生活中的細節一年級作文10篇 精彩生活，從細節開始
生活中的細節是關乎我們日常生活品質的重要元素。在一年級的學生中，他們從最簡單的生活細節開始，例如如何梳頭、如何穿衣、如何問候等，從而逐漸培養起良好的生活習慣和素養。接下來，就讓我們來看看一些有趣的、充滿童真的一年級生活細節作文吧！
第1篇
有人説：“幹大事者不拘小節。”我卻不以為然。從細節上可以體現出一個人的素質修養你信嗎?試想一個人連最細微的小事都做不好，又怎能幹成大事?
當你看到一個乞丐碗中的幾角錢被風吹跑時，你是哈哈大笑還是跑過去撿起來再添上一點還給他呢?當你被一塊香蕉皮滑倒時，你是站起來破口大罵，還是一聲不響地把它撿到垃圾箱裏呢?當你看到紅燈亮起時，你是義無反顧地衝過去還是靜下心來等一等?這些生活中十分常見的細節，處處都能體現出一個人的修養。
有一個幼兒園在招聘老師，有三個人去應聘。在幼兒園附近，她們看到一個小孩在哇哇大哭。有兩個人當作什麼也沒看見就走了，因為她們認為，不能因為這點小事影響了她們應聘的大事。而第三個人卻馬上停下來，一邊哄他一邊問他情況，幫他找媽媽。等到他“媽媽”來帶走小孩時也帶來了一個消息：她被錄取了。正是一件微不足道的小事，體現着她的愛心。試想，一個對哇哇大哭的孩子沒有一點感覺的人能是一個能夠把愛無私地奉獻給孩子們的好老師嗎?小小的細節，展現的是一個人內在的靈魂。你能説細節不重要嗎?
一天，我走在放學回家的路上，見到一位身材高挑，衣着時尚感的女青年一邊走一邊喝汽水。可能因為天氣熱吧，她三下五除二就喝完了。然後，只見她手一鬆，“當”的一聲脆響，汽水瓶躺在了她腳邊，只見她飛起穿高跟鞋的小腳，一道弧線劃過，汽水瓶嗚咽着滾到了馬路中央。頓時，我呆了：在她那華麗的外表內包裹着一顆怎樣污濁的心呀!就是這樣一個習慣性的動作，反映出了一個人的內心世界。
其實，生活中的細節有很多，只是我們沒有在意罷了。不經意的一個動作，不起眼的一句話，正是一個人的閃光點之所在，想要脱穎而出，就得獨具慧心，從小事做起，從細處做起。古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”不正是怎樣面對細節問題的答案嗎?
讓我們注重細節，從小事做起，用這滴滴水珠灌滿人生的.水瓶吧!
第2篇
每次寫作文，我都頭痛。一個字多嗎？我就是寫不出來。
這不，新換的語文老師又讓寫作文了。我冥思苦想，絞盡腦汁。字兒，是沒寫出幾個來，作文紙倒扔了一大堆。我一賭氣，不寫了！
早晨同學們都交作文了，就我沒交。心想：不交作文，老師肯定會數落我。唉，愛怎麼樣，就怎麼樣吧。反正我是死豬不怕開水燙了。
果然，飛跑來的哥們告訴我張老師有請。我的心跳開始加快。他憐憫地拍着我的肩膀説：“哥們，保重。”我學着趙本山在小品表演中的動作，使勁抹了把臉，一甩手説：“沒事，反正這已經是第p次了。”我擺出“讓暴風雨來得更猛烈些吧”的樣子，向辦公室走去……
畢竟是挨批評，我蹭到老師面前，低下頭，擺出一副挨“燙”的樣子。
沒想到老師卻看着我笑了起來，説：“看來我這‘開水’又遇到一隻‘死豬’了。”説完她就哈哈大笑起來，她那爽朗的笑聲似乎使我意識到了一些什麼。她説：“你是不是想告訴我你不會作文？”
我老老實實地説：“是，我從國小就不會語文，更別提寫作文了。”
老師又笑着問：“你平時和同學們交流溝通時沒有語言障礙吧？”
老師説：“假如我現在和你講一件事，請你轉告家長，你能表達清楚嗎？”
老師仍然笑眯眯的問：“你平時做數理化的習題時，讀得懂題嗎？”
