學幹部培訓心得體會8篇 探索幹部培訓的奧祕：經驗總結與心得分享

學幹部培訓是提高幹部素質的重要途徑，也是推動幹部隊伍建設的關鍵環節。培訓心得體會是學員們根據自身經驗總結出的寶貴經驗和教訓，對幹部工作起着重要指導作用。本文將分享學員們在幹部培訓中的心得體會，以期為廣大幹部提供借鑑和啟示。

第1篇

2022年10月-12月本人有幸參加了徐州醫科大學幹部能力培訓班學習，此次培訓日程安排緊湊有序，學習內容精廣相濟，每堂講座極具理論性和實踐性；這些都給我留下了深刻的印象，同時也引發了我對一些問題的思考，受益匪淺，體會頗深。

幹部能力提升系列培訓共九講，內容涵蓋了新時期高等教育的內涵和發展、現代大學的治學理念、幹部情懷的塑造和修養以及具體的領導能力和素養的提升等，講座內容緊密結合實際，理論豐富、實踐性、針對性強。通過對這些知識的學習，一方面，進一步豐富了理論知識，提升業務能力和技能素養；另一方面，深切地體會到自己的理論、知識、業務能力和學校目前發展所要求的還存在很大差距。同時，我也認識到了理論學習對一名領導幹部成長的重要性。

這次培訓的內容新穎又符合實際，特別是職場禮儀、課題申請、安全管理、公文寫作等方面的培訓內容，貼近工作實際，具有極強的實踐指導性和現實借鑑意義。通過這些內容的培訓，使我耳目一新，觸動很大，讓我清醒地認識到自己掌握的一些知識和平時固有的經驗已與當前學校發展工作形勢的差距，自己落後的不僅僅是知識，還有思考問題的方式方法，還有一些觀察處理問題的理念和措施。而學校形勢的發展又需要領導幹部必須具有前瞻的意識和全新的思路以及科學的舉措，所以今後工作中必須注重把新的知識和理念運用到工作中去，推動工作創新。

1.解放思想。學校事業在發展，作為領導幹部必須解放思想，在開拓進取中學習、實踐習近平新時代中國特色社會主義思想；破解學校發展過程中的難題先要解放思想，尤其是領導幹部，學校發展中的的矛盾和問題不能再用陳舊的思想、保守的觀念、過時的方法來解決，而要以發展的、辯證的、科學的眼光來看待，從思路上、方法上和效率上取得不斷地突破，學校所開展的解放思想大討論活動，無疑是學校發展的助推劑，推動學校各項事業高質量發展，也必將實現學校發展的新跨越。今後我要在學習實踐中更深程度地解放思想，緊密結合實際，緊緊圍繞學校中心工作、以學校第一次黨代會精神為指導，以本為本，服務教師、學生，促進學校事業發展。

2.與時俱進。要在日常工作中不斷提高自身素質。近兩個月的學習，我深切地感受到：領導幹部要提高自身素質，要在思想上、政治上、行動上同學校黨委黨保持高度一致；要有創新，用新觀念研究新情況，用新辦法解決新問題，用新舉措開拓新局面，使工作始終體現時代性、富有創造性。另一方面要提高科學決策能力、貫徹執行能力和溝通協調能力。

3.學以致用。幹部能力培訓學習雖然已經結束，但我會自覺地把學習堅持下去。緊密結合工作實際，時時處處做有心人，勤于思考，謀定而後動，不斷總結經驗教訓，開拓創新。這次學習的內容比較多，也比較實用。我將把這次所學習的知識與本職工作有機結合起來，把理論學習與工作實際有機結合起來，用所學到的知識去指導實踐，不斷提高自己的知識水平，增強駕馭本職工作的能力。

“學而不思則罔，思而不學則殆”，學習培訓的內容值得我在下一步工作中不斷體會，認真理解、消化所學到的知識並“學以致用”，不斷提高服務水平和創新能力，為學校事業發展貢獻自己的力量。

