安全生產先進個人主要事蹟3篇 "安全先鋒，詮釋先進"

這篇文章將介紹一位安全生產先進個人的主要事蹟，他（她）積極履行職責，切實維護了企業職工的生命財產安全，成為全體員工學習的楷模。

第1篇

__，男，漢族，中共黨員，x年生，大專學歷，20__年參加工作。該同志自__年到__鄉政府任安監站長以來，始終堅持重要思想為指導，深入實踐科學發展，牢固樹立“安全第一、預防為主”的方針，遵循“橫向到邊、縱向到底、責任到人、不留死角”的安全生產工作原則，認真履職，工作積極，嚴格要求自己，具有較強的事業心、責任心，狠抓工作的落實，積極推進安全生產工作的新局面，確保了全鄉安全生產無事故。

該同志自任職以來能積極學習政策、法規和業務知識，注重知識的積累，能在工作、生活之餘加強學習，撐握安全監管知識，提高監管能力。

一是認真學習了《中華人民共和國安全生產法》、《生產安全事故報告和調查處理條例》和《江西省安全生產條例》，共記錄相關的條款達3萬餘，加深了對法律法規的理解，大大提高了依法辦事的能力。

二是能認真學習貫徹好上級的文件精神，結合本鄉的實際制定具體的工作實施方案。

三是注重經驗交流。採取了“走出去、請進來”的學習方式。如:利用工作之餘到友鄰單位，工礦企業多的鄉(鎮)學習他們的好做法，好經驗，自任職以來共到12個鄉(鎮)安監站學習和探討在新形勢下如何做好安全生產工作，到10家礦山企業學習他們的安全監管的方式方法和相關的專業技術，同時邀請相關單位來本鄉指導工作。通過此方式豐富了自己的實踐工作經驗，提高個人的工作能力。

四是善於總結和反思。在學習和工作期間共寫總結、心得體會達16篇共4萬多。

該同志認真貫徹落實上級的指示精神，嚴格按縣委、縣政府、縣安監局的要求，加強了組織力量，調整安全工作領導小組成員，明確了工作職責，規範了辦事程序，加強了基礎辦公設施建設，完善了工作機制。

一是調整領導小組。到任後，及時調整了安全生產領導小組，成立了由鄉長為組長，黨政領導為成員的安全生產領導小組，負責全鄉的安全生產工作，各分管領導分到負責分管工作的安全生產領域，形成了橫向到邊、縱向到底的安全生產責任體系，打破了有事沒人管，有事相互推諉的局面。

二是完善相關的方案預案。首先是結合上級的文件精神以黨委、政府名義制定下發《安全生產工作目標管理考評方案》每年年底安監站都會按年初的工作方案，對黨政領導歸口管理的安全生產工作進行打分，並在年終總結會上進行述職;其次按上級的要求，結合本鄉的地理環境和條件及時修訂應急救援方案，自任安監站長以來分別修訂了《應急救援預案》、《突發性地質災害預案》等等10種方案預案，增強了預防事故的組織指揮、救援能力。

三是加強了辦公基礎設施建設。任職以來，積極配合鄉主要領導，一手抓硬件建設，一手抓軟件建設，辦公條件明顯改善從無到有，從凌亂到整潔一新的辦公室，從無序到辦公規範化，切底改變了以往的面貌，達到現有“五一”，即一塊牌子，一套辦公桌，一個資料櫃，一套制度牌，一個安全監管網絡分佈圖。軟件建設方面，已建立一企一檔和安全生產監督管理工作台帳，規範了會議記錄台帳、安全檢查台帳等7個台帳;對各級文件進行分類裝訂成冊，使安監站走向規範化、制度化。

為把安全工作抓細抓實，確保安全無事故，該同志想方設法，採取一系列安全措施。

一是堅持制度。規範了學習教育制度，按要求每月召開安全會議，總結上月安全情況並部署下月的安全工作，真正做到了有部署、有總結、有講評。堅持節假日親自在崗值班，定期到企業、工程隊等單位組織相關人員學習上級的文件精神和安全知識，自任職以來共組織學習上課16多次，參加學習人員達2100多人，每次學習做到“四有”有備課、有資料、有討論、有記錄，從而達到了事事講安全，人人抓安全的良好氛圍，受到施工人員的一致好評。

二是深入一線，認真抓好安全檢查。安全檢查是落實安全生產各種目標的重要組成部分，只有做到不留死角，不留隱患，才能確保安全，針對本區域的礦山企業多，點多面廣的特點，對礦山、渡口、交通、學校、煙花爆竹、加油站、重點工程施工項目等採取了靈活的檢查方式進行常規檢查，每逢節假日、重大活動、上級另行通知都要進行拉網式檢查，共達72餘次，在嚴密的監管之下，把隱患消除在萌芽狀態。針對問題，要求企業、單位能立即整改要立即整改，不能立即整改的要求他們定人員、定時間、定措施，限期整改，並列出具體的整改計劃;對重點監控的企業或場地實施每天必檢。

一年來，該同志兢兢業業，認真落實上級的指示精神，始終貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”方針，堅持科學發展、安全發展的理念、完善安全措施，確保安全無事故，圓滿完成了安全工作任務，受到社會各界和羣眾的好評。

第2篇

安全工作是學校全面實施素質教育，提高教育質量的保障。作為西平羅鄉中心學校的一名班主任，作為學校安全領導小組的一個成員，我深刻認識到安全工作責任重於泰山，始終把學校安全工作放在十分重要的位置。在各級領導的高度重視和直接領導下，我對學校安全防範工作的落實始終放在心上，在保障師生生命財產安全、維護校園正常秩序、消除安全隱患等方面做了很多工作，確保了校園的安全與穩定，為創建平安校園做出了應有的貢獻。

