寫金色魚鈎的讀後感優秀6篇
在書籍認真品讀之後，相信大家都是要好好記錄讀後感的，為了寫出一篇令人滿意的讀後感，大家都要結合個人真實情感，下面是本站小編為您分享的寫金色魚鈎的讀後感優秀6篇，感謝您的參閲。
寫金色魚鈎的讀後感篇1
打開一本書，就像穿越到了一個新世界。在書的世界裏，你可以更好地瞭解這過程，也可以更好地享受這過程。
在暑假期間，我利用空閒讀完了《金色的魚鈎》這篇文章。它主要講了一個炊事員照顧兩位小紅軍過草地的故事。看完這篇文章後，我已經熱淚盈眶。當我讀到”他捧起瓷碗，將雜草和我們吃剩下的魚骨頭一起嚥了下去。當時，他的眉頭皺得很難看，我知道，那難以下嚥”時，我的心像是被誰掀了一下似地，好難受！
這就是我們的革命先輩啊！為了照顧兩位小紅軍，寧願自己吃草根、樹皮，也要讓小紅軍過得舒服。這些革命的無名英雄啊，我敬佩你們，我讚美你們！
當看完這篇故事後，我才發現我過去太浪費資源：遇到不愛吃的飯菜，我會偷偷倒掉。晚上要是餓了，就拿出零食偷偷吃。和文中無名的英雄相比，我簡直是糧食的“敵人”。
現在的人不會再餓得去吃樹皮，但我們更要愛惜糧食，不要輕易地浪費。這便是我讀完《金色的魚鈎》中學到的眾多道理中最重要的一條。
寫金色魚鈎的讀後感篇2
今天，在作文課上張老師給我們講了《金色的魚鈎》這個故事。
故事講的一位紅軍老班長帶着三個小同志艱難地過草地時，老班長不幸被餓死、累死，體現了老班長忠於革命、捨己為人的精神。
讓我印象最深的`一幕是：老班長讓三個小同志喝鮮美的魚湯，而自己卻吃着他們剩下的魚骨頭。
再想想我們這美好的生活，一日三餐都不一樣，有魚、有肉、有蔬菜、有水果。而且我們還總是浪費糧食，吃了一半就倒掉。
有一次，我吃飯時只吃了幾口，説：“媽媽，我不吃。”媽媽又燒了碗麪，“我不吃，我要雞腿!”媽媽也沒辦法，只好給我做了個三明治。
今天，我聽了《金色的魚鈎》這個故事以後，我感到非常羞愧，老班長只能吃魚骨頭，而我呢!吃米飯都還要倒掉，我的臉忽然紅了。
感謝那些革命先輩們的偉大付出，讓我們現在有如此美好的生活。我要努力學習，讓我們的社會變得更加美好，更加繁華!
寫金色魚鈎的讀後感篇3
星期三下午，我學了《金色的魚鈎》這篇課文。
這篇課文講的是1935年秋，紅四方面軍進入草地，一位老班長接受指導員讓他照顧三個生病的小戰士過草地的任務。老班長為了讓三個生病的小戰士能夠順利地走出草地，就把少得可憐的食物讓給小戰士們，而自己忍飢挨餓，當走到草地邊緣時，老班長犧牲了。這個故事體現了老班長忠於革命，捨己為人的偉大精神。
學完這篇課文後，老班長的精神深深打動了我，深埋在心中的一件往事也情不自禁地浮現心頭。
那是一個風和日麗的星期天，我和同學謝岸求去廉江櫻花公園玩。到了中午，我的肚子餓得“咕嚕咕嚕”地叫了，於是我們就來到附近一家麪館準備買面吃。當我想掏錢出來付面款時，卻發現錢不翼而飛了，我一臉沮喪。剛好岸求帶的錢也不多，只夠買一碗麪和兩張回去的車票。於是岸求同學就對老闆説：“老闆，給我朋友來一碗麪。”老闆把面端上來放在桌子上後對岸求説：“小朋友，你不要嗎？”岸求狠狠地搖搖頭説：“我不餓。”然後又回過頭來對我説：“子希，你快吃吧，吃完我們好回去。”我疑惑地問：“你真的不餓嗎？要不我們一人吃一半？”岸求一下子站起來，把肚子一挺，再用手拍幾拍，説：“你看，我真的不餓！”當時我實在是太餓了，連再次懷疑的力氣都沒有了，就説：“你不餓，我就不客氣了。”説完，我就埋頭狼吞虎嚥地吃起來。不到兩分鐘，一碗麪就給我“消滅”了。當我抬起頭時，卻發現岸求兩眼直勾勾地盯着麪碗，還不停地咽口水。我問：“岸求，你是不是餓了？”岸求馬上把頭一抬，擺擺手説：“我不餓！”
在回去的路上，當我聽到岸求的肚子不停地叫時，我才知道岸求也餓了，他只是怕我餓着，就把面讓給我而已。我對她説：“岸求，剛才我真不應該一個人把面吃完了。”他還是若無其事地説：“沒事，我頂得住。”
岸求同學身上體現出來的精神，不正是和老班長的精神一樣嗎？老班長，雖然您犧牲了，但您的精神永放光芒！在我們的身邊，在我們的中華大地，無數的一代一代的“老班長”、“小班長”像潮水一般不斷湧現出來。今後，我一定努力學習，做一個為祖國為人民服務的人。
