讀書的心得體會7篇 精讀千卷，收穫萬象
讀書是一件讓人沉浸其中、收益無窮的事情。它不僅可以拓寬我們的知識面和思維視野，還能夠讓我們獲得自省和啟示。在我們繁忙快節奏的生活中，讀書是一個舒緩心靈的方式，讓我們獲得片刻的悠閒和平靜。下面，請欣賞本站編輯的讀書體會，或者您是否也有什麼意見和建議呢？
第1篇
在暑假裏，我讀了一本書，名叫《陽剛男孩》。裏面中的一篇文章，名叫“藍色的舌頭”，但這篇文章卻使我終身難忘。
這篇文章講的是一個名叫蘇迎的很有禮貌的好學生，因為覺得好玩，收下了那個一説話就滿嘴髒話的.可惡的“藍舌頭”，蘇迎一安上它，就變成了一個不能説話的“啞巴”，因為他一説話就出口傷人，無法管住自己的言行。那個造出藍舌頭的人非常可惡，如果讓全世界的人都安上這種“藍舌頭”，那麼將會有兩種後果。第一種就是全世界人民不摘掉該死的“藍舌頭”，讓“藍舌頭”遍佈於世界各地，那麼每個人一出口就滿嘴髒話，而且嘴一不文明，身體也會不文明起來，到時候這個世界將永無文明落腳之地，人們也會越來越懶，懶得喝水都懶得喝，吃飯也懶得吃，脾氣也越來越大，心態也越來越不平整。這樣，就大大加速了人類的滅亡，真正的世界末日離這時也不遠了！第二種後果是人們知道了“藍舌頭”的危害，遠遠地拋棄了“藍舌頭”，從此用手勢來交流思想，這樣説話的功能就會衰退，人與人交流思想就會非常的不方便，這樣人們不會進化，只能退化。最後退化成了猿人，和世界末日來臨有什麼區別嗎？於是，我一想到“藍舌頭”，就會非常的害怕。其實在現實中也有許多“藍舌頭”，比如你對別人的一聲罵，你對別人的冷嘲熱諷，還有你對別人的形形色色的出口傷人。每當這時候，“藍舌頭”就會突然從你嘴裏“蹦”出來，出口傷人。
所以，要想管住“藍舌頭”，必須要用自制力和寬容心才能制伏它，這樣，人與人之間説話才會更加文明。
第2篇
小時候，小時候，我聽人們説：“書中自有黃金屋”。雖然那時不懂這句話的深奧之處，但自從我閲讀了許多書籍之後，慢慢懂得了它的含義。
我至今還記得爺爺去世前對我説的話，爺爺期望我好好讀書，將來做一個對社會有用的人。人們説：老人去世前會留給後輩房子、金錢等財富。”然而我卻認為“書”就是爺爺留給我的一筆永遠也用不完的財富。
我從讀小人書、童話書至中國四大名著再到外國書籍，不斷吸取知識。我每看一本書就像在知識的海洋中遨遊，那一本本資料豐富的書就像一朵朵翻騰的浪花，輕輕地撫摸我的大腦。當我從知識的海洋中沐浴出來時，感覺充實多了。
書，是無聲的`教師，給予人們知識。在它的懷抱中，我就像小鳥一樣，在無邊無際的天空中飛翔，多麼瀟灑，多麼自在。那時我就覺得上帝真好，給了我們書，讓我們去自由創造。每當我讀完一本書，都會感覺自我的知識是多麼的貧乏，從而鞭策自我努力讀書。同學們如果你覺得自我的知識太少了，不妨去讀書，在知識的海洋裏游泳，這樣你的腦細胞生長得更快，會變得更加聰明。
書，給你插上一對想象的翅膀。當你學會必須的知識就能夠自由自在地飛翔了，當你又補充了十分多的知識時，再靠一點靈感，或許你就衝破藍天，通往宇宙……當你能夠寫一本自已的書時，你已經能在宇宙中發現另一個地球……那時候，你就會寫作，又從其它書籍積累知識，歡樂地把想到的寫在無聲的海洋裏，開始用無聲的教師傳授給下一代……
又是一個充滿詩意的清晨，我又沉浸在知識的海洋裏，我感激地從心房裏發出這樣一個聲音：“讀書真好”!
