活動計劃5篇 如何制定一個成功的活動計劃？

本文是關於一項即將舉行的活動計劃的介紹，該計劃旨在促進社區活力和文化交流，歡迎居民們積極參與。本次活動將包括多項具有創意性和互動性的項目，旨在為社區居民帶來豐富多彩的體驗和活動。

第1篇

剛入園的小班幼兒喜歡手拿筆在紙上塗鴉，美術興趣組計劃。但由於觀察力較差，手的肌肉極其功能尚未發育完善，還不能有意識的用繪畫來表現事物。他們喜歡的是繪畫過程，對於畫什麼他們並不感興趣。在圖畫過程中對偶爾出現的一些形象產生聯想，而且容易改變。他們繪畫的技能還不能完全表達他們對生活的認識和理解，經常用語言和動作來補充繪畫的內容。

二：實施步驟在剛開始，可以讓他們拿着彩筆在紙上任意塗鴉。

在塗畫過程中，認識畫筆和紙的特性。給他們欣賞大班孩子的作品，激發他們的作畫願望，逐漸地教給他們一些簡單的繪畫技巧。使他們從無意識的塗鴉到有意識的繪畫階段，促使幼兒智力的發展。

在教幼兒繪畫過程中，首先讓幼兒掌握形，其次掌握色彩，最後掌握有關空間的簡單知識和技能，幼教文案《美術興趣組計劃》。先教他們使用塗染的方法。只要用筆按照物體的大致輪廓摸樣塗染就可以。用這樣的方法，小班幼兒短時間裏就可以畫出較為生動的任人物形象。在初步掌握塗染法的基礎上，可循序漸進的教幼兒學習基本的線條，基本形狀。

色彩是繪畫的.基礎之一。幼兒對各種色彩表現出很大的興趣。但他們還不能正確辨認各種顏色，也不能用相近的顏色去塗色。因此教師結合繪畫的內容，逐步角幼兒學會辨認顏色並正確使用顏色。引導幼兒從雜軟無章的構圖到把物體安排在一條線上，以區分上下。6在不斷豐富幼兒生活經驗和發展智力才能的基礎上使他們的畫，不斷完善。

a 太陽：紅紅的，圓圓的。讓幼兒學習畫圓，並將顏色塗滿。

在學會畫圓的基礎上，來初步學習組畫。小雞，小鴨，並能將學過的小草，並能將學過的小草，太陽等運用到畫面中來。希望在通過興趣組的學習後，幼兒的繪畫興趣和繪畫能力能有所提高，並用英文來説出多種顏色。

第2篇

少先隊大隊部利用晨會時間對學生進行了消防安全知識講座，告訴學生火災發生後如何報警，如何逃生，要求他們愛惜消防設施。

1、校領導利用升旗儀式講話進行宣傳講話，時刻敲響消防安全的警鐘。

2、班主任利用班會時間，為學生上了一堂“消防知識”教育課。在課上講述了：1、在家如何預防火災；2、在校如何預防火災；3、在公共場所如何預防火災；4、遇到火災怎樣報警；5、遇到輕微火災怎樣處理；6、遇到嚴重火災怎樣逃生。通過上述知識的講解，全校師生感觸很深，深受教育。

3、嚴查身邊的火災隱患。學校對校園消防安全設施組織集中排查，重點是對水、電、暖氣檢修一次，對消防設施設備數質量進行清查一遍，對施工操作人員教育一次，切實消除各類火災隱患，防止發生各類安全事故。分類加強師生消防安全教育，提高對常見火災隱患的認知程度，培養關注身邊消防安全的習慣，促使師生主動消除火災隱患。

4、“六個一”消防安全教育。全校開展“上一節消防安全課、一次逃生疏散演練、觀看一次消防隊站或科普教育視頻、完成一次家庭消防作業、製作一次消防安全手抄報”活動。安全教育要突出冬季消防安全常識，重點提醒國小生和幼兒不玩火，並向每位學生家長髮放學生安全教育告家長書，佈置家庭消防作業，進行消防安全提示；組織、發動師生關閉看消防隊站或消防科普教育視頻，督促學生和家長共同完成“寫一篇消防演講稿、創作一張消防畫（書法）、編制一條消防標語（童謠）、制定一份疏散逃生預案、開展一次消防安全自查、消除一處火災隱患”或其他特色內容的.家庭消防作業。

5、展“大手拉小手”活動。通過多種形式的“大手拉小手”活動，組織教師、學生和家長學習消防知識、體驗疏散逃生演練、開展趣味家庭消防技能競賽。

6、“遠離火災”消防安全主題徵文比賽。以開展的消除火災隱患、消防家庭作業等情況為主要內容，組織開展“遠離火災”消防安全主題演講稿及手抄報等活動。

我校制定了消防安全應急疏散演練預案，要求全體教職工如遇火災按預案要求，各就各位，各司其職，最大限度的保護全體師生的安全。

開了一次教工消防滅火安全例會。校安全工作分管負責人以此為契機開展廣大師生在校、在家排查火災隱患活動，並按上級要求佈置學生在家找出隱患及時上報老師。

三、少先隊大隊部發動學生對自己身邊火災隱患提出建議，防患於未然。佈置標語，討論各學生家裏的火災隱患，同時也給別的學生提個醒，回家查看相關的地方，即時排除火災隱患。

