有關志願者活動方案範文彙總3篇 志願者活動方案精選：為社會貢獻愛心無需等待

本篇文章蒐集了多篇有關志願者活動方案的範文，包括招募志願者方案、培訓方案、實施方案等。這些範文具有指導意義，有助於各單位策劃、組織志願者活動。

第1篇

為了構建和諧小區，弘揚奉獻、友愛、互助精神，倡導以人為本的理念，充分發揮社區志願者尊老、敬老、扶殘助弱的作用，讓志願者的服務有效深入的開展，結合本社區實際情況，特制訂以下方案：

以服務羣眾、構建美好家園為宗旨，倡導社區志願者服務理念，大力開展社區志願者活動，發展壯大社區志願者隊伍，健全社區志願者服務站工作體系及運行機制，推進社區志願者工作有序、有效的開展。

堅持黨對社區志願者服務站的領導，認真貫徹社區關於志願者服務的決策和部署，堅持從社區實際情況出發，不斷完善服務機制，不斷提高社區志願者服務站工作水平。

成立社區志願者服務活動站，通過服務站開展一系列志願者活動，切實做好社區志願者服務，樂於奉獻、團結友愛，服務廣大羣眾，讓每個居民感受到社區志願者服務就在我身邊。

社區志願者：社區志願者由社區及駐地企事業單位退休人員、在校學生、黨員幹部、轄區內企業負責人和員工、社區幹部、社區衞生服務站工作人員、其他社會熱心人士等組成。志願者不計報酬，有一定的服務能力。

社區志願者服務站：社區志願者服務站是由西苑社區居委會組織成立，志願者服務站在社區黨委的正確領導與指導下開展工作，服務站的志願者上下齊心協力，本着居民所需求，開展便民服務。

1、關愛空巢老人活動。繼續開展本社區的特色沒有圍牆的養老院活動，讓空巢老人在家都能夠享受養老特別服務。對轄區內的空巢老人進行定期走訪，開展精神慰藉、家政服務、陪同就醫、保健指導、娛樂活動。關愛睏難人員。對轄區內的低保户、困難人員開展送愛心活動，捐款捐物、送崗位、送技術，開展一對一幫扶，為他們解決實際困難，讓他們在社區的幫助下能夠早日脱貧。

2、關愛殘疾人活動。理解、關心、尊重殘疾人，為他們開展心理諮詢、職業指導、就業培訓和日常生活照料，讓他們感覺社區的關心，對生活充滿信心。

3、醫療服務志願。開展健康進社區活動，開展健康知識講座，為社區居民提供醫療諮詢和義診服務，受到了社區羣眾的熱烈歡迎和好評。活動中，志願者對老年居民，通過免費中醫醫療諮詢、測量血壓、定期上門檢查等多種形式，指導社區居民正確認識疾病、預防疾病，而且耐心細緻地對他們的問題逐一做了回答。

4、關愛未成年人。在社區內開展法制教育、安全教育等講座，組織社區黨員對他們進行關心、教育、心理輔導，關心未成年人的學習、生活狀況，讓他們健康成長。

5、定期走訪。對轄區內的困難人員、低保户、矯正對象由社區黨員帶頭和社區志願者對他們進行定期走訪，關心他們的生活狀況及需求。

6、文體娛樂服務。成立一支文藝志願者隊伍，隨時參與社區及社會組織的公益性活動，提高廣大市民朋友的.文化娛樂生活質量。

7、黨員結對幫扶志願服務。根據幫扶對象的實際需求，結合志願者的有關情況，採取一幫一或多幫一的服務方式，實施日常結對幫扶。

8、開展環衞工作活動。志願者定期對轄區內的野廣告、白色垃圾、野草、衞生死角進行整治清理，志願者向羣眾發出倡議，呼籲大家共同攜手行動起來、全民參與，弘揚環衞工人寧願一人髒、換來萬家淨的無私奉獻精神，以實際行動推進環境衞生建設，提升居民文明素質。

9、計生幫扶志願活動。積級開展人口文化利益導向及政策宣傳活動。在社區的人口文化大院，組織開展幸福家庭好婆婆好媳婦等評選活動，積極倡樹婚育新風尚。

10、維權服務。在當今社會，加強社區維權工作是踐行科學發展觀的重要舉措，是促進家庭和睦、創建幸福家庭、維護社區乃至社會穩定的重要舉措。通過在社區開展法律宣傳、個案維權、心理疏導、扶貧幫困等工作，把各種矛盾化解在萌芽狀態，解決在基層，對促進居民的身心健康，營造文明、祥和的社區環境，創造健康文明的生活均具有重大意義。

11、志願者義務巡邏。成立義務巡邏隊，對轄區內的居民樓進行巡邏，加強防範，讓居民的損失減少。

第2篇

1) 讓本次活動的部門成員、隊員能夠獲得有關殘疾人如何面對學習生活的知識，提高自我與殘疾同學相處的能力，並且關注他們的精神境界，增強對殘疾同學的關注度，以便更好地幫助殘疾同學。

