國中物理實驗工作計劃3篇 國中物理實驗:實踐探索,知識啟航

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本文將就國中物理實驗工作計劃進行詳細介紹。國中物理實驗作為培養學生科學素養的重要環節之一,不僅能夠幫助學生鞏固課堂所學內容,還能培養學生的實踐能力和探究精神。本文將為您呈現一系列豐富多樣的國中物理實驗計劃,以期給廣大教育工作者提供有益的參考和借鑑。

國中物理實驗工作計劃3篇 國中物理實驗:實踐探索,知識啟航

第1篇

確保實驗室安全,明確實驗室職責,定期檢查,建立管理責任人自查,強化安全意識。以實驗室安全責任人為主、實驗指導教師配合、校領導關心支持、學生配合,確保實驗室不出現各種安全事故。

實驗室工作人員積極配合指導教師,精心準備實驗,保證教學任務順利完成,教學效果良好。更新思想觀念,改革內容方法,加強素質教育,提高教育質量。按照三星中學"做實,做強"的發展步驟,深化改革,紮實工作,為培養德、智、體、美等方面全面發展的基礎知識和基本技能紮實、具有創新精神實踐能力的優秀學生。

加強對儀器設備的管理、維護,做好對低值易耗品的管理。健全報損制度、儀器領用制度。實現計算機管理。

協助學校做好實驗室的儀器設備補充,儀器的論證選型購買等工作,加強實驗室的儀器設備的完好率。做好本年度儀器設備購置,充分考慮學科發展趨勢,堅持結合實際,適當超前。

為三星中學的實驗室評估合格,做好實驗室的教學計劃、日常管理、安全工作、工作日誌等各種工作文件的歸類、歸檔、整理工作。

國中物理實驗工作計劃3篇 國中物理實驗:實踐探索,知識啟航 第2張

第2篇

1.對所有演示實驗和分組實驗都要填寫實驗通知單和實驗記錄。

第四周 星期二 一切聲源都在振動(2、3、5、7) 利用內能來做功

第七週 星期二 壓縮體積可以使氣體液化(2、3、5、7) 電流(6、7)

第十一週星期三 研究光的反射定律(2、4、5、6)用電壓表測電壓

第3篇

為了全面貫徹國家教育方針,落實國中物理新課程計劃,提高學生的實驗能力,培養學生的觀察能力、實驗能力、科學思維能力、分析解決問題的能力,提高學習興趣,從而進一步強化學生的動手能力和實驗水平,激發學生的創新能力和創新精神,本學期特制定如下工作計劃:

物理是一門以實驗為基礎的學科,實驗教學是物理教學的關鍵所在,因為物理實驗教學給學生提供了更加廣闊的活動空間和思維空間。實驗演示能很好地激發學生的學習興趣,培養學生的觀察能力,從而使學生受到科學方法的訓練。而新教材中的演示實驗比以前增加了許多,為此,首先要督促教師做演示實驗。其次要根據教學進度和任課教師的要求,及時做好演示實驗的準備工作,由實驗工作被動變為主動。對於演示實驗所需的儀器的種類和性能,作為一名實驗員,首先要較熟悉。根據需要我校已新添許多新的儀器設備,對於這些儀器,更應儘快地熟悉其性能。若無現成的儀器,要設法用其它適當的儀器來替代。最好能自行動手製作一些簡易的實驗操作儀器。

根據物理課程教學目標和每學期的教學進度,結合本校的實際情況,與各任課教師一起,合理安排好各年級的學生分組實驗。學期初要與各年級任課教師一起,制定好本學期的實驗教學計劃,明確各分組實驗的大致時間,以便妥善安排。對於實驗所需的所有儀器,最遲在上課的前一天,應重新檢查一遍,在確認合格後再將之分組準備好。在無課的情況下,要積極配合任課教師做好實驗時的指導工作。

另外,本學期還有一項較大的實驗任務,就是九年級學生的實驗操作能力考核。應根據要求儘早安排好,要保證學生有足夠的操作訓練時間,以便保證全體學生能一次性通過。而且這項工作任務較重,需使用的實驗儀器將很多,且實驗時間相對集中,更增加了工作的繁重性。

由於本人接手做實驗室工作只有兩年的時間,對許多實驗儀器的性能及使用方法也不是很熟悉。因而,要設法擠出時間儘可能將各演示實驗和分組實驗做一下,以便

能對任課教師有所指導。另外分組實驗後,對於實驗儀器要做大量的歸類整理工作,要使得儀器擺放有科學性、條理性,儀器的提拿要方便。所以,要儘快熟悉,特別對於各儀器的存放情況更應極早記清位置。

要建立健全各種台帳資料。要求所有教師做到演示實驗應提前二天將實驗申請單送給實驗員,以便將儀器準備好。並要求教師們辦理好儀器借還登記手續,對儀器的損壞更應登記清楚。分組實驗應提前一週將實驗通知單送給實驗員,以便能夠及時安排好。實驗時要學生填好實驗情況登記表、實驗儀器對驗卡及實驗室使用情況記錄表,並做好一些相關的台帳資料的記錄。根據《國家教委儀器配備目錄》所規定的分類、編號、標準數,做好實驗室所有儀器的造表登記,填寫好總帳冊、分類帳冊、物品存櫃卡等,給所有儀器貼上規定的標籤。

學期初,要根據需要及時做好應增加儀器的申購手續,特別是低值易耗品的申購。

學期末,要將在使用中消耗和損失的儀器設備及時做好損耗報廢和損失賠償工作,並報主管領導審批。

開展管理和實驗教學研究,以提高教學儀器的完好率和實驗開出率為中心課題,在任課教師配合下,邊幹邊研究,以不斷提高管理水平,進一步為教育教學服務。

如何發揮現有儀器的作用,提高儀器的利用率,使儀器經久耐用,關鍵一點,就是要保養和維修好儀器,使儀器不丟失、不損壞。對於保養,要根據不同儀器的特點,做到防塵、防潮、防黴、防蛀、防腐、防暴、避光等等,安全衞生貫串始終。在梅雨季節,要做好實驗儀器的防黴工作,注意經常地給實驗室通風。為此,作為實驗員要以“勤”為本,勤學習、勤動手、勤用腦,保證儀器的利用率。對於維修更是實驗室工作不可缺少的一個環節,因為有些儀器經常使用必有損壞,壞的儀器就要及時修理,以節約資金,保障實驗教學的正常進行。而維修需要有一定的專業知識,固要注意不斷進修,以提高自己維修儀器的能力。

實驗儀器的保養,其中主要的一點就是要做好實驗室的清潔衞生工作。要保持實驗室地面的清潔、門窗的光亮、桌凳的整潔。對於儀器室及實驗準備室,除了要做到前面的幾點外,還要保證儀器存放櫃光潔無塵、儀器的光亮如新。為此,要保證做到每週一次大清掃,平時注意經常性的掃、拖、抹、擦等工作。

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