第2篇

x月x日至x日，同江市教師進修學校舉辦了xx年xx市中國小幹部培訓班。分享了劉寶林、武秀華、袁雅欣、張渡海四位主講教師的教育智慧，他們分別作了《學校管理髮展新越勢》《基於校長專業標準的校長能力》《對校長課程領導力的思考》《教師管理新視點——提升教師的專業心理素質》專題講座，我受益匪淺，根據個人的接受能力和自己學校的特點有如下體會：

一、劉院長的講座指明瞭能方向。他講座的專題是學校管理髮展新趨勢。為了孩子，就是為了國家、民族的未來!用先進的理念辦學，選適合的方式管理，建幸福的學習樂園，為我們的教育指明瞭方向。教育是什麼?教育是科學--科學的價值在於求真(真)，教育是事業--事業的意義在於奉獻(善)，教育是藝術--藝術的生命在於創新(美)。教育的真諦是：發現每個學生的價值，發揮每個學生的潛能，發展每個學生的個性。這些觀點都讓我對教育有了更新的認識。劉院長還闡述什麼是好的教育。辦讓家長滿意的學校，辦讓學生喜歡的教育，實施讓教師留戀的管理，發展讓同行尊重的內涵。新教育理念，學校管理髮展新趨勢，從剛性到柔性，從顯性到隱性，從智商到情商，從科學到藝術，注重素質，注重角色，注重溝通，注重細節，注重人文，注重思考，注重品牌，注重方式，注重民主，注重創新。這些新的前衞的觀點，都為我們今後的教育教管理起到了積極地作用。

二、張校長精闢的解讀了校長專業標準。從規劃學校發展能力，引領教師專業成長等領域，用切身實踐逐步論證。他對校長規劃學校發展能力，從現狀、目標、措施、保障四個方面進行講解，非常適合當今我們的具體情況，有很強的實效性。教師專業成長從教師的專業精神，知識，能力等方面進行闡述，使我們對引領教師的成長有了清晰的思路。有助於對教師培養。

三、武校長講述了對校長課程領導力的思考。從課程計劃，課程決策，課程開發，課程實施等方面進行闡述。強調關注人，管理制度上，從強制管理走向自主管理。管理組織上，從垂直管理走向水平管理。管理模式上，從戰術管理走向戰略管理。管理方式上，從信息管理走向知識管理。管理文化上，從物本管理走向人本管理。辦特色學校。課程開發注重滿足學生髮展的需求。課程實施的主體是教師，注重有效教學，從教學與教育，預設與生成，接受與探究，自主與合作，細節與整體講的詳細。教師的成功人生，不是都當特級教師、校長。而是是否擁有豐富的思想，這句話很受感觸。

四、袁主任以提升教師的專業心理素質為專題。講述的更適合教師的發展，從好培訓與好人生，真教育，好的培訓必然內含着貿中心領的引導和精神的激勵。好人生就是明確目標追求，和諧的人際關係，豐富的內心生活，尊重並善待身邊的每一個人。好的培訓就是自我發展。真教育源於師生的善好生活，優質真教育是學生形成陽光心態，健康人格關注全員。着力提高師生校園生活質量，讓師生感受到生活的美好。教師的幸福是優質教育的保障。教師的幸福有助於教師的專業成長，專業成長受益最大的是教師本人，任何一個有智慧的人，都一定會深切地關注自我的成長。這句話對每位教師都是有很大的鼓舞的，使教師明白專業成長的重要性。另外袁主任對習慣的培養進行了詳細的闡述，好的習慣的培養和形成的有效途徑是家校合作，這是一個很重要，很有效的途徑。

總之，這次培訓使我在各個方面都有收穫，受益匪淺。我會將學到的知識儘快地內化為自己的東西，結合我校的實際情況，及時地為學校的建設和發展出謀劃策，加強平時的學習、充電。我一定將學到的知識運用於教育教學實踐中去，讓這次培訓的碩果在我校得到實施並有所發展和創新。

第3篇

我鎮一行三十多人榮幸地進行公共管理研修班的學習，雖然深秋漸涼，但也不能阻止我們學習的熱情，華家池旁，我們收穫良多，師生情誼，學員間的友誼加深許多!我衷心感謝鎮黨委安排這次機會!