這時啊，我也讀懂了老師語言中的調侃之意，笑答：“沒問題。”
老師笑着拍拍我的肩膀，説：“語文，其實就是語言的文學。你很會説話，很會表達，怎麼能説自己不會語文呢？”
老師接着説：“你的數、理、化學的成績都很好，説明你很聰明。而且又充分證明了你具備很好的語文素質，否則你怎麼能讀得懂題呢？”
我撓撓頭，咦？別説，還真有點道理啊。我説：“那我為什麼就是不會作文呢？”
老師説：“其實你的作文很好，只是你自己沒有發現而已。你沒有發現自己的寫作能力，於是就對自己沒有信心；其次，你把語文當作一門陌生的學科去學習，而不是當作自己的語言來看待，也就是説你拉開了自己與語言的距離，這樣你當然就不會作文了。只要對自己充滿信心，就一定會寫出優秀的文章來。”
“當然。不信，你現在就寫，就把今天這件事寫出來，把你的心裏想法都如實地傾瀉出來。去吧，相信自己。”張老師還衝着我舉起了拳頭，使勁振動了幾下，以示鼓勵。
我注視着老師信任的目光，心裏突然產生了一股創作的衝動……
朋友們，這篇文章寫得怎麼樣？嘿，那就別傻看着了，趕緊寫作文吧！記住了：抓住生活中的細節哦。
（一）一天上午，一位同學到她的外婆家去。半路上，一個翻了三輪車的中年漢子坐在路邊的水坑旁叫她，請她幫幫忙。這位同學在打算過去幫忙的同時，突然害怕了，因為那是個外地人（從口音判斷），於是她不顧那人的再三喊叫，快步離去了。下午，當這位同學從外婆家回來的時候，那個中年人和那輛翻倒的三輪車已經不在那兒了。
事情就是這樣，既簡單又平淡。可是這位同學無意中注意到那一處泥地上有許多錯雜的腳印，仔細辨認一下，也就是兩個人的，一個大人，一個小孩。可貴的是，這位同學沒有放過這個小小的細節。由此她想到，在她離去之後，有一個小朋友也曾經路過這兒，並且幫助了那個困境中的人。她又想到了一個小朋友在做這件事時的艱難，還想到上午她離去之後，那個人在無奈中的失望與歎息……於是這位同學將這件事寫成文章，題目叫《留在泥地上的腳印》，表現人與人之間的信任、理解、同情與互助，發表後受到好評。大量的寫作實踐説明，有一些素材正是在某個細節的燭照之下才得以發現的。毫無疑問，如果這位同學對那些錯雜的腳印視而不見，便不會有後來這篇文章。
（二）一個陰冷的雨天，一位中學生在非常擁擠的公共汽車上給一個七八歲的小男孩讓了座。就是這樣一件事情，請問能寫出一篇較好的文章嗎？説不能，似乎可以講出許多的理由；説能，則全在於你在這件事情的獨到的發現。
當時同在這輛車上的一位旁觀的中學生，後來將這件事寫成文章《温暖》，發表後受到格外的推薦。那麼，作者在這件事究竟發現了什麼呢？他發現了這個瘦弱的小男孩在擁擠的車中一臉冷漠，對那位準備讓座給他的大哥哥的眼神，幾次都視而不見，毫無反應。作者注意到了這個細節，並在文章中突出了這個細節。他説那位中學生的讓座，“一定是”不想讓一顆幼小的心靈烙上人情冷漠的傷痕……
類似這樣“尊老愛幼”的事件，一般中學生的文章都把關注點放在幫助人的一方（有表揚的意味）難有新意。但這個小小的細節，卻使作者的注意力轉向被幫助的一方在沒有受到幫助時的表現與態度，是細節啟發作者從另一個側面，在另一個層次上去立意。
（三）某山區，一位貧困的中專生與父親一道經過了整整一個暑期的努力，也未能掙夠新學年的學費。臨開學，他父親決定將家中僅有的四隻下蛋的'雞提到集上去賣。父親到籠裏抓雞的時候，兒子留意到這樣一個細節：父親多次將伸進籠裏的手縮回來，似乎是在調整方位，最後他鼓足了力量，雙手努力向雞籠裏伸去，伸去，好像他的手跟雞們隔着一段無法接近的距離……
