國中時代作文集合3篇 青春文字盛宴：國中歲月經典文集
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第1篇
我的國中時代並不是一帆風順的，而是波瀾的。擁有好成績的我最應該感謝的人就是我的國中時期的班主任——唐安。
我的國小時期，成績都是墊底的存在，老師眼裏的老鼠屎，家長眼中的的壞孩子，同學裏的壞同學，抽煙喝酒，打架鬥毆，簡直是無惡不作。而我也沒有辜負老師，考試了全縣最垃圾的中學，從開學初期，由於環境換了，我拉上之前的夥伴邀請着新夥伴的加入和幹着壞事，上了國中的我並沒有因為換了環境而改變。反而更加過分。有一次特殊的打架，我被學校“請”出了校門。那一次被打的對象是我的老師。而我打他的理由更是過分——上課睡覺被喊醒了！現在想想當時的我真的是荒唐。被我打的老師看我年齡小，發了善心，只是賠了醫藥費 。即使當時的老師極力要求學校不開除我，但學校還是怕這類事情再次的發生，還是把我開除了！事情解決後，我的家人並沒有因為我被開除而打我也沒有怒斥我，只是用着無奈的眼神看了看我！那一瞬間我突然覺得他們又蒼老了幾歲。而我也終於離開了那個被我認為的“地獄”。由於我的年齡小，我的家人還是把我送進了一所學校，一所私立學校。
這所學校有點特別，因為它是能激發孩子玩的天性的同時還能學到許多別的學校學不到的“知識”。因為這所特殊的學校有着一個國防的專業，這專業是專門幫部隊培養優秀的士兵的一個專業。起初剛開始的時候，有一個新鮮勁兒，激勵着我。可當訓練量越大，訓練要求越高時，我的混混心思又慢慢在萌發了！這是我的班主任看出來了我的精神不在狀態，便找我去談了話。本來以為他是和國小時候的那些老師一樣的談法。可真當我做進去的時候，我發現我錯了。錯的非常離譜。老師看見我來了，看了我一眼。又開始幹着自己的事情，一句話也沒説。十分鐘，二十分鐘，一個小時，兩個小時過去了，老師彷彿遺忘了我的存在，這時我的腳已經站的非常酸了！我終於忍不住了，爆發了起來，大聲的喊了一句。“你叫我來到底要幹嘛”，老師彷彿才注意到我。淡淡的説:“從你進門到開始到現在過去了兩個小時。從剛開始的緊張心情到後面的慢慢放鬆到最後的憤然。你經歷了三次心情轉變，你何不以此想想人生，每個人從出生到死亡，有沒有順利的。沒有，是吧！小時候的誤解，長大後的壓力，老了後的無能。都在變化着。而你正在經歷第一個轉變，其實從你父母帶你踏進這個校門第一步的時候，我就已經在關注你了，你的父母給我講過許多你的故事，那故事裏的你，基本都是無惡不作的壞孩子。可以一個故事除外，我想也是那件事改變了你。當時的你被老師誤解，被家長誤解，你極力的去辯解但被誤會成狡辯。於是你變成了一個你認為的壞孩子，變成了大家眼裏無藥可救，甚至於連自己都覺得是無藥可救的人。但是我告訴你，別人可以這麼想你，可以這麼誤解你，但是你自己不行，如果一個人連自己都覺得自己廢了！在任何事情上都沒有一個好的態度，好的思想去對待那你是真的廢了，不管多麼優秀。”當時幼小的我根本聽不懂太多的道理。但是我聽懂了想要變好，大家都認可的人，必須要自律，要自己認為自己是個優秀的人。長大後想想，那時候的我可能已經產生了自卑感，但在老師的那一番話語中，我又逐漸的自信了起來。
之後的日子裏，每當我學習、訓練快放棄時我都會想起那句話，然後咬咬牙又堅持了下去。可能是上的文化課比較少，也可能是我的基礎差了我的文化成績只能算中等。但是我專業體能等成績被縣城裏最好的高中給入取了！而這句話也一直陪伴着我。
第2篇
從國小畢業那天，我就開始想，這“傳説”中的中學到底是個什麼樣子的呢？是整天嘻嘻哈哈、輕鬆快樂，還是面無微笑、沉悶嚴肅的呢？是每天作業不多，稍稍動筆作業就ok的，還是從早到晚埋頭苦寫，筆芯一天換三次還外帶“加夜班”的？是同學們個性鮮明、幽默風趣的，還是死氣沉沉、千人一面的？是……
我暑假想呀想，盼啊盼，終於到了開學的日子。9月1日前一晚興奮的睡不着，想想就要“兒童”的“帽子”，邁入“青少年”的門檻，心裏就樂開了花。
