我好想有一個快樂節國小六年級作文7篇 《快樂節——我與小夥伴們共同的歡樂時光》
近日，我接收到不少國小六年級同學的作文，內容涉及節日的美好和快樂。作為一個編輯，我深深感受到他們對於快樂節日的嚮往和渴望。或許，在我們紛繁複雜的生活中，一個輕鬆愉快的節日能讓我們重新找到心靈的棲息地。
第1篇
我好想有一支神筆，這樣我就可以用它做無數的好事。
首先，我要畫一個雲朵，我要騎着它飛到汶川大地震，把一道道裂縫的路面變回原來的樣子；我再畫一隻只搜救犬，讓它們去幫助人們救出更多的遇難者；當人都救出來時，我再畫一棟棟漂亮豪華的小洋樓，讓那些無家可歸的人們搬進新房子裏去住。
當大地震的事情解決以後，我會再畫一朵雲，這樣我可以坐着雲彩飛到山區，在貧瘠的土地上畫上一棟棟又高又漂亮的教學樓，讓一個個貧窮的兒童能夠和其他的兒童一樣上學、唸書，長大了，成為祖國的棟樑人才，為國家、為人民作出一份貢獻。
幫助完山區的兒童，我還想畫一朵雲，因為我想坐着雲彩飛到醫院，把我畫的一瓶瓶神藥送給病人，病人喝了以後，一切不舒服都會消除，而且是百病百除。
治好了病人，我又想飛到沙漠中去，所以我還會再畫一朵雲，我要在那片金黃的地盤上點出數不清的.花草，畫上鬱鬱葱葱的樹木，添加上香甜可口的清泉，不僅那裏的人們可以快樂地生活，還能為遊客們解除乾渴，滋潤他們的心田，讓他們旅途愉快。
畫完了清泉，我要為所有的學生們畫上一雙翅膀，讓他們帶着自己的夢想飛向理想的地方。
第2篇
爺爺，奶奶年紀大了，行動非常不方便，所以，我好想有一個神奇的魔杖。魔杖的外形和普通的枴杖沒有什麼不同，但它有許多神奇的功能，能給爺爺奶奶帶來方便，是老人不可缺少的夥伴。
有了它，當老人走累了，就可以將魔杖往地上一放，它就會變成一把椅子，讓老人坐下來休息。如果下雨了，它還可以撐起一把傘，供老人避雨。
有了它，當老人感到身體不舒服時，魔杖就會給老人按摩。如果老人突發疾病，暈倒在地或喘不過氣，魔杖就會把緊急信號發送到120指揮中心，急救車馬上就來救治老人。
有了它，當老人坐車時，就是遇上歹徒，也不怕，它會馬上發送緊急信號，110就會來解救了，歹徒還不束手就擒。如果遇上交通意外，魔杖會自動變成氣囊，使老人安然無恙。
有了它，當老人外出遊玩時，它可以給老人搜索出行路線，告訴老人怎麼走，提醒老人路上的障礙物。如果遇上有人落水，按一下魔杖上的.緊急裝置，就會拋出救生繩子，把溺水者救上岸來。
神奇的魔杖還有許多神奇的魔力，有了它，我的爺爺，奶奶就可以安度晚年啦！所有的老人都可以擁有這樣的魔杖了。我好想有一個神奇的魔杖！
第3篇
我好想有一個自由的空間，因為有了自由的空間，我就可以做很多想做的事。
有了自由的空間，我就可以每天睡個懶覺，就不用再去想還有很多的事要做、還要去上學這些事，所以我就不用為睡覺時間不夠、時不時打瞌睡而擔心。
有了自由的空間，我就可以玩電腦，順便上網看看資料、作文什麼的，還能娛樂一下、開心一下，看看電影，跟電腦好好地説一説話，打一打交道，這是最美的事。
有了自由的空間，我就可以跟小朋友一起玩，一起走出三國遊戲“華容道”，一起在陽光下奔跑，一起玩個夠，一起做作業，一起思考問題，一起升上最好的高中、大學，一起讀博士，一起找一個好的工作。
有了自由的空間，我就可以自由自在的彈鋼琴，不怕有時間限制，可以不停的.練，練到一絲不差為止，所以，我就不用再為到鋼琴老師那裏彈琴彈不熟練而擔憂。
有了自語的空間，我就可以不停的做作業，這樣我就可以不用為上學交不了作業擔心，而且還能放開思想去想題。
第4篇
我的視力有三百多度，因為上課不方便，我只好配一副眼鏡，可一副眼鏡幾百元呢！不是一個小數目，想想父母每天都在忙前忙後地上班，掙個錢多不容易呀！因為我的視力再給父母添麻煩，我就成了不教子，我好想有個好視力呀！
有一次考試時，寫到應用題了，突然有一道應用題除不動，這時有的人舉起了手，向老師反應這個問題。不一會兒，老師把正確的題目寫在黑板上，説了一句題在黑板上就繼續批改我們的`家庭作業。我抬起頭，確怎麼也看不清黑板上寫得是什麼，此時，我像熱鍋上的螞蟻急得團團轉。最後考完卷子發下來時，老師批評了我一頓，因我的視力沒有看清這一題，只有我是因為抄錯婁做錯了這一題。
通過上次的教訓，我還是配了副眼鏡，但是這沒什麼好處。
我不能一直戴着眼鏡，因為那樣會使我的頭很暈，眼前一片黑暗，而且醫生説眼鏡會越戴越近視。我試着減少戴的次數和時間。
