關於江河治理的提案5篇 提高治理效能 共建美好江河

近年來，隨着氣候變化和人類活動的影響，江河治理問題變得越來越突出。為了有效應對這一問題，各級政府和部門紛紛出台了一系列對策和措施。本次提案旨在進一步加強江河治理，促進生態環境保護和可持續發展。

第1篇

x新區建設已列入我區期間重點建設區塊之一，新區總用地面積39平方公里，xx區域內為26平方公里，隨着城市化不斷深入發展，在未來三到五年內，將形成住宅191萬m2，商務10.2萬m2，;商業7.5萬m2，人口6～10萬左右，日耗水量將達到2500噸，日均產生生活廢水2250噸。

排污系統規劃、建設是城市基礎設施建設的一個重要組成部分，是一個系統工程。系統包括區域內管網規劃建設、提升泵等重要節點的選址規劃、建設以及與外部接口的銜接工程等。

城市環境已成為城市形象的一張名片，統籌人與自然和諧發展，是落實科學發展觀的重要舉措，x年我市勝利通過國家環保城市複查，其中水環境建設是環保城市建設重要內容，日益成為城市基礎公用設施建設不可缺少的內容，日益受到社會各界的關注，改善環境，改善生活，是社會發展，人民生活水平提高的客觀要求。隨着城市建設不斷推進，區域內污水系統出路等問題凸現，日益增長的社會、經濟和羣眾生活發展與區域內污水系統建設完備性和有效性矛盾日益突出。長期以來，底下污水管網建設由於缺乏專業系統規劃，加上多為分段建設、多頭實施，建設間隔跨度長，導致節點銜接、系統完備性上存在缺陷，無法形成一個有效排污系統，造成區域內污水系統使用大打折扣，也造成工程建設和社會公共基礎設施的資源的浪費。目前在新區開發建設中，設計部門多，有建設主管部門、有交通部門、水利部門、城管和利益紛雜的房產開發商，加之新區坐落在兩個行政區域，如果不進一步深化新區污水系統規劃工作，就喪失規劃龍頭和統領建設的作用，有可能造成使區域內污水橫流，各自為利，無序建設，破壞城市建設環境，最終影響新區的開發建設，制約社會的經濟發展，也會造成巨大社會浪費，最終無法達到人與自然的和諧，社會發展與環境建設的和諧。

1、儘快落實深化區域內部各專業管線規劃，出台相關實施方案。

第2篇

現在人們對迴歸自然生態、休閒健身越來越重視。江北依託市中心最近的山水旅遊資源，謀劃建設全長約58公里北山休閒遊步道，並把該項目列為區級重點項目和實事工程。目前，建成開放了洪塘安山—蓀湖—慈城金沙段共計42公里遊步道，其中安山—蓀湖精品示範段4公里，其它沙石路面38公里。去年11月還舉辦了全國山地競速挑戰賽，各級媒體廣泛宣傳報道，極大地提高了北山遊步道的知名度和影響力，社會反響良好，還被評為x年十大鄉村健身步道。xx市户外運動休閒旅遊基地。北山遊步道安山—小靈峯—蓀湖段、慈城金沙村段在節假日登山的市民和遊客非常多，據初步統計，日均有近4000人次。

北山遊步道是江北貫徹落實市委市政府六個加快戰略，打造美麗品質新江北，着力提升人民生活品質的公共服務類休閒旅遊惠民產品。自建成開放以來，廣泛受到xx市民和遊客的好評和青睞，已經成為江北旅遊新亮點。但遊步道沿線配套服務設施亟待完善，尤其是隨着登山客的日益增加，相應配套的休憩設施、衞生設施、安全保障設施等必須抓緊完善，日常管護也要同步跟上。

1.儘快落實資金，完成已開放遊步道(安山—蓀湖—金沙)全程旅遊標識標牌、休閒椅凳、垃圾桶等配套設施建設;2.研究制定遊步道管理辦法，按照屬地管理的原則，明確管護責任，落實管護資金;3.繼續加快未開放路段(靈山—安山和金沙—五星)的建設，爭取早日全程貫通百里休閒遊步道。

第3篇

建設綠色生態，是市委、市政府落實科學發展觀，建設和諧社會的重大舉措。就目前形勢而言，距離建設綠色生態目標還有一定的差距，存在主要的問題有：工業污染物排放有一部分未達標排放，企業存在偷排、漏排現象;城鎮生活污水絕大部分未經處理，污水排放總量萬噸，污水處理量萬噸，處理率%，cod噸，污水處理廠處理的cod只有噸;城市化進程快，城市環境基礎設施相對滯後;城市地表水質有惡化趨勢，河城區段水質呈富營養化趨勢;城區公共綠地較少，美化、綠化工作有待進一步提高等。

