學籍管理工作總結教務處學籍管理工作總結4篇 精細管理，準確記錄：學籍管理工作總結

本文主要總結教務處學籍管理工作，深入整理學生檔案，加強學籍信息更新和安全管理，積極推進學籍管理精細化、標準化和信息化，以提高學籍管理水平，為教學質量和學生服務提供有力支持。

第1篇

學籍管理是學校最基本的常規管理，它在教育過程中起着十分重要的作用。為了更好的為教育教學服務，提高學籍管理工作質量，我們認真回顧過去一學期的工作。總結經驗，找出差距，為今後工作打下堅實的基礎。

本學期我校總共有227人，設7個班級。其中有100是女生。流動學生比頻繁，自然寨分散，這對學生學籍管理造成了一定的困難。但是每位老師都盡職盡責，努力完成學生的學籍理工作。

學籍管理是義務教育就學管理的內容之一，也是全面提高素質教育，使全體學生主動發展的前提，為了使這項工作抓實抓深，本學期初學校就召開由班主任參加的學籍會議，學習學區下發有關文件精神和學籍管理細則，結合我校的工作實際，研究制定了相應的管理措施。制定了管理目標，層層落實責任，要求班主任和家長建立包保責任制同時又佈置了一學期的工作。

按照學籍文件精神，每年前逐户調查摸清，嚴格實行學生“户口”管理。在學生轉入轉出過程中，認真做好學生轉出轉入過程。但還是由於個別家長的忽視，轉到我校的學生個別不曾在原校辦裏轉學證明，給我校學籍管理帶來困難。未辦理手續的學生，班主任及時做好了學生、家長的思想教育工作，如有流動生，必須講明原因，的確，教師們都遵照國小學籍管理文件辦了實事。

學籍變動工作也是學籍管理的一個重要方面，對這項工作就要秉公辦事，實事求事，不造假材料，做好一切真實性工作。對於現在的中國小生學籍管理軟件，實用性和管理性很適用，方便，管理性強。

一學年來，我們在學籍管理工作中忙碌，雖然在學生學籍上努力再努力探索。由於對數據欠知，操作能力有限，造成了很多的問題。新的學期來臨，而今我校現已有十多人轉出，為了做好就近的`學籍工作，只有虛心向有經驗的學籍管理員認認真真的學習，爭取把本校學生的學籍管理做到實處、實在、真實。

第2篇

學籍管理工作是學校教育教學管理中的一項基礎工作，是學校整體工作和諧發展的基本保證。本學期為進一步貫徹落實吉林市教育局《關於進一步加強普通中國小學籍管理工作的通知》和樺甸市教育局提出的中國小學籍管理工作的具體要求，在工作中，結合我校自身的實際情況，圍繞我校學籍管理中的重點、難點問題，不斷探索和完善學籍管理的長效運行機制，努力破解新生入學、建籍，均衡分班等羣眾關心的熱點問題，現總結我校在學籍管理方面一些尚需完善的粗淺做法。

在學籍管理方面，我校一把手親自主抓，體現了學校領導對學籍管理工作的高度重視。同時配備了從事學籍管理統計工作多年、思想素質高、業務能力強、工作經驗豐富、學籍管理及報表曾多次受到上級領導表揚的老教師負責學籍管理工作。學籍管理員在學籍管理方面能夠盡職盡責，加強日常管理，工作上堅持原則。無論是對上級領導、本校校長及學生、學生家長都能認真地負起自身的責任來。

學籍檔案資料齊全完整，文本檔案有專室專櫃存放，有專人保管做到了按年度、按年級合理分類整理，一目瞭然。

國中學籍檔案裏有學生名冊、國小升國中學生登記表、學籍變動

證明、學籍卡片、國中學生登記表，同時體育教師處還存有體育達標卡、校醫處還存有學生健康檢查表。

國小學籍檔案裏有學生名冊、學籍變動證明、國小生登記表，同時體育教師處也存有體育達標卡、校醫處也存有學生健康檢查表。

隨着九年義務教育的真正實施，學校免收學生雜費國家按學生數撥付公用經費，在校學生數特別重要已經是所有同仁的共識。為此，本學期初校領導和學籍管理人員一起深入到班級逐班清點學生數，然後如實登記在校生名冊，認真核對學籍管理軟件中的在籍學生數真正做到人在籍在，表冊合牙。

