領導表揚信2篇 獨具匠心的表揚信:讚揚神功、奮勉勵志

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領導表揚信是企事業單位風氣建設的重要內容之一,它不僅可以肯定員工的工作成績和優秀表現,更能夠激發團隊的工作熱情和向心力。本文將為大家詳細介紹領導表揚信的寫作流程和注意事項,希望能夠幫助各位編輯撰寫出更加優秀的表揚信。

領導表揚信2篇 獨具匠心的表揚信:讚揚神功、奮勉勵志

第1篇

我的孩子xx是貴校一名普通的學生,在20xx年省計算機比賽中取得了省一等獎的好成績。這些都是在貴校各位領導、老師特別是孩子的班主任xx老師辛勤培養教育下取得的結果。從班主任xx老師等身上,讓我們作家長的看到了貴校的每一位老師嚴謹的治學態度,敬崗愛業,愛生如子的高尚情操。師道既尊,學風自善,是你們憑着對教育事業的滿腔熱情,為社會輸送了一批批高素質的人才。

成績的取得是與xx老師的精心培養、輔導是分不開的。xx老師以高度的責任感和莊嚴的使命感,及自己豐富的教學經驗和管理經驗,給所教學生帶來了規範豐富的治學環境,增添了學生的信心,我的孩子xx每次回到家不止一次的提起xx老師。由此也可見孩子對老師的信賴和尊敬。

最後,請允許我再一次向貴校的各位領導和全體老師表示最真誠的感謝和最真誠的祝福,我衷心的祝福貴校越來越好,在教育戰線上永遠健康持久的發展前進,祝願在今後的教育工作中能取得更加喜人的`成績,為社會輸送更多優秀人才。

領導表揚信2篇 獨具匠心的表揚信:讚揚神功、奮勉勵志 第2張

第2篇

吳凱超同學的確是我們學習的好榜樣,這學期剛開學,我班成立了圖書角,課餘時間大家從圖書角里獲得了許多知識。但由於圖書少,有時有的同學便借不到書。9月10日教師節這天,圖書角時突然多了20多本書,同學們見了這些書都愛不釋手。經過老師的調查才知道,這20多本書是吳凱超同學用壓歲錢買來的。吳凱超同學這種克己奉公的好品質得到了老師和同學們的讚揚。

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