《可愛的你》觀後感10篇 《魅力獨特：《可愛的你》觀後感》
《可愛的你》觀後感——觀看這部電影，我被打動得深深沉醉其中。影片以一個平凡的小人物為主角，展現了她在逆境中堅持自我的勇氣和可愛的魅力。通過細膩的情感描繪和真摯的演技，這部電影帶給觀眾們無盡的温暖和感動。
第1篇
?可愛的你》依舊圍繞着愛心、信仰和希望講述着“4500校長”的尷尬故事。本片改編自全港最低月薪“四千五百元校長”呂麗紅的故事。影片以其真實動人的故事和製作團隊真摯誠意的態度，作為曾經的國小老師，對於主人公從奢華世界到樸素鄉村且甘之如飴的教育生涯，表示十分之佩服。
?可愛的你》演繹，淡淡的很動人，暖暖的很走心。不僅讓我們看到香港的另一面，也讓我們重新對教育的認識與信仰、更是讓人對愛心與希望進行反思。
活着與生活：劇中兩種不同的人，生活中社會上層的精英和最底層的為了餬口而奔波的老百姓，但是對孩子的教育都很重視。
夢想與現實：即使生活在最底層的百姓也有自己的夢想，雖然依然生活在現實中。有夢想就有希望。
堅持與放棄：呂校長對教育的堅持和家人強烈的反對，依然沒有放棄。
遵守教育規律與市場賺錢經濟：劇中一商人為了獲取巨大的幼兒園補課效益，而不遵守孩子的生長規律。而呂校長的一句話：教育是一個生命影響一羣生命！感人之深！
愛的傳承：劇中最後點題，幼兒園畢業的佳佳，説以後要做一個像呂校長這樣的老師。把愛和教育理念傳承下去。
從個人角度來講，經歷越多，越會覺得教育的可貴。一個人，一輩子，就是一生的學習。無論在學校求學，在職場上工作，還是在社會上闖蕩，一路走來，都伴隨着成長。你的朋友、家人、同事、客户、夥伴等等，都可能是你的一字之師，都可能是你生命中的貴人。
你能有多高的成就，除了自己的努力以外，這些貴人至關重要。從孩童時起我們需要啟蒙老師，從成人開始，我們需要良師益友，幸運的話，在每一個轉折點上遇到一位至關重要又恰到好處的幫助你的人，是你一生的幸福。
美國著名的哲學家／教育學家／心理學家杜威，他有一個思想，他説：教育即生活，教育即生長。
教育的目的不是教會你多少知識，知識也會有錯誤的；
教育的目的也不是訓練你擁有多少能力，能力是會落伍的；
教育的目的應該是學會學習，學會生活，學會探索，學會成長。
人生就像一次漫長的旅行，不必在乎目的地，不必在乎結果，在乎的是沿途的風景，以及看風景的心情。
第2篇
?可愛的你》在電影中有着雙重定義，可愛的既是五位萌噠的小女孩，亦是堅守自已教育信條可愛的教師呂慧紅，這個在一所行將關閉的幼兒園中所發生的點滴，不僅彰顯着何為教育的真諦，更用愛的力量喚醒了那已然酣睡的夢想。
城市的喧囂已讓多少人迷失了自己的本態，年幼的孩童，不是在奔跑嬉鬧，而是在參加所謂的精英班倍受繁重學習的重壓，為的僅是不輸在那觸不可及的“起跑線”上，《可愛的你》電影伊始所呈現就是這已然病態的中國式教育，而堅持自己的名校校長楊千嬅飾演的呂慧紅，正是不滿這種種，辭去了令人羨慕的工作，但同樣也是她的善念，不顧自已大病初癒的身體，挽救着瀕臨倒閉的幼兒園和幫扶着行將失學的五個孩子，低廉的薪資更被人冷眼嘲弄戲稱為“四千五”校長，她的所做並非博名更非為利，而就是人性中最為彌足珍貴的情感—愛。
