貓.狗.鼠的讀後感最新8篇
讀完一本書或一篇文章，會有許多讀後感，大家在寫讀後感時一定要結合實際情況哦，本站小編今天就為您帶來了貓.狗.鼠的讀後感最新8篇，相信一定會對你有所幫助。
貓.狗.鼠的讀後感篇1
今年暑假我讀了中國古代四大名著中的《三國演義》，給我印象最深的不是求才若渴的劉備，也不是粗中有細的張飛，也不是神機妙算的諸葛亮，而是有情有義，赤膽忠心的關雲長。
一提起關羽，毫無疑問，他是一位有情有義的猛將，他可是以劉備為首的義兄弟的老二，因為在家鄉殺死一個惡霸，逃到劉備這兒，便和劉備，張飛結為異姓兄弟，從此便為劉備肝腦塗地，只因他心中住着一個大大的“義”字。
説起關羽的義，人們必定會想到“身在曹營心在漢”這個俗語，想到他為了投奔劉備過五關斬六將的故事。關羽在被曹操俘獲時，不論送他多少金錢和美女他都是默默接受，但是有一次曹操見關羽的馬瘦骨嶙峋，便把呂布騎過的赤兔馬送給關羽，關羽是連連道謝，曹操問為何？關羽説如果我知道了哥哥劉備的下落，便可以飛快地找到他。果然當他知道劉備在袁紹大營的時候，他立刻動身，路上遇到了各個關卡，他不顧一切的斬殺任何擋路的大將。讀到這裏，我彷彿看到了一位面若重棗長鬚飄飄，手拿青龍偃月大刀的，一位猛將不顧一切的廝殺，只因他心中有一個“義”字。
關羽不僅對劉備忠義，其實他還是一位心中有情，知恩圖報的人。就在曹操走投無路之時，遇到了關羽，關羽回想起之前曹操對自己的恩情，他不顧自己立下的軍令狀，斬殺操六元大將便放了曹兵過去。這樣有情有義的人，怎能不值得我敬佩？
古代有像關羽這樣的忠義之士，現在也有這樣的一批人，還記得2020年庚子新春新冠肺炎肆虐中華大地，醫護人員們逆行而上，為國是為忠，為同胞是為義，在遇到危難的時候，總會有一批忠義之士，在保護着我們這個民族。其實生活中也有忠義的身影，記得，在五年級的時候，有一次我不小心扭傷了腳，一個六年級的陌生的大哥哥，二話不説送我去醫務室，導致耽誤了聽課，我想這就是所謂的“義”吧！
關羽這一英雄豪傑，讓我終於明白了忠義二字該怎麼寫，我想，其實不管是哪個時代，都需有心存忠義的人！
貓.狗.鼠的讀後感篇2
傳説古代有個叫夸父的人，他曾經跟太陽賽跑。他拿着木杖，死命的追趕太陽。途中，他感到異常地焦渴，便喝乾了黃河和渭河裏面所有的水，卻仍無濟於事，於是便往北想去渴一個叫大澤裏面的水，但是他還沒有走到那裏就在半路里渴死了。
夸父是一個有決心、有毅力的人。他死命地追趕太陽，從不放手。這種堅定不移的精神是值得我們好好學習的。但是夸父也是一個不自量力的人，和太陽賽跑，想比太陽跑得更快？不可能！
上一個暑假的時候，我打算每天寫一篇日記，結果只寫了16篇就覺得沒有意思了。有一次，我下決心要把整個房間都打掃一遍，結果只收拾了一些書就不想再幹了。等等。
這些事情都是因為我沒有毅力的表現。但是我卻知道取長補短的道理，我想我應該學習夸父身上的那種堅定的毅力，讓自己能夠在做事情時變得持之以恆起來。
夸父或許是人民心中的英雄，或許是後人的笑柄。但是夸父逐日這個故事正是人類征服大自然的.過程中堅定信心的真實寫照。
夕陽如血，照耀着大地。有一個身材高大的人，流着汗水，咬着牙齒，死命的追趕着天空中的太陽。他的身後有一大串腳印，清楚地記錄下了這位英雄所走過的每一步……
貓.狗.鼠的讀後感篇3