明確工作職責，貫徹“安全第一，預防為主”的方針，堅持學校創安工作正確的指導思想。

在工作中，我認真貫徹執行黨的基本路線、方針、政策，熱愛本職工作，事業心和責任心強，工作態度端正，不斷提高工作理論水平和工作能力。本着“思想上高度重視，行動上堅決貫徹”的精神做好學校平安建設工作，進一步健全防範安全事故的規章制度，安全教育、安全管理的各項措施落實到實處。以檢查促安全，確保安全工作萬無一失。樹立育人為本的思想，將“思想政治素質是最重要的素質”的要求落實到教育工作中的各個環節。在工作過程中，對自己主管的安全工作盡職盡責、全身心的投入。做到以校為家，愛校如家；樂於吃苦，樂於奉獻；真正做到一心為校。

二、加強教育，狠抓落實，切實將學校安全工作落在實處。

根據不同階段和年級特點，組織學生利用課堂教學、班會、集體活動等不同形式對學生進行預防溺水、火災、擁擠、踩蹋、交通安全、防地震等教育，增強安全意識，提高自我保護能力。通過一系列工作，學生對安全工作有了更進一步的認識，責任意識、防護意識和自護能力有了明顯提高。進一步明確了班主任、任課教師在學生安全管理和教育方面的職責，使本班任課教師共同承擔起班級安全管理和教育責任，讓校園平安建設更具保障。

科學地安排工作總能取得良好的效果。面對從天而降的流感疫情，我一方面積極組織學生學習疫情的相關知識；另一方面，積極宣傳健康的生活方式，引導學生養成良好的衞生習慣。具體來説，我做好了以下幾方面工作：加強防控知識宣傳。利用黑板報向師生宣講預防流感的知識，還通過校園宣傳窗等途徑進行相關知識教育，均收到了比較好的效果。

我不斷要求自己要以勤奮嚴謹的工作態度做學生的表率，積極開展創造性的工作，為打開學校安全工作的新局面而積極努力。每天都能堅持早起到校園中察看校園情況，每晚都能到學生宿舍檢查學生就寢情況，常查學生中存在的抽煙、喝酒、勒索、攜帶管制刀具等情況。我常在教育教學工作之餘，深入學生中間進行一些調查研究工作，一方面對學生進行耐心細緻的思想工作，解決好學生間的矛盾，防止意外事故的發生，做到曉之以理，動之以情，循循善誘，因勢利導，保障學生心理健康。另一方面，通過調查和詢問，瞭解新時代學生的思想動態，從而為做好日常學生管理工作提供強有力思想基礎，做到管理工作的與時俱進。

“安全在於防範，責任重於泰山”，這句話讓我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮。成績屬於過去，未來才屬於自己，作為一名人民教師，一名安全教育工作者，我深知自己的工作才剛剛開始，惟有勇於進取，不斷創新，才能取得更大的成績。在新的一年裏，我決心在上級政府和教育行政部門的領導支持下，在學校領導的帶領下，勤奮工作，開拓創新，將創建“平安校園”工作推上一個新的台階，為學校教育教學質量的提高創建良好的平安環境、和諧校園。

第3篇

學校安全工作直接影響到師生生命安全和國家、個人財產安全，事關學校和社會的穩定發展。在上級黨委、政府及教育局的正確領導下，縣教育局認真貫徹上級安全工作的指示精神，堅持“安全第一，預防為主”的方針，貫徹“誰主管，誰負責”的原則，高度重視學校安全工作，把安全工作作為學校各項工作的頭等大事和一項重要政治任務來抓，狠抓各項防範措施的落實，全面推行安全保衞工作責任制，強化校園內部秩序和校園周邊環境的整治，為我縣深化教育體制改革和全面實施素質教育營造一個安全、文明、健康的良好的育人環境。現將本次安全檢查整頓情況彙報如下：

這次學校安全檢查，教育局領導非常重視，主管局長親自抓，專門召開了會議，佈置工作，制定制度，責任到人。要求各學校切實加強宣傳力度，加大檢查力度和整改力度，務求實效。教育局還組織各科室包片下鄉，認真對全縣每一所學校進行拉網式安全排查，並對發現的問題進行整改。通過這次活動，使安全意識深入到了每一個校長心中，深入到了每一個教師心中，深入到了每一個學生心中，學校安全工作有了明顯改觀。

通過排查發現我縣學校安全情況總體上是好的，但是在個別學校還存在一些問題。校內環境存在的問題有：有的學校大門不能上鎖；有的學校圍牆變形，較低或有缺口；有的學校教室內線路有破口，開關無蓋；有的學校玻璃門窗有缺損；有的學校自備水井無蓋；有的學校學生玩的危險，容易致傷；有學校食堂衞生條件差；有的學校個別宿舍不上鎖；有的學校閒置危房封門不嚴，學生可以進入；有的學校有漏房。周邊環境存在問題有：有的學校臨公路下學時路窄人多有交通隱患，個別學校周圍有危險物如變壓器、易燃物，有的學校周圍有網吧，有的學校門口有無證商販，有的學校距山坡近防火任務重大，有的山區學校出門就是幾十級台階給學生上下學造成困難。

針對以上排查出的問題，教育局責令有問題學校制定強有力的措施限期進行整改。一是要求學校加大管理力度，把安全工作制度化，日常化，出現問題隨時解決。二是要求學校切實做好學生的安全教育工作，使每一個學生樹立起強烈的安全意識,學會自救技能。三是對自己解決不了的問題積極求助於其他職能部門協調解決。

整改以後通過回訪檢查，以上發現問題已基本解決，安全隱患排除。