國小三年級學生班級管理制度7篇 打造和諧班級環境——國小三年級班級管理制度詳解

國小三年級是學生走向成長的重要階段，在這個時期，學生的班級管理尤為重要。班級管理制度的建立可以規範班級紀律，培養學生的責任心和積極性，增強班級凝聚力。本文將為大家介紹國小三年級學生班級管理制度的相關內容。

第1篇

1、按時到校，不遲到，戴好紅領巾，進學校不奔跑。

2、尊敬教師，虛心聽取教師教導，不頂嘴，不衝撞教師。

3、認真聽講，積極舉手發言，不開小差，上課不講話，不插嘴，不做小動作。

4、認真按時完成教師佈置的`各項作業，格式正確，不少做，不漏做，不拖欠。

5、作業要獨立完成，不抄襲，如不懂就虛心向周圍同學或教師請教。

6、到專用教室上課帶好必備用品，不遲到，不曠課。

8、課間開展正當的遊戲，不奔跑，不打鬧，不做危險動作，不把與學習無關的東西帶入學校。

11、愛護公共財物，愛惜每一滴水，每一度電，每一本本子。

13、認真做好值日工作，愛護環境，不亂扔垃圾和紙屑。

第2篇

1、上課之前做好準備工作。上課時不能喝水，課堂10分鐘之內不能上廁所，違反一次扣1分。

2、上課遲到一次，扣2分，並罰抄100遍;請假一次取消“英語學習標兵”參選資格。本學期內遲到3次取消學習資格，任何原因請假都不再安排補課事宜。

3、上課時講閒話，別人回答問題時插話或取笑別人，扣2分，並罰抄100遍。經老師教導不改正，取消學習資格。

4、上課做小動作、左顧右盼，前後轉動，扣2分，並且課間罰站、負責監督課間紀律。經老師教導不改正，取消學習資格。

5、上課玩玩具或學習用品，吃零食，一律沒收，扣2分，並罰抄100遍。本學期內若違反3次取消學習資格。

6、上課沒帶課本、家庭作業或練習冊，扣2分，並罰抄100遍。本學期內若有3次未帶齊書本、作業或文具，取消學習資格。

7、家庭作業書寫潦草、錯題多，重做，扣2分;作業沒有寫完整，補做，扣1分;作業家長沒有簽字，扣2分。本學期內若有3次未完成家庭作業，或作業未簽字取消學習資格。

8、不亂扔垃圾;不在白板、牆壁、課桌、凳子上亂寫亂畫。亂寫亂畫者一次罰款10元;若損壞公物，照價賠償。若不愛惜公物，罰款、教導之後仍不改正，取消學習資格。

9、課間高聲尖叫、瘋趕打鬧、亂蹦亂跳、説髒話、給同學起外號，一次扣3分，並且課間罰站、負責監督課間紀律，經老師教導不改正，取消學習資格。

10、管不住自己的情緒，和同學爭吵、動手打人，一律取消學習資格。

第3篇

1、每天刷兩次牙，三天洗一次頭，一週洗一次澡，每天洗一次腳，衣服保持整潔，勤剪指甲，不留長髮，不染髮。

2、至少每天掃清潔區一次，每週洗抹布兩次，每天掃教室一次，每月洗窗簾一次。

3、不喝生水，不亂扔、倒垃圾，不吃不潔的食物，不在牆壁、電杆、建築物上亂塗亂畫，不隨地吐痰。

1、見到長輩要主動打招呼；不能以大欺小；不與同學打架；對有困難的同學要熱情幫助；使用禮貌用語，如“謝謝”、“對不起”、“你好”……不説髒話；不亂編傳播男女同學的.故事；不給同學起侮辱性的綽號；尊老愛幼。