這次培訓的課程安排得緊湊而實用，包含了社會管理創新，深化行政體制改革，建設服務型政府，公共突發事件與應對能力，產業轉型升級，現代服務業等課程。在公民意識日漸增強的今天，尊重和維護公民合法權利為出發點，社會管理必然要創新;浙江政府的實際經驗更説明了建設服務型政府有着必要性和緊迫性;政府要建立好自己的公共形象，必須學會正面地主動地應付危機;在後工業化時代，中山的產業轉型升級要走出一條特色的道路，更要建立現代化的生活和生產資料服務業體系。全部課程一氣呵成，老師的觀點高瞻遠矚，讓我得益匪淺。讓我談談我在學習班上的幾點心得體會吧：

一、必須要從思路更新上改變我們施政理念。隨着經濟的發展，人民的生活水平得到很大提高，除了物質的需要，公民的權利意識正不斷覺醒，權利訴求不斷提高，這些訴求與呼聲，讓政府對社會的管理帶來了相當的挑戰和壓力，因此，政府的職能轉變，建立服務型的，有限責任型的政府已經刻不容緩，在把經濟放歸市場的同時，政府應該在制定和堅守規章，提供豐富的社會服務，培育安全，平等，和民主的制度環境下大功夫，這樣才能建立一支廉潔，高效的公務員隊伍，才能建立一個透明而富有公信力的政府。

二、產業轉型升級已經勢在必行，政府更要起到主動引領幫扶的作用。推進轉型升級是企業面對經濟危機和以後更大競爭的必然選擇，作為以輕工業為主的城市，提高重工業比重，形成上下游產業鏈，最後變成大榕樹型的總部經濟，才能保持地區的經濟競爭力，作為政府，建立完善生活資料的市場和生產資料的市場，推動企業成立發明實驗室，培養一種創新和創業的氛圍，才能讓企業尤其是大企業勇敢地面對困難，再創佳績。

三、這次學習是一次頭腦的革命，雖然是三天的學習，但是我覺得這才是個開始，在今後的工作中，我一定要解放思想，開拓思維，要用更高宏觀的思維和更民主的方法來解決工作中的困難問題，平時更加要努力學習更新知識，這樣才能應付以後的繁重工作。

第4篇

x月xx日至xx日，同江市教師進修學校舉辦了“xx年同江市中國小幹部培訓班”。分享了劉寶林、武秀華、袁雅欣、張渡海四位主講教師的教育智慧，他們分別作了《學校管理髮展新越勢》《基於校長專業標準的校長能力》《對校長課程領導力的思考》《教師管理新視點——提升教師的專業心理素質》專題講座，我受益匪淺，根據個人的接受能力和自己學校的特點有如下體會：

一、劉院長的講座指明瞭能方向。他講座的專題是“學校管理髮展新趨勢”。為了孩子，就是為了國家、民族的未來!用先進的理念辦學，選適合的方式管理，建幸福的學習樂園，為我們的教育指明瞭方向。教育是什麼?教育是科學--科學的價值在於求真(真)，教育是事業--事業的意義在於奉獻(善)，教育是藝術--藝術的生命在於創新(美)。教育的真諦是：發現每個學生的價值，發揮每個學生的潛能，發展每個學生的個性。這些觀點都讓我對教育有了更新的認識。劉院長還闡述什麼是好的教育。辦讓家長滿意的學校，辦讓學生喜歡的教育，實施讓教師留戀的管理，發展讓同行尊重的內涵。新教育理念，學校管理髮展新趨勢，從剛性到柔性，從顯性到隱性，從智商到情商，從科學到藝術，注重素質，注重角色，注重溝通，注重細節，注重人文，注重思考，注重品牌，注重方式，注重民主，注重創新。這些新的前衞的觀點，都為我們今後的教育教管理起到了積極地作用。