寫金色魚鈎的讀後感篇4
?金色的魚鈎》課文講的是一位四十歲的老班長無微不至地照顧好三個病號走出一望無際的草地而犧牲了自己的故事。
最使人感動的是他千方百計地給三位病號吃上鮮美的魚湯，自己卻不吃。病號的身體一天天地好起來，老班長的身體卻一天天瘦下去。當我讀到老班長在吃剩下的魚骨頭和草根時，我的眼淚便簌簌地掉下來。多好的同志，多好的戰友，多好的長者啊！
老班長處處為別人着想，處處為別人着急！為了讓病號增加營養，白天，老班長找魚餌，釣魚：晚上，眼睛不好使，還用手摸野菜。釣到了魚，就釣到了希望；摸到了野菜，就摸到了可怕草地的邊。
老班長，你全心全意為人服務的精神，你捨己為人的高貴品質，你對工作高度負責任的態度，永遠值得我學習。
老班長，你是我前進的豐碑。
寫金色魚鈎的讀後感篇5
?金色的魚鈎》這篇課文講述的是發生在紅軍長征途中一段可歌可泣的英雄故事：一位炊事班長接受黨組織交給的任務，照顧三個生病的小戰士過草地，面對飢餓的威脅，老班長用縫衣針彎成簡易魚鈎給病號釣魚吃，最後寧願犧牲自己，從而挽救了三個年輕戰士的生命。
讀罷的課文，老班長那張飽經風霜的面容立刻浮現在我的眼前，革命的艱辛、環境的惡劣、歲月的滄桑都刻畫在他道道的皺紋和斑白的兩鬢裏；難以下嚥的魚骨充飢，不禁讓人心情沉重，潸然淚下；他對革命高度的責任感，對小戰士細緻入微的照料，更是讓人肅然起敬。
像老班長這樣無數的革命先輩，為了偉大的革命事業，為了新中國的建立，戰勝了種種我們難以想象的艱難險阻，甚至最後默默獻出了自己寶貴的生命。讓我們永遠銘記那段歷史，永遠緬懷那些創造偉大歷史的平凡的人們。
這雖然是一個普普通通，長滿了紅鏽的魚鈎，卻也是一根不平凡的魚鈎，它飽含了老紅軍忠於革命、捨己為人的崇高品格，是我們應該繼承的永不褪色的精神財富。
比起老班長，我不禁慚愧的低下了頭。我們在平時的學習、生活中，又有多少關心他人，捨己為人的思想行動哪？
有些同學自私、懶惰、學習不認真，幾乎沒有絲毫責任心、戰勝困難的勇氣與關心愛護他人的美德。同學之間缺乏互幫互助，共同進步的良好風氣。有的同學學習馬虎敷衍，缺乏對社會、對自己、對家庭的責任感；學習上遇到了困難就繞着走，沒有老班長那種冷靜面對困難、戰勝困難的勇氣與智慧。就連對我們有養育之恩的父母，我們也很少為他們着想，現在我們都長大了，讓我們乾點力所能及的家務，我們還總是有怨言，絲毫也不願意多付出一點，總認為那是父母應該做的。對待自己的父母尚且如此，更何況他人呢？與老班長比起來，我們是多麼的渺小啊。
今天的幸福生活都是先烈們用鮮血和生命換來的，如果沒有他們，我們今天能過上幸福美好的生活嗎？我們一定要向老班長等革命先輩學習，學習他們那種關心他人，愛護他人，不怕困難挫折，勇往直前的精神，勤奮刻苦、任勞任怨地把我們的學習搞好，長大後為我們偉大的祖國做出更大的貢獻，把革命先輩開創的祖國建設得更加美好、富強。
寫金色魚鈎的讀後感篇6
在語文書上的第四組課文中，都有一些感人的故事，每個故事都刻在我們心中，可是，最令我難忘的還是《金色的魚鈎》這篇文章。
這篇文章主要講的是在長征途中，有三個同志得了腸胃病，一位老班長負責照顧他們，老班長每天找野菜，和着青稞面來做飯，可是不久青稞面吃完了，有一天，老班長突然看見河裏有一條魚，就把縫衣針給燒紅了，彎成了釣魚鈎，他每天都給三個同志做魚，自己卻吃他們剩下的魚骨頭，最後老班長餓死在了草地上。
這篇文章令我很感動，我想：這個魚鈎雖然生鏽了，但卻記錄着老班長的英雄歷程，象徵着老班長捨己為人、關心同志、忠於革命的 精神，這種精神將永放光芒、永垂不朽！
一個老班長，為了完成黨交給他的任務，為了讓三個小同志安全的走出草地，自已卻吃三個小同志吃剩下的 魚骨頭，魚骨頭，是人吃的東西嗎？不是的，如果讓我們這樣做，我們肯定做不到。
我們都知道，一個人的生命只有一次，每一個人肯定都不想失去自己的生命，而老班長呢？為了把同志們安全的送出草地，自己卻不惜犧牲自己的生命，這是每一個人都很難做出的選擇。
同學們，老班長的這種捨己為人、關心同志、忠於革命的精神值得我們學習，讓我們以老班長為榜樣吧！
