作文書讀後感7篇 書中的智慧：感受至人至誠的力量
在現代社會中，書籍的重要性不言而喻。而讀後感作為閲讀的重要環節之一，具有極大的教育意義。本文將以“作文書讀後感”為主題，從不同角度探討作文書對讀者的影響和啟示。通過深入剖析作文的內涵，旨在激發讀者的思考與感悟，促進個人成長和思想發展。
第1篇
什麼是信念的力量？它是有聲音的嗎？還是有着固定的輪廓？不，都不是，它是根植在人們心中的，堅強而茁壯，偉大、無形的力量。信念，也許是你一夜又一夜的等待，它漫長，它遙遠；它也許是你的夢，它真實，它短暫；也許是……
有一篇文章曾提到：只要心中有信念，那麼勝利就在眼前！《金色的魚鈎》講述的是紅軍長征過草地時發生的一件事。主要講的是老炊事班長為照顧作者和兩個小同志而不惜犧牲自己的故事。最後，那三位戰士在老炊事班長的精神鼓勵下，為了革命事業的成功，用堅強的毅力和鐵打一般的雙腳走出草地。
是什麼使他們戰勝了重重困難，抵達勝利的彼岸？毋容置疑，這，就是信念的力量。
而在小説《紅巖》中，以小蘿蔔頭、江姐、成崗、劉思揚等革命烈士為代表，為我們塑造了威武不屈、忠貞不渝、視死如歸的共產黨人英雄形象。他們都對熱愛的祖國懷有堅定的信念---打倒國民黨反動派，建立新中國。這信念給了他們力量，也更加堅定了他們就算把牢底坐穿也要迎來光明的決心。在獄中，敵人對這些不屈的革命者使出了渾身解數，酷刑蹂躪，百般折磨，卻絲毫也動搖不了革命者的頑強意志和必勝的信心。
江姐是怎樣忍夫為黨的？當她在路上見到丈夫的人頭懸掛在城門上，並沒有被這沉重的打擊所打倒，而以極為堅強的意志忍着心中的悲憤，繼續堅持着去完成黨交給她的工作和任務。成崗被捕期間，在敵人的威逼利誘下，依然堅守自己的氣節，在獄中堅持創作出版《挺進報》。而小蘿蔔頭宋振中遇害時年僅9歲，他在敵人的監獄裏長大，特別痛恨國民黨反動派的專政與暴行，他利用自己孩童的身份，在監獄裏幫助地下黨做了許多成年革命者不能做的革命工作，為打倒國民黨反動派，建立新中國，立下了不可磨滅的功勞。當革命勝利即將到來的那一刻，劉思揚迎着敵人的機槍，毅然挺立，説什麼也不願在悔過書上籤上自己的名字，懷揣着偉大的革命信念，為了五星紅旗冉冉升起，為了祖國的明天，甘願獻出自己寶貴的生命。
感謝《紅巖》，讓我真正的理解了信念的力量是什麼？是榜樣的光輝，是人生的價值，是堅定的信仰，是光明的源泉，是未來的希望。
第2篇
其實《愛情心理學》這本書所藴含的愛情非常的廣泛，但我把它切合了一下大學生的心理實際，倒是也確立了一個屬於我自己，適合我自己的愛情觀。
愛情，這是一個自古以來就被人們普遍讚頌、普遍追求的事物，也是人們一直無法真正看透的事物，它不僅是詩人和藝術家們永恆謳歌的主題，也是每個熱愛生活的人所向往的美好鑰匙。到底愛情會給人們帶來什麼呢？是莫大的喜悦和幸福吧，它使人們充滿了巨大的內在動力，使那些陷入絕境中的人們能夠勇敢的去面對困難，鼓勵他們重新站起來去獲得生的希望，然後繼續努力的去追尋那份自己想要的幸福。費爾巴哈曾經説過：對於戀愛對象來説，最大的幸福就在於以自身的存在而使對方感到快樂…只消瞥一眼心愛的人，我們就會心醉。”但是我們知道世間的萬事萬物都是有兩面性的，所以愛情除了會帶給我們幸福之外，它還會帶給我們無盡的痛苦和悲傷，使人們深陷其中不能自拔。處於失戀中的人就常常因此失態。當我們在愛的很深的時候要承受戀人的離逝時，那種痛就更是讓人難以承受，那一下子憔悴的臉容讓人看了心酸不已。