“幸福的家庭總是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”，《可愛的你》通過在這所幼兒園中僅存的五名幼兒生，折射出香港這座城市繁華後掙扎於底層人們的艱苦辛勞，乍看可愛逗人的五名小孩，通過劇情脈絡的緩緩展開，我們看到的是她們因為生活的困窘都揹負着與年齡不相符的成熟，貧困的現狀可能暫時無法改變物質的貧瘠，但精神追逐夢想的腳步卻是不應空無，呂慧紅校長的到來，其所作不僅是在幫扶着孩子們有學可上，更是用夢想令孩子和她們背後那本黯淡無光的家庭，從新燃情了對生活的希望。 夢想是什麼？它不是痴人説夢，而是構築這個世界未來的源泉，電影中呂慧紅給孩子們佈置作業説出自已和尋問父母們的夢想，過早的面對生活使孩子們的夢想存粹而簡單，那些在我們看來稀鬆平常之事，就是她們的夢想，而孩子回家追問父母，父母最初甚至不願意在談論這些，因為現實的殘酷，他們以覺夢想就僅是痴人説夢，但在孩子的影響下，父母們還是道出了那過往的夢，消防員，飛行員，運動員，甚至是香港小姐，雖然這些夢想已然難以實現，可這些夢想卻又令孩子看到了生活中美好的希望，校長用愛改變了孩子，孩子們又用夢想感染着父母，父母的夢想又在度影響着孩子，生命影響生命的身教，令電影的感動是如此質樸而傳神。
有人説《可愛的你》欠缺驚喜，但這就是個根據真實事件改編的故事，有人説《可愛的你》太過煽情，但那情感卻毫無嬌柔作態是如此暖人心房，用愛喚醒夢想，一位偉大的教師呈現的就是一場簡單純樸的感動。
第3篇
電影沒有煽情，只是在講述5個小孩和1個大人及其家庭的故事。每個家庭都有其不幸，是的，在這樣的環境下還只能待在那樣的幼稚園，不用質疑，肯定是家庭環境很差，很無奈，或者那時對於他們而言孩子的教育真的不是必需品，而是奢侈品，甚至在那樣的幼兒園繼續讀，也是奢侈。其實，教育的意義是什麼?或者説對於一個小孩該給他們什麼才是重要的了?或者這部電影沒有給出答案，也沒有很現實的説出一些問題，但是這本身就沒有是與非。
具體到電影，開始哭的是看到嘉嘉不願意上課，對父母的擔心，有時父母的情緒真的會潛移默化影響孩子。然後是小雪，假如平常人看到她幫父親做家務，或者會説：“真是窮人的孩子早當家”，或者是感覺很慘，但校長沒有 ，只是抱着她説，你真乖。聽到她父親的無奈與痛苦，也只是説時間可以解決一切的。是很無奈的一句話，卻只是道出淡淡的現實，沒有浮誇也沒有可憐。可是讓他父親負責修門，因為她知道，對於父母而言，最自豪的就是看到孩子崇拜自己，而對於父母而言，則是還能為孩子做點事情，無論多老，無論環境多艱難，讓孩子意識到自己真的還可以為他們付出。
第4篇
剛剛看完電影，現在在循環《友誼萬歲》和《小太陽》，電影中的一段段畫面現在印在我的腦海裏，心還在顫抖，看到最後真的好感動，又很感慨遇到像呂慧紅這樣的校長是多麼幸運的事情。
她是一個有原則的好老師，不惜放棄自己在貴族學校當校長的工作，又放棄環球旅行的機會，接受了僅有四千五百元的佣金，只為了給五個小朋友好的教育機會。
一直記得她關心所有的孩子，挨家挨户拜訪，幫她們解決問題。
一直會記得她給孩子們説，她的夢想是當一名好老師。
一直會記得她在bowie合夥人的見面會上質問他們“你們是商業還是搞教育?”，義正言辭地拒絕了千萬的年收入，説自己要身教，改變孩子們的一生。