3、出門或上學時要和父母打招呼；客人來時要熱情接待；要善待殘疾人；上下樓梯靠右行；出入門要禮讓。

3、書寫認真、規範、書面整潔，不準使用塑料膠布和塗改液。

4、不懂就問，要做到課前預習、課後複習；課堂上要積極發言。

2、不在教室內打鬧、高聲喧譁；出操集隊時要快、靜、齊，動作規範。

3、上課時要安靜、不做小動作；課堂上要嚴肅、活潑。

5、課前2分鐘時快步進教室，面朝黑板，雙手放於桌面，雙腳平放地面，等待老師的到來。

1、不準吊、爬各種車輛；不準在標有“危險、勿進”的地方玩耍；不到水塘、大河中游泳、戲水；不玩危險的遊戲、物品。

2、不騎自行車上學，上下樓梯要靠右行，不在護欄、樓道、過道處玩耍。

1、按時往返學校，不曠課；有病、有事要有書面的請假條或電話請假；不遲到、不早退。

第4篇

第一條：班級規章制度的制定是為了使全班同學構成良好的學習、生活習慣，提高學習、生活的自覺性，自覺遵守班級紀律，參加班級各類文體活動，進取為班級工作出謀劃策，為班級爭榮譽，以期經過全班同學共同努力，塑造優良的班級風貌，力爭創“先進班團體”；

第二條：對於班級規章制度中存在不貼合實際的規定能夠向班委或者班主任反映，並做出適當的修改；

第三條：作為班級一員，必須無條件遵守學校規章制度和班級公約；

第一條：所有同學必須按照班級的規定，準時進班參加早自習、晚自習、上課等，住宿的同學和當天值日的同學要到講台上籤到，要求住宿的同學在5：55之前到達教室；值日的'同學6：50之前到校打掃衞生，7：10之前將教室和衞生區的衞生打掃完畢；全班所有同學7：20正式進入早讀狀態。遲到3分鐘以內的（包括3分鐘）負責倒一天垃圾和擦黑板，並負責課間堅持教室內的地面清潔（若因遲到扣班級量化分，將嚴懲）。

第二條：值日班長對全班同學每一天的出勤情景進行彙總，並提交班主任；

第一條：自習課上不得交頭接耳講話，不得看課外書，不得睡覺及其他與學習不相關的事情，若講話，將會站着。

第二條：班委要對自我周圍同學的紀律負責，如有同學違反班級紀律，而班幹不及時予以制止，將追究班乾的職責以及違反紀律的同學的職責；

第三條：自習課中途如發生突發事件如停電等，導致班級紀律混亂，班委要及時給予全班同學提醒，使班級紀律恢復；

第一條：預備鈴響前3分鐘，全體同學要立即進入班級，做到“快、靜、齊”，做好上課前的準備；

第二條：如因特殊情景班級紀律混亂，班長或者團支部書記要及時提醒大家堅持安靜，等待任課教師上課；

第一條：各寢室長應切實負起職責，管理好本室兩休紀律以及監督整理好本寢室內務。

第二條：每寢室的老學生幫忙新同學整理好自我內務，在生活上給予幫忙。

第三條：中午回宿舍後，在12：30之前上牀午休。午休期間不允許洗衣服，不允許在樓道里隨意走動。

第四條：晚上生活教師吹哨熄燈後，任何人不得以任何理由開燈，應立即上牀休息不允許説話。

第五條：各寢室長早上在生活教師叫起牀後，督促其他寢室成員儘快整理好自我的內務。

第六條：午休及晚上就寢期間不準説話，不準竄牀位，各寢室長負責監督。

第一條：午休或晚休説話者，被樓長髮現後第一次警告，第二次在樓道罰站30分鐘，並在週一班會應對全班同學做一次深刻認識。

第二條：晚休熄燈或者熄燈後隨意走動者，一次警告機會，第二次與説話同樣論處。

第三條：各寢室內務分工到人，哪個方面出問題，其職責人應打掃本寢室衞生一天，以示處罰。

第一條：集合速度：按學校規定下課5分鐘內在操場指定位置集合完畢，期間不準打鬧，不準説話。

第二條：隊伍要求：跑步時要步伐一致，雙臂擺開。根據體育委員的口令調整步伐，注意用餘光看齊排面。在行進過程中，根據口號的快慢調整步頻勻速前進。跑操要緊張有序，不能散漫。