現在的大學生存在着各個方面的問題，其中就包括了戀愛的問題。就我個人而言，我心中的愛情始終是純潔高尚的代名詞，而不是呼之即來，揮之即去的工具。我覺得對於青年人尤其是大學生來説，培養健康的愛情觀與戀愛行為是十分重要的一件事。
首先，我們必須提倡志同道合的愛情，因為這樣的愛情才是真正堅固，能夠堅不可摧的愛情，要知道，兩個人在一起要有話可聊，感情才能日益漸進嘛。試想一下，如果兩個人在一起的時候，一點話題都沒有，悶悶的，那感情還怎樣培養啊！當然我不能否認，也會有特殊的情況存在，但那畢竟只是少數。所以我覺得兩個人兩個人在一起的話，最好是志同道合。
其次，作為新一代的大學生，我們仍然要把建設偉大祖國這一目標放在首位，先努力的學好科學文化知識而不是把大部分的寶貴時間都用在了談情説愛上，簡言之，就是我們在談戀愛的時候，要分清孰輕孰重。不要誤了自己也誤了對方。
第3篇
巴爾扎克是法國19世紀批判現實主義文學的偉大代表。他的《人間戲劇》被稱為社會百科全書，由91部小説組成，寫了不起2400多個人物，展示了不得19世紀前期整個法國的社會生活。《人間戲劇》實現了作者的誓願：拿破崙用劍沒有辦法的，我要用筆來完成它。
?人間戲劇》分為三個大類：《風俗研究》，《哲理研究》，《分類研究》。其中最重要的是《風俗研究》，它又分為《私人生活場景》，《外省生活場景》，《巴黎生活場景》，《政治生活場景》，《軍事生活場景》和《鄉村生活場景》6個部分。巴爾扎克許多名作，如《高老頭》，《歐也妮-葛朗台》，《幻滅》等，都屬於《風俗研究》這一類。
?人間戲劇》是一部生動，形象的法國社會史，特別是巴黎上流社會的現實主義歷史。它着先描寫了封建貴族在資產階級金錢的逼攻下，一步步地衰亡和資產階級靠着殘酷剝削勞動人員發跡的罪惡史。《高老頭》中，巴黎貴族鮑賽昂夫人敵不過有二十萬法朗陪嫁的洛希斐特小姐，而被阿翟達侯爵拋棄，這件事是顯示了貴族勢力的日趨沒落，它們已經成了資產階級暴發户手下的敗將。《古物陳列室》中作者借公爵夫人之口，不僅揭示了貴族勢力快要玩蛋的趨勢而且也顯示了資產階級在取而代之的現實。在《高布賽克》，《紐沁根銀行》，《高老頭》中，作者描繪了三個不同類型的資產者，他們無一不是心狠手辣，唯利是圖，靠着對勞動人民殘酷剝削而發跡的。
?人間戲劇》另一個重要內容，是揭露了資產階級的自私和貪得無厭的本性。《高老頭》中兩個女兒毫無心肝地榨取父親的財產，老人最後一貧如洗，孤苦伶仃地病死在一家破爛公寓的閣樓上。《夏倍上校》中一個婦女為了財產不承認自己的丈夫，丈夫成了乞丐，還逼他遠走他鄉。對此，巴爾扎克不僅給以無情的揭露和批判，而且指出這些萬惡的醜行是法律根治不了的。
?人間戲劇》在揭露貴族沒落和資產階級殘酷剝削的同時，也描寫了勞動人民的貧苦生活和讚揚他們的優秀品質。在《農民中》，巴爾扎克形容尼雪龍老爹像鐵一般堅硬，像黃金一樣純淨。
第4篇
高爾基曾經説過:書是人類進步的階梯。這一點也沒有錯，書是人類進步的門路，是智慧的結晶，是知識的泉水。
雖然書是一些簡單而平凡的字，但在我的心目中有着重要的地位。讀一本好書就是和許多高尚的人講話，讀一本好書就是進入知識的海洋，讀一本好書就是一種美的享受。
有一次，我在看一本名字叫《神奇太陽花女孩》的書。這本書讓我哭過、感動過、憤怒過。這本書有些句子，讓我留下深刻的印象:你們讓我癒合，你們讓我燦爛，你們讓我得到世界上最好的友情，你們讓我在黑暗中開出明亮的花。這本書讓我明白了:應該好好珍惜友情，懂得與他人和睦相處。
