學習強國我家的人世間故事優秀作文3篇 《家人的故事，強化我心中的學習強國》
“學習強國我家的人世間故事優秀作文”是一項旨在挖掘平凡家庭中的感人故事並進行分享的活動。徵文範圍廣泛，內容涵蓋家庭、親情、愛情、友情等方面，旨在展現人間真情，以此激勵讀者更加珍視身邊的温馨氛圍。
第1篇
我們家有三口人，爸爸明天都會打開電腦——看股票，而且一看就是好幾個小時;媽媽喜歡qq遊戲，但是所有家務活有一大半是她做的，所以她也挺辛苦的。而我呢，是個“小書蟲”我所有的書不用數就超過百本哦。
在我八歲的那年，我們一家去錦江樂園玩，剛開始玩的得很開心，後來去玩了個鬼屋的遊戲項目，嚇的我眼睛都不敢睜，爸爸看到我這樣就安慰我説：“沒關係的，這都是假的。沒什麼好怕的”結果我剛睜開眼，一個怪物就跳到我眼前，把我嚇壞了。我趕緊再閉上眼睛，直到出來我才敢把眼睛睜開，鬆了口氣。後來我們的相機出了點問題，爸爸真不愧為家裏的機械能手，只見他輾轉幾下，幾分鐘就把照相機弄好了。
接着我們去玩了摩天輪，這摩天輪可是我們中國最高的摩天輪了!所以玩的人就特別的多，要排很長很長的隊，我看着爸爸媽媽那麼熱的天在排對，我向爸爸拿些錢，跑到小賣部的地方買了兩瓶水回來給爸爸媽媽喝，並且與他們一起排對，終於輪到我們了，剛乘上摩天輪我很開心，可以看到很遠的地方。可是摩天輪轉到一半的時候我就心慌了，把身子縮了起來。媽媽看到我這副樣子，問我：“寶貝，你是不是害怕了?”她那關切的眼神讓我感覺好温暖，我忙點點頭，媽媽把我摟在她懷裏，我又覺的温暖塌實起來，當摩天輪轉到最高的地方時，媽媽抱着我並且讓我大膽點。我在高空中看到了整個上海樣子。有媽媽抱着真的沒感覺到怕了。通過這件事，讓我體驗到爸爸媽媽對我的愛，讓我感覺到了我們一家三口的相互幫助和相互關愛。
第2篇
家，是每個孩子成長的搖籃，是每個孩子棲息的港灣。我就有一個温馨、幸福、和睦的家。我愛我家。
我愛我家，一個幸福温暖的家。爸爸媽媽對我百般的疼愛，使我深深地體會到了家中的温暖。每天放學回來，媽媽正在廚房為我做可口的飯菜，她非常關心我的學習。媽媽怕我學習累着，盡力想辦法為我加強營養。媽媽每天早上都會給我煮一些有營養的早餐。爸爸會坐在我旁邊，陪我學習。當我遇到不會做的題時，爸爸就會耐心的替我講解。
我愛我家，一個快樂和睦的家。在我家裏，總是充滿了祥和的氣氛，我們一家四口總是和諧相處。爸爸媽媽的感情非常好，幾乎不吵架。爸爸很幽默，總是逗得我、弟弟和媽媽哈哈大笑。爸爸媽媽常説，我是一個懂事的、不任性的孩子。
如果我取得了好成績，爸爸媽媽會獎勵我。如果爸爸媽媽誇獎我，我會對他們説，你們也有功勞。因為我深知，我成績的取得，除了有老師的功勞外，也離不開爸爸媽媽對我的培養。
我愛我家，一個讓我有依靠的家。每當我在外面遇到困難或委屈的時候，是爸爸媽媽幫助我解決困難，聽我訴説心裏的苦悶。是他們教會了我如何面對自己的生活，面對事實。是他們教會了我人生不會是一帆風順的，但一個人要懂得面對自己對生活的挑戰與考驗。
在家中，父母好像就是我的好朋友。每天都説説笑笑的過日子。哪怕是在回家的路是有多麼的不高興，只要一踏進家門，我的心就像被鬆綁一樣的輕鬆、自如。
家，能給讓你一種温暖，能讓人充滿自信，從失敗中振作起來。然而，即在任何一個地方都是人們作重要的支柱。我愛我家。
第3篇
大家好，我是二(1)中隊的金--，我活潑、可愛、大方，愛學習、愛寫字、愛讀書，在家裏我是一家人的開心果，在學校我是老師的小幫手，在他們眼中，我可能幹了，我每天都開心快樂的生活着。
有一天班主任説要到我家家訪，我又開心又激動，很期待快點放學。放學後老師們顧不上勞累，就來到我家。幾位老師一踏進門，都情不自禁的説：“這個家真温馨呀”。我帶着老師們們來到我的卧室，給他們介紹我的房間：“這是我的卧室，這是我的小木牀，這是我每天寫看書作業的書桌，這是我最心愛的洋娃娃。聽了我的介紹後，老師們誇我説我的卧室真漂亮。
接着我帶老師們來到客廳就做，爸爸媽媽、爺爺奶奶就和老師交談起來，爸爸媽媽説我在家裏表現好，作息習慣好，衞生習慣好，學習習慣好，還是個尊老愛幼的好孩子，要是做事再認真一點就更好了。老師也向家長介紹了我再學校的情況，説我樂學善思，文明高雅，品德優良。也指出了我的缺點，做錯事情了不敢承認，還好面子。聽完老師的話媽媽悄悄隊我説：“聽到了把，金欣怡，以後要勇敢面對錯誤，你會做的更好”我不由得紅了臉。老師又説以後讓家長多陪陪我，多帶我參加集體活動，多跟我交流思想。
後來我給老師們彈了一曲《賣報歌》，大家都稱讚我，説我的琴聲優美，姿態高雅，我心裏美滋滋的，老師們鼓勵我要繼續加油。老師還説我説話音質好，以後説不定能當播音員那，我一聽神奇極了，不過我心裏悄悄的告訴自己一定要改掉壞毛病。
通過這次家訪我懂得了：做錯事情了敢於面對，做個能擔當，又責任心的好孩子。我真希望老師們能再來回訪。
