國中的校園作文彙總4篇 “國中文摘：點亮校園思維的作文集”

本文由公文網站編輯為您精心準備，主題為“國中的校園作文彙總”。在這裏，我們彙集了一系列國中生撰寫的校園作文，旨在展現他們積極向上、獨具思考能力的品質。這些作文涵蓋了豐富的話題，包括友情、師生關係、家庭、熱愛與夢想等，既反映了學生們對校園生活的感受，又展示了他們的文學才華和個人成長軌跡。歡迎閲讀並感受國中生獨特的視角和感悟。

第1篇

春姑娘來了，她用她那神奇的畫筆，給大地上的每一處都增加了一派春天的景象。

春天的校園處處都生機盎然。瞧，校門旁的大樹個個精神抖擻地迎接着同學們，並奮力吐出一個個新芽。操場中間的草地，經過春雨的洗禮，小草們都和大樹們的新芽一起探了出來，來欣賞一生機勃勃的季節，真是“野火燒不盡，春風吹又生”。

在教學樓的旁邊，紅梅花爭奇鬥豔，各有各的的特色，有的這還羞澀地包裹着花瓣，不肯露面，有的只打開了幾片花瓣，像害羞的少女，用自己的手帕遮住了自己的半邊臉；有的昂首怒放，像是在炫耀自己的美麗。在紅梅羣有一株白梅花，顯得格外引人注目，它那潔白如雪的顏色，藴含着一種説不出純淨。它那婀娜多姿的身材，像一位輕盈的舞者，在寒風中翩翩起舞，它那不可計數的花朵，遠遠望去就像一個偌大的雪球。

同學們陸陸續續地來了，伴着小鳥的叫聲，琅琅的讀書聲傳遍了校園的每一個角落。那聲音剛硬帶着柔軟，高亢中又不少些許的'低調。

這就是春天的校園，一個充滿活力的地方，每個人在這裏都精神抖擻，沒有絲毫的怠意。

第2篇

我的校園我有一個美麗的校園，我愛我的校園。因為我的校園有美麗的花草樹木，平靜的湖水，樸素的小亭子。對了，還有熱鬧的操場呢！我先來説説校園的花草樹木吧！

校園裏有我最喜歡的桃樹，那彎彎曲曲的樹枝上開着一朵朵蝴蝶似的桃花，散發着淡淡的餘香。蜜蜂看見了，它們流着口水向桃樹飛奔而去，就好像“失了魂似的”在樹枝間飛舞。有的還躺在花心中呢!我們校園裏還有一池美麗的湖水。那清澈見底的湖水像一面鏡子似的，把天空給映照下來了。我以後要看天空的時候，就只要直接看湖水就可以了！

一天,當我正沉靜在從湖水來欣賞天空的時候，突然吹來了一陣陣微風，湖水不禁蕩起層層波紋,這時水中倒映出來的景象一片模湖糊，我也只好回教室了。還有寧靜的小亭子呢！我們的小亭四面通風，小亭旁綠樹成陰，空氣清新甜澗。下課時，寧靜的操場突然間就熱鬧起來了，同學們有的在踢球,有的在跳繩，還有的在玩抓人……。那熱鬧的操場簡直就像是我們遊戲的市場樂園，歡樂的天地。我愛我的校園，愛它的一草一木，愛它的熱鬧……我想再對校園説一聲：“你太棒了！”

第3篇

有這麼一所學校，北臨撈刀河，西臨湘江，呈一個倒三角形。也許，她有點小，但是，這可是我國小時嚮往的地方———北雅中學。

小，並不代表什麼，不是缺什麼，而是設計師會利用土地資源。軍訓時，架空層為我們遮風擋雨；考試遇到難題時，望望美麗的撈刀河，靈感瞬出；秋天，銀杏披着泛黃的衣裳，演奏着“沙沙進行曲”。

公、勤、誠、樸，被鐫刻在石頭上，散佈在校園。十年樹木，百年育人，是信念，被鐫刻的石頭，面對校門，面對世界，播下北雅夢。

有時，説長沙北雅可從前門看到後門，這只是玩笑。但是，我不允許任何人説北雅不好。因為，我與她的玩笑，就像摯友間的互相調侃，也因為，她是神聖不可侵的。

作為一名北雅學子，知道她不張揚是因為我們北雅人有一種態度叫沉穩，叫低調。

第4篇

東廈北路有一座學校，它叫桂花中學。一站在大門，就看到金黃色的四個大字“桂花中學”走進校園，正中間有一座雕像，在雕像左邊，是一個小植物園，每當下課，學生們都會到植物園裏看看樹木，休息休息眼睛。還有右邊，是一棟“山”字形的教學樓，我的班級在四樓，在四樓，就屬我們的班級最寬敞明亮了：一塊黑板上面寫着一串串優美的文章。電腦桌上放着電腦。後面貼着各種各樣的書法字和美術作品。在我們的教室旁邊是教師辦公室，老師們急筆沙沙地備課、改作業，給知識土地撒上希望的種子。

在五樓，有電腦室，舞蹈室……但同學們最喜歡上電腦課了，原因！不用説你也知道，還有六樓，也是同學們最喜歡的，因為有圖書館，同學們不僅可以在課堂上享受無窮的知識力量，還可以在課間看課外書補充自己的知識力量。