一直會記得她在雨中帶孩子們去村頭上廁所，安慰一直怕打雷的珠珠，她衝到雨中脱掉雨衣，笑着大喊：“珠珠你看，校長沒事!響雷怪獸沒有把我吃掉。”
最後一幕，呂校長感動了村裏人，又接收了兩個孩子讓元田幼兒園成功辦下去，那一刻呂校長的笑容是發自內心的甜，讓我的心徹底融化了。千嬅在電影中一直在説：“小孩子一定要接受教育的。”在這部電影中，我體會到教育對一個人的影響會是多麼的大，在小時候遇到這樣一位老師對人生會造成顛覆性的改變。孩子們從剛開始的戴着口罩害怕見人，到後來對於自己的理想侃侃而談，排練節目，和外人交流，她們的一生都會因為呂校長而改變，正向katie和jennie的父親對他們的期望一樣：“你們要國小國中高中都畢業。”她們一定不會辜負呂校長的努力。
我相信現在社會中一定有很多像呂校長這樣的人，為了小小的目標而默默努力，給他們點贊!不積跬步無以至千里。
第5篇
很感謝園裏能組織我們去集體觀看《可愛的你》這部電影，早就聽説這部電影非常的感人，很觸動人心，但是儘管我再三克制，最後我還是難以抑制自己的情緒，忍不住留下了眼淚。
?可愛的你》這部電影的內容是根據真實的故事改變的。故事情節不復雜，但就是這些簡單的情節中，展現出了人性中最善良、最光輝的一面。影片描述了香港社會最底層的老百姓們艱辛的生活，在一個很貧困的山區裏，一個幼兒園因為長期招不到生將面臨着關閉，但是還剩下五個小孩，可是卻沒有一個教師願意去教，最後呂校長拿着4500的工資，包攬下來所有的工作，並用她的愛幫助着這五個家庭，影響着這五個家庭，同時也拯救了這五個家庭，我被呂校長深深的感動，想想如果換成同為幼師的我能像呂校長一樣放棄大城市優厚的生活環境，甘願去到邊遠的鄉村，當上一位這樣“四千五校長”麼？就像呂校長説的那樣“教育最重要的不是設施，而是老師的一顆心”我想只要我們能有一顆處處為孩子着想的心，不管什麼樣的困難擺在我們面前我們都能將其推倒。影片中有這樣一句話深深的觸動着我“教育就是用生命影響生命的過程”！而呂校長也是用自己的行動為自己的夢想實踐着，好的老師對孩子的成長至關重要。好老師不單單教授孩子知識，還教給孩子最初的價值觀，讓他們用心去感受世界，好的老師對孩子的未來起着不容忽視的作用。我不知道自己離好老師的標準還差多遠，但是我會一直努力，讓自己成為一名好老師！
第6篇
情感溝通，是深層次表達的主題。影片聚焦教育和兩代人的溝通，體現了製片方和導演的誠意和良心，畢竟古天樂和楊千嬅的卡司隨便換個題材都比這個好賣。小孩子的成長和教育一直都是兩岸不容忽視的熱點話題，也更能牽動人心，導演為了呼應家庭問題，故意壓抑了小朋友個性的表達，如果活潑一點，和楊千嬅的互動會顯得更有趣。電影的明線是楊千嬅投身幼兒園，挽救5個即將失學兒童的過程，實則是通過5個小孩，來反襯出成年人的問題，最終幫助古天樂、楊千嬅在內的五個家庭從生活困境中突圍，完成角色的昇華，這一點非常成功，見到久違的吳耀漢和馮淬帆，也很驚喜。
成年人之間需要溝通，兩代人之間更需要溝通，特別是在小孩子還沒有獨立人格的時候，需要父母拿出十足的耐心去交流、去引導，這是成長教育中最重要的一環。溝通是影片中楊千嬅經歷所有事情中的.重要課題，無論是精英班把學業強加給孩子的父母，還是後面那四個問題家庭，父母按照自己的思維去安排孩子的學業、生活，完全忽視了溝通和交流。中國城市化建設的步伐加快，我們每天忙於工作、各種應酬，以及手機為媒介的新媒體轟炸，又有多少時間是留給子女的？這值得所有人反思。電影拋出了教育問題、社會福利問題、貧富差距問題，這幾個問題電影解決不了，觀眾也解決不了，但我們能解決的從自身出發，擺正位置，把時間更多的留給親人，這是電影的意義。