我校是首批20xx年為學籍管理人員配備專用上網電腦的，無論是在管理軟件升級上，還是配件購置及平時耗材購買上，我校毫不吝嗇，該上的上、該買的買，幾年來累計投入已經超過萬元。今年又配備了新的電腦，並配備了21英寸液晶顯示器，速度比原來快了很多非常有利於我們上網操作，我校按上級文件要求達到了專人專機，只是現在尚差一台專用的打印機。學籍管理人員能夠運用現代化的手段進行學籍管理方面的日常業務處理，基礎教育科領導是滿意的！

我校依據《樺甸市中國小學籍管理工作評估細則》制定了老金廠九年一貫制學校學籍管理制度，並做到了學年初有計劃，學年末有總結。

我校在期初、期末及平時上報有關數據及報表上，能夠做到按時統計，準確上報，不參雜使假，實事求是。雖是很普通的報表，我校卻能得到上級領導的認可和表揚。

（七）、使我們感到吃力的是轄區內流動人口較多，外地學生轉入不建籍國家不撥款，建籍這部分學生走時什麼都不要，增加了“學籍管理”的難度。希望上級領導能做出專項規定！

以上是我校學籍管理方面的點滴做法，雖然取得了一些成績，但是距離學籍管理規範化、科學化、現代化還存在一定的差距，不足之處，還懇請領導給與指正，在今後的工作中，我們將積極進取，再接再厲！

現在，我校正在爭取兩年一度的吉林地區學籍管理評比先進單位，我們有決心、有信心摘牌；也有決心、有信心在今後的工作中一如既往，不斷探索，勇於創新，大膽嘗試，帶領全校師生譜寫我校更加輝煌的明天！

第3篇

學籍管理工作是學校教育教學工作的前提，只有加強學籍管理工作，九年義務教育才能落到實處，保證適齡兒童全部按時完成學業，為依法治校、教育教學以及教學研究改革提供基本的必要條件，我校主要好學籍管理工作有以下幾個方面：

我校目前共有17個教學班，七年級有6個教學班，八年級有6個教學班，九年級有5個教學班。在校生數896人，其中女生437人，男生有459人。轉入32人，轉出9人，招生338人。

我校配備學籍管理辦公室，配有專用檔案櫃。為了把學籍管理工作落到實處，專門成立了以校長為組長，分管教學副校長為副組長，教務處主任、學籍管理員及各班主任為成員的學籍管理領導小組及控輟工作領導小組；制定學籍相關制度，和班主任簽訂學籍管理責任書。

我校認真學習《中華人民共和國義務教育法》、各級部門的義務教育階段學籍管理規定等文件，遵循辦學規律，規範管理，嚴格按照規定辦理轉學、借讀、休學和復學等手續。要求班主任真實填寫學生評語與學生成績，對學生的表揚與批評及時記入檔案。民主、公開、公正地評選三好學生、優秀學生幹部、優秀少先隊員，不辦人情事。熱情接待學生家長，為他們排憂解難。

為了做好新生入學工作，在招生前期我們就把入學通知書發到家長手中。又成立了招生委員會，由校長負責，學籍管理員把關，抽調教師組織嚴格測試，依據0-12 週歲適齡兒童花名冊，建立應入學兒童花名冊，保證了適齡兒童全部入學。畢業生的學籍管理，又是義務教育升高中、中職的依據，也是控流工作的關鍵，首先及時填寫各種表冊，按期驗印，然後把學籍檔案分類做好台賬，在畢業考試前，召開家長會，強調了畢業升學的重要性，使學生能得到家長的支持，保證了學生順利畢業。

控流是義務教育就學階段的關鍵，也是義務教育的目的。為了做好控流工作，我們電話訪問調查，查清了適齡人口的分佈情況，制定入學兒童花名冊，做到適齡人口來有源，去有蹤，逐一查清，保證了入學率。根據學區人口的頒特點，我們建立了學生綜合情況統計表，調查留守兒童、特困家庭、外地人口等統計表，使控流有了目標，又把目標落實到每位教師。班主任通過家長會宣傳“義務教育法”使控流工作得到家長和社會的支持。班主任及時掌握學生的動態，對“單親生”“特困生”、“厭學生”進行思想教育，又在學習上給他們幫助，使他們能穩定情緒，安心就學。學生家庭困難是造成“輟學”的主要原因，為了使“特困生”能順利就學，學校動員全校教師和學生，積極開展“希望工程”活動，幫助貧困學生解決生活困難，捐款、捐物、學習用品，防止輟學現象發生。

學籍變動工作也是學籍管理的一個重要方面，對這項工作，我們

的原則是，堅持原則、秉公辦事，一絲不苟。對轉出的學生，瞭解清原因，看户口，防止變相擇校。嚴把轉出關。對轉入學生，查驗户口，轉學證，從不擅自收不合手續的學生，嚴把入學關。經常和班主任對“總名冊”，保證班、校和教委數控的統一。