第三條：口號：口號完全體現一個班的精神面貌，口號要求響亮。

第四條：體育委員要求：口號響亮，跑步過程中對班級隊伍中個別同學出現的錯誤及時糾正，並前後跑動，整理排面，營造一種緊張的氣氛。

第一條：上課時，班長喊“起立”，全體同學説“教師好”，當教師説“請坐下”後，方可坐下；

第二條：下課時，班長喊“起立”。全體同學説“教師再見”，當教師離開教室後，全體同學方可離開教室；

第三條：進入辦公室，或者上課時遲到，要喊“報告”，經教師批准後方可進入；

第四條：全班同學在路上遇見教師時都要向教師問好；

第一條：每一天的值日生準時（早、中、晚）參加教室的衞生打掃，完成打掃任務後需經衞生委員檢查合格後方可離開崗位；

第二條：擦黑板的同學要在早自習前將黑板擦洗乾淨，凹槽處不得有灰塵，擦講台、窗台和讀書桌的同學要保證講台、窗台一天清潔；

第三條：值日生在衞生打掃完畢，要將清掃工具放在潔具箱裏並擺放整齊；

第四條：凡未參加每一天的值日或者大掃除的同學，或衞生檢查不合格的同學，衞生委員要及時向班主任反映，該同學將負責一週此項目的打掃工作；

第五條：寢室衞生由寢室長全局掌握，如若因寢室衞生扣班級量化分，將依保證書資料受到相應的懲罰。

第一條：全體同學要自覺遵守班級學習紀律，並注意優良學習氛圍的構成與堅持；

第二條：同學間能夠在課間就學習難題進行討論，也能夠向教師請教，但不得相互間抄襲作業，如任課教師反映班級同學作業有抄襲現象，或在考試中作弊，以及成績下降較快的同學，班主任要找該同學談話，並督促該同學儘快改正錯誤或不足；

第三條：課堂上教師提出的問題，如自我明白如何做，要進取發言；

第一條：班級工作要向全班同學公開，並設立“班級意見本”；

第二條：班委每兩週要集中開一次班委會，總結前兩週的班級工作，找出班級中存在的問題以及比較好的方面，並討論後兩週的工作計劃，能夠邀請班主任參加，也能夠獨自召開，每次開會的結果要先向班主任彙報，週日班會課要向全班同學彙報，理解全班同學監督；

第三條：班級同學如對班級工作有疑問，可在班會課上公開提出，並要求給予明確答覆或解決；同學在學習、生活、工作上產生的問題能夠直接寫在班級意見本上，週日班會課上集中解決；

第四條：各班委要深入同學，瞭解同學需要，開展工作要有耐心，有職責感，不得擺班幹架子，不得侵犯同學保密，不得公報私仇；

第五條：各相關班委也要不定期的向班主任彙報工作，關鍵是耐心説服同學自覺遵守班級紀律，班主任獲取班級情景的途徑包括學校巡視領導、任課教師、班幹、普通同學以及自我發現等多種形式，如有同學違反班級紀律被班主任找談話，不得與班乾結怨，認為是班幹打小報告。

第一條：如有同學因故要缺席某堂課，須向班主任和任課教師説明情景；

第二條：若因病或事，需離校，必須寫請假條向班主任申請，經班主任同意後，向級部請假，批准後方可離校，到家後需電話或信息息通知班主任已安全到家，如無家長來接，返校後必須有家長書面回執；

