2023年學校地震疏散演練活動方案3篇 “安全未來:2023校園地震演練計劃”
《2023年學校地震疏散演練活動方案》即將實施。此方案主要針對學校在地震發生時的疏散行動,希望加強師生的安全意識、消除疏散演練中的不足之處。通過此次演練,進一步加強師生的安全意識,保障學生生命財產安全。
第1篇
為了更好地貫徹“預防為主,安全第一”的防汛方針,確保師生生命財產安全,強化生命第一的意識,做到早部署,早防範,切實做好汛期安全工作,結合我園實際,特制定本預案。
總指揮:__(組織全園教職工,按各自的職責進行疏導幼兒)
疏散引導:__(幫助各班班主任把幼兒帶到安全部位,讓各班班主任清點人數並上報)
警戒救護組:__(負責聯絡工作並組織受傷人員救治工作)
各班負責人:班主任及帶班教師分別負責幼兒從各個安全出口迅速撤離。
1、加強對全園師生防汛知識的宣傳教育,通過專題會議、宣傳展板等多種形式,把防汛知識傳達給每位師生,提高全園師生的防範災害能力。
2、加強檢查和防範工作,經常保持校園交通、排水設施暢通,對校園內容易滑坡的地方逐點檢查,特別要嚴禁車輛停放在幼兒園門前。對幼兒園園舍牆體、屋面、門窗、電器等定期安全檢查,對檢查中發現的問題和隱患及時整改,防止安全事故發生。
3、密切注意幼兒園園舍安全,定期進行安全檢查,預防幼兒園整體滑坡,發現安全隱患,立即將師生遷移,並及時上報教育主管部門。
4、汛期堅持領導值班和報告制度,幼兒園負責人的手機和值班電話全天開機,確保通信暢通。有異常情況及時向上級彙報。一旦發生險情和意外情況,採取果斷措施及時處理,防止重大安全事故發生。
5、幼兒園要組織搶險小組待命,對幼兒園門前台階架空層下保健室、圖書室、科學發現室的設備做好轉移準備。發現異常,馬上整改,堅決把隱患消除在萌芽狀態。
6、切實加強預防管理,嚴防幼兒園重大災情發生。若因人力不可抗拒發生事故,負責人和現場人員及時採取有效的自救措施,同時報告上級有關部門,把損失降低到最低程度。
2、全園教職工迅速到位,通過廣播對被困人員的情緒做好組織和引導疏散工作,維護好疏散秩序,防止擁擠踏傷。
3、要清點人數,對救出的人員進行清點,看是否全部救出。
4、災情嚴重的情況下要組織幼兒按原有疏散路線向高的地方轉移,集中等候救援。
5、幼兒年齡小自理能力差,加強教師思想道德觀念教育,加強自身的安全措施和應急能力。在需要時要有勇於獻身的精神。
第2篇
校園是人員高度密集的公共場所,一旦發生安全事故給學生生命安全造成危害,併發生傷亡事件,造成的損失是無法挽回的。為進一步加強學校安全教育,提高我校處置各種突發事件和風險的能力,最大限度地預防和減少突發事件造成的損害,保障廣大師生生命財產安全,增強學生自救意識,學校決定開展應急逃生疏散演練。
2、班主任具體負責本班逃生情況,負責逃生後疏散到操場上學生人數的清點工作及紀律的維持。班主任事先務必要將本班學生根據座位情況及其他實際情況,制定符合本班級的詳細逃生細則。全部學生均已安全從本樓撤離,同時確保無學生在樓內逗留時,所有班主任、教師方可撤離。逃生到操場上的學生,要立刻找到本班位置,並保持安靜,班主任清點人數。清點完畢後在總指揮處報。總指揮做好逃生記錄(詳見逃生情況登記表)。
3、地震安全逃生演練技術要領:第一次警報聲響起後,全體學生迅速蹲在桌下,第二次警報響起後,安全起立,迅速疏散。負責把持前後門的同學要及時將兩門打開,班主任及時將本班學生有秩序從前後兩門疏散。疏散過程中要牢記自己的位置及一些其他細節(如逃生的方向、從座位上起來後凳子的擺放位置、擺放動作等),樓道中不要擁擠、推搡他人,人員眾多情況下不要蹲下提鞋或繫鞋帶,提高警惕,預防踩踏。各班按前後順序一分為二,前排從前門撤離,後排從後門撤離(撤離時,先把門固定住)。到樓梯口時保持安靜,聽從指揮,一排靠扶手、一排靠牆壁,以最快的速度,不擠不亂,撤離到指定場所。如若奔跑過程中個別學生摔倒,要及時抱頭,緩移角落處,適時迅速站立起來,繼續逃生。演練時各班每生自備防砸物品一個,如書包,疏散時用書包擋住頭部直立按制定路線疏散。嚴禁推、拉、擠、衝。
實際情況:共有4個教學班,分佈在該樓1——2層,共有1個出口,1個樓梯。學生人數166人。
一層:七年級、九年級班學生出教室出樓門往右拐到操場處逃生,七年級學生靠欄杆成一排疏散,九年級學生靠牆壁成一排疏散,樓門口不越中心線;逃生引導教師:陸新珍。樓門口紀律維持教師:賀敏
二層:八年級班學生過樓道、樓梯出中門、往東到操場逃生,八年級(1)學生靠牆壁成一排疏散,八年級(2)學生靠欄杆成一排疏散。樓門口不越中心線。逃生引導教師:譚明珍。樓門口紀律維持教師:羅軍
