聽後的心得體會精選6篇

心得體會寫得好是可以大大提高我們的語言組織能力的，有了一份出色的心得體會，可以讓我們更加自信地表達自己的觀點和見解，以下是本站小編精心為您推薦的聽後的心得體會精選6篇，供大家參考。

聽後的心得體會篇1

首先，我們三個年級排成一個長列，過兩個十字路口去焦作師專，朗誦比賽觀後感。我們就像紅燈似地，走到哪裏，哪裏的車就得停下來等着，即使是綠燈他也要停下來。到焦作師專後，我們依次入場。等到我們班表演時已經是十點多了。三個年級全部表演完後，我們又“當”了一路“紅燈”回學校了。

這次表演老師説我們太緊張，我們在下面説忘詞了（當然是小聲説的）。不過其他班也有缺點：如三年級二班，使用的.樂器是鈴鐺，但是沒有拿穩，鈴鐺掉到地上了。我們班的優點我認為只有伴奏樂器古箏選得好，古箏彈出的聲音很好聽。

此外，我還明白了“制度是死的，人是活的”這句話的意思：制度是不能改變的，但人是可以變通的。就例如：在綠燈下可以通行的情況下還等行人通過再走，法律並沒有規定，他（車主）完全可以衝過去（當然弄傷了人要負民事責任的），但是，讓行人先過，彷彿成了潛意識（也有例外）。我還明白了有時自己的心情會影響到事情的發展。

聽後的心得體會篇2

為了培養企業新員工的團隊協作精神，提高員工素質，促進人員交流精神，拓展訓練成了各大企業的培養新員工新寵。中秋節剛過玩，笑翻天基地周邊羣山環抱，古木參天，花香馥郁，沁人心脾。笑翻天樂園正如它的名字一樣，被笑聲、口號聲、歡呼聲打破，我們所有精英們分成4個小隊，在此展開各種項目的大pk，展開一場聲勢浩大的野外拓展訓練。

如果説，拓展訓練也是一本書，那麼翻過穿越電網，隔過信任背摔，放下城市定位，我最想看、最願意去回味的還是信任行走項目!

通過野外拓展訓練，員工們不僅欣賞到了美景，放鬆身心，洗去辛勞，更增進了同事之間的溝通和相互信任，增強了團隊凝聚力，進一步保持了系部團結協作、活躍奮進的良好氛圍。同時也讓領導層從工作崗位走向大自然，感受大自然的鐘靈毓秀，體味人與自然的和諧統一;磨礪他們的意志和忍耐力，強化他們的團隊合作意識，增強集體榮譽感。

短短的一天訓練，我們彷彿走過了人生漫長的一段。感動與感悟的太多，最重要的是，我們看到了在厚厚包裹下脆弱與敏感的內心，感受到了最真實的自我!正是這份真實，才使得我們的心與心貼的更近，我們溝通、配合、交流才更加順暢，我們才享受到了每一份力量、每一分快樂!

聽後的心得體會篇3

一位哲學家曾經説過：回憶不起來的感覺是最美妙的感覺。而給我這種獨特感覺的，應該也只有軍訓吧。

它的專業讓我敬畏，讓我着迷，讓我屏住呼吸

u>用身上的每個細胞貪婪地啃噬着它的神祕。我帶着九年級畢業生的輕鬆高一新生的緊張與這場期待已久的軍訓擁抱，我給了它汗水，它也給了我經歷。

當清晨的哨聲震醒我的神經，當夥伴們無情地掀開我的被子，當潮濕的軍服貼上了我的皮膚，我才恍然醒悟，一天的戰鬥就從這裏開始了……

嚴明的軍隊紀律讓已經散漫了一個月的我難以適應，但是當我轉過身，回過頭，看見那一張張雖陌生卻格外認真的面龐，便只能咬緊了牙關，堅定地想着：“堅持，堅持住!”

灼熱的太陽將這天地變得彷彿是熊熊燃燒的炭火窯，日光火辣辣的，我如坐蒸籠般，身上汗水滂沱，每一個毛孔都在大口的吐着熱氣，一陣陣地泛着眩暈感，卻一次次地站穩步伐。因為對於我，軍訓，在某種程度上，已經超越了其本身的單純上的意義，它已經成為一種寶貴難得的經歷，寫進了我的記憶中，成為了不可抹殺的一部分。

而我不得不説軍訓給我最美好的記憶，是同學們和教官之間純潔淳樸充滿人情味的關係，這種關係很令人懷念和留戀。大家從起初的不言不語，到最後的親密無間，如果沒有這個軍訓，給我們團結的機會，我們又怎麼會在開學之前凝成一個整體呢?

最後的告別會是那樣的獨一無二，令人難忘，雖然我和教官只有七天的緣分，但是對於他給我的這次鍛鍊自我的機會，我想，我會一直銘記於心並深深的對他表示感謝，感謝他贈我一個“女班長”的稱號，這會是我最難忘最驕傲的回憶……

對於軍訓，有些感受真的不能言傳，只能在淙淙的意會中回味。那味道就如品一味很濃郁的茶，只有嘗過的人才知曉其中的藴味，然後才能和有同樣經歷的人相對一笑……

聽後的心得體會篇4

從一個憧憬着工作的大學生到現在踏入一個新階段的工作新手，我知道我還需要努力的有很多。很開心能夠來到西南空管局飛服中心，在這裏，我感受到了各位領導和老師關心和照顧，真正體會到了家文化的温度。