二、張校長精闢的解讀了校長專業標準。從規劃學校發展能力，引領教師專業成長等領域，用切身實踐逐步論證。他對校長規劃學校發展能力，從現狀、目標、措施、保障四個方面進行講解，非常適合當今我們的具體情況，有很強的實效性。教師專業成長從教師的專業精神，知識，能力等方面進行闡述，使我們對引領教師的成長有了清晰的思路。有助於對教師培養。

三、武校長講述了對校長課程領導力的思考。從課程計劃，課程決策，課程開發，課程實施等方面進行闡述。強調關注人，管理制度上，從強制管理走向自主管理。管理組織上，從垂直管理走向水平管理。管理模式上，從戰術管理走向戰略管理。管理方式上，從信息管理走向知識管理。管理文化上，從物本管理走向人本管理。辦特色學校。課程開發注重滿足學生髮展的需求。課程實施的主體是教師，注重有效教學，從教學與教育，預設與生成，接受與探究，自主與合作，細節與整體講的詳細。教師的成功人生，不是都當特級教師、校長。而是是否擁有豐富的思想，這句話很受感觸。

四、袁主任以提升教師的專業心理素質為專題。講述的更適合教師的發展，從好培訓與好人生，真教育，好的培訓必然內含着貿中心領的引導和精神的激勵。好人生就是明確目標追求，和諧的人際關係，豐富的內心生活，尊重並善待身邊的每一個人。好的培訓就是自我發展。真教育源於師生的善好生活，優質真教育是學生形成陽光心態，健康人格關注全員。着力提高師生校園生活質量，讓師生感受到生活的美好。教師的幸福是優質教育的保障。教師的幸福有助於教師的專業成長，專業成長受益最大的是教師本人，任何一個有智慧的人，都一定會深切地關注自我的成長。這句話對每位教師都是有很大的鼓舞的，使教師明白專業成長的重要性。另外袁主任對習慣的培養進行了詳細的闡述，好的習慣的培養和形成的有效途徑是家校合作，這是一個很重要，很有效的途徑。

總之，這次培訓使我在各個方面都有收穫，受益匪淺。我會將學到的知識儘快地內化為自己的東西，結合我校的實際情況，及時地為學校的建設和發展出謀劃策，加強平時的學習、充電。我一定將學到的知識運用於教育教學實踐中去，讓這次培訓的碩果在我校得到實施並有所發展和創新。

第5篇

步入大學已經有三個多月了，進入學生會也已兩月有餘，在大學，在學生會確實學到了以前所學不到的很多知識，能力也得到了一定的鍛鍊，對於這次團學幹部培訓，我很慶幸我能參加，既又一次鍛鍊了我，也在其中找到了自己的不足之處。

我想説的是，怎麼樣才能把一件事情做好，這次培訓給了我正確的答案。首先，得細心，細節是決定成敗的關鍵；其次，得用心，一個不能把心思用到工作上的人，永遠做不成大事，一個用力去做工作的人，只能説他還稱職。而只有用心去工作的人才能達到優秀，才能備受企業的青睞。其次，得有信心，在工作的過程中，遇到困難，積極面對，努力通過各種渠道去解決問題，為成功找方法，只要堅信自己，事情總將會得到解決。

言歸正傳，這次培訓，説實話我做的不夠好，口才展示還説得過去，至少現在是不怯場了，能在台上泰然處之的説話了。可一到了文筆寫作，ppt製作，還有製作策劃時，就有點手忙腳亂了，只怪自己平時沒有多加練習，不過對待考核上我還是十分認真對待的。

我準備以後，使自己養成良好的工作習慣，對工作充滿熱情、積極的態度，樂意接受上級安排的工作，高效並有創意地完成工作。學生會就是一個家庭，提高了你的思想，增進了你的智慧、豐富了你的閲歷，也為你更美好的明天鋪平了道路。另外還要有堅不可摧的心理素質，指點江山的能力潛質，高瞻遠矚的現代觀念，懂得説話的基本藝術等，以求個人和集體的最大化地實現。

