競選學習之星演講稿6篇 成為學習之星：我的競選演講稿

本次競選學習之星活動由XX機關組織，旨在鼓勵幹部職工積極參與學習，提高綜合素質和工作能力。在演講環節中，選手們以生動、有力的語言，分享了自己的學習心得和感悟，展現了機關幹部的風采。

第1篇

大家好！我是xxx國小五年級（2）班xxx。今天我充滿信心站到這裏，參加“學習之星”的競選！

我之所以要競選“學習之星”，是因為這個星可以激勵我更加地勤奮學習，鞭策我取得更好的成績。

幾年來，我一直努力向前，勤奮學習，從不鬆懈自己的學習。而且我的成績一直名列前茅，自己的各個方面都比較好，並且我還制訂出了科學，合理的學習計劃，讓自己的學習效率更好。

如果，我成功的'競選上了“學習之星”星，我一定要做到幾點：

一，在學習中，主動起到模範帶頭左右，努力提高自身綜合素質。

二，在上課時，自己要起到帶頭作用，不説話，不做小動作，專心聽課。

三，自己被評為十星之一，不可驕傲自滿，而要謙虛的更加努力學習。

在這裏，我希望大家為我投上寶貴的一票。當然，如果我落選了，我也不會垂頭喪氣的，我會更加努力！

第2篇

在學習上，我刻苦努力，一絲不苟，作業字跡工整，成績優異。這些都由於我良好的學習習慣，最優化的學習方法。良好的學習習慣直接影響着每個學生的學習效果、學業成就,我做事總是從一點一滴做起，課前預習，找出不懂的問題，帶着問題在學習，課堂上專心聽講，看老師演示板書和動作，注意聽老師的講課和同學的回答，想老師所講的內容，提出的問題及同學發表的意見，課堂上還特別喜歡質疑問題、勤于思考，善於思考，課後認真完成作業，作業時，認真審題，專心致志，獨立完成，自覺檢查。此外我尤其喜歡閲讀，飯後睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，我都讀得津津有味。廣泛的閲讀開闊了我的眼界，同時也提高了我的寫作水平。

我還有一顆真誠的愛心，對於有困難同學，我總是伸出援助的.小手，助人為樂，真誠奉獻，從不計較個人得失。小小心靈裝滿了追求真善美的理念。另外，我還注意培養自己的組織和管理能力，當好老師的小助手，管理好班級，幫助老師做一些力所能及的事情。

作為班級的學習委員，我能夠堅持以身作則遵守學校的校紀校規，老師不在時，主動維護好班級的紀律，對於不文明的行為敢於及時勸阻，並能每天堅持組織同學早讀，管理好早讀紀律。團結同學，熱心幫助學習上有困難的同學，在這方面，老師和同學都很認可，大家都誇我有同情心、有愛心。

由於我刻苦努力，勤奮學習，我成績優異，在二年級語文寫字能力競賽，獲得一等獎，在學校組織的朗誦比賽中多次獲得一等獎。每學期期中、期末考試都名列前茅。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”是我的座右銘，我最大的樂趣是每天都能學到新知識、新本領。

我今後要更加勤奮努力，要像蜜蜂那樣付出辛勤的勞動，像雄鷹那樣奮勇拼搏，做一個對社會有貢獻、有價值的人！

第3篇

我是來自高三（7）班的xx，是學習之星的候選人之一，感謝大家給我展示自己的機會，在此表示衷心的感謝。

首先有一句話與君共勉，那就是拿破崙的人生的光榮，不在於永不言敗，而在於越挫越勇。學習當是如此。不拋棄，不放棄是我一貫的學習準則。在保質保量完成基礎題、拔高題便是首要攻克的，這不僅會鍛鍊你的思維，更能培養你堅韌的意志。勤總結，多反思是我一貫的學習方式。總結重難點，反思薄弱點，抓住常考點，改正錯誤點，實現連點成面，串線成章，實現書本資源的最大化利用。巧記憶，多理解是我一貫的學習技巧。簡化記，諧音記，聯想記，圖表記，在理解的基礎上做到專題的重點剖析，對語文利已分科的同學來説這點十分重要，對於急需夯實基礎的高一同學來講，這便是邁出成功的第一步。要相信會當凌絕頂，一覽眾山小。

學習之星不免要談及學習。我理解的學習，是從學中習，習中學。學即為從師，從書，從己，習則為順時、順世、順情。不是機械地重複，更不是一味地向分數看齊。如果説分數是你學習的唯一目標，那麼你學習上的瓶頸就永遠不會突破，你就無法達到真正的頂峯。學習需要詳略得當，有放有抓才會贏，學生不是考試機器，這三年的學習並不是一心只讀聖賢書，這樣的結果只會被社會拋棄，而要為你以後幾十年的人生積累經驗，你所需要的'長久的愛好，熟練的技巧，良好的交際以及成功的方法，都要在這三年初見成效，但這一切，要在擁有不容小覷的實力的基礎上才能得到最完美的昇華。施瓦辛格，這位因動作片而名揚世界的超級巨星，演戲只是他的愛好，他的主業是經濟與管理學碩士；比爾蓋茨，這位享譽世界計算機領域霸主，15歲便已能熟練編程，而後考上了哈佛。可以説作對的事情永遠比做對事情更重要。 我認為作為一名真正的學習之星，成績固然重要，但更為重要的是能用自己的一點微薄的力量去幫助每一位同學取得進步。在每一位同學遇到困難時能夠無私為其付出是學習之星最好的詮釋，學習本是互幫互學的過程，從中收穫的不只是友誼，更是人生榮譽我固然看重，但我更欣賞的是能夠堅持自己！對於所承諾的，能夠做到最後，才能做到最好！