故事的主人公是一個缺了角的圓，他不快樂，發誓一定要把失落的一角找回來，這樣才能做個完美的圓！它唱着歡樂的歌兒跨高山、越大海，不怕風、不畏雨、不怯寒冷，不懼跌倒，終於歷經千辛萬苦找到了失去的一角。然而找到角的圓並沒有快樂起來，因為他發現自已再也不能歌唱了。
真的是個簡單的小故事，我和兒子很快就把這本書翻完了，我問他有收穫嗎？粗線條的兒子大大咧咧地説：“真好玩，圓好不容易找到了失去的一角，卻又不能唱歌了！”“就這些嗎？”“對呀，還有什麼呢？”“他沒心沒肺地看着我。也是，讀書，本來就是放鬆心情，愉悦身心的，如果能覺得好玩，也不失是一種收穫。
那麼我呢？我的收穫又是什麼呢？懶散、壞脾氣、沒耐心不都是我失落的角嗎？為什麼我從來沒想過要去把它們都找回來？而是欣然接受了自己的這些壞毛病，還美其名曰：悦納自己。可是為什麼我又不能去悦納同樣不完美的兒子呢？我總是苛責他小小的失誤，介意他某些能力的不足，我給他講木桶原理，告訴他短板的危害……我就是想把他打造成一個完美的圓。於是，當他喜滋滋地告訴我數學考了100分時，我會強按心頭的歡喜，雲淡風輕地問一句：“語文考了多少分呢？”當他興沖沖地告訴我作文被老師當做範文讀的時候，我又一盆冷水澆下去：“這篇作文有好多都是媽媽幫你改的吧。”就這樣，我用自以為是的方法幫他去尋找“失落的一角”。
現在，我要問問自己，在尋找的旅途中，我的孩子，他和蟲兒説説話了嗎，他聞到花香了嗎？有沒有蝴蝶落在他的身上歇歇腳呢？如果都沒有，陪伴他的又是什麼呢？是莫名地沮喪，還是深深地挫敗？我要問問自己，健全的身心和所謂的完美又是哪個更重要呢？正如文中的那個圓，是要完美還是要歌唱呢？我更要問問自己，為什麼我的孩子沒有要求我去做個完美的媽媽？難道他早已學會了愛和包容？
故事中的圓在找到失落的一角後又把它輕輕地放下了，帶着不完美的身軀清亮地唱着歌兒出發了。而我也在它的歌聲中收穫了愛和包容！
貓.狗.鼠的讀後感篇4
論論論一共六十個論,把人生的各個方面都論了個明白，論哲學，論政治，論經濟，論宗教，論教育，論生活，論愛情，論友誼，論情趣，論藝術，論命運，論心計。雖然每一篇都是短短的，但這樣就可以讓人受益匪淺了，也可以説培根的話語即使人們開闊了眼界，也能使人們頓悟吧。
這本《培根隨筆集》的許多篇目都是催人上進的，他在教導父母怎麼對兒女時，頗有見地地指出：“父母對子女在管教上要嚴，在錢財上宜鬆，這才是上策。”他在教導父母怎麼教兒女最好時告誡人們：“人們(父母、教師或僕人無不如此)往往不夠明智，慫恿子女在年幼時互相攀比，以至成年時兄弟失和，家無寧日。”培根認為，孩子的可塑性最大，家長宜及時為他們確定將來從事的職業並加以培訓。也不可過分遷就兒女的心願，以為他們會為早年的愛好而奮鬥終生。如果子女有強烈 的愛好和超人的天賦，則不妨順其自然。培根還説“子女是父母的辛勞苦中帶甜，也給他們的不幸雪上加霜。子女加重了父母對生活的憂慮，卻也減輕了父母對死亡的恐懼。”只用了兩句話就把父母與兒女的關係説得那麼透竊，難怪雪萊評價他，“培根的文字是一種優美而莊嚴的韻律，給感情一動人的美感，他的論敍中有超人的智慧和哲學，給理智以深刻的啟迪”。
在我們學生階段的青少年,就象是一頁樹苗,總希望能夠得到春雨一般的滋潤,早晨的太陽一樣給我們的温暖.當然對於我們自己來説必須有經歷暴風雨的思想準備。