雖然那時不懂這句話的深奧之處，但自從我閲讀了許多書籍之後，慢慢懂得了它的含義。
我至今還記得爺爺去世前對我説的話，爺爺期望我好好讀書，將來做一個對社會有用的人。人們説：老人去世前會留給後輩房子、金錢等財富。”然而我卻認為“書”就是爺爺留給我的一筆永遠也用不完的財富。
我從讀小人書、童話書至中國四大名著再到外國書籍，不斷吸取知識。我每看一本書就像在知識的海洋中遨遊，那一本本資料豐富的書就像一朵朵翻騰的浪花，輕輕地撫摸我的大腦。當我從知識的海洋中沐浴出來時，感覺充實多了。
書，是無聲的教師，給予人們知識。在它的懷抱中，我就像小鳥一樣，在無邊無際的天空中飛翔，多麼瀟灑，多麼自在。那時我就覺得上帝真好，給了我們書，讓我們去自由創造。每當我讀完一本書，都會感覺自我的知識是多麼的貧乏，從而鞭策自我努力讀書。同學們如果你覺得自我的知識太少了，不妨去讀書，在知識的海洋裏游泳，這樣你的腦細胞生長得更快，會變得更加聰明。
書，給你插上一對想象的翅膀。當你學會必須的知識就能夠自由自在地飛翔了，當你又補充了十分多的知識時，再靠一點靈感，或許你就衝破藍天，通往宇宙……當你能夠寫一本自已的書時，你已經能在宇宙中發現另一個地球……那時候，你就會寫作，又從其它書籍積累知識，歡樂地把想到的寫在無聲的海洋裏，開始用無聲的教師傳授給下一代……
又是一個充滿詩意的清晨，我又沉浸在知識的海洋裏，我感激地從心房裏發出這樣一個聲音：“讀書真好”!
第3篇
暑假，我看了《森林報》這本書，它讓我深入大自然，瞭解更多動物植物的奇聞怪事，天上飛的、地上爬的、水裏遊的。都在我眼前浮現，我不得不説這本書比《昆蟲記》有趣，它就像一本大自然的百科全書把我帶入了一個新的動植物世界。
?森林報》這本書，我一看到封面就深深地被吸引了，本以為是一畫報，看了後沒想到是一本記載大自然的文學著作，對大自然非常向往的我立即求知若渴看完這本書。這本書是蘇聯作家比安基寫的，我發現蘇聯的作家更善於貼近自然，把發生在植物動物間的故事寫得栩栩如生，引人入勝。寫出來的'書也就更具有吸引力。我覺得這本書的優點不關是貼近自然，而且寫得非常的真實，彷彿讓人身臨其境。它也十分有知識性，讓我認識到了琴雞、鵜鶼、駝鹿等多種野生動物，也讓我知道了礕鶴等小型鳥類的生活習慣和生活趣事。讓我受益匪淺。看了這本書，讓我知道森林裏的故事不比城市裏的少，森林裏也有英雄也有強盜也有歡樂和悲傷，它讓我獲得了更多歡樂與知識。比安基就是把這些靈活地寫下來，彷彿展現了另一個生動精彩的世界。同時，我也向往當一個森林觀察者，深入瞭解動物，和動物做好朋友。可是，以現在的情況，可能性已經非常小了，現在的野生動物幾乎滅絕。
在這裏我也真想呼籲大家一下：保護野生動物，從我們做起！
第4篇
最近我們學習了文言文《孫權勸學》。學習過後，細細品味，使我明白了很多，更給了我很大的啟發。
孫權之所以能建立吳國，與他自身的能力有很大的關係。孫權並不如諸葛亮那般機智，並不如曹操那般陰險狡詐，但他卻能夠很好地識人，用人，還很會勸人。當時的呂蒙乃是一介武夫，有勇而無謀。孫權作為一個君王，自然希望手下將領能有勇有謀。但他眼下只有一位有勇無謀的呂蒙，雖然自然着急，但卻並沒有將呂蒙撤職，而是悉心地勸他要多讀些書，最後使得呂蒙才略大增，成為了一位能征善戰的大將。