第7篇
?可愛的你》是一部根據真實故事改編的電影，講述的是呂慧紅校長為了元田幼兒園繼續開班，更為了5個小朋友繼續就讀該幼兒園而任教的故事。影片用蒙太奇手法展現了香港社會最底層老百姓們的夢想，故事情節並不複雜，但全片貫穿了愛這個永恆的主題，淋漓盡致地體現了人性中最善良、最光輝的一面。影片中許多鏡頭很感人，催人淚下，尤其是呂慧紅校長去家訪的那一幕戲，小雪因為照看生病的爸爸沒有上學，當看到這位年僅5歲的小朋友腳上綁一個盒子墊高在廚房做飯時，我的鼻子頓時酸了。當小雪小朋友端出做好的早餐，讓老師和爸爸吃飯時，我再也忍不住，淚水撲簌簌地奪眶而下。
這個電影也反映了當下的社會不良現象，如雨後春筍般拔地而起的各類學習班；鋪天蓋地的宣傳廣告；誘人的名校就讀率，名師指導；越來越多的早教中心的建立，美其名曰讓孩子贏在起跑線…… 為什麼會有這麼多的奇葩現象？首先是當今社會眾多家長擠破腦袋上"精英班"的思想，關鍵這些僅僅是家長自己感覺良好，而不是建立在孩子們自身的真正能力和意願上，導致很多教與學的問題。其次，其實就是絞盡腦汁賺錢賺錢賺錢！
當然還有一個現象，類似於呂校長這樣發自內心，真正做好事的人反而被社會不兼容。元田村的人巴不得她早點退縮，mr。chin拉攏她合作純粹只想這是個製造聲勢的好噱頭等等。最後一點很重要，5個小朋友的家庭成員，對待校長從一開始的排斥或者不合作，到最後的團結齊心合作開辦開放日，可以看出只要真心真意對待別人，一定可以感動對方，收穫真誠，也能獲得社會認可，成功解決面臨的難題，最終元田幼兒園招生成功，圓滿的結局給了大家滿滿的正能量！
作為一名幼兒教師，我們要像呂校長學習，以愛工作、以愛生活，讓愛分給每一個孩子，讓孩子在愛的世界中沐浴、成長！
第8篇
?可愛的你》是一個温情的電影，講的是一個關於師生之愛的故事，故事發生在一個只有一個校長和五個孩子的貧困幼兒園裏，由真人真事改編。全片催淚而感人，那種感動平緩卻又貫穿始終。
呂校長原本是一個有500個學生的知名幼兒園的校長，她重視孩子的身心健康，與家長以及校董忽視孩子心理健康盲目追求精鋭教育的理念不同。在辭職休養的期間，偶然從新聞中瞭解到元田幼兒園招生困難，老師校長都辭職了，幼兒園僅能開出4500元聘請一名校長，包攬幼兒園的所有工作，這樣的條件當然是無人問津，倍受奚落。呂校長想利用自己的空檔幫助孩子們上學，爭取找到一名新生避免幼兒園關門，於是自告奮勇當上幼兒園校長。她一心教書育人，關心孩子的思想和感受，無論是擔任名牌幼兒園的校長還是到了這裏，不為利益驅動，全心為了孩子的未來；對孩子的關心很全面，不僅教育知識，也通過家訪瞭解孩子以及盡力幫助他們改變家庭環境。她用自己的行動感化了許多人，家長、校監、普通村民，也贏得了尊重，讓最底層人民看到了受教育的重要性和未來的希望。
“最好的教育並不是設施有多好，而是在於做教育人的心”，聽到這句台詞，我不禁困惑：衡量教育質量的標尺到底是什麼？硬件嗎？不是。孩子學了多少知識嗎？不完全是。古人云：師者，傳道授業解惑也。但“所傳”“所授”“所解”不應該只是書本上的文化知識，還包括為人處世的道理和培養學生獨立人格，形成正確的價值觀與人生觀。