後來這位中專生將這個細節寫進了他的文章《找學費》。如果説文章中的父子倆在暑期裏掙學費是一種單純的不怕困難的積極向上的努力，那麼父親抓雞這個細節，便使得他們的努力籠罩了一種氣氛與情緒。它的沉重似乎要逼着讀者去體味一些這件事情以外的很多東西，比如一種生存狀態與另一種生存狀態的比較等。
由於生活自身的辯證關係，往往使得一些事件的某些細節具有一種超乎這個事件本身的意義。留心這些細節，很可能使我們的文章具有更多元的內容，甚至有可能獲得超乎作者預期的效果。
精妙的細節，就像珍珠一樣散落在生活的各個角落，它期待着我們用心去觸摸那令人 眩目的亮點。
一位記者隨同一所受捐助的師範學校老師迎接一位捐助者，捐助者是香港實業家，家財萬貫。
在機場為了解渴，他們各自買了礦泉水。剛喝了幾口，飛機就到了，大家都不約而同地把手中的礦泉水扔到了垃圾桶裏。
他們看到大富翁從飛機上走下來，他們迎上去向大富翁問好。
大富翁態度很好，也很隨和。他的手中像一些旅客一樣拿着一隻礦泉水的瓶子。他拿着那隻瓶子和記者及迎接的老師説話，談笑風生。人們看到，大富翁手中拿着的幾乎是一隻空瓶子，瓶底只有一口水，隨着他的手在晃動，礦泉水發出輕微的聲音。他拿着那隻裝有一口水的瓶子一直坐上了接送他的車子，但他還是沒有扔掉那隻瓶子。
車裏有水，有人遞給他一瓶滿滿的礦泉水。他擺擺手，然後把手裏那瓶中剩下的一口水喝完，放下空空的瓶子，才接過滿瓶礦泉水。
他這次留下了500萬元的捐款。他的名字叫田家炳，香港知名的實業家，慈善家，他已捐款10億人民幣。
除了愛心之外，更讓人感動的應該是那隻裝有一口水的瓶子。
一位20年捐款10億人民幣的大慈善家，捨不得扔掉手中只剩一口水的礦泉水瓶，這個真實的細節，演繹出了一個動人的故事。這隻裝有一口水的瓶子裝着的是一種崇高的精神，一種可貴的品質和一種偉大的人格。
細節反映人的品格，細節決定人的命運。同樣，寫好文章也要捕捉生動鮮活的細節，寫好讓人心動的細節。
第3篇
友情也許會褪色，誓言也許會被遺忘，但親情將永存人間。“根葉相連，血濃於水”，什麼都可以改變，但親情不會。如果世上有人問最偉大的愛是什麼，我會毫不猶豫的回答;“母愛”
還記得那一次，我得了胃腸性感冒，發燒頭暈、噁心嘔吐肚子痛，難受得不行了，什麼東西也吃不下，是母親在一旁悉心照料我，一遍又一遍不厭其煩地哄着我説;“孩子，再吃點東西吧，你吃了那麼多的藥，不吃點東西，胃腸會受不了的。吃一點，營養跟上了，病就能好得快一點，也就不用再遭罪了。”説完，媽媽就用勺子裝了點飯，用筷子夾了點菜，一勺勺的餵給我吃。開始，我還配合着母親，勉強吃上一口半口的。可又是太難受了，我就説：“媽媽，我不想吃。”母親就又開始了新一輪的勸説。
由於一連幾天沒怎麼吃東西，我渾身沒有一絲力氣，媽媽嘮叨個不停，我只好假裝沒聽見，閉着眼睛什麼也不説。有一陣子，我實在太難受了，胃口裏亂翻亂攪的，感覺一張嘴就能吐出來。正好媽媽又來勸我吃東西，我不知哪裏來的力氣，突然衝着媽媽大發脾氣;“我説了我不吃、不吃，你非要我吃，我都難受死了，吃完飯就能好嗎?煩死了人了。”一大串無理的責備脱口而出，我原以為媽媽聽了以後，會去忙自己的不再管我了，哪料，媽媽卻好像看出了我的心思，更加語重心長的對我説;“孩子，我知道你難受，你衝媽媽發火是病魔拿的，媽媽不生氣。可是你要聽話，飯還是要吃的，就吃一點，來，就一小口。”
