關於有關早讀的讀書心得2篇 黎明識閲：啟迪晨間，煉心煉筆

早讀是一項重要的學習方法，對於提高閲讀能力、拓寬知識面具有積極的影響。本文將從不同角度分享關於早讀的讀書心得，包括如何選擇適合的讀物、如何提高閲讀效率等方面。希望通過這些心得體會，能夠幫助讀者養成良好的早讀習慣，並在短時間內獲得更多的知識收穫。

第1篇

早讀課，對我們班的同學可是十分“寶貴”的，為什麼説它寶貴?早上記憶力好?不對，早上學習氣氛高?如果是那樣，我們班就是年級第一了!!!那是因為什麼?容我慢慢道來。

記得我們分班的時候，我因為媽媽的原因被分到了所謂的“明星班”，為什麼給我們這個班起這麼一個綽號，聽説來的都是”關係户“，每個人又多才多藝，起這麼一個綽號也就不足為奇了，下面轉入正題，説説我們班的“童靴”為什麼那麼珍惜早讀時間。

説實話，我們班雖然是“明星班”，家長大多是有頭有臉的人物，可學習不好的可多了去了，學習不好，不會做作業，怎麼辦?抄唄，又省時間，又不用死腦細胞，只用動動手，多好啊!雖然這不好，可通過這件事，我發現了我們班同學的一個“優點”，是什麼呢?就是他們可“團結”了告訴你一件事，你就明白了。

那天，不知是誰給老師透露了一點“小祕密”，第二天，老師就”大開殺戒“，連班長又被打了，這件事過去後，“童靴們”又開始活動了，這次有幾個被抓住了，老師帶到辦公室“優待”，可是這幾個人，死也不説(有點誇張，莫當真，莫當真)，到最後，學期末，老師也沒再抓住一個，是他們不抄了?想得美，人家可有辦法呢，透露透露?可不行，這屬於“軍事機密”!

我抄過作業嗎?我也抄過作業的，不過，是另一種抄法，知道“笨人抄法”和“聰明抄法”嗎?我屬於後者，不過，你可不能告訴我們老班啊!不然我們都會死光光，“啊!痛死了”這不，又犧牲一個，阿彌陀佛!善哉善哉，“不好，老師來了，快收作業!!!”

第2篇

“美好的一天從早晨開始。”這句話説得真是沒有錯，因為“一日之際在於晨”嘛!可我卻要説：“美好的一天從早讀開始!”你問我為什麼?看下去你就知道了。

雖然前幾天的早讀很吵鬧，像個菜市場似的，但今天的早讀卻格外的安靜。你瞧!同學們一開始都是三五成羣的在講話，但一聽到早讀鈴聲，就趕忙回到座位，拿出語文書來。雖然還有一兩個在講話，但看到同學們都回座位了，似乎也不太好意思，悄悄地走回了座位。領讀的語文課代表也夾着語文書走上了講台，不一會兒，教室裏就傳出了一陣陣整齊劃一地朗讀聲。

讀得最認真的，就是潘宇稀了。看!鈴聲剛響起，早讀還沒開始，他就坐得端端正正的，在等課代表發出開始讀的指令，就像是一個忠誠的士兵在等待一位將軍發出殺敵的命令。開始早讀了，他也絲毫不馬虎：雙手拿着語文書的左右兩角，斜立着放在桌子上，眉頭微皺，一臉的嚴肅，嘴巴一張一合地讀着課文，要是有一個字讀錯了，他就會重讀這一段，認真極了。要開始背了，他將書倒扣在桌面上，十分流暢地背誦起來，遇到不會的或背錯的，他還會虛心聽取別人的“指點”，然後再繼續背。你説，他讀得難得不認真嗎?

其他人自然也不甘落後，尤其是幾個男生，嗓門大得都能把我們上面的樓層連着屋頂給炸飛了，當課代表或同學提醒他們時，他們還説他們那嗓門已經很小了，然後用他們認為的“小嗓門”繼續讀着。你説，他們讀得難道不認真嗎?

“美好的一天從早晨開始!”這句話説得沒有錯，但是“我們美好的一天從早讀開始!”你們覺得呢?