讓我們一起感謝父母，是他們用一天天變弱的肩膀，支撐着我們夢想的重量；讓我們一起感謝老師，是他們用一天天哀老的臉龐，凝視着我們的夢想起航；讓我們一起感謝朋友，是她（他）們用一天天凝聚的笑容，鼓勵着我們把夢想做到最巔峯。 我希望用我的真誠和決心打動每位同學，希望大家投我一票。

第4篇

大家好！我是來自高二（1）班的xxx，擔任班長一職，這次有幸參加校園之星的`競選活動，承載着老師的期望和同學們的支持，雖然我並不是所有學生中最優秀的一個，但我有一顆積極向上、熱情奉獻的心，為了班集體的榮譽，為了鍛鍊自己，我願意站在這個舞台上，願意以自己微薄的力量去豐富我們的校園，用最美的笑臉去迎接初升的太陽。

自上了國中，我每天都很忙碌，學習、班集體、團委會，這些重任都得去兼顧，為了達到平衡，我總是像擠牙膏一樣從生活中擠時間，盡心盡責地去把它們做好，在這過程中，雖付出了很多，但卻從不後悔，在取得各項榮譽的同時，我總是把它藏在深處，因為我知道，成績只代表過去，只有不斷地進取，才不會落後於他人。

一直以來，我都堅信，人生的成功是建立在失敗之上的，沒有失敗，就沒有成功，所以我不害怕失敗，哪怕這一次不能入選，我也並不氣餒，畢竟我經歷了，付出了，在某種意義上我也得到了，充實了。

最後，請你們為我投上神聖的一票，你們的支持是我永遠前進的動力，謝謝大家！

第5篇

我今天走上舞台來是為了競選學習之星這個光榮的稱號。

我叫xxx，是xxx班的一名同學。我在班裏擔任班長和數學課代表的職務，我是一個工作能力強且對自己嚴格要求的學生。在為班級和同學服務的同時，我一定也會努力學習，爭取更好的成績。

今天在這裏有許多的優秀的同學，他們的各方面都很出色。我感到了一種強烈的競爭感。雖然我的競爭對手都是精英，實力不可小覷，但我更充分相信自己的能力。

我的各科成績優良，在班裏，我不算是學習最好的，但我相信，在以後的日子中，我會是最努力的。假如我當上了學科之星，我會進一步完善自己，提高自己各方面的素質，為同學們樹立榜樣，提高大家的學習成績。相信在我們的.共同努力下，人人都能發揮自己的聰明才智，使我們的整個班級變成一個團結向上、積極進取的集體。做同學們的真心朋友和老師的得力助手，吃苦在前，任勞任怨，不計私利，一心為班級服務。

同學們，我們一起努力吧！讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動證明存在的價值吧！ 我的演講完畢，謝謝大家！

第6篇

我是五（3）班的學生楊xxxx，擔任學習委員和紀律委員職務。首先，我很幸運能參加這次“學習之星”的評選。

高爾基曾説過：“天才出自勤奮。”所以入校以來，我一直勤奮好學，上學期期末考試取得了“三個百分”的好成績。

我非常喜歡音樂、電腦和看書，之所以我喜歡看書，是因為書是知識的源泉。我從幼兒園開始就喜歡看一些簡單的故事書或童話書，上了國小，我讀的.書更多了：《科學學習漫畫》、《海底兩萬裏》、《小故事大道理》、《國家地理圖冊》、《昆蟲記》、《奧運百科》、《父與子》拼音版的《三國演義》和《水滸傳》我也讀了，瞭解了許多人物和故事；連家裏的報紙我都經常看，我瞭解的一些時事知識，經常讓爸爸有些驚訝：“你怎麼知道的？”我自豪地告訴他：“報紙上看的唄！”

我和同學們互相學習，互相幫助，同學們學習上如果有什麼不懂的地方我很樂意幫助他們。我也很關心集體。我還認為一個人要養成良好的學習習慣。剛上一年級的時候，我做作業拖拖拉拉，有時做着做着還會走神，到吃晚飯時作業還沒做好，做其他事情也是這樣，非得爸爸媽媽三催五請。後來，在爸爸媽媽的幫助下，我試着讓自己在規定的時間內完成規定的學習內容，經過一段時間的訓練，現在我做作業的速度快多了，我又有更多的時間可以讀書了！

如果這次我能有幸被評為“學習之星”的話，我將會以自己的實踐行動來證明大家對我的肯定。我相信只有謙虛和勤奮才能走上成功之路。