2) 充實培英學校同學的課餘生活，讓他們在本次活動的參與過程中，體會到外校學生對他們的關懷，感受到生活的快樂。

3) 增強華師校青協對外的影響力和知名度，提高校青協在各種活動策劃實施和對外聯繫合作的能力，積累對外聯繫的經驗。

4) 促進華師、培英兩校良好合作關係的持續穩定發展，進一步完善“培英之行”活動，提高服務效果，把“培英之行”打造成培訓部手語項目中的重要實踐環節。

本次活動主要是在廣東省培英職業技術學校裏，面對學校殘疾人學生舉辦的活動。活動一共分為兩個部分：遊園會和體育競賽。體育競賽為友誼籃球賽和乒乓球賽，不計分數。遊園會共設置十個攤位，攤位的具體內容如下：

準備6對一樣的uno牌打亂放置成2行。遊戲的目標的是要把互相配對的6對牌對地翻出來。首先翻開牌面讓參賽者記憶30秒，然後把牌翻轉，參賽者必須在30秒之類把牌成對翻出來。

把5張卡通人物頭像圖片（臉形、眼睛、鼻子、嘴巴的類型不同，如方臉搭配藍眼黃鼻綠嘴等）給參加者看30秒鐘，然後把圖片拿開。接着出示一張只有臉形的圖片，讓參加者挑選適當的眼睛、鼻子和嘴巴，完全搭配正確特徵的即獲勝。

本攤位將交參與者一些簡單的中國剪紙，編制中國結和其他摺紙。

猜燈謎，燈謎的內容涉及面廣，有iq題、常識題、謎語等。

本攤位是個記憶類遊戲。事先準備好各種顏色的彩紙，上面寫着一種顏色的名字，但不能是彩紙本身的顏色。如在紅色的紙上寫“藍”這個字。遊戲要求參與者在規定時間內記憶5張彩紙出現的順序以及對應地説出彩紙上寫着的顏色的'名字。

由工作人員根據卡片上的名稱做動作讓參與者猜內容是什麼。其間工作人員必須保持沉默，不能説話，只能用肢體語言。猜中名稱的參與者即可獲勝。卡片上的內容為生活中常用的名詞，讓參與者容易猜到。

參賽者2人一組。合作通過障礙通道。（障礙通道由桌椅等不同的擺放而成）

事先準備10個乒乓球，上面寫有5個積極向上的詞語。另外還需要寫有志願者身上物品的紙條和可供隨機抽取的箱子。遊戲需要參與者在培英校園的限定區域內找去事先藏好的乒乓球2個，並且能拼成詞，遊戲時間不限。或是隨機抽取紙條，2人比賽，需要在最短的時間內從志願者身上借到紙條上寫的物品。

需要各組學員各成一直排。規定眨眼一下為一、嘴巴動一下為十。兩組比賽，每組5人。每組各給他們一個數字，只告訴最後一個人，然後第一個人向前面的那個人報數。但是不準用講的，必須用眼睛和嘴來報數，排頭將正確數字報出來。又快又準的一組算贏。

2人比賽。工作人員説出一個關鍵字，參賽者必須唱出含有該關鍵字的歌詞，在規定時間內唱得多的為勝。

確定活動開展的時間、活動場地等，收集培英學校的要求。

儘量新穎的方式進行宣傳，為下階段招募志願者做準備。

跟廣東工業大學向日葵青年志願者協會和華師石牌培訓部聯繫，確定他們所出的志願者人數和名單

最終確定參加活動的人數，製作工作安排表，並分好小組

對各組長進行一次簡單的説明會，告知一些重要的注意事項

叮囑組長回去要跟自己的組員轉告説明會的內容和個注意事項。再次確定各個環節準備就緒，特別是當天的天氣以及出席人數。

第3篇

自九月省文明辦、團省委、省志願者協會、省學聯開展青年志願者星期六“整髒治亂”大行動兩個月以來，全省青年志願者結合各地實際，積極投身“整髒治亂”行動，弘揚了志願精神，鍛鍊了隊伍。現將11月青年志願者星期六“整髒治亂”大行動活動方案通知如下：

通過持續的活動開展，不斷推進青年志願者星期六“整髒治亂”大行動，形成長效機制，將該項行動打造成整髒治亂工作的重要品牌。

11月4日，正值消防安全宣傳週期間，根據消防部門統計，市區發生火災和貽誤火災救援往往是亂放、亂擺、亂佔等髒亂行為所致。結合整髒治亂工作的要求組織和發動消防志願者參與星期六大行動有着特別的意義，具體工作安排如下：

1、組織青年志願者監督隊，針對主要路段就機動車輛亂停亂放，佔用人行道、消防通道等破壞公共設施的行為進行糾正：

2、組織青年志願者檢查隊，深入居民區、企事業單位、背街小巷，對單位、個人亂放、亂擺、亂佔用消防通道安全出口等行為進行檢查，配合機關部門進行糾正，並勸導其整治。

3、組織青年志願者宣傳隊，利用週末，走上街頭，向廣大羣眾宣傳整髒治亂和消防安全知識，營造“整髒治亂，人人有責”的氛圍。

1、整髒治亂是一項長期艱鉅的`工作，青年志願者星期六整髒治亂大行動要持續開展（），組織建設是關鍵，要通過一系列主題鮮明的活動開展，吸引更多的青年人投身到行動中來。

2、各地要加強與消防部門聯繫，按照消防青年志願者行動相關文件的要求，加強部門協作，擴大青年志願者星期六“整髒治亂”大行動的工作覆蓋面和號召力。