在接受了為期四個月的`培訓後，我認識到自己不僅在於情報方面的學習還存在很多漏洞，更是在於自己的學習態度不夠堅定。培訓也接近了尾聲，馬上要去科室繼續學習的我，也要打足精神，保證安全在自己的心中，變成一種習慣。希望在今後的道路上也繼續嚴謹和認真！

聽後的心得體會篇5

軍訓四天結束後，我發覺自己成長了很多，也認識了很多。我想，人每經歷一件事都會有一些改變吧。雖然説，軍訓很苦，但也是值得的。

就是這樣一段生活，使每個人在滾爬摔打中慢慢成長；就是這樣一段經歷，使每個人在汗水中變得堅強。軍訓這一課所留下的是讓每個人永遠也讀不完的。它從點到面改變着一個人，增強體質，磨練意志。這一課，令我們難忘終身，受用一世。軍訓生活，使我們更加清楚地看到了自己肩上的責任，不斷糾正我們觀念上的偏差，形成正確的人生觀，價值觀，樹立堅定的民族自尊心和自信心。

以前，我總認為軍訓只是像旅遊一樣，隨便玩玩，像在家一樣，想怎樣就怎樣。但是，我來到這裏後終於發現，我錯了！軍訓根本不是所謂的“旅遊”軍訓，而是要我們養成良好的生活習慣，體驗軍人的生活。就像青翠的松樹，如果沒有寒冬的磨練與酷暑的挑戰，只有温和的雨露與陽光，那麼，小松樹又如何能長成挺拔的翠鬆呢？

乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。詩人泰戈爾在詩中曾説：“生活如同渡過一重大海，只有揚起風帆，衝破巨浪，才能到達彼岸。”那麼軍訓只是大海中的一個浪頭，以後還有更多的浪等着我們去衝破。短暫的軍訓生活雖然已經落下了帷幕，但是它賦予了我人生最寶貴的精神財富，我將倍加珍惜。

聽後的心得體會篇6

20xx年xx月x日，我有幸參加了在xx國小舉行的英語學科組長培訓。這次的培訓以講座為主，多個鎮區的英語教研員和英語科組長在會上與我們分享了他們的經驗。 本次的講座還邀請了xx市的英語教研趙淑紅老師給我們講了怎樣開展課題研究。她以簡明易懂的語言，深入淺出地給我們講解了怎樣進行課題的研究，令我們受益匪淺。最後，我市的英語教研員鄧寧霞老師用生動活潑、幽默風趣的語言和我們分享了教師的行為研究。

坦白地説，我當科組長的日子還未滿一年。在此之前，我以為科組長的責任就是負責傳達上級的指示，每個學期寫寫教研計劃和總結，安排一些常規的活動等，根本就沒有往教學研究方面想。在我為期6年的教學生涯中，我只寫過兩篇論文，而且還是擠牙膏似的擠出來的，因為我不想寫，而且也不懂得怎樣寫，更別提要帶領科組成員來搞什麼教學研究了。在接受了上級領導安排的科組長的任務後，我真的是很無措，很迷惘，也有一些擔心，怕自己做不好這份工作。我不知道該怎樣進行科組建設。在合併學校之前，我所在的學校只有3個英語老師，我們以前的科組長也沒有帶領我們搞過什麼教學研究的活動。合併學校之後，我們的科組增加到了10人。但是由於大家都是來自不同的分教點，彼此之間還很陌生。我當了科組長後，就迫切地想學習一些怎樣提高科組凝聚力的經驗。剛好這次的培訓由三位科組長分享了該怎樣提高科組的凝聚力，建立一支鋭意創新的團隊，我覺得這次的培訓我是來得太對太及時了。

在他們的經驗報告中，我印象最深的是以下幾點。

一、提高科組的凝聚力。

莞城中心國小的唐曉江老師認為，凝聚力是一個科組的堅強後盾。他們的科組就在這個方面下了很大的功夫。科組有每週一次的會議，大家可以在會上自由發言，分享經驗和方法。當學科的某位老師接到任務要上公開課時，他們就把任務當成是整個科組的任務，大家一起分工合作，結果是取得了很好的效果。

目前我們科組的情況跟他們有很大的不同。 我們這個學期也有老師接受了鎮的公開課任務。但這個任務好像就只是科組長和那位老師的`任務，其他老師要麼不理，要麼只是象徵性地發表一下言論。認真地細想一下，會出現這樣的問題的主要原因還是在我。我這個科組長沒有將任務明確地進行分工，這在很大的程度上導致了大家沒有通力合作。今後我會朝這個方面去努力。

二、培養青年教師。

我們科組的成員大多是剛出來工作幾年的年輕老師。有一些老師在上課方面還是存在有很多的問題。我覺得他們提出的“師徒結對子，一幫一”的做法很好，很值得我們科組去學習。因為一個科組只有一兩個老師能上公開課不是好事，要個個都能上好公開課才算行。所以，我想從現在開始，組織一些教師進行“結對子”的活動，試試這個辦法能否取得成效。

三、寫教學反思。

在這次的培訓中，有幾位老師都在報告中提到了寫教學反思。 其實這真的是一個非常好的方法。人要學會思考，才能進步與成熟。寫教學反思，就能總結自己的成功與失敗的經驗，為自己的教學水平的提高起了很大的作用。

四、如何搞課題研究。

趙淑紅老師認為，搞課題研究並不是什麼很高深莫測的事，只要按着以下的幾個步驟來做就可以了。

1、先發現教學中有什麼問題；

2、選擇問題，並將問題具體化；

3、分析問題的可能原因；

4、提出解決的方案；

5、實施並調解方案。