在這個終身學習的年代，我們不能以忙為藉口，必須克服困難堅持學習，勤于思考，不斷充實自己。同時要學以致用，根據客觀實際，在認真學習、借鑑的基礎上，靈活運用所學的知識和積累的經驗，敢於進行大膽的改造和創新。使自己以良好的品質、淵博的知識、高超的技術贏得大家的認可。經過這次的學習培訓，我更深刻的明確了學生幹部的工作職責，作為學生幹部所要具備的各方面的素質以及管理組織能力、人際交流和溝通的方法等。在第一天由王潔瓊老師講授的“學的表率，行的楷模”專題培訓中更是受益匪淺，讓我進一步認識到：作為學生幹部，首先要有表率作用，只有自己身體力行，才能更好的帶動身邊的人，同時也要樹立為學生服務的意識，謙虛的對待每一位同學，如實的反映同學們的要求，善於合理有效地表達

還有就是以前總覺得自己在與班委們，同學們交往溝通方面做的不好。這次的培訓通過幾位學長學姐深入淺出的講解，從我們身邊熟悉的事物、日常的生活入手，生動的例子、幽默風趣的語言，讓我深刻地認識到溝通交流的重要性，使我一生受用。

再靜下心來細細回顧這次的團學幹部培訓，留給我更多的不是學長學姐們教我們的東西，也不是考核時的內容，而是更多更多之外需要我們去細細咀嚼、用心體會的東西。任何事情做過之後你都得做一下總結，儘快找出自己的不足和錯誤的地方。每做一次總結就是一次進步。下次遇到同樣的情況心裏就有底了，做起事來也會一次比一次更有頭緒。在今後的工作和生活中，我將立足本職、勤奮學習、紮實工作、鋭意進取，作出自己應有的貢獻。

最後，能有機會參加大眾傳媒系學生會舉辦的長達一月的培訓，我感到十分的榮幸，而且獲益很多，我將在今後的學習工作當中時時刻刻以嚴格的要求高標準提醒着自己，盡心盡力做好學生會每一件事，勇攀工作和學習的高峯。

第6篇

學生幹部是學院學生中的骨幹，是學院聯繫學生的橋樑和紐帶；是學院思想政治教育者隊伍中的重要組成部分；是教師的得力助手；是學院良好學風的帶頭人和繁榮的校園文化的具體組織者。為加強對我院學生幹部基本技能和綜合素質的培訓，提高學生幹部的理論水平和工作能力，幫助學生幹部樹立正確的政治觀念，培養良好的道德品質，增強學生幹部的使命感和責任感，更好發揮他們在廣大同學中的宣傳導向、組織管理、服務溝通、以身作則等作用，經貿學院緊密結合學生幹部隊伍建設的實際情況，在10 月23 至10 月24日舉辦了xx-xx 學年度學生幹部培訓系列活動。

培訓對象為學院團委、學生會全體成員； xx級、xx級及xx級各班正班長、團支書。

培訓內容堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，樹立和落實科學發展觀，大力弘揚社會主義榮辱觀，全面貫徹黨的教育方針，根據我院學生幹部隊伍建設的實際，培訓將採取集中講授、分組討論和個人自學等方式進行，內容包括學生工作與學校工作大局、學生工作的發展與創新、學生幹部的素質及技能要求、學生幹部角色定位等等。

在10月18日開了組長會議，明確了培訓須知和辯論賽相關安排。

在10月23日早上進行了開班儀式：奏國歌；經貿學院邵際珍副書記動員講話，她指出在嚴抓院風、學風建設的同時，要注重對團學幹部的能力培養，特別是要幫助團學幹部綜合素質的提高。她勉勵廣大學員一定要珍惜本次團校培訓機會，虛心學習，認真思考，不斷提高思想覺悟和管理、服務水平；要有永不滿足、超越前人，超越自己的思想意識；要發揚踏實勤奮、矢志不渝、勇於創新的優良傳統，努力把我院團學隊伍打造成為一支思想過硬、作風優良、特別能吃苦、特別能戰鬥的幹部隊伍！希望團學幹部成為我院學風建設的領頭羊，帶領全院學生共同進步。