聽完了媽媽的話，我的心中又是感激又是愧疚。是呀，也許是人在生病會感到格外地脆弱，可我突然想起，有一回媽媽也是感冒生病了，而我去在外面玩得不亦樂乎。再看看我這次生病以後媽媽對我無微不至的照顧，我內心的愧疚又增加了幾分。抬頭看看我媽焦急憔悴的面容，再看看媽媽端飯夾菜顫微微的雙手，我的淚水止不住地流了下來。媽媽卻撫摸着我的額頭，寬慰我説：“別難受，孩子，再堅持一陣子，只要燒退了，病就好了，到時候媽媽給你做你最愛吃的糖醋鯉魚。來，先把這一口消滅了。”我趕緊吃了下去，順便也將滿眼的淚水嚥了回去，我怕媽媽再為我擔心啊。
媽媽，我的好媽媽，你的情你的愛，女兒永遠記住了，我會用一生一世去回報您的。
第4篇
在人生的道路上，我像一輛小汽車，父親以他最特別的燃料--父愛，為我增添能量，使我躍躍領先。父親，像一位駕駛員，控制着我，讓我不誤入歧途。——題記
爸爸，您雖然已經四十出頭了，但是您穿着打扮，總是覺得很年輕，像個十八歲的小夥子。可是自從您去永聯工作回來後，我發現您的頭上已經有好幾根白頭髮了，臉上也蒼老了許多，想着您每天這麼辛苦的工作，我非常的心酸。
以前您和媽媽總是吵架，那時候媽媽説我從小就不喜歡和男人接觸，總是對他們有恐懼感，這就是缺少父愛。由於，那是我很小，就不知道什麼才是父愛。
現在我也長大了，慢慢地我也悟出了什麼是父愛，父愛不善於表達，卻總是默默地支撐着我們，父愛也許就是生活裏的那些細節吧。
記得小時候我感冒了，那天還在下着大雨，您就揹着我去上學，我趴在您那寬大的背上，覺得很舒服，很安心。可是，我哪裏知道您腰椎間盤突出，還忍着腰痛揹我去想上學，我知道後特別難過，一個人哭了老半天。
您現在由於工作的緣故，很少回家，但是您每天都會打電話給我們，我想這些就是父愛的一種體現吧，往往那些父愛，那些細節，可以讓一個家變得温暖起來。
我要謝謝您為我們付出這麼多，我一定不會辜負您的期望，我要用實際行動來報答。
第5篇
我是一個大大咧咧的人，平時在生活裏粗枝大葉慣了，丟東西、忘事兒也是常事。對於細節，我曾以為它無關緊要：自己的事情完成了不就行了?幹麼非得那麼關注細節呵!但在我身上發生的一件小事卻改變了我對細節的看法。
長久以來，我一直被一件本不起眼的小事所困擾：我的腳後跟經常因為運動鞋的異常磨損被無故磨破。為此我常常向家長提起，而找來找去總是找不到磨損的原因，最後只能歸咎為鞋的質量不過關。
這不，前兩天我腳上又磨出血泡，媽媽帶着我到商店去買新鞋。到了一家知名品牌的鞋店，我在一旁試穿，媽媽就和店員攀談了起來：“你們這個品牌的鞋經常會磨破腳後跟，是不是設計和質量方面有些問題?”媽媽疑惑地問道。“不會呵，我們的鞋都經過了嚴格檢測，不會存在質量問題，我腳上的這雙已經穿了兩年了也沒什麼問題。”“那為什麼總是後跟部位磨腳呢?”店員一語道破天機：“哦，我明白了，可能是你穿鞋時候不是太在意，直接踩在後幫上，日子長了，後幫就容易變形，變形後就容易磨腳了。”坐在一旁的我詫異地想：我每天不都是這樣穿鞋的嘛!每次早上上學，我都為了趕時間急忙不解鞋帶兒就“蹬”上鞋，
原來是這樣一個微不足道的細節，給自己造成的很多不必要的麻煩，每天腳都疼痛不説，心情也受影響，看來生活中的細節也會影響生活質量。
這件事徹底地改變了我對細節的看法。現在我看來，細節是良好生活質量的保證，是通向成功的階梯。只有重視細節，重視生活中一點一滴的小事，把它們認真做好的人才會在人生的漫漫長路上走得平坦。細節是很重要的!
十二歲以前，我是個活得很辛苦的女孩，用力地抓住身邊的朋友，家人，抓住那些看得見的小幸福。甚至為了這些而可以去迎合別人。
十二歲，因為一本書的影響，我開始將自己解脱出來。沉重的負擔不屬於我，虛偽的面具不屬於我，沒有聲色的生活不屬於我!
