腳步作文6篇 “步履文思，探索未來”
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第1篇
“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”是啊，正如詩中描述的那樣，柳樹已漸漸的換上綠衣，由春風這位絕頂的設計師為其迎接春的到來細心的進行裁剪。跟隨春風的腳步。
我們也踏上了迎春的列車。水波盪漾，水底的青苔清晰可見；水草、蒲葦也開始拔高兒了；小草在黑悶的泥土裏憋屈了一整個冬天，最終能夠伸伸懶腰了，隨之理解春光的洗禮，開始一段新的四季旅程；樹上密密麻麻的小芽苞也不知哪來的一股勁兒，爭着搶着向上舒展。柳條也開始抽枝，乘着清明節這幾天暖和的天氣，快長快長，生怕今年清明節人家門上看不到他們的身影。遠遠望去，遠遠望去，草坪已布上了新綠，像換上了一牀新毯子，嫩綠嫩綠的。大雁也收拾好行囊，在藍天上井然有序的排隊，一齊踏上北歸的旅程，飛往暖和的北國，即將迎接又一個充滿勃勃生機的春天，慢慢長肥、長胖，繁衍生息。鞦韆上、操場上，孩子們換上了輕便的春裝，又恢復了慣例的嬉鬧聲、歡呼聲。
傍晚放學，挑一個暖和的日子來到麥田上、映着整整碧綠的麥浪高高的風箏起來了，蝴蝶、老鷹、卡通人物、嚯還有一隻大蜈蚣，在藍天白雲間激烈的比賽着。和同學朋友相邀一齊種下一顆小樹苗，不僅僅願為地球增添一抹新綠，更願友誼之樹茁壯成長、常青。春天，是播種的季節，農民適時播種，定將辛勤耕耘，利用瑞雪精心滋潤的每方土壤，摁下充滿活力的種子，在新的一年裏澆水、施肥、用心栽培每一棵幼苗，心裏想着果實累累的豐收時節，更加充滿了幹勁。春意盎然，讓我們騎上單車，去和春天約會，感受這和煦的春風如母親的手的愛撫。
“一年之計在於春”，讓我們播種期望，放飛夢想，辛勤耕耘，靜候收穫。
第2篇
還沒有來得及感受春天的清幽，夏天已經悄然來臨。還沒來得及向你説聲“謝謝”，你已向這個世界，説聲晚安。還沒有向你訴説我的存在，你已離我遠去。還沒有感受今天的一切，可是明天馬上到來。
一天24個小時，我們都在做事情，可你們真的有去感受這一切的一切嗎？
放慢腳步，可以感受更多；放慢腳步，可以學到更多，體會到更多；放慢腳步，可以再做一些有意義的事情！
人不是因為吃多少食物，就能長高多少；而重要的是，能夠吸收多少。人生如此一樣，做過多少事情不重要，重要的是：能夠體會多少；理解多少；學會多少。
我們是否應該放慢腳步慢慢的去體會，學習；周圍的一切。
假若你把自己置於世人之上，生活之外，也許有時你會去欣賞人們的喜悦，有時也會去譏笑人們的愚蠢，但你會發現，這裏沒有你自己的價值和地位。
人活着並不意味着就進入生活，因為有人冷眼旁觀，進入生活不一定體會生活；因為有人逃避現實，恐怕這些都是“生活”之外的人，真正走進生活的人可以清晰深切地感受：“感情”的人；是扮演“生活”這場戲中哪怕不重要卻不可少的角色的人，而絕非台下喝彩的人。
活着真讓人累，有人這麼感喟；活着真讓人煩，更有人這麼噓歎；活着真的美麗，而我卻喜歡這麼把生活綰結；
尋找了千百種理由之後，才得以發現；生活在我的視野下呈現出人與人的不同；不是生活賜予我有什麼不同，而是我去體會多少，卻僅僅是因為，在我的胸襟之中盈盈地盛滿一句話：“放慢腳步，去感受周圍的一切。
我懂的體會，於是我心美麗！我心美麗，於是我的人生跟着美麗！
第3篇
“滴答，滴答”窗外下起了傾盆大雨，。哦，我看見了，那是夏天的腳步。
輕輕地，她踏進了山間。山間頓時像披上了一層素白的銀紗。山，模糊了；書、樹，模糊了。這柳絮般的雨仙子飄然而下，瞬間吞噬了這萬里青山。啊，春天——豪放。 緩緩地，她邁入了田野。田野裏處處飛舞着她靚麗的身影。她快樂地與田野伯伯嬉戲着，水花濺得好高，恰如她那清泉般的笑容。“嘩啦嘩啦”雨大了起來，不正是她那銀鈴般的笑聲嗎？哦，夏天——率真。 慢慢地，她走進了校園。天真的孩子們開心地投入夏天的擁抱，以按串串百靈鳥歌聲一樣的笑聲來迎接她。校園裏，一把把印着米老鼠的小花傘陸續撐了起來；一雙嬌小的腳丫拍打着水花，多愜意呀！有些有創意的小朋友高舉着小傘，快速地旋轉着傘。打到水泥上的雨水紛紛飛濺出去，濺起那一潭潭可愛的笑聲。哈，夏天——有趣。
不知過了多久，雨停了。太陽公公迫不及待地探出了頭。田邊小河旁的小女孩扯着媽媽的衣角，用白嫩的小手指了指天上的太陽：“媽媽，媽媽，快看呀！太陽公公變了，變得更加慈祥了！”媽媽停下了手中的活，輕輕地撫摸着小女孩的頭：“看啊，那是夏天的太陽。夏天來了！”