接下來張育廣副書記講授了《新思維?新團隊?新責任?新形象——談新聘學生骨幹的素質要求》。張副書記巧妙地運用數學函數、化學分子式、物理光路圖等符號及原理生動地闡釋了新聘學生幹部如何開拓新思維，構建新團隊，擔當新責任，塑造新形象，並用調查數據及實際案例讓同學們深刻地瞭解到第二課堂的重要性及如何做好一名學生幹部，最後還寄語該院學生幹部：注重細節、塑造形象、鑄造精品，期待看到大家的進步與成長。講座會場掌聲迭起，氣氛熱烈，張副書記以風趣的語言、獨特的見解，以及豐富的經驗激發了同學們對工作的熱情。張副書記緊扣'思維，團隊，責任，形象'四大要點，以團學幹部實際工作為出發點，通過深入淺出的方式逐步推進，層層鋪開。特別是在團學建設的'抓隊伍、抓格局、抓保障'和團學活動創新的'有聲、有新、有色、有效'方面，張副書記結合自己豐富的學生工作經驗，用生動有趣的言語為大家一一講解。從專業的理論角度給新生班幹上了一堂生動的心理教育課。並以自己的大學生活為例子，給大家一些新奇的感受，我們團學幹部在這次培訓活動中收穫很多。

本次幹部素質培訓系列活動為經貿學院的學生工作的有效開展奠定了基礎，增強學生幹部隊伍的戰鬥力，學生工作推上新的台階。

校文法學院黃成忠老師講授了《硬實力?軟實力?鈍感力——與大學生談學生工作的得與失》。開始，老師問了大家一個問題“什麼是學生幹部？”他指出學生幹部具有學生和幹部雙重身份。雙重的身份賦予了雙重的職責。所以，作為學生幹部必須首先明確自己的身份，才能不斷地加強自我教育，自我管理。自覺地配合學校落實素質教育，提高自身的綜合素質和加強幹部隊伍的建設。學生幹部在實際工作中既扮演着“設計師”的角色，又肩負着“施工員”的任務，是學生的直接管理者、組織者和教育者。所以，在理論學習和工作實踐中應積極發揮表率帶頭作用，做學生的良朋好友，爭當學生管理工作的中堅。學生幹部尤其是黨員幹部必須具有鋭意進取、勇於創新、樂於敬業，勤於奉獻的開拓精神。必須努力將科學文化知識與思想政治素質內化。全面提高學生幹部的綜合素質和能力迫在眉睫，任重而道遠。

院團委書記李江老師講授了《高校團學幹部的能力建設》。李江老師的講話提高了學生幹部們的思想認識，明確了他們的工作目標，增強了他們的責任意識，並充分調動了他們工作的熱情。同時也促進了學生幹部適應新環境、接受新挑戰、自主解決問題的綜合能力，將對他們今後的生活、學習和工作產生積極的影響。

各小組學員代表小組辯論會，各小組的成員代表都爭鋒激烈，辯論會非常精彩！

結業儀式，並頒發了結業證書，合影留念。經貿學院第一期團學幹部培訓班取得圓滿成功。

有機會參加學舉辦的培訓，我感到十分榮幸，而且獲益很多。這次的學習培訓，我更深刻的明確了學生幹部的工作職責，作為學生幹部所要具備的各方面的素質以及管理組織能力，人際交流和溝通的方法等，從中受益匪淺。我將在今後的工作學習當中時時刻刻以老師們提出的高標準嚴格的要求自己，盡心盡力做好班裏的每一件事情，勇攀工作和學習的高峯。

第7篇

3月12-13日，我們機電學院舉辦了第六期團學幹部培訓班，作為副班長的我很榮幸的參加了這次培訓。通過這次培訓班的學習，我收穫頗豐，從老師精彩的講課中學到很多對自己有用的東西，受益匪淺。