十二歲以後，我真正開始融入生活，關注生活的細節。
朋友不必太多，真心就行;家庭環境不必太好，不愁吃穿就行;做事不必苛求完美，對得起自己且讓人滿意就行，要的只是生活的質量。
怎樣將火候調整好，使菜即不流失營養又美味可口?怎樣控制水温將咖啡衝得香濃?怎樣大口吃零食又不擔心體重?怎樣將房間佈置得舒適、温馨?怎樣在沉重的課業負擔外與家人相處融洽?
可這些仍只是表面。我更關注的還有細節末梢對心靈的觸動。
今年，我們學校來了一位新語文老師。他是最令人印象深刻的是他的笑。無論課上課下，我們從未見他對任何人扳過臉。
碰巧與他同路。我們漫無邊際的聊着。快走到他家口時，他驀地停下腳步，微笑的偏着頭問道“你們覺得我的課上的好嗎?”他好象是在問我的意見，又好象在問大家的。憑心而論，他的課真的不錯。脈絡清晰;他講得仔細，全面，我們聽的也認真。所以，我當然毫不猶豫得説：“好啊，好啊。”他把頭完全轉過來，嘴巴咧開笑着，又説：“好?那就好!”那一刻，陽光彷彿全灑在他臉上、身上，褶褶生輝。他整個人顯得那麼神聖。我想那時，他作為一名教師的責任心或是榮譽感，應該真正滿足了吧。
我想，生活不在於是否富足，而在於你擁有多少廣闊的心靈空間。同樣，也不在於你是否高貴，而在於你是否能始志不渝得把握並珍惜生活的細節之處，堅守心靈的自由。
生命好比一朵花，當它凋零的時候會有人悉心照顧重新生根;生命好比一隻折翼受傷的小鳥，一路曲曲折折，但卻會有好心人雪中送炭重獲新生;生命好比天上的繁星，一閃一閃記錄着人生的酸甜苦辣。人的一生難免會遇到些挫折，但每每在人生的道路上，你會遇到一些人，或是生活中的一個小小的細節，使你在生活中，領悟人生的道理，領悟生命中的'細節，為你的人生，鋪上一道嶄新的道路。
記得那一年，我才八歲過半，來到北京跟隨父母去探親。北京的冬天寒風呼嘯，凍得我的小臉紅彤彤的。除夕夜的街市格外的熱鬧，街上紅燈酒綠，好多大人在街市擺攤，有精彩的表演，有美味佳餚的北京小吃，小販們鏗鏘有力的喲呼聲，有過目不忘的陶瓷品，有栩栩如生的年畫，真是應有盡有，琳琅滿目。人山人海的街市，讓我的小手不由的緊緊地握住了大人小心翼翼的跟隨着。這時，一個精緻的皮影戲讓我引入眼簾，我目不轉睛的看着這黑暗中的小人在自己的“舞台”上表演得淋漓盡致，不知不覺表演完了，回頭一看，哪裏還有父母的身影，只剩下我一個人孤獨的身影，我恐慌的四處張望，發覺我已陷入了人山人海的街道了，我——迷路了。
我左顧右盼，希望能找到一絲生機，可大街上早已只是一些陌生的背影，心裏害怕了，筋疲力盡，心灰意冷獨自一人坐在這角落望取暖。漸漸的，時間慢慢的流逝着，夜晚了，街上的人們都回家守夜了，小販們也忙收拾着回家團聚了，只剩我一人了。這時，一位慈祥的老爺爺走了過來，我彷彿在他的頭上看到一圈光環，像天上派來的天使來幫助我找到家的方向，他慈祥的對我説：“孩子，這麼晚怎麼自己在街上，你家裏的父母呢?”對於年幼的我在這陌生的地方突然找到了生的希望心中的委屈一下子湧現了出來，我一五一十地告訴了老爺爺，老爺爺聽完後仍是慈祥的對我笑了笑，然後説：“夜晚了，天也冷了，孩子你先到爺爺家取暖休息休息，爺爺再幫你找到爸爸媽媽。”我疲倦的身體再也撐不住了，迷迷糊糊的聽到爺爺的最後一句話後就昏昏入睡了。第二天醒來，望着這陌生的環境，突然想起了昨晚發生的事，老爺爺端着一碗熱乎乎的粥進來，説道：“孩子，醒來了啦，我已經幫你找到父母了，他們等會就過來接你了，看你累了肚子也餓了吧，先吃了這碗粥暖暖身體吧。”我滿臉感激的看着老爺爺，在老爺爺的細心照顧感覺好多了。外面傳來了熟悉的聲音：“女兒，爸爸媽媽來了……”我喜出望外地跑出去.，飛入了爸爸媽媽的懷抱裏，生怕爸爸媽媽再次消失。我轉過頭來，把來龍去脈告訴了爸爸媽媽，我們滿是感激的看着老爺爺，老爺爺一臉欣慰的笑了笑。此時，我真的好想説：“爺爺，謝謝你，若不是你的一次借宿，或許我就要凍死在街頭了。是你給了我重生，謝謝你。”心裏的千言萬語早已化作了感激的淚水。