建設生態城市，是一項長期的系統工程，有很多工作要做，但最根本的問題是提高認識，牢固樹立建設綠色生態城市的理念，並採取得力措施予以推進。要實現這一目標，建議要大力實施好五項工程：

1、碧水工程：確保**市附近和河水體不受污染，還碧水於人民。

(1)**市城市污水處理率達85%以上，等河流域的縣(區)需加快污水處理廠建設步伐。(2)加強流域水源地的環境保護，確保飲用水水源安全。(3)要切實加大水系和城區山塘、水庫、湖泊的生態保護力度，特別是綠色植被和水質的保護。

2、綠色工程：提高**市的森林覆蓋率和綠化率，發展城市森林文化，把早日建成森林型生態城市。(1)要加大力度提高中心區的森林覆蓋率及城區綠化率，在市區建設綜合性公園和植物園，加大城市綠地和小遊園的建設，把城市綠地納入總體規劃。(2)老城區原則上只拆不建，確需新建的項目都必須要依照規劃，留足建夠相應的公園、綠地，確保綠化面積不打折扣，此外要堅決保護好城區現有的林木、花草等。

3、潔淨工程：給人民創造一個潔淨舒適的生活和工作環境。在重視主幹道保潔的同時，加快里弄小巷的改造步伐，特別要重視里弄小巷的道路硬化和保潔的責任管理。

4、美化工程：根據城市框架，科學修編新城區建設總體規劃，精心設計和提升城市形象。

5、藍天工程：整治餐飲業油煙污染、燃煤鍋爐煙塵污染，建立、完善煙塵控制區和高污染燃料禁燃區，使空氣質量穩定達到並保持二級標準以上，讓全市人民天天呼吸到清潔的空氣。

第4篇

審查意見：請縣城管執法局、縣愛衞辦、縣財政局辦理

近年來，隨着農村經濟的快速發展，農民的生活水平不斷提高，生活方式和生產方式的轉變，農村生活垃圾問題已成為新農村建設進程中必須解決的現實問題。近年來，我縣採取了一系列措施,着力改善農村環境衞生狀況，並取得了一定的成效，但與我縣經濟社會發展的水平及全面建設小康社會的要求比，還存在一定的差距。

一是思想認識不足。主要存在幾種思想：部分鄉鎮村幹部受經濟條件等因素影響，存在畏難情緒，認為農村垃圾處理收集處理工作困難重重，沒有必要搞;少數鄉村幹部認為農村垃圾集中收集處理唯一需要解決的問題是資金，上面沒有資金補助難搞;部分村民衞生意識、環保意識淡薄。

二是農村生活垃圾產生量大，成分複雜，再利用率不高。其成分不僅包括日常的蔬菜、果品等廚房垃圾、還包括一些衣物、玻璃，甚至一些建材垃圾。垃圾成分的複雜，致使原先的一些垃圾處理方式不能適應垃圾形式的發展，從而影響着農民生產生活，也給環境造成一定的破壞。

三是農村生活垃圾處理方法不夠科學合理。目前，農村生活垃圾的處理主要採用單純填埋，臨時堆放焚燒，隨意傾倒等方式。農村採用的單純填埋一般是利用現有的沙坑或者低窪地直接傾倒垃圾，隨着時間的推移，混合垃圾腐亂，發臭，不但釋放出危害人體健康的氣體，而且垃圾的滲濾還會污染水體和土壤，進而影響農產品的品質。另外，垃圾中的一些有毒物質的滲漏，如重金屬、廢棄農藥瓶裏殘留農藥，隨雨水的沖刷，遷移範圍越來越廣，最終通過食物而影響人們的身體健康。

四是農村生活垃圾管理不盡到位。一是農村生活垃圾的管理部門不明確，沒有專門的部門進行管理。二是垃圾治理資金缺乏。農村地區的保潔人員和設施配置等參差不齊，一些好的做法難以為繼，在不斷要求農村生活垃圾處理程度提高的同時，政府財政的支持力度不能同步，加大了農村生活垃圾集中規範處理的難度，尤其是對財力薄弱的鄉鎮和行政村無疑是難上加難。三是農民衞生意識不高。隨手丟，隨地倒成為習慣，雖經保潔人員的努力，但個人衞生意識還未得到根本提高。

(一)加大宣傳力度，提高思想認識。農村垃圾處理涉及千家萬户，面廣量大，要通過有關會議和新聞媒體，加強對農村生活垃圾處理的重要性、必要性的宣傳，提高幹部羣眾對農村垃圾工作的認識，進一步轉變農民的傳統思想觀念，不斷改變不良的衞生習慣，從源頭上減少垃圾的產生。