(注:學生逃離教學樓後,要及時趕到學校操場並在本班升旗處集合。本班班主任清點人數,及時將情況彙報。)
實際情況:為2層教學樓,共有6個教學班,學生人數111人,分佈在該樓1——2層,共有2個出口(教學樓正門、東門),2個樓梯。
一層: 1、4、6年級、學前班學生往正門處逃生。六年級學生從前後門出,成兩隊不越正門中心線疏散;一年級學生從前門出,過中門,經中心線,成一排疏散。四年級學生出教室沿牆壁成一排,不越中心線疏散。學前班學生出教室沿護欄成一排疏散。2年級學生從教室前後門經東門出成兩排疏散,到操場處逃生;正門處紀律維持教師:江明玉。逃生引導教師:李國梅。
二層:3年級學生從教室前後門出,成兩排疏散,過樓道樓梯從東門出到操場處逃生。東門處紀律維持教師:張茹。逃生引導教師:王興祥。
注:學生逃離教學樓後,要及時趕到學校操場並在本班升旗處集合。本班班主任清點人數,及時將情況彙報。)
5、逃生路線及逃生具體的方向學生要嚴格按照各年級、各班指定的細則進行。不要慌亂,在逃生演練開始前,學生一定要熟悉本班逃生細則。
6、負責計時老師:趙潤超。要求準確地記下教學樓班級逃出的詳細時間。並填寫表格。
7、逃生到學校廣場不要大聲喧譁,儘可能的保持安靜,方便班委及老師清點人數。同時,不管發生什麼事情、出現什麼情況、遺漏任何物品,一旦逃生到樓外的學生,嚴禁再次返回教學樓。
8、學生教學樓演練視察領導:宋元寶、謝組榮。國小教學樓樓演練視察領導:廖昌軍、孫開勇。並填寫表格。
1、警報鈴發出後,全校師生立即啟動《逃生疏散演練實施方案》。
2、班主任聽到指令後,第一時間告知同學:現在可能發生緊急情況,請大家不要慌亂,立即按預定方案迅速撤離,撤離過程中聽從各引導員老師的指揮。
3、引導員、樓梯紀律維持教師聽到警報或疏散指令後,第一時間前往指定崗位指揮撤離。反覆提醒同學:保持安靜,不要擁擠,聽從指揮,注意安全。學生全部撤離後隨隊撤離危險區域。
6、全校師生安全撤離到操場後,班主任立即進行人員的清點,向演練總指揮報告情況,報告內容:某班實際多少人,安全撤離多少人,某年級某班已安全撤離教室,報告完畢。班主任老師同時做好學生的心理疏導工作。
8、疏散結束後,由演練領導做演練點評,點評結束後各班按撤離路線返回教室。
對於安全逃生演練中做到又快又好的班級予以獎勵,中學組兩名,國小組兩名。獎勵標準;
1、疏散時間考核,總分10分,疏散時間第一名10分,第二名9分,依此類推。
3、紀律考核,總分10分,有大聲喧譁,推拉等違紀現象,發現一次扣兩分。由觀評領導打分。
4、逃生技術考核,總分20分,發現未帶遮擋物遮擋頭部疏散一人次扣一分,由觀評領導打分。
1、平時加強學生地震自救自護等方面的安全教育,讓學生掌握基本的逃生技能、方法。班主任對學生進行一次地震逃生知識的.安全教育。
2、政教處組織相關人員疏散演練方案的培訓,明確崗位職責,熟悉疏散路線。
4、組建校園安全救援隊,隨時待命,實施緊急救護。
第3篇
通過地震應急演練,旨在使全校師生掌握應急避震的正確方法,熟悉地震發生時緊急疏散的程序和線路,確保在地震來臨時,我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行,從而最大限度地保護全校師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。同時,通過本次演練活動培養學生遵守紀律、團結協作的精神,提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。
當地震發生時,先進行應急避震。當主震結束後,再進行緊急疏散,以防餘震發生。
職責:負責指揮全校師生緊急安全疏散。通過廣播發出地震警報,傳達緊急避震與疏散的指令,穩定全校師生情緒。
職責:帶領轄區內的所有班主任、任課教師,組織全體學生迅速、有序、合理地避震、疏散,維持紀律、隨時提醒學生有序撤離,學生出現跌倒現象時應及時扶起避免踩踏現象發生,確保人人安全到達指定地點。
主要職責:組織本班人員疏散順序,穩定本班學生的情緒,同時向班內人員傳授必要的自身防護知識。
主要職責:廣播調試,警報的播放,一旦發生地震,拉響警報,同時向110、119、120求助,並通過廣播協助現場指揮,負責與其他各組聯繫。
主要職責:準備醫療急救用品、位於操場待命,如有傷病員及時處理,重大傷情者及時送醫院。
主要職責:及時記錄演練實況,拍照、供事後回放分析備案。
2、讓學生了解並掌握應急避震和緊急疏散的技能方法。
3、讓學生熟悉地震時緊急疏散的集中地點和行進路線。
4、各班要對學生進行安全教育,防止發生地震謠傳或誤傳。