時間飛逝，不知不覺已過了六年，往事仍清晰在腦海裏，充滿了無比感激與敬仰，化作繁星在一覽無邊的夜空裏幫我傳遞到老爺爺那。雪中送炭，給了我一線生機。一個小小的細節，卻給予了我重生的生命。
第6篇
説到瑪麗安的病，就不得不提電影裏一處源於原作、高於原作的小細節：書中，當大夫宣佈瑪麗安的病有傳染性：帕爾默太太“為了嬰兒的緣故立刻提高了警惕”。而電影裏的大夫則直接提醒帕爾默太太最好將嬰兒隔離，帕爾默太太也很配合，馬上回身快跑尖叫着要趕緊帶走孩子
隨後。已婚的威勒比受良心的譴責。前來向愛琳娜懺悔：不過，這是小説裏的情節，電影將這一段完全刪去，改成了威勒比在瑪麗安結婚時在遠處的山丘上靜靜地眺望。隨即駕馬而走，給觀眾留下無限的遐思。的確，有些時候、有些事情，是無須用語言來表達的。
愛德華與露茜的婚約被家人發現，福納斯太太，愛德華的母親。剝奪了他的繼承權，將他逐出家門。布蘭頓上校以為他們的感情和自己過去被家人阻撓的愛情一樣，同情之餘就提供給愛德華一個職務。愛琳娜不願成為愛德華的女施主，但布蘭頓上校認為愛琳娜是愛德華的朋友，由她來説再合適不過。畢竟。當愛德華德婚約暴露，被詹尼斯太太拿來打趣的愛德華與愛琳娜的玩笑就已成過眼雲煙了。沒有合適的理由拒絕，愛琳娜只得接下了這個棘手的任務。
書裏的愛琳娜本想寫信告訴愛德華。但被好事的詹尼斯太太攪亂了計劃。而電影中的愛琳娜勇敢地選擇了直接對話。
不過。這次並不是講這個改動，而是談話中的一個小細節。但在講述之前，有些內容需要補充一下。
布蘭頓上校平日與愛琳娜關係很好。常常被詹尼斯太太認為是他們彼此愛慕的表現。在原著中，如果只看布蘭頓上校的行為，愛琳娜自己也承認，若她不是早已先人為主地以為布蘭頓上校愛慕着自己的妹妹，她也會以為布蘭頓上校對自己有意。但其實兩人只是互相敬重對方，並無愛情。雖然兩個當事人都不這麼想，給旁人帶來了誤解。就更別提布蘭頓上校要提供給愛德華一個職務，而這梢息卻是愛琳娜帶來的這種會讓愛德華猜忌的事了。
愛德華心中的痛苦是無法明示的，但總歸是流露出來了，現在就來看一下小説與電影的區別。
第7篇
（一）一天上午，一位同學到她的外婆家去。半路上，一個翻了三輪車的中年漢子坐在路邊的水坑旁叫她，請她幫幫忙。這位同學在打算過去幫忙的同時，突然害怕了，因為那是個外地人，於是她不顧那人的再三喊叫，快步離去了。下午，當這位同學從外婆家回來的時候，那個中年人和那輛翻倒的三輪車已經不在那兒了。
事情就是這樣，既簡單又平淡。可是這位同學無意中注意到那一處泥地上有許多錯雜的腳印，仔細辨認一下，也就是兩個人的，一個大人，一個小孩。可貴的是，這位同學沒有放過這個小小的細節。由此她想到，在她離去之後，有一個小朋友也曾經路過這兒，並且幫助了那個困境中的人。她又想到了一個小朋友在做這件事時的艱難，還想到上午她離去之後，那個人在無奈中的失望與歎息……於是這位同學將這件事寫成文章，題目叫《留在泥地上的腳印》，表現人與人之間的信任、理解、同情與互助，發表後受到好評。大量的寫作實踐説明，有一些素材正是在某個細節的燭照之下才得以發現的。毫無疑問，如果這位同學對那些錯雜的腳印視而不見，便不會有後來這篇文章。