有一次，媽媽在午睡，我覺得非常無聊、鬱悶，於是我悄悄拿了一本課外書來看。我被書中的故事迷住了，津津有味、如飢渴餓地看起來。這本書講主角要升國中了，非常不想離開朋友們。她還和樓上的新結識的朋友玩紙上。正當我看得如痴如醉時，突然覺得有一個黑影遮擋住了我的視線。我從後一看，原來是母老虎——老媽來了。我才知道我看得太入迷，不知道時間。母老虎大聲如雷霆地吼道:我不是叫你不要能看課外書的，下個星期就要數學測驗還不去複習。我説:課外書能使我們長 知識、博學多才。書能使愚蠢的人變得聰明的人。母老虎牛氣沖天，一氣之下把書給撕了。我頓時驚呆了。彷彿老媽撕得不是書，而是我的心。老媽不知道書在我的心目中有多重要。那是，我的心都碎了，就像被一支劍插進我的心裏！
書是人類的營養品，是人類的結晶。一本好書就是一艘船，在知識的海洋中航行。多讀書吧！書能使你受有不盡。讀書吧！書能使你懂得明白人生的哲理。快讀書吧！書能使你從愚蠢變得聰明。書是一位不會説話的老師，領導着、教導着我們。
第5篇
錢鍾書先生的《圍城》，除了各色生動形象的人物，給我留下深刻印象的就是書中蘇文紈的一句話“説是被圍困的城堡，城外的人想衝進去，城裏的人想逃出來。”這句話看似簡單，但這何嘗不是人生呢？我們一步步地朝着自己覺得幸福的地方走去，心中是愉悦而歡喜的，但是那讓我們現在覺得欣喜的地方，又何嘗不是一座圍城呢？
書中主人公方鴻漸一出現的時候，是在一艘留洋歸來的船上。此時，方鴻漸便是與船上的鮑小姐產生了糾葛，雖然心中並不愛她，但是卻端着開放的西洋做派，與之娛樂。在這本書中，一步步的情節就是通過主人公方鴻漸的情感展開，從鮑小姐、蘇文紈、唐曉芙再到孫柔嘉，主人公是怯懦的，在起初，他因為怯懦使蘇文紈誤以為他已經愛上了她，又因為怯懦失去了當時心中所愛，再到後來一步步陷入了工於心計的孫柔嘉的婚姻中。這是主人公感情的一座圍城，起初主人公十分嚮往這座圍城，但是在一次次的經歷後，最終身心都十分疲憊。然而在書中，僅僅是隻有一座圍城嗎？答案是否定的。趙新楣愛慕了蘇文紈二十年，卻也踏不進蘇文紈的那座圍城，最終也脱離不開自己的命運。而作為事業的那座圍城，從主人公在岳家的工作，再到三閭大學到後來，都充斥着壓抑和逆來順受，或許這和方鴻漸本來的性格，一種對待事物玩世不恭的態度有很大的關係，但是通過一段段的描寫，我卻看到了他在事業圍城中的徒勞無力，直至走向低谷。那麼當時的社會呢？在書中有段描寫：某太太為了祈願中國戰爭的勝利，天天拜菩薩。這些不經意的刻畫都讓我們看到了民國時期封建思想。主人公捏造自己留洋歸來得到博士學位遭到當地人的追捧甚至請去演講也看到了盲目的崇洋媚外思想。
作者站在一定高度去俯瞰書中點點滴滴，用諷刺的語言批判了人性和社會，當時之人或頑固不化或崇洋媚外的種種行為，調侃當時老人的迂腐，留學生的自大，真正闡明的就是：生活本來就是一座大圍城，人永遠不能逃出無盡的壓力和束縛，永遠要在圍城中過完這一生，任何人都逃不出無盡的壓力和束縛，永遠要在圍城中過完這一生，任何人都逃不出這樣的命運，正如方鴻漸逃出一座圍城來到另一座圍城一樣，只是從一種壓力逃到了另一種壓力而已。
第6篇
藉着暑假這個時間，我讀了一本《國小生要知道的歷史故事》，這本書講述了很多世界歷史上名人的智慧故事。每個故事主人公的智慧都讓我這個自以為聰明的人自歎不如。比如韓信分油、晏子巧舌救人、戴高樂妙平兵變……其中就有一個鄭板橋吟詩把“登門”的小偷“請走”的故事。
有一天,一個小偷潛入了鄭板橋家,被鄭板橋發現了,才思敏捷的鄭板橋不慌不忙地吟誦出一首他臨時創作的詩,“樑上君子進我門……牀頭金銀無半文……”,輕鬆地把小偷“送走”了。鄭板橋臨危不亂,面對危機沉着冷靜、不心慌失智,令我欽佩不已。在這個故事中,我還了解了鄭板橋的一些背景資料。這位清朝著名畫家任縣令時被免職了,淪落時,他窮且益堅,不墜青雲之志。