是啊，夏天來了，一個新的生機勃勃的季節又開始了。夏雖然沒有春的温柔，秋的涼爽，冬的潔白，但她那縷縷甜陽，絲絲暖風，卻是無人能及的。
第4篇
進入春天，既不冷，也不熱，暖烘烘的，烘得人直想睡覺，難怪“春眠不覺曉”！咦，正説着，怎麼熱了起來？夏天到了嗎？我也不知道，出去看看也不妨。
仔細回憶一下，夏天最常見的或許就是蚱蜢了。踩一腳地，還真有一兩隻蚱蜢跳起。細細看來：蚱蜢有綠色的，也有褐色的。綠的蚱蜢帶着青草的委託，四處蹦跳，播撒着春意。褐色的蚱蜢被太陽曬得發黑，四處奔走，好像是告訴大家夏天的腳步。那現在是春天還是夏天？
我家附近有一些柳樹，所以我對柳樹也有不少了解，從它身上應該能看出是春是夏。恩，茂密的柳葉壓得枝條几乎筆直下垂，柳樹掛着滿身的綠葉，被風兒這麼一“誇”，得意得“搖頭擺尾”。摘下一片葉子，微微朝裏卷。根據我的經驗嗎——對，夏天到了！
我又來到山上，忽地發現地上有一簇迎春花。媽媽説迎春花是春天開的。咦，春天？疑問又佔據了我的腦海。仔細觀察，發覺它的花瓣還是那麼嬌嫩，充滿了水分，依然有活力。怒放的花朵像是一張臉，再訴説着春天的美景。難道説現在還是春天嗎？
現在是夏天嗎？不是的。是春天嗎？也不是。那我們感覺到底是什麼呢？是夏天的腳步，對，正邁向我們的夏天的腳步。
第5篇
如今，快節奏的生活存在城市裏的每一個角落，每天匆忙中前進的我們，何不放慢腳步，好好的感受一下我們身邊美麗的景色。
放慢腳步也並不是説要我們失去前進的鬥志，只不過是希望我們能夠在每天的匆忙之中，感受一下我們生活中那些被我忽略掉的美麗。我們埋頭在桌上奮筆疾書的時候，我們錯過了太多窗外美麗的景象，當我們累了，何不適當的放鬆一下自己，放下自己手中的筆，插着雙手伸個懶腰，然後轉過頭，將視線放到被我們一日復一日忽略掉的窗外景色。
也許就在這麼一剎那間，你看到了窗外飛過的那隻鳥，聽到了不知道從哪棵樹上傳來的蟲鳴。這一刻你也許就感受到了生命的神奇與美妙。心情也就在這一瞬間變得輕鬆，一直疲憊着旋轉的大腦也得到了休息。當你放慢腳步感受到這一切之後，等到你重新拾起筆，也許你就會發現一切都變得有趣起來。
生活學習中適當的放慢腳步，這也能很好的調節到我們的情緒，讓我們在這短暫的時間裏，放鬆我們的身心。這對那些一直處於緊繃之中的人們來説，是一件很有利的事，放慢腳步，調整自己，讓自己回到一個更佳的狀態。
走在如今城市的街道上，汽車的鳴笛聲不絕於耳，人們的腳步匆忙，匆匆來，匆匆去，就連此刻懸在天空上的那抹美麗的彩虹也都沒有人關注。每天匆忙的我們忽略掉了我們生活中太多的美麗，這些美好應當值得我們放慢腳步去好好的品味一番。
人生是一個過程，我們不要一直執着的在追求結果上而忽略了人生原本的美好。在我們學習生活中適當放慢腳步，重新感受一下，在我們人生道路上被我忽略掉的種種美好。
第6篇
現在的我是六年級上學期，雖然離畢業還有半年，但畢業的腳步似乎已清晰可聞了。
這幾周，我們已排起了畢業照，在我的印象中，畢業照不應是六下的暑期才拍的嗎？也許那個暑假要忙着升國中，沒有時間了吧。拍畢業照時喊出那句“我們畢業了”，真的讓人覺得：我們已經畢業了！
六年級開學，就覺得氣氛與以前不太一樣。老師與學生走路總是急匆匆的，還帶些小跑。六年級，覺得整個生活都快了許多。早自習，午休，老師總在講台上坐着，教室裏十分安靜，同學們除了刷題還是刷題。踏進教室，緊張的氣氛撲面而來，彷彿明天就要期末考了，下課鈴一響，低年級的樓層一下子熱鬧起來，而專屬我們六年級的四樓，還是靜悄悄的，還在上課。
雖然離升國中還要半年多，但我們已經討論開了國中的事。家長們打電話，不再説哪家的衣服便宜，而是在打聽哪個國中的老師好，哪個國中的學風好，或學區哪兒便宜......而我們學生有空，也不再聊八卦遊戲，而是一個個地問：你上哪個國中，那個國中怎麼樣？......好像穿越到了六下的暑期，已經面對升國中了。
現在，寫留言本在我們班漸漸流行起來，你進了我們班教室，總能看到幾個人圍在一起，交換留言本，然後“唰唰”地寫着什麼......每個人面對留言本的心情似乎有些沉重，好像即將畢業，要經歷一場“生死離別”一樣。
也有人開始加同學們的微信，qq等聯繫方式，好像馬上要畢業再也不能見面了一樣。
驀然回首，轉眼間，國小生涯中近六年的時光已悄無聲息地流逝。還有半年，我卻能聽見畢業的腳步，越來越近了......