（二）一個陰冷的'雨天，一位中學生在非常擁擠的公共汽車上給一個七八歲的小男孩讓了座。就是這樣一件事情，請問能寫出一篇較好的文章嗎？説不能，似乎可以講出許多的理由；説能，則全在於你在這件事情的獨到的發現。
當時同在這輛車上的一位旁觀的中學生，後來將這件事寫成文章《温暖》，發表後受到格外的推薦。那麼，作者在這件事究竟發現了什麼呢？他發現了這個瘦弱的小男孩在擁擠的車中一臉冷漠，對那位準備讓座給他的大哥哥的眼神，幾次都視而不見，毫無反應。作者注意到了這個細節，並在文章中突出了這個細節。他説那位中學生的讓座，“一定是”不想讓一顆幼小的心靈烙上人情冷漠的傷痕……
類似這樣“尊老愛幼”的事件，一般中學生的文章都把關注點放在幫助人的一方難有新意。但這個小小的細節，卻使作者的注意力轉向被幫助的一方在沒有受到幫助時的表現與態度，是細節啟發作者從另一個側面，在另一個層次上去立意。
（三）某山區，一位貧困的中專生與父親一道經過了整整一個暑期的努力，也未能掙夠新學年的學費。臨開學，他父親決定將家中僅有的四隻下蛋的雞提到集上去賣。父親到籠裏抓雞的時候，兒子留意到這樣一個細節：父親多次將伸進籠裏的手縮回來，似乎是在調整方位，最後他鼓足了力量，雙手努力向雞籠裏伸去，伸去，好像他的手跟雞們隔着一段無法接近的距離……
後來這位中專生將這個細節寫進了他的文章《找學費》。如果説文章中的父子倆在暑期裏掙學費是一種單純的不怕困難的積極向上的努力，那麼父親抓雞這個細節，便使得他們的努力籠罩了一種氣氛與情緒。它的沉重似乎要逼着讀者去體味一些這件事情以外的很多東西，比如一種生存狀態與另一種生存狀態的比較等。
由於生活自身的辯證關係，往往使得一些事件的某些細節具有一種超乎這個事件本身的意義。留心這些細節，很可能使我們的文章具有更多元的內容，甚至有可能獲得超乎作者預期的效果。
精妙的細節，就像珍珠一樣散落在生活的各個角落，它期待着我們用心去觸摸那令人眩目的亮點。
第8篇
鹽，雖然只是一種常見的極為普通的調味品，卻是生活中不可缺少的一部分。
一次，外婆的朋友到家裏吃飯，外婆特意燉了一鍋雞湯招待客人。那鍋雞湯色澤金黃，香味誘人，讓人一看就食指大動。大家紛紛上前舀湯喝，我也舀了一碗。誰知那湯雖然看起來好喝，其實淡而無味，沒有一點兒雞湯的鮮美。
我急忙告訴了外婆這個情況。外婆想了想，恍然大悟，説：哦，我想起來了。我忘了加鹽。外婆立刻去廚房拿來了鹽，加進了湯裏，用勺子輕輕攪勻。我又嚐了嚐雞湯，發現真的好喝多了。
我從沒想過看似沒有多重要的鹽，竟能讓美味佳餚一少了它就變得淡而無味。現在再仔細地想想，我們生活中的許多事沒能達到想要的效果，不正是因為沒有在意像鹽這樣看似沒多重要的細節嗎？上課時，有些同學完全聽不懂老師説的內容，正是因為他沒有預習到位，對課文沒有大致的瞭解；做作業時，有些同學總是一下筆就發現自己寫的答案不夠準確，正是因為他沒有先審清題目就隨隨便便地答題；考試時，有些同學在不該錯的題目上丟了分，正是因為他寫完試卷後沒有仔細檢查由此可見，這些像鹽一樣的學習習慣對我們的影響多大！
其實，生活中那些很容易被我們忽視的細節，大多是很重要的。哪一件事不是由一個個細節累積起來的呢？只要我們把每一個細節做好，就一定能夠成功。