“破釜沉舟”故事，講的是秦始皇統一中國後，統治非常殘暴,遭到人民不滿。其中起義軍最強大的要説項羽起義軍的。
有一次,項羽將部隊開到漳河邊,下令全軍將士只帶三天的口糧,把做飯的鍋都摔碎,把船都鑿沉,帳篷什麼的全部燒掉,這不是斷了自己的退路嗎？項羽説“清軍強大，我們必須速戰速決。斷絕後路贏了就什麼都有，輸了的話我們也不用回來了。”這一招迫使大家意識到如果打不贏，只能死路一條, 於是士氣大振,恨不得馬上把秦軍消滅掉。結果楚軍拼死奮戰，秦軍從來沒有見過這麼不要命的部隊,節節敗退。
我們做事就應該有破釜沉舟的勇氣,不給自己留後路，因為人往往是在沒有退路的時候才能爆發出平時所沒有的潛力,從而完成似乎是不可能完成的任務。同樣，在事情進行當中,我們也可以試着把自己置於一種近乎絕望的境地,以激勵自己勇往直前，從而獲得成功。人生就需要一種拼勁兒,培養出自己的拼勁,是人生一筆寶貴的財富。
?國小生要知道的歷史故事》,我發現所有故事中的主人公都是利用自己的才智做正義或對別人有利的事,所以一直被後人傳頌至今。其實歷史上也有人憑藉着自己的小聰明做傷天害理的事,這些人只能被後人所唾罵。宋朝的秦檜很有才華,但他設計謀害忠良,把聰明才智白白地浪費了,讓他的形象從一個大才子變為了一個遺臭萬年的奸詐小人。只有聰明才智和高潔品質並存,才能稱得上真正的智慧。書是開啟智慧之門的鑰匙。《國小生要知道的歷史故事》這本書就是這樣一把神奇的鑰匙。
第7篇
童年是我們一生中最幸福，最快樂，最無憂無慮的時候，盡情的玩，得到來自父母爺爺奶奶的關心與疼愛，如一場甜甜的夢。而，對於生活在沙俄時期的阿廖沙來説，童年卻並非如此。
?童年》是高爾基的自傳體小説。穩文中的阿廖沙三歲失去了父親，成為了一個不幸的孩子。母親帶着他來到了外祖父那裏居住。從此，他的噩夢便開始了。在這裏，小小的阿廖沙親眼目睹了當時那個社會的殘酷與黑暗，使得他小小的心裏便充滿了陰影。隨着外祖父染坊的一天天衰敗，外祖父變得越來越暴躁，狠毒，經常用鞭子抽打可憐的阿廖沙。他的工人不小心然錯了布，都會被他抽的昏過去。幸好，在這裏，還有疼愛他的外祖母，給他的黑暗生活帶來一點温暖。他目睹了他兩個舅舅為分家而經常吵架鬥毆。阿廖沙在這個黑暗的地方，度過了他的童年。
這是一部令人心酸的小説。親身的經歷，使得這部小説的渲染力很強。一個五六歲的孩子，懵懵懂懂的孩子。卻真實的目睹了這個社會的黑暗，受盡了欺負，受盡了辱罵。簡直像生活在地獄一般，在這裏，一個五六歲的孩子看到了血腥，看到了人性，當然，也看到了那個時代社會最底層的真實生活。他就像在一個陰冷，幽閉的空間裏一樣。
所幸，這個世界還有愛他的人。疼愛她的外祖母，還有樂觀純樸的小茨岡、正直的老工人格里高裏、獻身於科學的知識分子“好事情”。他們教會這個孩子什麼是愛，什麼是温暖，什麼是光明。使得這個絕望的孩子在黑暗中能夠看見一絲光明，一點希望，並引導他成為一個正直，有愛心的人。
這是一個充滿愛的社會，沒有沙皇，沒有歧視，我們如此幸福。有那麼多愛我們的人，每天為我們噓寒問暖，照顧我們。但，我們曾多少次與他們發生爭執，我們曾多少次衝他們吼叫。我們誰曾看見過，半夜，月光下，他們悄然落下的眼淚。而他們，卻依然愛着我們，給予我們無私的愛，才能成長。我們是不是應該體諒一下他們，回報他們。看到阿廖沙的童年，想起我們的實際，我們應該做點什麼，我們的心裏會不會泛起漣漪?
童年，再回過頭來看童年，會不會有一種別樣的滋味?
