸的工匠。
書中有這樣一個故事，有人分別問在同一建築工地砌磚蓋房子的工人：“你在幹什麼”？第一個人回答：“我為掙錢而工作”；第二個人：“我在砌磚牆”；當問到第三個人時，他滿懷豪情地説，“我在建一座大廈”。這個故事對我的啟發很大。在工作中，工作教會了我幹好自己的活、站好自己的崗，與同事們相處，使我學會了“先做人、後做事”的道理。愛因斯坦每天上百次地提醒自己“我的精神生活和物質生活都依靠着別人的勞動，我必須盡力以同樣的分量來報償我所領受了的'和至今還在領受的東西”。
我雖然只是普通的教師，但卻像一根細細的線，一頭繫着教師的責任，一頭連着學生的成長。因此，我時常告訴自己不能把幹工作僅僅作為謀生的一種手段，也不能為工作而工作，而要像第三種人“建大廈”一樣，把工作賦予一種更高的境界，心中充滿豪情和憧憬，每天都要有緊迫感，儘自己最大的努力教好每一個學生。基於這樣的心態，我始終在試着尋找工作中的樂趣，把快樂融入工作，把自己變成工作的主人，每天都在回味無窮地享受完成每件工作任務後的喜悦，我感到自己的工作彷彿是在快樂中進行的，每一天的工作都豐富多彩。
其實，工作不僅是滿足生存的需要，同時也是實現個人人生價值的需要。一個人總不能無所事事地終老一生，應該將自己的愛好與工作結合，在工作中尋找樂趣，讓自己的快樂融在工作中。作為一個教師更應該用平和的心態對待工作中的喜怒哀樂，用深沉偉大的愛心對待每一個學生，以寬容的微笑對待生活中的每一個朋友。羅斯金説：只有通過工作，才能保證精神的健康。快樂是一種心態，也是我們對待工作的心態。因此，我們沒有理由不快樂工作，不快樂生活。工作是快樂的源泉，讓我們樂於工作，讓我們的周圍洋溢着成功的喜悦，讓我們的人生因工作而快樂。
對於一個教育工作者，尤其擔任教師這一特殊使命，時時刻刻都要盡心做好自己的本職工作，領導分配什麼，自己就要去做什麼，哪裏需要就去哪裏，不要計較暫時的得失。在工作過程中，不但要有足夠的責任心，愛心和奉獻精神，還必須要有不怕苦不怕累的頑強拼搏精神，時刻做好吃苦耐勞的準備。工作中不要故意做樣子給他人看，不要管別人在説什麼，自己認定目標，向着自己的奮鬥目標前進，努力去實現自己的目標。
突破自己，超越自己，相信自己，勇於向不可能完成的事情發起挑戰，經常進行換位思考問題，改變自己的思想，因為一個人的思想，決定一個人的命運，只有有了付出能得到收穫，在工作中要激發自己的激情，改掉自身的一些壞習慣，不斷追求更高的自我定位，做一個有進取心的人，我相信今天的成就就是昨天的積累，明天的成功則是賴於今天的努力。
第4篇
人們常説，勞動是偉大的，是光榮的，沒有勞動就沒有這個豐富多彩的世界。
我才上五年級，學習是一個學生的主要目標，自然，除了偶爾在學校做一點少量的勞動，根本不會再做別的勞動，也不需要做別的勞動。可是，勞動後的滋味有誰細細品位過，但是，誰都知道，勞動是辛苦的，並且，勞動的滋味要不是苦，要不就是甜。但在我認為，這種味道是甜的'。
我們多做一些力所能及的家務活，對我們也是有好處的：懶惰笨拙的人，是不受人歡迎的。從小參加家務勞動，不但能掌握一定的勞動技能，而且會養成勤勞的作用。一旦走向社會，這些技能和作風，就會在集體生活中表現出來，受到大家歡迎。同學們在家務勞動中，經歷克服困難的過程，能鍛鍊意志和毅力。
學做家務，可以學到許多書本上學不到的知識。家庭是個小社會，家庭生活的內容涉及到各種知識。許多同學的小發明、小創造，大多是在家務勞動的實踐操作中受到啟發而產生的。緊張的學習之餘，做一點家務，正是一種積極的休息，不但可以通過改變活動形式來調節大腦機能，而且有利增強體質促進健康。一個人家務勞動的能力強，生活技能也高，獨立生活能力就強，從而對生活充滿自信心，能獨立面對各種困難。
同學們，我們從小就要養成愛勞動的好習慣。久而久之，你會發現勞動不但給你帶來許多樂趣，還陶冶了你的性情，你的人生價值也得到了體現。我們從現在就開始學習勞動技能吧!因為不管科學有多發達，社會發展到了什麼時代，勞動永遠都是人類生存的最基本的技能。
沒有勞動就不會有幸福和快樂;沒有勞動就不會有一個嶄新的世界，讓我們都加入到勞動的行動中吧!