第9篇
有的時候自己也會想，是不是有個女人在有了一定的親近感之後，那麼一些特別客氣的禮貌用語就會省略。有的時候也會為自己心中的這種莫名的想法而感到不知所措，因為自己之前在一本書上看過這樣的一句話，就説越是親密的人，越應該有着一顆感恩的心，和真誠的禮貌用語。
之前好友該推薦的一本書看完了，然後也就順口問了一下好友還有沒有什麼別的小説可以推薦，畢竟就是好友經常看一些書，推薦來的肯定比自己找的要更加的有質量一些。
好友就問我想看什麼類型的小説，我説想看推理的。畢竟感覺和親親我我的言情小説相比，推理小説好像更加的有吸引力一些。
這個時候好友就推薦過了一本小説的名字。本來到這裏就應該差不多結束了。可是自己知道好友身邊有電腦，就是有的小説在電腦上下載的話會更加的方便一些，如果就是那手機下載的話，有的小説就是特別的不好下載。
自己也就直接問好友説可不可以給我下載好？這句話説出口之後，感覺還是有一點得寸進尺的感覺吧。畢竟一開始只是想要給推薦一本書，可是後來卻很想要幫忙下載好。而且感覺自己説話的語氣也有一些生硬。
好在好友也沒計較那麼多，最後也給下載好了。這個時候就提醒自己第一時間説了謝謝。
雖然只是一些特別簡單的禮貌用語，也只是一些特別細小的生活細節，但是有的時候自己也會反思，越是親密的朋友之間，越應該注重細節上的一些禮貌用語。
因為親密朋友之間的感謝，和拜託也必須是充滿真誠的！
第10篇
那是一個星期天，我像平常一樣吃完晚飯，看了一小會電視，然後就在媽媽的催促聲中到裏屋學習去了。我一面想着心事，一面心不在焉地翻着書本。一會兒，我聽到媽媽在廚房忙活的聲音，剛剛吃完晚飯，媽媽又在為家務而操勞了。媽媽一天到晚都在忙什麼呢？我不
由得豎起耳朵聽了起來，我先是聽見媽媽在廚房裏洗碗洗筷、刷鍋刷盆的聲音，嘩嘩的流水聲、清脆的搓洗聲、噼裏啪啦開關廚門和冰箱的聲音，異常地優美和諧，構成一首美妙的鍋碗瓢盆交響曲。聲音是那麼地清脆響亮，演奏地是那麼地酣暢淋漓，聽得我都不想寫作業了。突然，美妙的聲音消失了，我在心裏喊了一聲：啊哈，演出結束了。於是，我回過神來，振作精神，開始寫那永遠也寫不完的作業……
不只是過了多長時間，我有點兒口渴，眼皮也開始打架了，於是，我就起身到客廳去倒水喝，也順便看看媽媽又在忙些什麼。咦，媽媽不在房間？喝完水，我又走到媽媽的卧室門口，我從敞開的房門望進去，她的門是半開着的，我一眼看到一幅令我意外的畫面：媽媽側坐在牀邊，已經睡着了，頭已歪在一邊，嘴角半張着，似乎發出輕微的鼾聲，手裏拿着我的校服，好像是在縫補衣服袖子，而衣服的另一隻袖子早已掉到地板上了。我愣愣的看着，恍惚間，我彷彿看到，媽媽是如何把我從小養大的，又為我付出了多少辛苦，每天的為我做飯，洗衣服，之後去上班，下班後還要為我不停地忙碌着，而她從來都沒有説過累。只是低頭默默的幹活，有時還要為我的學習操心。
想着想着，我的眼睛濕潤了。我醒過神來，走上前去，不由自主的握住媽媽的手，才四十出頭的母親，手已經有些粗糙了，但在我的眼裏，她的手並沒有隨着歲月的流逝而顯得笨拙。我拿起一件薄毯，輕輕為母親蓋上，將他手裏的衣服輕輕放到一邊。母親忽然醒了，認出是我後，慌忙説：“沒關係，我打個盹而已，你快去學習吧。”説着抓過我的校服又縫補了起來。
我默默地離開母親的房間，回到自己的屋子，扭亮枱燈，認真的投入到學習中去。
媽媽，我以前只嫌你過於嘮叨，今天，我卻深深地讀懂了你，那聲聲嘮叨，不就是你對女兒摯愛的表達麼！
