大班消防安全主題活動策劃方案2篇 火焰在班級 點燃安全夢

近年來，火災事故頻繁發生，對學生的安全造成了嚴重威脅。為了強化學生的消防安全意識，提高應對火災的能力，本文將就“大班消防安全主題活動策劃方案”展開介紹。通過豐富多樣的活動形式，激發學生的學習興趣，傳授火災防範知識，提高學生的自我保護意識和能力。

第1篇

為做好消防安全培訓工作，提高我校全體師生的消防安全意識，切實將我校消防安全管理落到實處，防範火災等安全事故的發生，特定此方案。

學校的消防培訓內容，涉及消防安全知識，消防器材的使用，火災自救技巧等。

新員工入職的一週之內，配合學校對新員工開展整體培訓工作。

傳授基本的消防知識，熟悉學校消防器材設置及講解消防知識。

第2篇

專業搞了個黨日活動，聯繫最近熱點和實際意義，確定辦一次消防實戰演習，同時傳授一些關於防火、逃生、自救的安全常識。這兩天一直在寫方案，昨天完工的。本想立即發表紀念一下的，礙於事件原因拖到今天。寫的一般，但全是自己寫的，也算是勞動成果吧。呵呵，貼過來作個紀念。

冬季是火災頻繁發生的季節，每一次災難的發生都給個人乃至社會造成巨大損失。目前人們的防火意識還比較淡薄，總以為火災離我們還很遙遠。而火災一旦發生，如何進行正確的撲救和逃生，如何把損失降低到最小，人們卻又知之甚少。

就在前不久，上海商學院一宿舍發生火災，四名女生墜樓身亡，再次給我們敲響警鐘。大學宿舍是人口相對密集的地方，一旦發生火災往往會造成巨大損失，而冬季大部分同學又會使用各種違規電器來取暖，大大增加了火災發生的概率。因此，高校的安全用電、防火以及消防教育亟需改進，應向在校學生灌輸相應的用電安全知識，並且應教授一旦火災發生如何撲救和逃生的知識。

本次活動計劃進行一次消防實戰演習，以此讓在校學生掌握火災發生時採取措施的方法，主要是報警、疏散、滅火、救援等操作過程。通過演習，使這些應急措施能快速、準確地實施。通過演習，進行安全教育，提高同學們的消防意識。

為了推進消防安全教育“進學校”，實現消防知識“進課堂”，進一步做好我校學生消防教育工作，增強學生安全防火意識、自防自救意識，提高學生逃生自救的能力，特開展此項活動。

爭取讓活動在南京各高校引發共鳴並且產生影響，以達到其提高同學們消防意識的目的.，產生現實意義。若活動成功，還可利用本次活動的資料與經驗，對普通居民進行相關知識的普及，從而產生更深遠的影響。

希望可以派出部分官兵協助我們的工作，可以提供專業的人員及消防工具在活動當天進行實戰演習，使過程更加逼真。若不可行，則由我們同學向專業人員請教學習，觀看視頻教程，查找相關的真實資料，待熟練掌握後，由同學擔任消防員進行實戰演習。

考慮到現實情況，本次活動旨在引起全體大學生對在校安全用電的重視，因地域、時間等條件所限，考慮到便利因素，主要活動場地暫時定在新宿區最外側宿舍樓。與宿管方面人員溝通在活動當天利用e。

時間定在下週六（11月29日）上午。正式活動包括室內講演與室外演習兩部分，室內講演九點開始，結束後進行室外演習。

（2）積極與保衞處、宿管等方面聯繫，確保當天活動可以按計劃實行。

確保物質準備充分----準備演習中需要的器材和設施，包括部分消防栓、滅火器、模擬燃燒物及燃燒現場等。

在校內可以採取海報張貼的方式，同時在下週擺台介紹。對校外採取發放宣傳資料的方式，宣傳資料上還應附有消防知識，比如宿舍用電禁忌，怎樣逃生，怎樣求救等實用的內容。向其他高校發送邀請函，演習當天爭取有其他高校同學參加。

先由保衞處領導向同學們講解日常生活中防火應注意的問題，比如電器的正確使用，違規電器的種類，學校建築中的安全設施和緊急安全出口設置等。

然後由消防部門的領導向同學們講解一旦火災發生，如何在第一時間進行有效的自救與逃生。比如如何抵制濃煙，如何利用手邊的東西臨時充作自救工具，如何使用樓內配備的滅火器等。這一部分講解時，有消防官兵當場示範，使觀眾的理解更加直觀。

講座進行的同時，我們的工作人員同時在佈置演習場地，消防官兵也協助我們做着正是演習的準備工作。

講座結束後由主持人和工作人員帶領轉移到演習場地。工作人員應維持好秩序，保證演習的順利進行。大概十分鐘後，演習正式開始。

（效果利用消防大隊提供的專業工具製作，整個過程有相關人員進行講解）

首先三樓的一個陽台冒出濃煙，接着從外面發現樓層其他陽台也開始冒煙，然後向其他樓層蔓延。馬上有人在陽台呼救，經過的人發現後立即報警。火警到來之前，陸續有人從安全出口成功逃生。但仍有大部分同學被困在宿舍樓內，尤其是住在較高樓層的同學。

3——5分鐘後，消防車開到事故現場，對圍觀人羣進行疏通以確定無關人員的安全。消防官兵裝備整齊，領導一方面安撫被困人員的情緒，一邊鎮定地指揮着工作有序進行，消防官兵根據指示馬上展開營救工作。本次活動為達到一個宣傳教育以及普及知識的目的，儘量利用各種工具和方式快速進行營救：

（1）由消防員鋪好救生墊，讓中間樓層（二、三層）的同學進行逃生；

（2）消防員可以把雲梯架在陽台讓同學直接走下來；

（3）消防員帶着安全揹帶到達受困區域，親自指導協助被困人員穿戴安全揹帶逃生；

（5）由消防員架救生軟梯然後指導學生由軟梯爬下；

（6）由消防員安裝救生帶然後指導協助被困人員由帶內滑下；

（7）發現有昏迷人員後立即揹負並由安全通道迅速撤離，若安全通道已被火封鎖則小心由雲梯運下。

其餘消防員利用近處的消防栓連接好水管水槍等設備準備好滅火的水源，隨時準備緊急營救完畢後第一時間進行滅火。由工作人員在現場利用火盆和火種升火，以供現場滅火演示。滅火的同時，被搶救出的同學若出現不正常的情況馬上送醫進行救治。

滅火結束後，邀請消防員在前演示裝備全過程，然後選取觀眾穿上專業服裝，對比兩人的穿衣動作、時間和結果。在現場再次升起火焰，並選取觀眾上前操作，由消防官兵在旁觀看進行評價，指出不足並當場演示滅火器的用法。然後由同學現場表演有關火災逃生的小短劇，如求救、逃跑、疏散、應急方式和辦法，由消防官兵從旁指導，解説，生動形象地向同學們教授火災逃生自救知識。

用海報形式對本次活動作大致的介紹，可加強同學們對消防知識的印象。

為取得廣泛的影響，可將本次活動中演習過程製作成dvd，贈與其他高校以助其開展消防安全教育，也可發佈到網上，從而取得更深遠的影響。

2、外聯及公關 名，包括經費贊助，場地，聯繫消防大隊，聯繫新聞記者以及與其它高校的聯繫溝通。

3、物質準備 名，包括採購，場地的準備，工具的準備。