此次培訓共有三次課。第一天上午是校學生處杜處長的講課，杜處長首先充分肯定了我們團學幹部的成績，也指出了我們讓存在的不足之處，如：政治覺悟和理論水平還不夠高，政治敏感度不足……然後杜處長又給我們分析總結了高校學生幹部應具備的五項基本素質：思想政治素質、科學文化素質、能力素質、心理素質、身體素質。最後，杜處長着重分析了學生幹部提高自身素質的方法。第一天下午給我們上課的是校心理輔導中心主任吳老師。吳主任的課題是：自助助人——學生幹部心理素質培養，吳主任互動性的教學，重點介紹了高校學生幹部應具備的心理素質及如何調節自己的不良情緒，以一種積極的情緒對待學習、工作和生活。最後一次課是校團委許書記給我們上的，許書記分析了學生幹部的工作思想和工作方法，教我們如何正確對待我們的工作及怎樣完成各項工作。幾位老師生動的語言，激情的講課都給我留下了深刻的印象。

培訓結束以後反思了自己以前的工作，覺得自己身上還有許多的缺點和不足，如自身政治理論水平不夠高、工作與學習的關係處理的不夠完善、對待工作還有一定情緒等。通過此次培訓，我對學生幹部的認識又加強了一些，我認為在以後的工作中我們學生幹部應當逐步完善自身各種能力，積極對待工作，多與同學們溝通，為同學們排憂解難，做一名合格的學生幹部。

平時要求自己能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，並且努力踐行“三個代表”，不斷提高自身政治修養，熱愛祖國，熱愛黨，堅定社會主義信念，樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀，

在工作上，做到一絲不苟，認真踏實，從不假公濟私，積極負責的完成好班級的日常工作，也能積極主動的協助其它班幹做好工作，不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。身為班幹在工作和學習上難免會產生一些時間衝突，要很好的解決這些問題，做到學習、工作兩不誤。

在班級裏，做為一名班幹，和同學相處融洽。平時注意工作方法，積極帶頭能加學校的各項活動。平時，養成自我批評的優良作風，要正確的對待同學的批評和意見，處處起帶頭作用，樹立同學們學習的榜樣。團結所有同學，共同努力為我們班集體建設貢獻力量。

總而言之，要想當好一個好的班幹我還有很多東西需要學習，當然我也會認真的去實踐，去努力，我相信通過我的努力，我一定會成為一名優秀的學生部。

第8篇

作為大眾傳媒系學生會組宣部的一員，我非常幸運的參加了這次團學幹部培訓，這次培訓使我收穫了很多。

以前，我對學生會的工作並沒有太多的瞭解，進入組宣部，我以為只是出出展板，辦辦海報而已。但是，當第一次學生會佈置讓寫策劃的時候我真是一頭霧水，只能依靠百度。第一次的文案做的非常艱辛。

直到浩文學長給我我們進行了文筆寫作培訓，文案對於我來説就輕鬆了很多。還記得那次浩文學長為我們講解了各種文案的寫作規範以及各種辦公軟件的使用方法，對我來説非常的實用。培訓後，我在寫文案做表格的時候都方便快捷了很多，同時也令我明白，學生會成員並不好當，需要比別人付出更多的努力，但是我有信心能夠勝任。到現在也寫了幾次文案了，再沒有剛開始那樣的為難了。

在組宣第一次出展板的時候，我們那麼多的人，出了整整一個下午，但是那張展板還是不盡人意。沒有經驗，在板報方面也不精通，所以那段時間，最害怕的事就是出展板了。但是幸運的是在第二次培訓中蔡璐繁學姐教給我們了一些展板方面的知識，對我來説非常的及時。展板是組宣部工作中很重要的部分，這次培訓對我們組宣部的工作益處很大，使我們的展板質量提高了很多，相信以後我們的展板會越來越好。

第三、四次是方文婧學姐還有我們組宣部的許金曼學姐教給我們的有關禮儀方面的知識。作為新聞專業的學生跟組宣部的一員，需要頻繁的與人接觸，如果與人溝通不當，可能就會造成不好的後果，所以社交禮儀對於我來説真的是非常的重要。這兩次培訓兩位學姐在各個方面交給了我們許多的禮儀常識，很是及時，我受用非常。

這次培訓對我的幫助很大，對我學生會的工作非常有益，真的是很榮幸能夠參加這次培訓，我以後的工作一定能越做越好。