關於神奇的想象作文3篇 神祕想象：超乎尋常的文學奇蹟

本文將介紹關於神奇的想象力的作文，探索人們豐富的想象力如何展現出令人驚歎的奇蹟。通過獨特的視角和想象力的燃燒，作者們將帶領我們探索未知的世界，見識非凡的景象。跳出傳統思維，追求無限可能，讓我們一起馳騁在想象的海洋中，探尋新奇的神奇之旅。

第1篇

你好，我是xx世紀的人類，我帶你去那個世紀看看新奇的房子吧。如果我問你未來的房子是怎樣製成的，你會肯定地回答：“是磚頭。”錯，現在的房子只需要按一下電腦上的“f"鍵，一座五彩繽紛的玻璃房子展現在你眼前。

未來的房子可以調換空氣，如果家裏悶熱，房子就會很快地感應到，頓時，你會感到一陣陣清涼。未來的房子可以根據你的心情來換室內的顏色。你生氣，房子就會用柔和的顏色讓你消氣。你快樂，房子的顏色就會變得更加興奮。如果你下學或下班剛進門，門就會把信息傳遞給沙發，你坐在沙發上，沙發就會為你按摩，沙發還用自己的“手”為你端上一杯解渴的水。如果你疲勞時，房子裏的音響就會發出各種美妙的'聲音，這也可以當做疲勞消除器。就能在半小時之內消除你一天的疲勞。剛才講的是室內房子的作用，但是室外的更有趣。如果把這座房子安在雪地裏，發生雪崩時，房子具有一層很厚的保護膜，不會威脅到房子中的人們。房子也可以當成交通工具。你要是去比較近的地方，它就要變成小汽車，要是去較遠的地方，它就要變成飛機或輪船了。

未來世界真奇妙！只不過，現代還沒有這高科技，我相信，我們能用自己的智慧發明出來。

第2篇

“轟隆”一聲巨響，時空穿梭機停靠在了一個神祕的世界，一個陽光少年從穿梭機裏走出來，茫然地嘀咕着：“這裏是哪裏呀？”一陣悦耳的聲音傳來：“dourimifasola，這裏是神奇的黑白世界，是音樂的殿堂！”少年不解的問道：“你們是誰呀？”88個黑白小衞士爭先恐後的回答道：“我們是鋼琴小精靈，能夠演奏出美麗的樂章，是音樂王國的國王。”少年被這羣快樂的夥伴深深的吸引了，急切的問道：“我可以和你們交朋友麼？”小精靈們異口同聲的回答：“只有最勇敢、最勤勞的人才能和我們一起飛入美妙的音樂聖殿！”少年沉思良久，鼓足勇氣堅定的説：“我會努力的`，帶我一起飛翔吧！”

我就是那個少年，自從4歲那年和88個小衞士交上朋友後，我就擁有了無限的快樂，是它們教會了我勇敢。那密密麻麻的樂譜就像黑壓壓的兇猛敵人，向我挑戰，當我幾乎失去信心時，一個個小衞士似乎向我説：“只有勇於面對，才能成功呀！”於是我就率領我的黑白衞士去迎接挑戰，這樣，每次我都把枯燥的練琴當成我和夥伴們一起參加戰鬥。慢慢的，我不再畏懼，不再退縮，當然有時我也會失去耐心開些小差，這時鋼琴小精靈們就失去了活力，音符們也失去了控制，胡亂的東竄西跳，發出的聲音似乎在控訴我。聽到夥伴們對我的不滿，我馬上端正態度，看來，和它們交朋友不但要用手，還要動腦，更要用心！

當我失敗時，也是我的黑白夥伴們鼓勵我，為我加油，讓我堅持。就是在一次次的挑戰和失敗中，我一直和我的88個夥伴們在這個黑白世界裏共同努力，演奏出我金色童年優美的樂章，最終迎來了舞台下那熱烈的掌聲。當我手捧金獎證書時，我想是那黑白世界裏的神奇力量，讓我學會了勇敢、堅持、認真、刻苦，也讓我更加明白：只要努力付出了，就會收穫喜悦。

第3篇

我想，我要是能在一間神奇的教室裏上課就好了！我心中常常想像着神奇教室的樣子。

我來到神奇教室，旁邊有一位健壯的保安，只有按已下保安的胸扣，才可以進教室。哦，原來那是一個指紋識別器，只有是這個教室的學生才能進來，這個裝置是為了保護學生的安全，以防壞人進來。

神奇教室裏散發着一股清涼的香味，地上鋪着五顏六色的地毯，牆的四周全是綠色的.，因為綠色對眼睛好呀！這是我們學習的好地方。

上課時，老師要調換學生的位置，拿起遙控器按一下按鈕就可以了。桌子是遙控的，椅子也是遙控的，會隨着遙控器的指揮變換位置。這個過程非常安靜，不會影響到樓下的班級。每個學生的課桌上都有一個鬧鐘，那可不是叫我們起牀的作用啊！那是為了，當同學們的坐姿和寫字姿勢不正確的話，鬧鐘就會自動變紅色提醒我們，讓我們養成良好的習慣。

神奇教室的衞生也不用我們操心，有一個辛勤的機器人來幫助我們。每次上課前，機器人總會提前把教室打掃得乾乾淨淨。這就節省了同學們的時間，可以把時間全部用在學習上了。機器人很懂事，上課時，它會乖乖地站在角落裏，安靜地看着同學們那一張張認真學習的面孔，不打擾同學們的學習。機器人是我們班級中的一員，大家都很喜歡它，它是同學們的好朋友。

這就是我們未來的神奇教室，我們非常喜歡，你想擁有這樣的教室嗎？