貓.狗.鼠的讀後感篇5
第一次讀完《活着》這本書，我只覺得壓抑充斥了自我的整個心靈。同時也覺得餘華太過殘忍，讓故事中的人物一個又一個的死去，卻惟獨剩下主人公孤獨地活在這個世界上在我生病的那段日子。於是那本《活着》被我一氣之下壓在了書堆底下，因為我厭惡於華，厭惡他的.殘酷。
第二次看《活着》，是在今年的四月。那是個黑色的四月，在我滿懷憧憬着自我的幸福未來時，一場突如其來的噩夢徹底打碎了我所有的夢。我沒有辦法理解那樣殘酷的一個事實。我覺得整個世界都崩潰了。不清楚，自我流掉了多少淚。我開始自暴自棄，甚至有了萬念懼灰的地步，我深深感受到了活着的艱辛，活着的痛苦。"我該為誰而活，我為什麼要活着。"那幾天我想的僅有這樣的一個問題。於是我開始發泄，開始焚燒我所有以往喜歡的東西。因為我想燒掉過去，燒掉病痛。
我又看到了那本《活着》，鮮紅的封面深深地刺激着我。我留下了這唯一的一本，開始重新去體味活着的含義。我總認為人生最大的悲哀的莫過於地靜靜地等待着死亡的那一刻，可當我再讀《活着》，我才明白人世間最痛苦的事是你眼睜睜看着身邊的一個個親人慢慢死去，你卻毫無辦法，直到只留下你孤單的一個人!這才是人生最大的悲哀。
我不敢想象，如果主人翁換成是我，我會不會繼續生存下去，可是他卻依然友好地對待世界，這種對苦難的承受本事和對世界的樂觀態度，我想不是一般人能想象得到的，也更是我所需要的。我的心靈受到了深深的震撼，活着到底是為了什麼當這個貫穿全文的引子讓我捫心自問時，我卻無從答起。當我生病的那一刻起，我變得開始暴躁不安，怨天尤人。我開始挑剔身邊的人，無理取鬧，而身邊的人一次次的包容我，無怨無悔。在傷害深深愛我的人同時，我也深深地傷害了自我。其實我比餘華更殘忍，我親手在傷害身邊一個個愛我的人。我的病不是他們造成的，可是我卻讓他們左右為難。為什麼我要把自我的痛苦強加在愛我的人身上呢
活着，就要善待身邊的每一個人、每一件事，千萬別為自我找什麼藉口，因為"人是為活着本身而活着的，而不是為活着之外的任何事物所活着。在艱難中活着，在活着中享受艱難!
貓.狗.鼠的讀後感篇6
這本書是感動的，它以成熟的語言讓你身心觸動；這本書是至愛的，它以深沉的語言使你的整顆心都暖暖的。這本書也是揭示愛的真諦的！——《青銅葵花》
?青銅葵花》中，女主角葵花是一位城市裏的女孩，但她和她的爸爸卻住在一個叫幹校的小村裏，在她面前只有無盡的孤獨和望不到邊的蘆葦蕩，她的爸爸早起晚歸，因此給女兒留下了孤獨。在幹校的河對面有一個叫大麥地的地方，有住着青銅一家子，青銅是一個鄉下孩子，他很聰明，上帝卻奪走了他説話的能力。一個特別的機緣，讓青銅和葵花在一起生活。但是，生活並沒有為他們開眼——葵花被接到城裏了！當青銅痛苦的大喊：“葵花！”時，所有人都知道了這對好兄妹……
讀完這本書，打開窗，遙望天空，心卻還在大麥地、幹校、老槐樹、蘆葦蕩和“啞巴”青銅的一聲葵花……
是什麼使青銅能説話，是愛，兄妹之間的愛！是葵花的愛使青銅會説話，是青銅的愛使葵花能脱離失去爸爸的痛苦！讀了這本書，也使我更明白了愛的真諦：愛，是一種無形的東西，但在一些細節，一些表情中卻可以找到愛的蹤跡。愛，也是無私的，家人之間的愛，朋友之間的愛不都是無私的嗎？愛，就是無私地為自己所愛的人或是愛自己的人無私地奉獻出自己的力量。愛，也更是温暖，在這世上有多少人被愛而感動，被愛而震撼，被愛而温暖？愛是無形的，是無私的，是温暖的……
