幼兒園小班體育教案5篇 "小班幼兒園體育教案：培養健康樂觀的孩子"
《幼兒園小班體育教案》是針對幼兒園小班學生設計的體育教學計劃。通過豐富的遊戲和活動，教師將引導幼兒發展運動技能、協調能力和團隊合作意識。這份教案包括了全面的課程內容、教學目標和評估方法，旨在提供給教師們一個指導和參考，為幼兒的體育素養培養奠定堅實的基礎。
第1篇
活動準備：拖拉玩具，大積木，小椅子，獨木橋，場地各種障礙。
幼兒手拿一個拖拉玩具向前四散走,提醒相互不碰撞幼兒手拿一個拖拉玩具自由繞障礙來回的走.
幼兒手拿一個拖拉玩具一個跟一個走,不踩到前面的玩具.
幼兒分成六隊,每隊幼兒拖拉玩具依次輪流繞過障礙, 走過獨木橋.
第2篇
1、喜歡參加體育活動，願意按照聽信號走，跑，跳。
今天老師要帶小朋友去小動物家去做客，小朋友想不想去？那去以前，我們要做一下準備。摸摸自己的口袋裏有沒有危險物品？如果有，請你交給老師，待會玩完遊戲，老師還給你。再看看你的鞋，剛才穿好了沒？好--小朋友已經穿戴好，那我們出發吧！
活動過程；基本動作練習老師説：去做客時，老師有個要求，一定要有禮貌。要主動跟小動物打招呼。它送給我們禮物，我們要對它説什麼？先去小鳥家吧！
1、學一學小鳥怎麼飛。和老師一起飛一飛，飛到小鳥家。小鳥説：你好，歡迎來我家做客，前段時間，我家收穫了很多蘋果，送給你們一些吧！（謝謝小鳥，不用謝，再見）
2、那兒是誰的家？"小貓的家"，我們一起來學學小貓是怎樣走路的？請寶寶和老師一起輕輕地，悄悄地學小貓的樣子去小貓家。小貓説：小朋友好，歡迎來我家做客，前段時間我家收穫了很多桔子，送給你們一些吧！（謝謝小貓，不用謝，再見）3看看還有誰的家沒有去啊？小兔子。那我們來學學小兔子是怎樣走路的？那請寶寶和老師一起跳向它們家吧！小兔子説：小朋友好，歡迎來我家做客，前段時間我家收穫了很多香蕉，送給你們一些吧！（謝謝小兔子，不用謝，再見）玩遊戲：
剛才小朋友去做客時，都非常有禮貌，小動物可喜歡我們小二班的小朋友了，那麼，他想和我們小朋友一起來玩個遊戲。請寶寶們聽清楚老師的話，我説去誰的家，小朋友就走到他家門前，我説天黑了快回來，請你快快回到老師身邊，聽清楚了沒？好，我們現在開始：
2、寶寶們今天玩得好開心，也玩累了。我們來休息休息。下面我們學小貓走路的.樣子，輕輕地坐到你的小椅子上，一起來分享小動物們送給我們的水果吧！
第3篇
小班孩子對於貓和老鼠特別喜歡，並結合民間遊戲《老狼老狼幾點鐘》的活動衍生出這個體育遊戲，小班孩子的身體靈活性和協調性還不夠，通過情景加遊戲穿過繩子，鍛鍊幼兒跑、鑽、爬的能力及反應能力。
【活動重點】幼兒練習快速跑，體驗遊戲的快樂。
【活動難點】正面穿過障礙物不碰到鈴鐺，提高身體的靈活性與反應能力。
1。場地準備：在場地上圍個圈，將繫有鈴鐺的繩子綁在2張凳子上。
2。老鼠頭飾每人一個，貓的頭飾一個，食物（積木）若干。
1。小老鼠們，今天天氣真好，媽媽帶你們去玩一玩吧！
1。小老鼠們，我們已經好幾天沒吃東西了，肚子好餓，我們去找點吃的吧。
第一次嘗試，師：孩子們，看，那邊有好多好吃的東西，等等！那是誰？
師：剛才我們是怎麼去找東西的呀？（請一幼兒學學同伴的樣子）
3。教師小結遊戲規則：要輕輕地走，不發出聲音;找到好吃的.要快速跑回家;要一邊找一邊看大懶貓有沒有醒來。
懶貓一隻老鼠也沒抓住，他生氣了，於是它想出了一個辦法。在懶貓家門前掛了一根繩子，繩子上面有鈴鐺，只要老鼠們一碰到鈴鐺，鈴鐺就會響，懶貓就會來抓我們的。我們要輕輕走，穿過繩子，不碰到鈴鐺，撿起食物快速跑回家。
3。教師總結：我們過鈴鐺障礙的時候，要彎着腰、低着頭，千萬不能碰到繩子。
小老鼠們真能幹，找到了這麼多好吃的東西，我們一起去慶祝吧！
第4篇
1、學習在一定範圍內進行四散跑以及朝着一定的方向跑。
1、讓幼兒模仿蒲公英的`樣子練習四散跑（蒲公英別風吹得漫天飛舞應該是什麼樣子的，請幼兒做出相關動作）
2、師：現在，我來扮演風，你們來扮演蒲公英，當我向着你們吹起的時候，你們就要分散開來。
三、引導幼兒根據指令進行走跑交替練習。
1、蒲公英總是隨着風兒跑，你們想想看，風大的時候蒲公英會怎樣跑？風小的時候蒲公英又回怎樣跑？沒有風時候蒲公英會怎樣呢？
3、請幾位幼兒根據教師的指令示範“風大了”“風小了”“風停了”分別快跑，走路，停止等動作。
如：一陣大風把蒲公英吹到小河邊，幼兒朝着小河跑。
第5篇
1、教幼兒練習在寬25釐米的紙板上走，增強幼兒的平衡能力。
1、小動物玩具人手一個，兩個長約30釐米、寬約25釐米的紙板。
幼兒手拿兩塊紙板，合成一塊做方向盤進場，隨音樂做紙板操。
(1)幼兒自由玩紙板，進行一物多玩練習。教師："紙板可好玩了，可以在上面走，可以跳，還能怎麼玩?"
(2)遊戲"送小動物去玩"。教師做簡單後，教師把紙板鋪成若干小路，在小路前站成一橫排，教師交代遊戲玩法和規則。