第5篇
我們到底在為誰工作呢？這是職場中每個人都應捫心自問的。如果不能首先弄清這個問題，不調整好自己的心態，我們很可能永遠與成功無緣。
公司如戰場，職場如戰場，在競爭日益激烈的今天，要想在職場上立於不敗之地，要想縱橫職場，“駕馭”工作，在走向工作崗位的時候，在自己對工作產生消極應付的時候，請務必冷靜下來，認真反問一下自己：“我在為誰工作”，然後努力去做。上述中心思想是《我在為誰工作》此書提出的，這是一本反思性職員自助自勵的書刊，本人非常有幸的讀到此書，感想頗多，欲與大家共分享。
看一個人對待薪水的態度，就可知道他的心放在何處。一個人以薪水為個人奮鬥目標是無法走出平庸的生活模式的，也從來不會有真正的成就感。雖然掙工資應該成為工作目的之一，但是從工作中能真正獲得的更多東西卻不是裝在信封中的`鈔票。
如果我們把工作當做一種謀生的手段，當做混碗飯吃的一件差事，我們肯定不去重視、喜歡它。如果我們將之視作深化、拓寬我們自身閲歷的一種途徑，工作在我們眼中就會成為最愉快的事情。事物往往從它的反面達成，今天，我們若不調整好自己的心態，如果沒有為他人、為事業徹底付出的心態，如果不想讓別人得到好結果，那麼，我們自己也不會得到任何好結果的。現代社會，單憑几個人無法成功。成功源於團隊力量，成功也需要別人的幫助，別人的力量也許是促進我們成功的一個重要力量，幫助別人，也就是幫助自己。我們幫助老闆的事業成功，老闆也為我們創造成功舞台的機遇。
一些心理學家發現，金錢在達到某種程度之後就不再誘人了。即使你還沒有達到那種境界，但如果你忠於自我的話，就會發現金錢只不過是許多種報酬中的一種，當我們熱愛自己所從事的工作時，金錢就會尾隨而至。我們也將成為人們競相聘請的對象，並且為此獲得更豐厚的酬勞。工作的質量決定生活的質量。無論薪水高低，工作中盡心盡力、積極進取，能使自己得到內心的平靜。工作過分輕鬆隨意的人，無論從事什麼領域的工作都不可能獲得真正的成功。
二、回顧我們的工作，在拔打和接收電話時，應該特別注意語氣，體現出我們的素質與水平。
微笑着平心靜氣地接打電話，會使對方感到温暖親切。尤其是使用敬語、謙語收到的效果往往是意想不到的。不要認為對方看不到自己的表情，其實，從電話中的語調己經傳遞出了我們是否友好、禮貌、尊重他人等信息了。也許自己一個不經意的冷淡和魯莽，就會嚇走了一個潛在的客户。
平時更不能放鬆自己的一言一行，更不要在客户面前談公司內部的事，在公司出現重大變故，尤其要保持鎮靜；在遇到危害公司聲譽的行為要挺身而出。
我們每個人都要具有與公司共命運的職業感，這表面上是有益於公司，有益於老闆，但最終的受益者會是我們自己。在商業的時代裏，講究雙贏己經形成人們普遍公認的最優化的模式，這就是：雙贏――讓我們走近一個成功快捷的時代！雙贏――是老闆和員工共同發展的理想平台！在企業發展過程中老闆與員工的這種雙贏關係，是一種良好的互動紐帶，我們應該記住：遵循雙贏規則，才會真正的成功；只有懂得利用雙贏模式的人，才會成為真正的贏家。