隆重的日子到了——9月1日清晨，我揹着書包小跑到學校，沒想到還是晚了幾秒，看着剛剛指到7點25分的、我手錶上的小魚。楞楞的接受了事實——oh，mygod，我遲到了！想想國小的7點25分，我有可能還沒出家門，可國中的7點25分已經遲到了，我只能一邊安慰自己下次會早的，一邊感歎
時間越用越少了。經歷了早上6年不遇的“遲到事件”，下午我早早地就從家跑到了學校，請注意，是跑啊，可還沒站穩，就又隨着人潮被“擠”進了教室。我只能感歎，這競爭時代的學生太厲害了，才2點8分06秒誒，光分校的學生幾乎就來齊了，百米賽跑似的往學校衝，好象早到1秒就能多考2分似的。經歷了這一天的中學生活，我的'感受總的來説，就是：中學生——忙。
第二天，吸取了第一天的教訓，幾乎與太陽同時起牀，趕上了進校的末班車，一進教室，板凳還沒坐熱，就開始早讀了，讀完英語讀語文，讀完語文又得去軍訓，忙得不可開交，比起國小的忙裏偷閒，算是天壤之別了。這天的感受，還是：中學生——忙。
經過了幾天的軍訓，我們開始了正常的學習，政治、地理、歷史、生物等紛紛從“二線”升到“一線”，幾乎每天豆油背誦、讀寫的要求。走出國小的課堂，邁進新的中學時代。剛進入校園，就急切的想看看新教室，走進教學樓，坐在位子上，感覺少了些什麼，現在，我知道了，少了國小的舊同學，少了那份稚氣，少了能打打鬧鬧的小夥伴。步入中學，多了一份自我，多了一份責任，多了一份壓力。這責任是要好好學習，等三年的中學生活過後，考入更好的學校。在步入中學後，很多同學分岔於不同的學校，看着原來的學校，我不禁哭了，想以前的同學、老師......
走進中學，學習主科目多了好多，作業也是國小的好幾倍，在中學，學習的知識增多了，自主管理要求提高了。在中學，要更努力，要更認真。在中學，面對的幾乎是陌生的面孔，我們赫然生出孤單的感覺，不僅因為同學、老師變了，還是因為我們的位置變了，從高年級的大哥哥、大姐姐變成低年級的小弟弟、小妹妹。正因為同學、老師、環境變了，我們踩一個打開心鎖，去結交更多朋友，收穫更多友誼。
第3篇
若這世間真的有時光機器，讓我做個抉擇，我會選擇進軍古代。古代？大多數人會感到疑惑，許多人都是目視前方，追求物質高度發達的世界，而也有一小部分像我一樣想回去看看，懷舊一下。
若説到“懷舊”二字，只是我的些許好奇，而真正的目的只有一個——追求平等！
早在西周就確立的宗法制，以父系血緣為紐帶的社會逐步建立，甚至在今天，還可以找到它的影子。男尊女卑，重男輕女，一切以男性為主。我實在想不通，男性到底哪裏優於女性？為何要如此殘忍地剝奪女性的許多權力，讓她們生活在窄小陰暗的梏桎中？我要為全體女性的地位，向那些時代宣戰！
我若生在古代，一定會成為像花木蘭、穆桂英、樊梨花那樣的女子，在沙場上，中幗不讓鬚眉，披荊斬棘，過關斬將，所向披靡，我要向所有人證明，女性並不是弱者，只是我們沒有將剛強的一面展現出來！我來統領百將，指兵作戰，贏得凱旋，體現出女子那過人的才幹！什麼“女子無才便是德”，“頭髮長見識短”之類的説法，我請它統統煙消雲散。
我也不會“養在深閨人未識”，我會解開礙人眼目的裹腳布，讓自身的每一個細胞自由地盡情地生長；我會推開那鎖清秋的深深庭院之門，放眼天下萬物；我更不會只邁着蓮花小步憂鬱沉默，我會奔跑着進入學堂，與眾人一起領略浩瀚無涯的學海，我會奔向草地與男孩一起嬉笑打鬧……我不懂得什麼叫做矜持端莊，也不懂得什麼叫做男女授受不親，我只知道我要隨心所欲，我要奔向平等與自由！
我不會只專心於操持家務，也不會終日埋頭於女紅，我不信奉什麼夫貴妻榮，母憑子貴！我只知道我愛遊歷山川河湖，我想訪問天下名士，我只知道我想做、我要做我喜愛的事！我不會在乎他人對我的流言蜚語，我決不去理會那些老學究衞道者們的人身攻擊，我只做我自己！我不會為別人的隻言片語而存活！
我還會告訴其它女性，要像我一般，追求屬於自己的夢想和未來，若一生下來，就被這個父系社會所定性，那我們還需要大腦做什麼？我們要自己解放自己，團結起來，創造屬於我們的生活。