學籍資料填寫、報送及存檔，是學籍靜態管理的主要方面。根據檔案資料的完整性、連續性、準確性、真實性的原則。我們對學生檔案進行了規範化管理。

1、是購置了檔案盒，卷皮及案卷目錄，為檔案標準化管理奠定了物質基礎。

2、是遵循檔案管理的原則，對檔案資料及時收集，對各種表冊及時建立、及時填寫、整理、分類。及時裝訂成卷，編寫歸檔。

3、是有效的利用微機、打印各種統計報表，使檔案規範化。

做好學籍和義保經費、營養餐、教科書發放的上報工作。

一學期以來，我們在學籍管理工作中，雖然取得了一些成績。管理措施還需完善,如有個別的轉出學生，家長不能及時送回轉學手續，造成管理的不便;另外在學籍管理上加大力度，強化管理。總之，我們決心在縣教委的領導下，創學籍管理一流水平，再上新台階。

第4篇

20xx—20xx學年第一學期總的感覺非常忙，因為隨着xx大學迎來20xx級新生，xxx大學同時有三屆學生，達到二千五百多人的規模，所以教務工作也隨之增加。

我在暑期七月中旬開始至八月底一直為專轉本忙碌，首先接收各專轉本學校送來的成績，不斷回答考生來電詢問，接着不斷髮放錄取通知書、高校專轉本學生報名表，接待學生及學生家長。

八月份開始着手20xx—20xx學年第二學期20xx級全部學生成績彙總、合併，按學籍管理規定篩選出20xx級各門課程補考名單，分別按課程打印，並將各班補考名單彙總，打印班級補考名單。

接着從20xx—20xx學年第一學期成績總表中篩選第二次重修名單，分別按課程、班級打印，並按學院彙總。

從20xx—20xx學年第一學期成績總表中篩選重修名單，分別按課程、班級打印，並按學院彙總。從20xx—20xx學年第一學期20xx級成績總表中篩選重修名單，分別按課程、班級打印，並按學院彙總。

隨着開學，編制xxx大學補考證打印程序，並將20xx級、20xx級所有補考名單數據庫中加入補考時間、地點，接着按班級打印20xx級、20xx級全部課程補考證，並按學院發放到教學祕書手中。

彙總、核對20xx—20xx學年第一學期xx大學20xx級及20xx級學生學籍異動彙總表。按照教研室課程表，分別打印20xx級、20xx級各任課教師上課的學生名單，印刷、裝訂《xxx大學學生學習成績記載薄》，並按教研室發放到教師手中，保證了任課教師在開學第一節課有學生的名單。編製成績彙總查詢程序，將20xx級學生所學的課程彙總、核對打印在一張紙上。

利用此程序打印82份專轉本學生成績單；彙總xx級所有成績，轉換成數據庫，於20xx年元旦之前將xx級畢業生推薦表上要附的成績單一千二百多份打印出，發放到各學院。

發放關於20xx—20xx學年第一學期20xx級、20xx級註冊的通知，從財務處複製交費學生電子名單，打印各班交費名單，按年級裝訂。分別讓各班級註冊，由於個別學生欠費、打申請遲緩直到20xx年1月份還有學生註冊。隨着補考一門一門結束，補考成績按專業分別輸入20xx級、20xx級全部補考成績。核對20xx—20xx學年第一學期全校公共選修課各課程名單，打印記分冊名單。新生名單核對；編制新生學號；編制新生學生證編號；編制學生班級。

依照新生教研室課表，按任課教師上課的學生名單，繪製並打印全部新生上課名單，並與《成績記載薄》一起發放到教研室。組織20xx級通過xx高等專科學校英語應用能力考試的學生及20x級外語學院學生報考大學英語四、六級，並且匯制輸入計算機，上報到xx大學。由於新生學生證印製比較遲，所以新生學生證直到10月份發放，與其同時讓學生填寫的還有《xx大學學生學籍登記卡》、各班學號，並且寫了詳細填寫説明。

接着新生學生證註冊、編號打印、加蓋鋼印等。由於考慮到20xx級於20xx年畢業，所以提前從20xx—20xx學年第二學期1999級成績總表中，篩選、彙總重修名單，分別按課程、班級打印，並按學院彙總。

20xx年秋季xx省計算機等級考試，安排筆試時間、地點，上機考試時間、地點，打印准考證。為配合人事處下發《教師教學情況記錄本》，又再一次將全校2500多人按課程分別打印、編排20xx級、20xx級、20xx級全體學生上課名單。與記錄本一起發放到學院。