精品國中週記模板3篇 "打造精品週記！國中生必備的優質寫作模板"

來源：巧巧簡歷站 1.7W

本文是一份精心製作的國中週記模板，涵蓋了每週的學習、生活和思想感悟，幫助國中生規範寫作，並提高寫作水平。模板內容包括標題、時間、地點、主體內容和總結反思，拒絕形式化的寫作，讓每份週記都充滿生命力。

第1篇

對於圖書館，我向來抱着熱忱的態度，常常時不時地關顧，不像有些同學因“公共”而敬而遠之。

固然，圖書館裏的書不詳家裏的藏書那樣隨遇而安，而是來來去去，循環流動，它們經過挑選分類，被貼上標籤，編進目錄，定製整理，它們被借走，被歸還，被期待，它們不斷地被轉手，居無定所，書頁逐漸發黃發黑，破舊不堪。人們數百次地給它們塗抹膠水，布質的書皮，用透明膠帶粘合破損的書頁，重新投入流通。

然而，我卻仍對圖書館的書情有獨鍾，書舊是自然的，但卻透着一份實在，無論是翻書、讀書、聞書，都覺得塌實，令我想到了無數熱愛讀書的友人。他們也曾與我大致相同地翻閲着書，隨着書中的情感而喜怒哀樂，他們彷彿就在那字的後面，伴我同讀。這不僅繫着一種情結，還體現甚至超越書本身的價值。

其次，淘書實為一大快事，總是衝進文學室，在喜歡的幾類書架中穿梭，往四下裏尋尋覓覓地搜索，手指在一排書脊上走走停停，有時若無其事地抽出一本書翻開，隨意地看上幾頁，又失落地放回書架。好書往往都被羣書遮擋着，要在千百萬冊書籍中尋找出一本，就像在大海里撈針一般，當然也就別樣欣喜。這種心急火燎或者漫無目的的過程，也是考驗你的意志，讓你更為在意地去看書，這顯而易見為一種特殊的享受!其實，圖書館不在於面積的大小，而在於書籍的多少，氛圍的好壞，要是你全方面地瞭解它，走近它，一定會義無返顧地愛上它!

第2篇

期會考試終於結束了，放學以後回到家，寫完作業後，便去找同學完了。就這樣在沒有考試壓力的情況下，快快樂樂的玩了兩天。

星期一到了學校，同學們最關心的便是期會考試的成績了，大家都一起討論起自己能考多少分、那道題錯了等等一些問題，我也不例外地加入了進去，通過討論，我覺得我考的應該還不差。

不知哪個眼尖的同學喊道：“教師髮捲子來了！”一聽教師來了，我們連忙跑到位置上等待。不一會兒，教師就抱着卷子進班了。“同學們，現在公佈一下大家的成績。”教師説完，便開始讀成績單了。姚瑤100分，大家向她表示祝賀。她不僅是咱們班的第一名，還是全年級唯一的'一個100分，其他科的成績也很不錯，我們要向她學習。接下來教師讀黃佳琪98分、孫瀟龍95。5分……怎麼還沒到我？我的心不由得緊張起來了。終於，李晨曦92分，聽到這個分數，我頓時呆了一下，沒想到自己會考這麼低的分數，真是羞死人了。當時要有個地縫，我真想鑽進去。再説回家怎麼向媽媽交代呀！看來，我已經與別人差得很遠了，我一定要抓緊學習，在期末考試是爭取考個好成績，我在心裏暗暗對自己下定決心。

我回想了我考前的表現，發現我並沒有把考試放在心上，沒有緊張感，複習時也吊兒郎當，總覺得自己什麼都會，太過於驕傲，才導致這次考試的失誤。我決定：以後一定要好好學習，不能臨陣磨槍，要認真的、有重點的複習。平時學習中，我要做到：

2、上課認真聽講，做好筆記，尤其是預習時出現的困惑。

4、認真完成各項作業，家庭作業要讓家長檢查，做錯或不會的要問媽媽，直到把它弄懂。

5、要多讀一些課外書，來提高自己的閲讀能力和寫作水平。

以後，我會嚴格按照這些來做，請教師和同學監督，如果有什麼不足，我會及時改正。

第3篇

兩種截然不同的態度，卻只針對一個人。是的，你沒猜錯，我在變形了。

小時候，我哭鬧不講理不懂事，為此也沒少挨媽媽的批評。看到自己喜歡的東西，就哭着吵着鬧着，對媽媽死纏爛磨。現在，我知道媽媽掙錢的辛苦，對媽媽也是百般順從。“孩子，你懂事了！”

小時候，我一遇難題就心灰意冷，甚至撕掉作業。然後就對每個人發脾氣，隨意宣泄心中的不滿，不顧及他人的感受。現在回想起來，還真是不堪忍睹。現在，我卻不會輕易地讓難題從我手中逃脱，而是努力地攻破它，打它個落花流水。“孩子，你成功了！”

小時候，我一聽到“家務”一次，立馬趁人不備，溜之大吉。別人受苦受累，我卻逍遙自在。現在，我會盡我所能，幫媽媽分擔一些家務，分擔媽媽的憂愁。“好孩子，你不再任性了！”

往事一幕一幕在我腦海中浮現，我在變，我在一點一點地改變，那些霧霾也逐漸被驅散。

現在的我，是一名踏入中學大門的學生，我在變，我不再任性，不再蠻橫不講理，不再懶惰，而是奮起直追，一步一個腳印，修補那些不足。暮然回首，已是一條寬大平坦的大道。