第三條：住校生離校，在得到班主任批准後，向級部請假，同時還需要將通知單交到住宿教師處備案。

第一條：凡參加校、班級各類問題活動，為班級爭得榮譽的同學，在班會課上要給予口頭或者物質獎勵，並在班級公示；

第二條：學習成績優秀，模範遵守紀律，期中、期末考試列班級前五名（月考前三名），或提高較為明顯的要給予口頭及物質獎勵，並在班級公示；

第三條：凡不遵守班級紀律的同學要給予必須的“懲罰”，要為班級做一件有意義的事情。

第5篇

新學期開始了，為了更合理的管理班級，制定了以下新的規章制度。

1、嚴格遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規範》。

5、課間操、升旗、大型集會務必穿校服，不得無故缺席。

7、上課認真聽講，不得擾亂課堂秩序、隨意説話、看課外書籍、頂撞老師。

10、在校期間，不準吸煙上網、打架鬥毆、勾結校外人員。

1、月考、期中、期末考試成績在班級前十名的依次加十分。

3、一個月內無違紀現象，不遲到，不請假的每人扣5分。

7、上課不專心不能按時完成作業受到老師批評的每人扣2分

期望同學們共同遵守，互相督促，共同進步為把我們班就建設成為一個良好的班羣眾而努力。

第6篇

3、愛護公共財物，不亂塗亂畫，保護學校財物，注意清潔。否則照價賠償。

4、不攀爬護欄、窗户、樹枝，不帶玩具、危險品入校，玩有好處的遊戲。嚴格遵守交通規則。否則後果自負。

5、上學不準帶零食入校，更不準吃泡泡糖，否則清理教室泡泡糖污跡。

6、值日生認真做值日，持續室內外乾淨整潔。否則再值日一週。

7、同學之間要友好相處，不要因為小事發生口角，影響友誼。

8、遵守課堂紀律，認真的學習，按時作業，書寫工整、美觀，爭取取得優異成績。

9、上學期間不留長指甲、不帶耳環，不帶手機入課堂，做合格國小生。

10、講禮貌，懂禮貌，見到老師要問好，見到同學要打招呼。外出要與家長打招呼，以免家長擔心。

第7篇

為了加強班級管理力度，促使學生自我管理、自我教育、自我約束，促使學生良好行為習慣、學習習慣、道德素養的養成，創設良好的班風和學風，特制定本管理細則。

1.基礎分學生的基礎分數來源為每天的作業。每完成一次作業可得2分，質量較好者4分，老師點名表揚8分。

2、獎勵分根據平時表現給予加分或減分，期末算出每位同學的平均分，作為思想品德評定、評選先進的依據;對錶現極差的學生，與家長及時溝通，爭取進步，改正缺點，成為優秀的學生。加分説明

1、熱愛集體，見義勇為，義務勞動，公益服務，樂於助人，拾金不昧等影響較大的酌情加1—10分。

2、全校性的文體比賽活動(如體育比賽，文藝匯演，演講比賽，寫字比賽，讀書活動等)按比賽要求排出的班級獲獎名次，可分別加7、6、5、4、3、2分。

3、代表學校參加校外文體比賽併為學校爭得榮譽者，可酌情加5—10分。

4、平時小測、期中、期末考試成績按所得成績給予相應分分數，成績居上游的給予3—5的加分，名次有進步的給予2—5分的加分。

5、團結同學，互幫互助，爭做優秀學生，獲得班級、學校表揚或獎勵的，給以5—10分的加分。(在班級“一幫一”活動中，獲得“小老師”者將獲10分)

(2)隨便走動，大聲説話，不認真學習，影響他人學習的，經值日班委提醒仍然不改的`扣2分。

(2)校園內追逐打鬧，或玩不健康、不安全遊戲的扣2分。

③、經調查或任課老師反映有抄襲他人作業者，抄作業和提供作業者扣5分。

②不專心聽講，做小動作的，被老師點名批評的扣1分。

③在任何課堂上不安心學習，隨便説話的(包括討論問題)扣2分。科任教師反映表現不好的扣4分。

(1)學習用品擺放不整齊，下課後不及時擦黑板的扣1分。

(6)值日後桌凳整理不整齊，笤帚擺放不整齊的，每人扣1分。

(1)每天放學應按時離開學校，無故離開路隊的扣1分。

(4)參加升旗儀式，集會等大型活動不守紀律的扣1分。

(6)勞動衞生遲到的，拖拉的，每人每次扣1分.，無故不參加勞動的扣2分

(7)嚴禁學生在任何時間進網吧打遊戲與打枱球等不適宜國小生的活動，違者一次扣10分，並要受到學校班級相關處分。

(8)禁止學生在無家長看管下騎自行車，違者扣2分。其他沒有説明的加分或減分因素，經班委會討論後再通知大家。