老師的一封信作文3篇 導師情深，心意暖襲：人生導航，老師的真諦

《老師的一封信作文》是一封感人至深的信函，描繪了一位教師深情的關懷與呵護。這封信不僅展現了老師對學生的真摯愛意，更反映了教育的價值和深遠影響。通過這篇作文，讀者將深刻體會到師生之間真摯的情感紐帶，以及教育對孩子們成長的重要作用。

第1篇

確實，老師是值得我們尊敬，而且不少人稱之為一個神聖的職業。

老師，授予我們以知識，不同的科目教以不同的方法，不同的內容。

仿如我們的重要科目之一的語文，對，語文是門必修課，重要原因之一是眾所周知的：它作為我們的母語。從學習授教中，我們學會讀山、水、人，感受其中的巨大魅力，培養出不同的能力。我們精神將得以豐富，智慧得以增長，素質得以提升。

還有數學，常説是學來計數罷了，可老師教我們如何有用地運用數學，如何利用數學來提高個人能力，讓我們認識數學的自然、清清楚楚，更教我們要摸索自己的.學習方法。

再有化學，教我們如何識別偽科學，判斷某些商品是否會影響環境質量或人體健康等。

你們授予的何止這些，還有做人的道理，社會這如何交流等等。

現今，不少的標幅、標語在稱讚着你們，不少的歌曲在讚頌着你們……

請再聽一則小故事：在某所高中裏，有着這麼一個教官，是名女教官。她是家中的二女兒，有一兄長，卻已遠離人間，她這長兄混進了人們所説的黑道，在一次打架中不幸死去了。而在她所教的學生中，有一名生長於暴力家庭，為了為母親付因被父親打傷而進醫院所要的醫藥費用，也走上了不法之途。女教官為了勸阻，赤腳跑了許多條路，找着學生。她找着學生時也一時不瞭解自己的行為，只有要，而且一定要找着的想法，不可讓學生走歪路（不管會否與長兄之事有關）……

第2篇

再過幾個月，我既將和您分別，我想和您説説心裏話。我為能成武您的學生，而感到非常的幸運。

您每天手捧着厚厚的書本，邁着輕盈的腳步，滿面春風地走向講台，站在講台上，面對我們五十五雙閃亮的充滿求知渴望的眼睛，您從容不迫地把知識授予我們，告訴我們做人的道理。

您在我心中留下了美好的印象。上課時，您把課文的內容講的很深入，很透徹；您總是讓我們推敲每個字的深層含義。您最善於引導我們從課文的各個角度去探究，調動起大家的積極性，讓我們融入課文中去。記得學《十六年前的回憶》這篇課文時，您教我們不僅要在字詞句中體會作者的悲痛之情，還要學會作者的寫作方法。

老師您就像園丁，培養着祖國的`花朵，讓我們從一顆不知道開花結果的種子，到發芽、長葉、花苞、開花的過程中都需要您的培養，讓我從不識字的小屁孩到一個懂事，有知識、有學問的孩子。

啊，老師，您瞧，桃李在向您致敬，春色在對您微笑。老師，您的愛像春蠶一樣辛勤，像人梯一樣偉大，像慈母一般温暖我們！加、減、乘、除也算不清您為我們付出了多少，詩、詞、歌、賦也贊不完我對您的崇敬！馬老師，我一定不會辜負您的，一定會好好地學習。我們會成為棟樑之材，以後為祖國做貢獻！

第3篇

寒假即將過去，馬上就要開學了。在假期裏，我的事多不勝數：有寫作文、畫畫、看報紙、摘抄、剪貼、彈鋼琴……這些事我都是常做的。

時間如流水，它匆匆忙忙地往前趕，永不退縮；時間如金子，非常寶貴。時間過得太快了，我的作文裏也寫到“在玩電腦時，時間從眼溜過；嬉戲、打鬧時，它從你的.笑聲溜過；時，它從你的筷子間閃過”。所以，我就幹了這麼多的事，爭取不浪費生活中的一分一秒。

在我的《手冊》上看到你寫了一句話，叫“你是我們班的‘寫作明星’”，對在放假的前一天，老師讓我和一些同學選份卷，我就選了每二份卷，因為我知道，第二份卷有作文要寫啊！而且，我寫的作文也多次被爸爸評為優秀，有自己的感情。