(二)加大環衞設施硬件建設。一是大力興建新型公共廁所，徹底拆除旱廁，這是改變文明衞生習慣的重要內容;二是配齊環衞保潔和垃圾回收設施;三是建立專門的保潔隊伍。保潔人員的工資應與保潔區域的衞生效果和所回收再利用垃圾量掛鈎。

(三)建立垃圾回收模式。一是重點抓好村收集，收集的同時做好分類，能再利用的實行資金補貼;二是做好鄉轉運;三是做好鄉處置或縣處置，重點是走垃圾處理產業化道路。

(三)加大對農村環保資金的投入。一是根據不同村鎮經濟實力，以縣財政投入為主，鄉財政投入為輔;二是到社會籌措資金;三是想方設法降低成本。

第5篇

在家上學又稱在家教育，是一種以家庭為主要教育場所、通常由父母或家庭教師組織開展的教育活動。在家上學起初是流行於美國等西方國家的一種青少年教育成長方式。上世紀中葉，主要在宗教家庭產生，逐漸發展成為一種得到廣泛認可的教育形式。美國x年有超過200萬的孩子在家上學，佔美國k12學齡兒童的3%-4%。在我國，根據21世紀教育研究院x年發佈的調研報告，我國大陸在家上學的學生約1.8萬，以北京、上海、廣東等東部發達地區為主，最著名的例子是童話作家鄭淵潔在家培養了自己的兒子鄭亞旗。

在家上學由父母在家中自主安排子女的教育，有利於克服大一統學校教育的弊端，因材施教，對學生進行個性化的教育;有利於多元文化的傳承和多樣化的教育創新;有利於兒童的身心健康、個性發展和自主學習能力的培養;有利於學習型家庭和學習型個人的建設，順應了社會利益分化、教育需求多樣化的發展趨勢，是對公立教育單一教育模式的豐富和補充，從而增加了教育的多樣性、選擇性，是學習化時代一種嶄新的教育探索。美國有研究顯示，在家學習的學生學科成績普遍好於公立學校學生，而且他們的社會心理和情感指數也高於平均值。在家學習作為一種新的教育途徑和選擇，已經得到很多國家和地區政府的認可，美國、中國台灣等地都出台了與之相關的法案或條例。

在我國，雖然在家學習已成為相當一部分人真實生活中的選擇，但還是會遇到一些困難。20xx年修訂的《義務教育法》雖然存在着制度創新的空間，在第十四條中規定：自行實施義務教育的，應當經縣級人民政府教育行政部門批准。給予了地方政府很大的自主空間，地方政府可以通過地方立法對在家學習做出探索和規定，但在操作上並不容易。由於沒有完整的義務教育階段學歷，在家學習的孩子想要參加會考、大學聯考時，學籍不完整導致這些孩子沒有報考資格。因此，在家上學者通常採用的做法是事先遞交申請，通過走後門在公辦學校保留一個學生學籍，為將來留條後路。但隨着考試招生制度改革，只有學籍卻不去上學的孩子，可能會缺少學校提供的綜合素質評價記錄，依然會有升學障礙。

在家學習的孩子大多來自於家庭收入較高的精英羣體，因此越來越多在家學習的孩子選擇了海外留學，導致大批優秀人才和大量教育消費外流。而少數財力不足，無法出國留學的在家學習的孩子，則可能因為學籍等各種原因失去進入大學的機會。這些孩子大多個性強，在某方面有獨特的才華，屬於偏才，如果不能進一步深造，將是創新人才培養和高水平大學建設的損失。

第一，條例應明確在家上學的合法性，並搭建在家學習者與學校教育的橋樑。給予在家學習者合法的學籍，並制定中國小在家學習的學歷認定辦法，使其學歷得到社會認可;制定在家學習者參與會考、大學聯考的具體辦法，使其在綜合素質評價等環節能與考試招生制度對接。

第二，條例中應有對在家學習的監督和管理辦法。明確縣級教育行政部門對在家學習的監督和管理權限。辦法中應對在家學習如何申請的流程和條件作出明確規定，教育行政部門需定期審核在家學習的相關條件和資源是否具備，如學習場地、經費等。

第三，在家學習者應與在公立學校學習的學生享受同等的教育福利。凡是按規定取得學籍的在家學習者，可以報名參與各類競賽，處於義務教育階段的在家學習者，可以依法享受義務教育階段的一些福利，例如獲得免費書本和取得一定的政府補助等。