讀完這文章，給我最大的啟發那就是書的價值。孫權作為一國之君，每天所要處理的國事總是異常的繁多，雖然如此，但他仍拿出許多時間來學習。而呂蒙通過學習，才略大增，最終成為了一位能征善戰的大將。讀書有益的，不然古人有怎麼會説“書中自有黃金，書中自有顏如玉”呢？開卷是必然有益的，你倘若讀了萬卷書，那麼萬卷書便會教您領略人生的真諦。正如高爾基所説：“書籍是人類進步的.階梯。”的確，一人讀的書越多，就越能明白事理，也就更能讀懂人生，更加珍惜人生。如果我們能做到博覽羣書，相信我們的生活就一定會充實幸福。所以我們應當多讀書，讀好書，持之以恆，必定會有一番大作為。同時，這則故事還告訴了我們，應當聽從他人對自己有好處的勸告。如果一個人剛愎自用，不願意聽從他人的勸告，那麼他最後一定不會成功。倘若呂蒙不聽從孫權的勸告，那麼他一個有勇無謀的人，最終一定會有一個不同的人生。因此，在以後的學習生活中，我們應當善於聽從他人的意見，不斷提高自身的能力，從而塑造更加完美的自己！
第5篇
在這個假期，我精讀了《讀者》這本雜誌的其中一期。
這本書主要描寫了生活中的實事。文章都以情動人，以理悟人或以人悦文，淺顯易懂，使得我們仔細品味，認真學習。每一篇作文都有其獨特的視角及寫作方法，讓人愛讀，有的甚至催人淚下或開懷大笑。我還悟出一個道理：知識是我們藉以飛上天堂的羽翼。一開始我總是很快的瀏覽一遍，囫圇吞棗，頗有“不求甚解”的味道。吸引的`首先是故事，是各總人物的命運遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。後來，父母告訴我文章要仔細品味，理解要表達的思想感情。想得到知識的羽翼飛向天堂，那麼就一定要有閲讀方法。莎士比亞説過，書是全世界的營養品，既然是營養品，就更要仔細體會、琢磨。於是，我如飢似渴地仔細讀了起來，養成了只要手中一有書，我就成了忘了吃忘了睡的“書呆子”。從此以後，再練習寫作的時候，都要拿出我的好夥伴《讀者》翻一翻，其中的好詞佳句和思想感情，大大增加了我的想象力，使文章經常得到老師的好評，這冊雜誌對我而言好處太大了，我總是認真地感悟，真是有了意想不到的收穫。是《讀者》給了我知識王國前進的腳步。
讀了《讀者》，我真正感受到了一撇一捺組成了一個“人”字，撇是知識，捺是理想，這樣的人生才是充實有力的，鳥會飛翔時因為有翅膀，人會飛騰是因為有智慧。這樣有益的課外書使我受益匪淺。等着吧！知識太空，我會乘坐着《讀者》製成的飛船去那裏遨遊的！
第6篇
偶然一次，看到了《朗讀者》的宣傳片，覺得很有意思，就從第一期的“遇見”、“陪伴”、“選擇”、“禮物”……一直看到最後一期的“家”、“味道”、“青春”。伴隨着《朗讀者》最後一期的結束，我以為和它的緣分就到此了，卻在偶然的機會在閲覽室看到了整理成書的《朗讀者》，欣欣然將它讀起。
朗讀，對於我來説，似乎已經是很久遠的事情了。閲讀，卻是我的一大愛好，從未間斷。一直以來，對於朗讀我總有些偏見。總是覺得閲讀是用心在聆聽，是與作者的心靈交流，而朗讀是一種對情感的表達和消耗，是尋求被聽者的共鳴。通過《朗讀者》，讓我品味到朗讀的真正魅力。不同的人，有不同的人生閲歷，朗讀中都藴含了個人的理解和味道。而，那一篇篇經典的`讀本，也為我提供了更多的閲讀選擇。