四、少先隊大隊部安排各班出了一期消防安全知識專刊，並組織了檢查評比，利用現有的消防知識掛圖對學生進行宣傳教育。開展了一次消防安全為主線的主題班會和黑板報專刊。

總之，我們做到了把安全工作常抓不懈，警鐘長鳴，讓師生知道消防安全無小事，共同強化消防意識，普及消防知識，共創安全文明、和諧的校園。

第3篇

1:讓幼兒瞭解七月一日是中國共產黨的生日,培養幼兒熱愛中國共產黨的情感.

2:讓幼兒瞭解中國共產黨成立的時間,知道沒有共產黨就沒有新中國.

>磁帶,自制黨旗和國旗各一面,紅色黃色油光紙,白紙若干.

四:活動過程:

1:欣賞歌曲:>(兩遍)

2:提問,引出主題.小朋友知道中國共產黨是什麼時間成立的嗎?(1921年7月1日中國共產黨正式成立,今年是黨成立86週年,每年的7月1日就是黨的生日,人們通過各種方式來慶祝黨的生日.)小朋友知道為什麼沒有共產黨就沒有新中國嗎?(因為自從有了中國共產黨的領導才有了我們今天的幸福生活)

教師講解:黨旗是紅色的,鐮刀代表農民,鐵錘代表工人,是黃色的',象徵中國共產黨領導的工人和農民.

4:出示國旗-----五星紅旗,和黨旗比較相同之處和不同之處:相同之處都是紅色的,不同之處----國旗是五顆星星,而黨旗是鐮刀和鐵錘.

5:為了慶祝黨的生日,全國上上下下的黨員羣眾都在舉行各種慶祝活動(如:歌詠比賽,舞蹈晚會,繪畫比賽等),那我們也來做一做黨旗或畫一畫黨旗來慶祝黨的生日好不好.(好) ,請幼兒自主選材做或畫.

第4篇

指導思想：以人為本，讓課堂成為學生健康成長的樂土。讓我們在教與學的過程中感受鮮活生命成長的聲音，讓老師的勞動和學生的活動閃現出創造的光輝。

1、教學講究設計：認真鑽研教材，對學生進行有效的學法指導。研究課堂教學，對課堂教學密度、深度、學生學習熱情和主動性上加大探索力度，認真上好每堂課。

2、訓練講究方法：訓練要有針對性，分層不是將不同層次的學生設計不同難度的題目，畢竟將來的學生面對的還是同一份試卷。分層只是過程的`延長，在訓練中讓後進的學生走小步子，最終走積累、感悟、探究之路。

3、評價講究效果：教學效果如何，受教學評價的制約。在課堂教學中，對學生的指導多采用激勵指導性的語言。

4、作文教學以讀導寫，多寫片段，多修改。 新教材注重課與課之間的聯繫。通過閲讀後對相同主題文章的寫作方法及語言文字的感悟、體會，指導學生寫出富有感染力的文章。

5、作業佈置多樣化，分層在作業中一定要有體現。 讓不同層次，不同興趣愛好的學生都有所發展,有所提高。

6、給予學習困難的學生以應有的幫助與指導。本學期具體是在古文閲讀和現代文閲讀中加強方法的指導。

7、加強備課組內的團結與合作，備課活動做到“四定”和“六備”。

總之，在本學期，我們八年級的全體語文老師，齊心協力，要共同完成教學任務。

第5篇

1、活動主題："放飛夢想、展現自我"青春勵志專場晚會

4、參與者：xx協會、xx創業、營銷、校園風文學社全體人員及學院部分同學

二、主辦單位：xx協會、xx創業、營銷、校園風文學社

晩會採用快速進行方式，減少了主持人的語言量，提高了社團在觀眾們心中麻利、果斷的形象。開場舞表演，演員們也把自己的特色與氣質表現了出來，需要改進的'在於節目時短和演員的表演速度，這在第11場得到了體現，他們節奏感較強，只需提高整齊度即可，對於整體晚會體現，也有個缺點，那也是時短，能夠真正吸引眼球的舞且朗誦是有點不吃香的節目，應放於中後部表演，在前表演，晚會較於過早進入緩期，觀看者也會無法興奮，節目吸引力減小，而把更易引起興趣的節目放中間，這做的很好，晚會還採用了多樣性，舞有爵士舞，街舞，機器舞，民族舞；語言有説有唱，小品與歌唱;互動有台上，台下，包含社團間的跳彝舞，中間與觀眾遊戲交流，主持人也盡心盡力地提高氣氛；手語做得生動整齊；這些節目類多卻少，給人轉瞬即逝之感，而演員們盡心盡力，在觀眾少的情況下氣勢不失，有很好的態度，也提高了社團形象，晩會能順利舉行來源於全社員的努力，希望今後再吉再利。