讀了這本書，我也越發想去報答那對我無私地奉獻愛的父母，他們每日每夜地為我操勞，無私地為我奉獻出他們的愛，是我每時每刻都可以感受到愛的温和，謝謝你——《青銅葵花》是你讓我明白愛的真諦。謝謝您——為我無私奉獻愛的父母……
貓.狗.鼠的讀後感篇7
有這麼一個人，揹負着世界給她帶來的一切不幸，當世界看到她的種種劣勢，告訴她生活不要有太多希望，她偏偏不聽。這樣的傳奇女子——簡愛，以她的樂觀震撼了我。
這本書，對於我而言更多的是一種對男女之情的啟蒙，文中這樣一句：“不要因為寂寞去戀愛，時間是個魔鬼，天長日久，如果你是個多情的人，即使不愛對方，到時候也會產生感情，最後你怎麼辦？”尤其使我印象深刻，我們總幻想夢幻的愛情，卻看不透有些人透過愛情的面紗去實施欺騙，無論在這種欺騙中存着多少柔情蜜意，總是抵消不了那最初的不真誠。簡用她的行動告訴我們，即使是撕裂了心一樣的疼痛也要割捨這種不真誠的感情，不平等的關係！正值青春期的我們，通過這本書，或許能理解成人世界的價值觀念，如何待人處世對我們也會有一定的影響。
這個曲折的故事讓我意猶未盡，而簡愛倔強的性格，獨立的個性更是令我深思。簡愛從小寄人籬下，上學時還被冤枉，受盡了冷眼。然而她並沒有屈服於現狀，而是敢於去面對現實，書中説“命中註定要你忍受的事，你盡説受不了，那是軟弱和愚蠢的”。一個人可以受到屈辱，但不能自暴自棄，否則生活也就沒有了意義。簡愛在那所曾讓她受盡艱苦的學校整整呆了八年，在這期間，她和譚波兒老師與海倫作伴，也使她度過一段美好平靜的日子，使她不安分躁動的心得到疏解，她像個大家閨秀一樣約束自己，直到海倫的去世，譚波兒小姐的離開，她也選擇了順從她那不安分的心，尋求不一樣的人生。
當她來到了桑菲爾德——一個十分美麗的莊院當家教時，讓她體會最深的也就是那兒格外善良的人了。無論是和藹可親的女管家費爾法克斯太太，還是活潑可愛的學生阿黛爾，都讓她感到前所未有的温馨。她樸實無華，默默地在人羣之中，她歷經挫折，遭受生活的愚弄，但樂觀地直麪人生，努力地為自己創造出一片天地，找尋屬於自己的幸福。在我們的生活中也會碰到形形色色的的困難與問題，我們可以選擇逃避，也可以堅持勇敢而堅強地去面對，我希望自己也能像簡﹒愛一樣敢於與困難抗爭，敢於追求自己的夢想，依靠自己正直的品德和聰明才智，堅忍不拔地艱苦奮鬥，勇往直前，直到衝破重重險阻達成自己的目標。
貓.狗.鼠的讀後感篇8
我正讀着《荷花》這篇課文，讀着讀着，被課文裏的精彩語句所吸引，自己彷彿就是一朵荷花，一陣微風吹來，我隨風飄蕩，翩翩起舞。
這時，一隻蝴蝶飛來落在我身上伸長了鼻子左聞聞，右聽聽，大聲説：“好香啊！”我説：“你好漂亮啊！”蝴蝶説：“我原來看見的荷花都是粉紅色的，你怎麼是白色的呢？”我説：“我是荷花的一種，我最香，我的花蜜最甜。”它聞着聞着伸長了嘴吃了一口花蜜，情不自禁的跳起舞來。
一隻蜻蜓飛過來，説：“今天我吃了100只蒼蠅！可是還有些蒼蠅，但是我的肚子都要破裂了逗得我們哈哈大笑。
小鳥飛過來，説：“大森林裏的動物可快樂了，他們正在玩兒捉迷藏，總是小猴子找人，小猴子蹦手蹦腳的，你説，它能找到人嗎？”説完就飛走了。
過了好一會兒，我才明白過來，我正在讀課文，並沒有變成荷花。