隨着互聯網的發展，閲讀呈現出碎片化、快餐化的態勢。我們已經有多久沒有認認真真拿起一本書將它讀起了？我們面對網絡上如海水般湧來的書目，花費在選擇一本書上的時間和成本也呈階梯式增長。越來越快節奏的生活，越來越浮躁的生活狀態，能夠靜下心來讀一本好書，是當下這種生活所必需的。我想，《朗讀者》的出現，或許正是為了滿足人們的這種訴求吧。朗讀亭，出現在城市中的各個角落，為人們提供了一片朗讀的淨土。我們已經多久沒有朗讀過了？那些感動我們的篇章，或許正藏在心底的某個角落，等待着綻放。
在《朗讀者》中，我對“味道”篇印象深刻。我對“味道”一直都很敏感，小時候，就能聞到不同的“家”的味道，遇到“味道”篇有種如遇知音的感覺。讀到張小嫻《愛情的餐桌》，讓我想起了，在餐桌上的各種遇見。常常覺得，吃飯不僅僅是吃飯，和不同的人吃飯，味道是不同的。和小孩兒吃飯，餐桌是個狩獵場，滿滿的都是爭奪後的香甜滋味；和家人吃飯，餐桌是個黑白電影，平淡中卻帶着一起老去的温馨味道；和朋友吃飯，餐桌是個茶話會，帶着一種聊到地老天荒的味道；和戀人吃飯，餐桌是個摩天輪，充滿着浪漫的味道。當然，生活百味，味道不僅僅是在餐桌上，更充斥了我們的生活。我們遇到的悲傷、快樂、挫折、喜悦……都會讓我們去思考，去體會，慢慢的成為我們自己獨特的“味道”。通過《朗讀者》，讓我對味道有了更深刻的理解。能引起人們共鳴的篇章當然不僅僅是“味道”，不同的主題，通過不同的讀本，詮釋了豐富多彩的內容，撥動着每個人的心絃。
遇見《朗讀者》，讓我品味到了朗讀的美好，閲讀的魅力。品味朗讀，愛上閲讀，或許，正是這一種遇見，饋贈給我最好的禮物。
第7篇
書裏主要寫了女主人公簡·愛從小是個孤兒，寄養在舅母家裏。由於她沒有財產、沒有地位，自幼就受到折磨和歧視。也許正是因為這一切，換回了簡·愛無限的信心和堅強不屈的性格，一種可戰勝的內在人格力量。她堅定不移地去追求一種光明的，聖潔的，美好的生活之後，她進入了羅沃德學校學習。畢業後，簡·愛來到桑菲爾德莊園任家庭教師，她的自尊、自愛和自信贏得了人們的敬重。在與主人羅切斯特先生相處的過程中，兩人都被對方的氣質所吸引，他們經歷了無數的挫折和磨難，最終走到了一起。讀完此書，我被簡·愛那獨立自主、自強不息的精神品格所感動，那豐富、明確、堅定的追求女性在社會上的獨立和尊嚴的個性所震撼，我憎恨裏德太太，她對窮人的痛恨是簡·愛以及讀者都難以忘記的，她作為簡·愛的舅母，狠心地將年僅十歲的簡·愛送進孤兒所，並一心盼望她在瘟疫中死掉！這是多麼不負責任啊！想想自己是多麼幸福啊！
?簡·愛》就像是現實生活中的“灰姑娘”的奮鬥史，簡·愛堅強地面對困難，挫折，她還追求男女間的平等，窮人與富人之間的平等。正如她所説的`那樣：“我跟你一樣有靈魂，也同樣有一顆心！”《簡·愛》教會了我們堅強地面對生活中的挫折，她也同樣教會了我們要平等對待生活中的事物以及各式各樣的人，她還教會了我們要在生活中自強自立。
記得有一次，我數學題目做不出來，我也沒有認真地思考一下，就讓媽媽幫忙，但媽媽説他沒有空，叫我自己思考去解決問題。可我卻偷懶，吵着讓父親教我。媽媽就讓我反覆看書上的例題，讓我真正看懂了，再讓我做作業題，我一下子全懂了！我終於明白了，我們遇到困難時要有信心、要敢於面對困難、學會自力更生。
我反覆讀了好幾遍《簡·愛》，也流了好多的眼淚，是同情、感動的眼淚，也樹立了奮發進取、自強自立的信念。漫漫人生路上，《簡·愛》是我的精神財富，將鼓勵我不斷前進。
