民族團結主題班會教案2篇 "同心協力 珍愛團結：民族團結主題班會"
本文主要介紹一份名為“民族團結主題班會教案”的教學資料，該教案旨在通過班會活動引導學生體驗中華民族多元文化和團結精神，培養學生的民族自豪感與愛國情懷。該教案由專業教育工作者設計，具備系統性、實踐性和創造性等特點，適用於各級各類學校的班會教學。
第1篇
活動目標：讓學生了解少數民族的風俗，民族團結的故事，從而自覺維護民族團結，熱愛祖國。
活動準備：演奏少數民族歌曲、舞蹈、講故事、合唱等。
合：大家好!梅河口市外國語學校五年一班《民族團結一家親》主題班會現在開始!
甲：蔚藍的天空，因為有了白雲的點綴，才不會寂寞。
乙：寬廣的大地，因為有了萬物的裝點，才顯得生機盎然。
乙：只要相互依存，共同發展，才能構建永久的和諧。
甲：我知道我們班的同學為了這次班會收集了許多有關少數民的資料，還編排了幾個精彩的節目，正準備用不同的形式展現出來。
乙：我發現好多同學手裏有圖片，他們想做什麼呢?那就讓我們去看一看吧!
乙：各小組手中都有一些拼圖，現在每個小組派代表來完成黑板上的這幅拼圖。
甲：(指黑板)同學們，這是什麼?(這是偉大祖國的版圖)
甲：是的，這是好大的中國，每當我們輕輕打開中國地圖，
甲：我們偉大的祖國，960萬平方公里的土地上，居住着56個民族，其中，漢族人口數量最多，其他55個民族人數相對較少，稱為少數民族。
乙：我們驕傲的是我們56個民族情同兄弟姐妹，親如一家。
甲：今天，我們班56名同學正好代表了56個民族，我們一同來參加《民族團結一家親》的主題班會。
甲：同學們，説説你代表的是哪個民族的好嗎?(我代表的是…)
甲：既然咱家裏的人都齊了，我們一同來背《中華民族歌》。
乙：少數民族一向勤勞勇敢，多才多藝，他們用音樂表達自己對家鄉的熱愛和讚美，現在有請幾位小樂手錶演，請大家猜猜他們表演的是哪個民族的曲目?
乙：少數民族的舞蹈在祖國藝術的百花園中是一簇光彩奪目的奇葩，少數民族的舞蹈具有強烈的民族特色和生活氣息，可謂婀娜多姿，精彩紛呈。
美麗的草原，透徹的琴聲，歡樂的歌謠，交織在一起，渾然一色，令人心曠神怡。
甲：每個民族都有自己獨特的文化，別具風味的飲食，別具特色的風俗習慣，你瞭解哪些，請談一談。
乙：同學們，讓我們通過視頻，親眼目睹一下彝族人過火把節和佤族人過木鼓節的盛況吧!
甲：中國少數民族的節日真是豐富多彩，你還知道哪些節日?
生：我還知道黎族人喜歡跳竹竿舞，我們小組成員接下來給大家表演《竹竿舞》，誰想嘗試，就來跳吧!
甲：同學們表演得很精彩，中國的民族文化是豐富多彩的，我們為生活在中國這片遼闊的土地而驕傲。
甲：這片土地湧現了無數的民族英雄人物，馬本齋就是其中的一位。
乙：馬本齋是回族人，抗日戰爭時期八路軍冀中軍區回民支隊的創建人，是抗日民族英雄。請聽《英雄母子》的故事。
甲：看過電影《孔繁森》的人都會眼噙淚水，深深地被他為祖國建設，民族團結而忘我工作的精神所感動。
乙：為了西藏阿里的建設，他累得一次次病倒，為了救助三個藏族孤兒，他一次次賣血，他是全國支援西藏幹部的好榜樣(---看視頻)
甲：我們向這些為民族團結做出貢獻的英雄模範致敬!(敬禮!禮畢)
同學們，通過今天的班會，你是怎樣理解各民族是一家的?
甲：大家説得太好了，我們偉大的祖國56個兄弟民族，在漫長的歷史發展中和睦相處，團結互助，
乙：他們用自己辛勤的勞動共同開拓了祖國的大好河山，創造了燦爛的中華文化，共同推動了人類社會的進步。
甲：那就讓我們攜起手來共同用心，用愛去傳承各族人民永遠一家親的傳統。
乙：讓我們用優美的舞姿跳出我們心中的歌。——《愛我中華》
甲：我宣佈：___市___學校_年_班《民族團結一家親》主題班會到此結束!
第2篇
加強民族團結、反對民族分裂、維護祖國統一、維護社會穩定。
我們知道，民族團結是新疆各族人民的生命線，是校園裏面一切工作能夠做好的基本前提和保證。學校以及學校領導都高度重視民族團結與共同進步。各族人民修戚與共、團結一心共建美麗、平安的校園。在新疆這千百年的歷史發展中，生活在祖國六分之一土地上的各族人民同呼吸、共命運。心連心，共同締造新疆的悠久歷史。這也突出了我們舉辦這次活動的重要性。
加深同學們對各民族歷史、各民族知識的認識，促進個民族之間的緊密度。把校園衍生為一個家庭，我們每一個人都是這個家庭的一份子。
1、班主任對學生講述民族團結的重要性及新疆歷史。
2、我國有56個民族，新疆有13個少數民族，班主任提問不同的學生，他們能回答出幾個民族
3、班主任對學生宣講民族團結模範事蹟(1)阿里木(2)莊士華
4、簡單的民族語言教説(你好、謝謝、再見、認識你很高興等等)並讓學生講解自己身邊的民族團結小故事
5、各班級學生與聯繫班級黨員合影，增進黨員教師對學生的瞭解。
6、班主任總結並要求學生寫一篇關於民族團結的作文。
