關於好書作文5篇 閲讀啟迪：不容錯過的好書

最近，隨着人們對閲讀的重新熱衷，越來越多的優秀書籍引起了廣大讀者的關注。在這個信息爆炸的時代，如何找到一本真正好書成為了人們的共同追求。本文將為大家推薦一些精彩好書，並分享讀者們對這些作品的心得和感悟。無論您是熱愛閲讀的書蟲，還是尋覓好書的初學者，相信這裏都能為您帶來一些啟發和收穫。

第1篇

今天，我來給大家推薦一本好書——《青銅葵花》，作者是曹文軒。他是著名的兒童文學作家。

故事中透着淡淡的憂傷，主要講述的是沒有血緣關係的兩兄妹青銅和葵花的故事，葵花的爸爸死去，使他們倆成為兄妹，共同面對洪水、蝗災等一切苦難。在蝗災後青銅一家人為撫養葵花花盡了自己的全部心血。可無情的命運卻讓這個12歲的小女孩葵花回到了自己的城市，失去了妹妹的青銅十分痛苦，竟然大聲連着喊了幾次“葵花!”這痛苦竟讓青銅能夠説話了!看完這本書，我知道了這世上還有這麼真摯的感情，雖然不是親兄妹但還是那麼互幫互助，這才是真誠的愛。

我喜歡《青銅葵花》，因為書中的描寫極具畫面感，比如蝗災時的畫面，快成熟的莊稼被蝗蟲咬得像光頭一樣，人們扼腕歎息，讀來讓人心痛，我就像真的在現場一樣看到了那幅畫面，和他們一起痛心。

我也喜歡書中個性鮮明的人物。青堅強、倔強的青銅，聰明、智慧的葵花。青銅的堅強和倔強體現在那天，青銅抓了一隻野鴨，別人卻説是他偷的`家鴨，青銅比劃別人不信，他後來硬是找到了別人家的那隻家鴨，證明了自己的清白。我的心也隨着這情節上下起伏，深深地被他們的品質打動。這也是那麼多人被這本書感動的原因。

這本書的感情真摯，有真實的感人畫面，有鮮活的人物，所以我向大家推薦這本書。

第2篇

書，是人類智慧的結晶；書，是造就靈魂的工具；書，是世界的營養品。一本好書，對於愛書如命的我來説，更是日常生活中不可缺少的朋友。

你知道嗎？從小時候起我就養成了讀書的習慣，媽媽抱着我讀詩詞，我也不懂，媽媽讀一句，我也就跟着媽媽“咿呀咿呀”地讀。等我上了國小一年級時，媽媽為了培養我讀書的興趣，就給我買了二十多冊各式各樣的書。三年級時，老師讓我們第一次寫作文，我暗喜一陣，因為我自以為我讀了很多書，作文一定能寫好！我絞盡腦汁，費盡心機，整整寫了五六天，才大功告成了。可是令我意想不到的是，我的作文卻得了個良！這個消息彷彿晴天霹靂，自信數值一百的我突然為零。這時我才領悟到囫圇吞棗的“好處”。

下次絕對不會在犯這樣的錯誤，我暗暗想道。沒想到我的老毛病又犯了！

那一天，我和媽媽去商場購物，我又趁機鑽進書堆裏了。也不知道過了多長時間，媽媽來找我準備回家，我一見到媽媽就歡呼起來，因為我想讓媽媽給我買這本書。媽媽臉上浮現猜測的神情，然後好奇地拿起書，看了看，過了一會，媽媽笑嘻嘻地問問我：“妍妍，你既然那麼想買這本書，那你知道這本書的主要內容是什麼嗎？”這個問題卻把我難壞了，剛剛只顧着看簡介，只是隨便翻了翻，沒看內容呀！我用乞求的`眼神望着媽媽，媽媽卻不領情，毫不留情地説：“不行！”我眼淚汪汪地離開書堆，我的書啊！

從此我立下決心，以後讀書要細讀，精讀，深入的讀。細細品味好書，是寫好作文的關鍵，也是成功的關鍵！

第3篇

高爾基説過：“讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗户。”莎士比亞説過：“生活裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”培根説過：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以杆。”我覺得書是一個人的知音，在你遇到困難的時候，總會默默給予你幫助和支持。