有一次上課時，突然眼鏡一陣巨痛，眼前一片朦朧，感覺有點頭暈，腦子一片空白，什麼也聽不進去了。這樣上課很浪費時間，老師講的知識什麼都沒記住，久而久之，我的成績也就會落後了。
我的視力嚴重下降，如果時間長了，很可能會失去光明，永遠生活在黑暗裏，我以後一定少看電視和少玩電腦。
近視的感覺真不好，它給我帶來了這麼多的麻煩。我真想有個好視力。
第5篇
每當看到富裕人家的孩子在房間裏玩耍嬉戲，房間裏擺着各種各樣的玩具。我從內心裏油然而生出羨慕之情。因為我們家的房子太少了，現在我已經是一個12歲大的孩子了，卻整天和父母住在一起，我多想擁有一個屬於自己的房間呀！
每天晚上，當我在做功課的時候，父母總是在看電視，電視機裏的嘈雜聲頻頻打斷我的思路，躺下的時候他們的`説話聲時刻伴隨着我，令我難以入睡。第二天上課時總打瞌睡，少不了老師的一頓批評，這都緣於我們住在同一個房間，這種局面對我的生活和學習造成很大的影響。
今天放學後，家裏沒人，我心想：真是難得呀，今天的作業我可以好好發揮了。出乎意料的是，我剛做好一道題，電視中的一聲巨響，不但把我嚇一跳，而且還打斷了我的思路，原來弟弟已不知什麼時候回來打開了電視，我的心情頓時沉重了下來，這種日子怎麼是天天重演呢？
和他們住在一起，我的學習受到了很大的影響，所以我就迫切需要一個屬於自己的房間。現在每天我都幻想着我未來的房間是什麼樣子。我想讓媽媽滿足我這個要求，起初，媽媽總是推三阻四，是在我的軟磨硬泡下，她才勉強答應了，但她只是空口送人情。因為我們家中並沒有多餘的房子，她説等蓋了新房的話，就一定會分給我一間。我也就不再糾纏，天天放學回家就看新房蓋起來了沒有……
第6篇
在我們這個學校，我們每個同學都有一個家，但在這個家中，是否都有一個自己的小天地呢？我看未必吧。我就好想有一個自己的小天地，這個天地不要有多大，但要是自由的，能放得下自己喜歡的東西。
因為我是一個女孩子，比較喜歡一些精緻小巧的飾品或毛茸茸的玩具，來裝飾我的房間，而不像男孩子整天都玩賽車、卡什麼的，所以我好想有一個自己的小天地。
我好想有一個自己的小天地，有時躺在牀上都在想;把家裏的什麼地方改成自己的小天地。在那我就可以有一種獨立感，在沒有父母的'情況下，我會獨立安排自己的生活，哪怕靜靜地在自我的天地裏呆一個下午。學習、娛樂，都在我的小天地裏，在那養成我自主學習的習慣，在飾品與書的包圍中，輕鬆的學習。
如果我有了自己的小天地，我會把書分類整理在書架上，並貼上標籤。這樣我的朋友來我家，我就可以把他們帶進我的天地，痛快地閲讀。我還會在我的天地裏貼上一些圖片，或我自己的獲獎作品。在天地裏還要一個小架子，架上放一個收音機，這樣休息的時候，我可以閉目養神，聽一聽新聞或音樂，這樣不但休閒了，還鍛鍊自己的聽力。空閒的時間，打掃一下房間，也可養成愛勞動的習慣。
真希望我的願望能夠實現，我好想有一個自己的小天地，在其中尋找知識，獲得快樂！
第7篇
我是一隻在天空中自由自在飛翔的鳥兒，棲息在一片茂盛的森林裏，整天快活的和朋友們玩耍，十分自在。
可是，自從一個人進入我們這片樹林，我們的生活便全被打亂了。
他是一個身着工作服的盜木人，他舉起一把充滿寒意的斧子，“咚咚咚”幾聲下去，一棵樹便倒下了，看着他那會心的笑，我的心都快碎了，我們賴以生存的家園在一個月的“咚咚”聲中消失了，我只好去尋找一個可以生存的`家園。
我飛上天空，尋找一片適合我們居住的“綠洲”，但當我飛上天空時，被嚇壞了，這一片連一棵樹也沒有了，同時，我也被天空中一股煙塵的氣味薰暈了，怎麼外面污染的這麼厲害？在我們那片樹林裏，空氣是甘甜的。
我在天空中左飛右飛，為什麼呢？我是為了躲避天空中的一隻只白色的“幽靈”，如果被它套住，我會成為“一顆隕石”墜落到地上。
我終於找到了一棵樹，我看了一下地形，還行，旁邊有小河，可是，正當我準備回去報信的時候，又聽見"咚咚咚“的聲音，我扭頭一看，“啊！”我一下子落到地上，昏死過去。
當我醒來時，感到口渴極了，我一瘸一拐地蹦到小溪邊，俯下身子喝水，當水流到我嘴裏的時候，我吐了出來，這水又苦又辣，嘴裏的味使我又餓又渴，比以前更難受了。
我來到一片草地，看見上面撒滿了各種各樣的豆子，我飛下去，吃了起來。這時，我感到對面有一個黑洞洞的槍口正在對着我，我急忙飛起來，竭盡全力地飛高，一顆顆子彈呼嘯着從我耳邊飛過。
我累得直喘氣，可是不敢停下。我好想有一個美好的家園，可它在哪裏呢？