“用生命影響生命”是詮釋師生關係最好的詞語。用生命影響生命，不是我教你學，灌輸性的教學。不是將孩子教育成聽話的木偶，而是用心去教育，用愛去呵護，用自己的生命温暖另一個生命。
這部電影，更像是很多默默無聞擁有職業理想在自己平凡崗位上默默奉獻的老師的紀錄片，一切平平淡淡簡簡單單，如同清水，但清徹心扉。他們也在用一生來譜寫教書育人這件事。教書育人，就是用真誠換取真心，用生命影響生命。
第9篇
?可愛的你》是一部根據真實故事改編的電影，一所著名學校校長呂慧紅辭職後放棄與丈夫環遊世界的計劃，應聘到一所面臨關閉幼兒園的老師，幫助5個孩子走出困境並最終延續辦學。片名《可愛的你》一語雙關，一方面形容五個孩子的天真爛漫，另一方面也表現了對教師的肯定和讚揚。
影片裏面有一句話讓我們印象非常深刻，教育是以生命影響生命。這句話來自於呂校長對教育領導的質問：“你是在做教育還是在做生意？我不只是在教書，當教師本來就是一件很有意義的事，是身教，用生命去影響生命，你明白嗎？”當時我不禁潸然淚下，幼兒教師是人生的第一位啟蒙老師，是第一開智者，是教幼兒如何做人的先行者。我們老師的一言一行、一舉一動都潛移默化地影響着他們，我們是幼兒效仿的榜樣。培養孩子們良好的道德品質和高雅的言行舉止，使他們從小就具有心靈美、語言美、行為美的習慣和品行，實現內在美與外在美的和諧統一。“教育，是身教，是在用生命影響生命!”
我覺得，這部片是任何一個老師都應該看的。“教育最重要的不是設施，而是老師的一顆心。”而片中的老師偉大之處在於，不僅正確的引導了孩子，還成功的拯救了孩子的家長和未來。好的老師對孩子的成長至關重要。好老師不單單教授孩子知識，還教給孩子最初的價值觀，讓他們用心去感受世界。好的老師對孩子的未來起着不容忽視的作用。
其實孩子的未來，從來就不遙遠，就是他們的現在。感謝“可愛的你”讓我們這個社會看到堅持和愛的力量。每個孩子都是充滿希望的朝陽，每個孩子都是未來社會的棟樑。作為一名幼兒教師，我們要像呂校長學習，以愛工作、以愛生活，把愛分給每一個孩子，讓孩子在愛的世界中沐浴、成長!
第10篇
今年春節很不一樣，全國特別是湖北省武漢市，正在進行一場沒有硝煙的戰役，戰士是白衣天使醫療工作者，敵人是新型冠狀病毒，雖然不能親眼看見，但能感受到、想象到面對病患，醫護人員大無畏的精神，和榮耀的醫者之心。醫者父母心，這是本分。作為教育工作者，也有自己的本分，影片中呂老師在偏遠山村所做的一切，都在向我們證明這種本分。
影片中呂老師的一句話特別打動我，她説教育最重要是的不是設施，而是老師的一顆心。我想她説的可能就是我所理解的教師的本分。是愛心、耐心、細心呵護每一位幼兒，是盡己所能平等對待每一個孩子、家庭。身為一名幼兒教師，面對着的不僅僅是幾十個孩子，更是幾十個家庭，甚至是祖國的外來和希望。只有把孩子們教育好，照顧好，祖國的明天才會遍地花朵，才有美好的未來，希望才能實現。而飽含着愛的教育，才會讓我們的世界更有温度。
做一名好老師。一直都是我的理想，我會學習呂老師的教育情懷，用自己的一言一行，畫出孩子們心中好老師的形象，書寫自己的信仰的教育人生。