我和書的故事，要從一年級説起。一年級的第一個寒假，媽媽給我買了十幾本書，我望着眼前這些書本，心裏頓時產生了濃厚的興趣。我愛不釋手地翻開了其中的`一本《荒野求生》，就被書中的內容深深地吸引住了，迫不及待地走入了書的世界。每天晚上，我都要津津有味地看上好幾章。過了幾個月，我和書的感情越來越深了。現在我已經上三年級了，空閒的時間也越來越少，但我每天還是要一如既往地找這個知心朋友。在我煩惱時，只要拿起書，任何煩惱一下子煙消雲散；在我因失敗而痛苦迷茫時，只要拿起書，我就會瞬間變得自信滿滿，渾身充滿了戰勝困難的勇氣和動力；在我無聊時，只要拿起書，我就會全心全意地投入在書的情節中，我往往看書一看就是兩三個小時。那時，你就算把五座大山壓在我身上，我也會毫不猶豫地看下去，此時的我就像“與世隔絕。”

書，是人類的精神糧食。它就像我的知心朋友一樣，陪伴着我快樂成長，相信在不久的將來，它會讓我受益無窮！

第4篇

我應該寫什麼？我獨自靜靜地思考着。新學期即將來臨。老師讓我們寫日記。這也是我們第一次寫循環日記。讓我更開心的是，我是寫日記的組長。我很開心。我應該有一個好的開始。我想我應該寫一下我們的老師魯。人們常説老師是園丁，但我認為我們班的班主任魯老師就像一本書。我上語文課的時候，以為魯老師是一部“百科全書”，讓我們遨遊在知識的海洋裏。今天的.語文課是“長城和運河”。

學生們問了許多問題，例如:長城有多長？為什麼京杭大運河在“女性”一詞旁邊使用她？......無論我們問多少問題，陸小姐都不厭其煩地向我們解釋。當黑板報出版的時候，我覺得魯老師就像一本畫冊。老師畫的人和真人一樣生動美麗。在教科書劇的表演中，我的好朋友劉嘉慶，一個女孩，可以扮演男孩。其他人嘲笑她。陸嘉慶哭了。當我們的老師陸看到她哭的時候，他安慰她並給她講了一個笑話。老師給了劉嘉慶餅乾。劉嘉慶終於停止了哭泣，笑了。這時，我覺得陸老師就像一本安慰的書。

在寫作課上，我認為魯老師是一個“筆友”。陸老師的書法真的很漂亮，很有活力。在作文課上，老師就像一本“作文書”，有着無窮無盡的故事情節和雄辯的口才。

最後，我認為老師更像一本關於思想和道德的書。她教我們努力工作以及如何在生活中幫助他人。魯老師，你是一本好書。有了你的書，我們會學到很多知識，健康快樂地成長。

第5篇

我想説，《小婦人》當真是一部好書，真的很適合學生看。

每一回看到那些描寫姐妹情深的句子，我總是很感歎作者筆觸的細膩。

當看到馬奇太太的描寫時，我會在心裏想，要是媽媽以前有看到這樣的書就好，馬奇太太真的是一位很棒的母親，在教育孩子方面很有自己的想法，以後自己當了母親，也要把這本書推薦給小孩子看。

看了這本書，想寫着感想，才發現自己的詞彙的匱乏，以及思維的侷限。

其實每看一章節，我都應該做做筆記，這樣可以適時地把自己當下的.想法寫出來，也可以提升自己對書籍的印象。

如今的記憶力愈發沒有以前的好，看過的書基本一看就忘了差不多，能記得書中主角的名字就已不錯了。

如果小時候，每看過一本童話書，我就有機會向我那些沒有書籍又不愛看書的小夥伴們講述上一番，或許我的表達能力，記憶能力也會有所提升吧。

不過也許也不一定吧，想想以前看電視劇，每一天都在放學路上給同路的同學講劇情，不旦耽誤學業，也不見得就把劇想了解的多透徹，這一切也源於我只是搬運工，卻從未深深地去思考的緣故吧。

一本好書猶如一位亦友，我想，當我們能碰到一本自己喜歡的書，閲讀時一定要立於善於思考，這樣才能有所進步。